第一次月考測(cè)試卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）部編版三年級(jí)上語(yǔ)文第一次月考(一、二單元)時(shí)間:90分鐘 滿分:100分一、積累運(yùn)用。(41分)1.看拼音,根據(jù)語(yǔ)境寫字詞。(8分)(1)老家yuàn（）子里的júhu?。ǎ╅_(kāi)了，我們能wén（）到香味。 (2)秋風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉隨風(fēng)飄落,在地上páiliè（）成不guīzé（）的 圖案，將校園zhuāngbàn（）得分外美麗。同學(xué)們?cè)谧鐾阦ōngkè （）之余,用多彩的yánliào（）畫下這動(dòng)人的景象。 2.下列各組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你找出來(lái)并改正。(6分)(1)高頻(bīn) 衣裳(shang) 殘忍(cán) （）(2)功課(gōng) 圓圈(quān) 繽紛(bīng)（）(3)韻味(yīn) 凌亂(líng) 驕傲(ào)（）3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入下面的括號(hào)里。(3分)平靜安靜冷靜(1)教室里()極了,一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有。(2)海面很(),沒(méi)有一點(diǎn)兒波浪。 (3)遇到危險(xiǎn)時(shí),我們要(),千萬(wàn)不要慌張。4.根據(jù)要求完成練習(xí)。(6分)(1)仔細(xì)觀察右邊這幅以“秋”為主題的圖畫,下列選項(xiàng)中最符合這幅圖畫內(nèi)容的兩句詩(shī)是()(3分)A.意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。B.遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。C.蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。(2)上面所選的兩句詩(shī)出自《》,詩(shī)句中的“”字體現(xiàn)了詩(shī)人漂泊異鄉(xiāng)的現(xiàn)狀,“”字體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念。(3分)5.按要求完成詞句練習(xí)。(9分)①東風(fēng)一吹，春姑娘便帶著五彩繽紛的畫筆走進(jìn)了大自然。②她把黃色給了迎春花,金黃的迎春花像一串串鈴鐺,搖哇搖哇,搖來(lái)了春的問(wèn)候。③其他的花兒也陸續(xù)開(kāi)放了，桃花、杏花、梨花、秋桂……你不讓我，我不讓你,都爭(zhēng)著綻放笑臉。④□眼前的春景多像一幅美麗的畫卷哪□看到這般景象□敏敏感嘆道□(1)通過(guò)多種方法,我知道“五彩繽紛”的意思是。(1分)(2)仿照句①和句②,將下面的句子補(bǔ)充完整。(4分)①花朵一開(kāi)，。②她把紫色給了葡萄，。(3)句③有1處語(yǔ)病,請(qǐng)你指出來(lái)。(2分)(4)給句④加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)6.根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。(9分)(1)《花的學(xué)?！愤@篇散文詩(shī)選自詩(shī)集《》,作者是印度的,全文主要運(yùn)用的修辭手法,把花當(dāng)成來(lái)寫。(2)秋天是絢麗多彩的季節(jié)。在唐代詩(shī)人杜牧眼中,秋天是火紅的:“停車坐愛(ài)楓林晚，?！痹谒未?shī)人蘇軾看來(lái),秋天是黃綠相間的:“一年好景君須記,。”除了這些,秋天的雨還帶來(lái)了許多顏色:“金黃色是給田野的,看,田野像。橙紅色是給的,橘子、柿子，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?”二、閱讀理解。(29分)(一)美麗的秋天(13分)①有人喜歡“”的春天;有人喜歡“”的夏天;有人喜歡“”的冬天;但我更喜歡“”的秋天。②在我眼中,秋天是一首優(yōu)美的詩(shī),是一幅絢麗的畫……③如果說(shuō)春風(fēng)像慈母,那么秋風(fēng)就像和藹(ǎi)的父親,時(shí)不時(shí)用那雙略顯粗糙的大手輕輕撫摸我的臉龐,帶給人多么親切的感覺(jué)!在秋風(fēng)的吹拂下,湖水猶如淡藍(lán)色的綢緞,泛著粼(lin)粼波光;樹葉也“沙沙”作響,仿佛在彈奏著動(dòng)聽(tīng)的小曲兒……④碧綠的楓葉漸漸換上火紅的衣裳，伴隨著秋風(fēng)翩翩起舞,在空中繞幾個(gè)圈兒，緩緩落地,好像在跳優(yōu)雅的華爾茲呢!在鋪滿落葉的林間小道上散步,腳下軟綿綿的,邊走邊欣賞著一派輝煌的秋天景象，真愜意啊!⑤秋天更是一個(gè)豐收的季節(jié)。你瞧,金黃的稻穗一浪接著一浪，在燦爛的陽(yáng)光下光彩奪目。撲面而來(lái)的陣陣濃郁的稻香,令人垂涎(xián)欲滴。農(nóng)民揮舞著手中的鐮刀,布滿皺紋的臉上綻放出孩童般的笑容;如雨的汗水滑過(guò)他們的臉龐,滴入土壤，仿佛又種下了希望的種子……⑥秋天是一首優(yōu)美的詩(shī),字里行間透著奭朗清新;秋天是一幅絢麗的畫,五彩繽紛,引人入勝。當(dāng)楓葉變紅的一剎那,當(dāng)菊花盛開(kāi)的那一刻，,便是秋姑娘來(lái)問(wèn)候你啦!1.