山西省忻州市靜樂實驗學校2023-2024學年八年級上學期月考物理試卷

2023-2024學年山西省忻州市靜樂實驗學校八年級（上）月考物理試卷一．選擇題（共10小題，每題3分）1．（3分）2021年5月22日，“雜交水稻之父”袁隆平離我們而去。同年秋季，他的“禾下乘涼夢”終于實現(xiàn)，巨型稻的畝產可達800kg。請根據(jù)圖估測巨型稻的高度約為（）A．0.5m B．1m C．2m D．3m2．（3分）如圖是某物體在5s內沿直線運動的s﹣t圖像，下列說法正確的是（）A．前1s內物體做加速運動 B．在0～3s內，該物體的平均速度為10m/s C．在1～3s內，該物體做勻速直線運動 D．在3～5s內，該物體速度為5m/s3．（3分）針對以下四幅圖，下列說法正確的是（）A．圖甲說明聲音是由物體的振動產生的 B．圖乙中不斷抽出空氣，鬧鈴發(fā)出聲音的音調變低 C．圖丙中敲擊瓶子時，瓶內空氣柱振動發(fā)聲 D．圖丁中改變尺子伸出桌面的長度，可以探究音調與振幅的關系4．（3分）在鋪設柏油馬路時，需要用到瀝青（非晶體）。下列能正確表示瀝青由固態(tài)變成液態(tài)過程的圖象是（）A． B． C． D．5．（3分）冬季，在家里洗澡時會發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡子很快模糊起來，洗澡結束一段時間后，鏡子又變得清晰。這兩個過程發(fā)生的物態(tài)變化分別是（）A．液化汽化 B．汽化汽化 C．凝固熔化 D．液化凝固6．（3分）下列有關光的現(xiàn)象中，正確的說法是（）A．夏天太陽光經過樹葉的空隙照在地面上會形成圓形光斑，這是由于光的反射形成的 B．光與鏡面成30°角射在平面鏡上，則其反射角也是30° C．“皓月千里”，皎潔的月亮是光源 D．投影式電視屏幕通常都比較粗糙，這里利用了光的漫反射7．（3分）在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃，碘的熔點為113.7℃。采用圖中的兩種方式加熱，下面說法錯誤的是（）①燒杯內不可直接使用100℃的沸水②甲、乙兩圖都會發(fā)生碘的升華現(xiàn)象③兩種方式停止加熱后，碘錘中的碘蒸氣會液化④利用圖甲方式對“碘錘”加熱的好處是能使物體受熱均勻及便于控制溫度A．①③ B．①④ C．②③④ D．①③④8．（3分）小李從平面鏡里看到平面鏡對面的電子鐘的示數(shù)如圖所示，這時的實際時間是（）A．10：21 B．10：51 C．12：01 D．21：109．（3分）圖中，容器底有一探照燈S發(fā)出一束光線投射到MN木板上，在B點形成一光斑，當向容器中注水時，光斑B將移向（）A．B的上方 B．B的下方 C．B的左邊 D．B的右邊10．（3分）某興趣小組以甲、乙、丙三個相同的小燒杯盛等量的水，以相同的熱源同時加熱，如圖所示，甲杯為隔水加熱，乙杯為隔油加熱，丙杯為隔砂加熱，加熱一段時間后，測得小燒杯外大燒杯中物質的溫度分別為水溫100℃、油溫300℃、砂溫400℃，關于此時小燒杯中水的說法正確的（）A．甲、乙、丙溫度都相同，水都沸騰 B．甲、乙、丙溫度都相同，只有乙、丙中水沸騰 C．三杯水溫度是t甲＜t乙＝t甲，只有乙、丙中水沸騰 D．三杯水溫度是t甲＜t乙＝t甲，三杯水都不沸騰二．實驗探究題（共4小題，11題8分，12題14分，12題14分，13題20分，共56分）11．（8分）如圖所示，在利用鋼尺探究影響樂音特性的因素的實驗中，小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音。（1）小明想利用該器材探究音調與頻率的關系，請你幫他完成實驗：實驗步驟：實驗現(xiàn)象：實驗結論：。（2）實驗中小明還發(fā)現(xiàn)，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣大小的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，只看到鋼尺振動得很慢。通過查閱資料小明了解到，人耳的聽覺頻率是有范圍的，這時鋼尺發(fā)出的聲音不在這一范圍內，是波。12．（14分）曉軒同學利用圖甲所示的實驗裝置“探究蠟和冰熔化時溫度隨時間的變化規(guī)律”。（1）要完成該實驗，除了圖甲所示的實驗儀器外，還需要一種測量工具是；（2）安裝實驗裝置時要按的順序進行（選填“自上而下”或“自下而上”）。（3）實驗中利用燒杯中的水給試管中的物質加熱的目的是；（4）曉軒先探究蠟熔化時溫度變化的規(guī)律。在實驗過程中，他每隔1min記一次溫度計的示數(shù)，同時觀察蠟的狀態(tài)。他記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，時間t＝3min時，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，蠟的溫度是℃；時間t/min01234567蠟的溫度T/℃42444649505152（5）曉軒向另一個試管中放入碎冰，繼續(xù)探究冰熔化時溫度變化的規(guī)律。在實驗過程中，他仍每隔1min記一次溫度計的示數(shù)，同時觀察冰的狀態(tài)。他利用記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的溫度﹣時間圖像，由圖像可知：冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”），因為。他還觀察到：當時間t＝4min時，該物質處于態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）。13．（14分）在進行“光的反射定律”的探究實驗中，同學們設計了如圖甲所示的實驗，平面鏡平放在水平桌面上，A、B是粘在一起的兩塊硬白紙板，紙板B可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動。（1）實驗時，為了使入射光和反射光的徑跡同時顯示在紙板上，應把紙板A和紙板B與平面鏡放置：硬紙板應選擇（填“光滑”或“粗糙”）的使實驗效果更明顯；（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到鏡面上O點，紙板B上會顯示出反射光束OF，接著將紙板B繞ON向后翻折，如圖乙所示，則紙板B上（填“能”或“不能”）顯示出反射光束；在實驗過程中，若將紙板傾斜（即紙板與平面鏡不垂直），如圖丙所示，讓光線仍貼著紙板沿EO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線（選填“在”或“不在”）同一平面內；（3）若讓另一束光沿FO方向射向平面鏡，反射光將沿OE方向射出。該實驗現(xiàn)象說明光路是的；（4）為了探究反射角與入射角大小的關系，應進行的操作是（選填序號）。A．改變光線EO與ON的夾角；B．沿ON向后轉動紙板F；C．改變紙板與平面鏡之間的夾角。14．（20分）張江同學自備器材，主動探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃立在水平桌面上，再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合。（1）張江同學在做探究實驗時用透明玻璃板代替平面鏡目的是。（2）他事先準備了的兩根蠟燭A與B，它們的大小、外形完全一樣，做的目的是想探究。（3）蠟燭A成的像能與蠟燭B完全重合，說明。（4）剛開始做實驗時，張江發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動B都無法與A的像重合，這是因為。（5）張江在觀察蠟燭A的像時，他的眼睛應在玻璃板的側觀察（選填“A”或“B”）。（6）如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離，又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較，發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像大小會（選項“變大”、“變小”或“不變”）。（7）在蠟燭A像的位置放一光屏，光屏上承接到像（能/不能），這說明平面鏡所成的像是像。（8）用木板緊貼在玻璃板背面，擋住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前（選填“能”或“不能”）看見蠟燭A的像。