把下面的詩(shī)句填在第①段的橫線上。(填序號(hào))(2分)A.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭 B.草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙 C.晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄 D.墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi) 2.理解詞語(yǔ)的方法有很多?！熬I緞”的偏旁都是“”,所以可以猜測(cè)這個(gè)詞語(yǔ)和有關(guān);讀到“垂涎欲滴”時(shí),我想到了我們?cè)谏钪新劦较闾鸬奈兜罆r(shí),會(huì)忍不住,從而理解了這個(gè)詞語(yǔ)在文中的意思是。(4分)3.“碧綠的楓葉漸漸換上火紅的衣裳,伴隨著秋風(fēng)翩翩起舞?！边@句話把楓葉當(dāng)作人來(lái)寫，讓我們看到了的畫面，真有趣。(3分) 4.讀第⑥段,想一想秋姑娘還會(huì)通過(guò)哪些方式問(wèn)候我們,寫在第⑥段的橫線上。(4分)(二)美麗的校園(16分)我們的校園,坐落在大山腳下。校園里四季美如畫:的春天，的夏天，的秋天，的冬天。春天,和煦的春風(fēng)送來(lái)陣陣醉人的花香,嬌嫩的小草不知什么時(shí)候也悄悄探出了小腦袋，那一片片翠綠,仿佛給大地鋪上了綠毯?；▔?花開(kāi)了，有粉紅的桃花，有白色的玉蘭花，有黃色的迎春花,它們就像小朋友燦爛的笑臉。在這美好的春光里，我們?cè)诓莸厣峡磿?在花壇里采花制作標(biāo)本。春天走了，夏天來(lái)了。春天就已發(fā)芽的樹木,現(xiàn)在枝葉更茂盛了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是守衛(wèi)我們學(xué)校的哨兵。最吸引人的要數(shù)我們學(xué)校的百年老樹--桂花樹了，它真像一把撐開(kāi)的綠絨大傘!一下課,我們紛紛跑出教室,像出籠的小鳥一樣,來(lái)到桂花樹下乘涼、嬉戲。池子里的魚兒也被我們吸引了,迫不及待地?fù)u著尾巴來(lái)湊熱鬧呢!夏天走了,秋天來(lái)了。如果你這時(shí)來(lái)我們校園參觀,那你可太幸運(yùn)了。因?yàn)槊康角锾?我們的校園里就流傳著這樣一句話:“桂子花開(kāi),十里飄香?！笔茄?一到秋天,一簇簇金黃色的桂花掛滿枝頭,散發(fā)出濃郁的香味，連空氣都是香甜的。銀杏樹的葉子也變黃了,一片片從樹上飄落,像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我們也會(huì)迎著風(fēng),伴著落葉唱歌、跳舞。冬天,鵝毛般的大雪從空中飄落,落在植物上,好像給它們穿上了一件件白色的羽絨服,生怕它們凍著。我們興高采烈地跑出教室,戴上手套,打雪仗、堆雪人……我們的校園一年四季都風(fēng)景如畫,我愛(ài)美麗的校園。1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在短文第1自然段的橫線上。(4分)枝繁葉茂 松青雪白 桃紅柳綠 葉黃桂香 2.根據(jù)短文內(nèi)容,把下面的表格補(bǔ)充完整。(4分)3.請(qǐng)你從文中找出一個(gè)有新鮮感的句子,用“”畫出來(lái),再寫一寫這個(gè)句子好在哪里。(4分)4.如果你要到這所學(xué)校參觀,你會(huì)選擇哪個(gè)季節(jié)去呢?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)三、習(xí)作表達(dá)。(30分)校園,是我們喜歡的地方。你的校園是什么樣子的?校園里最吸引你的地方是哪里呢?請(qǐng)你寫一篇習(xí)作。題目自擬,要重點(diǎn)抓住校園里最吸引你的地方來(lái)寫。書寫要規(guī)范，語(yǔ)句要通順,300字左右。答案一、1.(1)院菊花聞(2)排列規(guī)則裝扮功課顏料2.(1)bīn→pín(2)bīng→bīn(3)yīn→yùn 3.(1)安靜(2)平靜(3)冷靜4.(1)C(2)夜書所見(jiàn)客情5.(1)色彩繁多而艷麗 (2)①示例一:蝴蝶便跳起舞來(lái)示例二:蜜蜂便開(kāi)始工作了②示例:紫瑩瑩的葡萄像一顆顆瑪瑙,晃哪晃哪,晃來(lái)了秋天的香甜(3)“秋桂”不是在春天開(kāi)放。(4)“!”，。6.(1)新月集泰戈?duì)枖M人人(2)霜葉紅于二月花最是橙黃橘綠時(shí)金色的海洋果樹你擠我碰二、(一)1.BADC2.纟絲線、紡織、布匹等流口水聞到稻香，會(huì)忍不住流口水3.楓葉變紅,隨風(fēng)飄舞4.示例:當(dāng)瓜果飄香的那一霎當(dāng)雁過(guò)留聲的一瞬間(二)1.桃紅柳綠枝繁葉茂葉黃桂香松青雪白2.在草地上看書,在花壇里采花制作標(biāo)本桂花樹、魚兒伴著落葉唱歌、跳舞大雪、植物3.(示例一)畫出的句子:花壇里,花開(kāi)了，有粉紅的桃花,有白色的玉蘭花,有黃色的迎春花,它們就像小朋友燦爛的笑臉。好處:這句話運(yùn)用“有……有……有……”的句式描寫了花壇里各種各樣的花,把綻放的花朵比作小朋友燦爛的笑臉,突出了春天校園的美麗和生機(jī)勃勃。(示例二)畫出的句子:銀杏樹的葉子也變黃了,一片片從樹上飄落下來(lái),像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。好處:這句話把秋天飄落的銀杏樹葉比作黃色的蝴蝶,生動(dòng)形象地寫出了樹葉紛飛時(shí)的美麗畫面。4.示例:我會(huì)