（9）玻璃板代替平面鏡、用一支相同的未點燃的蠟燭代替點燃蠟燭在鏡中的像運用了方法。三．綜合與應用（共4小題，15題4分，16題2分，17、18題各4分，共14分）15．（4分）我國是缺水國家。當某地區(qū)發(fā)生嚴重旱災時，人們常用干冰（固態(tài)二氧化碳）來進行“人工降雨”。向云層中播撒干冰，干冰在云層中迅速（填物態(tài)變化名稱）成氣體，同時從云層中吸收大量的熱，使云層中的水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）成小冰晶，小冰晶逐漸變大下落，在下落過程中熔化成水滴，落到地面上就是雨。16．（2分）平面鏡后面并沒有點燃的蠟燭，但是，我們卻看到平面鏡后面好像有燭焰。請利用平面鏡成像特點畫出燭焰S點的像S′，并畫出眼睛A點看到像S′的光路圖。17．（4分）冬日的早晨，爸爸開車送小北去上學，小北發(fā)現(xiàn)汽車擋風玻璃的內側出現(xiàn)了水霧，影響爸爸的視線，這時爸爸打開暖風吹一會，車窗上的水霧很快消失了。請用學過的知識解釋水霧形成和很快消失的原因。18．（4分）某電動汽車在平直公路上行駛了45s，其速度v與時間t的關系圖像如圖所示。已知前10s汽車運動的路程為100m，求：（1）前10s電動汽車運動的平均速度；（2）電動汽車在勻速直線運動階段通過的路程。

2023-2024學年山西省忻州市靜樂實驗學校八年級（上）月考物理試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題，每題3分）1．（3分）2021年5月22日，“雜交水稻之父”袁隆平離我們而去。同年秋季，他的“禾下乘涼夢”終于實現(xiàn)，巨型稻的畝產可達800kg。請根據(jù)圖估測巨型稻的高度約為（）A．0.5m B．1m C．2m D．3m【分析】正常成年人的身高在1.65m到1.85m之間，根據(jù)人的身高估測出巨型稻的高度。【解答】解：正常成年人的身高一般為1.65m到1.85m之間，由圖可知，巨型稻的高度比人高出兩個頭的高度左右。大約為2m，故ABD不符合題意，C符合題意。故選：C?！军c評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可。2．（3分）如圖是某物體在5s內沿直線運動的s﹣t圖像，下列說法正確的是（）A．前1s內物體做加速運動 B．在0～3s內，該物體的平均速度為10m/s C．在1～3s內，該物體做勻速直線運動 D．在3～5s內，該物體速度為5m/s【分析】（1）在s﹣t圖像中傾斜直線說明物體通過的路程與時間成正比，表示物體做勻速直線運動；（2）從圖中可知物體在0～3s內通過的路程，再根據(jù)v＝計算物體0～3s內的平均速度；（3）在s﹣t圖像中平行于時間軸的直線說明物體的路程不變，表示物體處于靜止狀態(tài)；（4）從圖中可知物體在3～5s內通過的路程，再根據(jù)v＝計算物體3～5s內的平均速度?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知，物體在前1內的s﹣t圖像是傾斜直線，說明物體做勻速直線運動，故A錯誤；B、由圖可知，物體在0～3s內通過的路程為10m，則在0～3s內，該物體的平均速度為v1＝＝≈3.33m/s，故B錯誤；C、由圖可知物體在1～3s內的s﹣t圖像是平行于時間軸的直線，說明該物體處于靜止狀態(tài)，故C錯誤；D、由圖可知，物體在3～5s內通過的路程為s2＝20m﹣10m＝10m，則在3～5s內物體的平均速度：v2＝＝＝5m/s，故D正確。故選：D。【點評】此題主要考查的是學生對圖像的分析和處理能力，同時考查對速度計算公式的理解和掌握，由圖像讀出時間和路程是解決此題的關鍵。3．（3分）針對以下四幅圖，下列說法正確的是（）A．圖甲說明聲音是由物體的振動產生的 B．圖乙中不斷抽出空氣，鬧鈴發(fā)出聲音的音調變低 C．圖丙中敲擊瓶子時，瓶內空氣柱振動發(fā)聲 D．圖丁中改變尺子伸出桌面的長度，可以探究音調與振幅的關系【分析】（1）聲音是由物體的振動產生的；（2）聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲；（3）敲擊瓶子時，瓶子和瓶內的水振動發(fā)聲；（4）音調跟物體的振動頻率有關，振動頻率越大，音調越高?！窘獯稹拷猓篈、圖甲把正在發(fā)聲的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復彈起，說明音叉在振動，可得出結論聲音是由物體振動產生的，故A正確；B、逐漸抽出鐘罩內的空氣，能傳聲的介質空氣越來越少，故聽到的鈴聲明顯減小，可以推理得出：聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故B錯誤；C、敲擊瓶子時，瓶子和瓶內的水振動發(fā)聲，故C錯誤；D、改變尺子伸出桌面的長度，若用相同的力撥動尺子，尺子的振動頻率不同，聲音的音調不同，是為了研究音調與頻率的關系，故D錯誤。故選：A?！军c評】本題主要考查學生聲學一些基礎知識點的了解和掌握，特別是聲音的三個特性的影響因素，在分析音調的變化情況時，明確振動的物體是什么是解答此題的關鍵。4．（3分）在鋪設柏油馬路時，需要用到瀝青（非晶體）。下列能正確表示瀝青由固態(tài)變成液態(tài)過程的圖象是（）A． B． C． D．【分析】熔化圖象整個過程中溫度有上升的趨勢，若在熔化過程中溫度保持不變，則為晶體的熔化圖象，否則為非晶體的熔化圖象?！窘獯稹拷猓簽r青是非晶體，非晶體沒有固定的熔點和凝固點，由固態(tài)變成液態(tài)過程是熔化過程，熔化過程需要吸收熱量，溫度持續(xù)升高，故C正確。故選：C?！军c評】此題考查了對晶體、非晶體熔化或凝固圖象的分析，首先根據(jù)溫度的變化趨勢判斷出熔化或凝固圖象，然后根據(jù)晶體和非晶體的特點判斷。5．（3分）冬季，在家里洗澡時會發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡子很快模糊起來，洗澡結束一段時間后，鏡子又變得清晰。這兩個過程發(fā)生的物態(tài)變化分別是（）A．液化汽化 B．汽化汽化 C．凝固熔化 D．液化凝固【分析】液化指物質由氣態(tài)轉變成液態(tài)，液化要放熱；汽化指物質由液態(tài)轉變成汽化，汽化要吸熱?！窘獯稹拷猓涸诩依锵丛钑r會發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡子很快模糊起來，這是因為熱的水蒸氣遇到冷的鏡子馬上放熱液化；洗澡結束一段時間后，鏡子上的水滴吸熱汽化成水蒸氣，鏡子又變得清晰。故選：A。【點評】本題考查了液化和汽化現(xiàn)象，屬于基礎題。6．（3分）下列有關光的現(xiàn)象中，正確的說法是（）A．夏天太陽光經過樹葉的空隙照在地面上會形成圓形光斑，這是由于光的反射形成的 B．光與鏡面成30°角射在平面鏡上，則其反射角也是30° C．“皓月千里”，皎潔的月亮是光源 D．投影式電視屏幕通常都比較粗糙，這里利用了光的漫反射【分析】（1）光在同一均勻介質中是沿直線傳播的，小孔成像的原理就是光的直線傳播；（2）入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角；由光的反射定律可知反射角等于入射角；（3）本身能發(fā)光的物體稱為光源；（4）光在粗糙物體的表面上，發(fā)生漫反射，反射光射向各個方向?！窘獯稹拷猓篈、樹葉下面的光斑是太陽光通過濃密的樹葉中的小孔所成的太陽的實像，這是由光的直線傳播形成的，故A錯誤；B、光與鏡面成30°角射在平面鏡上，其入射角為90°﹣30°＝60°，因為反射角等于入射角，所以反射角也是60°，故B錯誤；C、月亮本身不能發(fā)光，所以皎潔的月亮不是光源，故C錯誤；D、投影式電視屏幕通常都比較粗糙，這樣光可以在其表面發(fā)生漫反射，能夠讓各個方向的人看到屏幕上的像，故D正確。故選：D?！军c評】此題涉及到光的直線傳播、入射角的概念、漫反射、光源等光學知識，難度不大，綜合性強，是一道好題。7．（3分）在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前，查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度約為800℃，碘的熔點為113.7℃。采用圖中的兩種方式加熱，下面說法錯誤的是（）①燒杯內不可直接使用100℃的沸水②甲、乙兩圖都會發(fā)生碘的升華現(xiàn)象③兩種方式停止加熱后，碘錘中的碘蒸氣會液化④利用圖甲方式對“碘錘”加熱的好處是能使物體受熱均勻及便于控制溫度A．①③ B．①④ C．②③④ D．①③④【分析】判斷物態(tài)變化，首先確定原來的狀態(tài)，然后確定最后的狀態(tài)，從而確定物態(tài)變化，同時注意熔化條件①達到熔點②繼續(xù)吸熱?！窘獯稹拷猓孩贋榱斯?jié)省實驗時間，燒杯內可直接使用100℃的沸水，故①錯誤；②甲圖，“碘錘”在水中加熱，熱水的溫度約為100℃，碘的熔點為113.7℃，水的溫度低于碘的熔點，所以碘不會熔化；碘顆粒吸熱會從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，則該物態(tài)變化為升華；圖乙中，酒精燈外焰溫度約為800℃，高于碘的熔點113.7℃，碘吸熱可能熔化然后汽化，也可能直接升華，所以乙圖碘錘中發(fā)生的物態(tài)變化比甲圖碘錘中多2種，所以圖甲的加熱方式更合理，故②正確；③兩種方式停止加熱后，碘錘中的碘蒸氣會凝華成固態(tài)的碘，故③錯誤；④圖甲利用水浴法，能使物體受熱均勻且便于控制碘的溫度，使其達不到熔點，不能熔化，故④正確。綜上所示，①③錯誤，②④正確。故選：A?！军c評】此題考查了升華、熔化、凝華的概念以及熔化的條件，屬于物態(tài)變化基本題型。8．（3分）小李從平面鏡里看到平面鏡對面的電子鐘的示數(shù)如圖所示，這時的實際時間是（）A．10：21 B．10：51 C．12：01 D．21：10【分析】平面鏡成像時，像、物關于平面鏡對稱，可以由像再做出物，還原實際圖象后再讀時間。【解答】解：根據(jù)平面鏡中像和物關于鏡面對稱規(guī)律，可以通過對稱性由像做出物的圖象，如下圖所示：因此實際時間為：10.51，故B正確。（也可以利用對稱性規(guī)律，從像的背面去直接讀?。９蔬x：B?！军c評】該題考查平面鏡成像規(guī)律﹣﹣物像關于平面鏡對稱性，對于給出鐘表在鏡面中的像，來讀取時間問題可以把試卷反過來直接去讀。9．（3分）圖中，容器底有一探照燈S發(fā)出一束光線投射到MN木板上，在B點形成一光斑，當向容器中注水時，光斑B將移向（）A．B的上方 B．B的下方 C．B的左邊 D．B的右邊【分析】光從水中斜射入空氣中，折射角大于入射角，所以折射光線會在原來光線的下方，即光斑會在B的下方?！窘獯稹拷猓涸谌肷潼cO做出法線，因為光從水斜射入空氣中，所以折射角大于入射角，折射光線應遠離法線，所以注水后光斑應向下方移動，如圖所示：故選：B。【點評】此題主要通過作圖考查了學生對光的折射規(guī)律的掌握，特別要注意折射角與入射角之間的關系。10．（3分）某興趣小組以甲、乙、丙三個相同的小燒杯盛等量的水，以相同的熱源同時加熱，如圖所示，甲杯為隔水加熱，乙杯為隔油加熱，丙杯為隔砂加熱，加熱一段時間后，測得小燒杯外大燒杯中物質的溫度分別為水溫100℃、油溫300℃、砂溫400℃，關于此時小燒杯中水的說法正確的（）A．甲、乙、丙溫度都相同，水都沸騰 B．甲、乙、丙溫度都相同，只有乙、丙中水沸騰 C．三杯水溫度是t甲＜t乙＝t甲，只有乙、丙中水沸騰 D．三杯水溫度是t甲＜t乙＝t甲，三杯水都不沸騰【分析】（1）液體沸騰有兩個必要條件：①達到沸點；②繼續(xù)吸熱。當兩個條件同時具備時即可沸騰；（2）沸騰后液體溫度不變?！窘獯稹拷猓杭妆械乃疁氐扔?00℃，但由于不能繼續(xù)從外面燒杯中吸收熱量，所以不會沸騰；乙、丙兩燒杯外的物質分別達到了300℃和600℃，而水的沸點為100℃，故乙、丙兩燒杯中的水能達到沸點且能夠繼續(xù)吸熱，故乙、丙兩燒杯的水能沸騰；甲杯中的水溫等于100℃，因為液體沸騰后溫度保持不變，所以乙、丙兩燒杯兩燒杯中的水溫也同為100℃，最終三杯水的溫度t甲＝t乙＝t丙。故選：B?！军c評】本題考查沸騰的條件及沸騰的特點。二．實驗探究題（共4小題，11題8分，12題14分，12題14分，13題20分，共56分）11．（8分）如圖所示，在利用鋼尺探究影響樂音特性的因素的實驗中，小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音。（1）小明想利用該器材探究音調與頻率的關系，請你幫他完成實驗：實驗步驟：把直尺緊壓在桌邊，使其伸出桌邊一部分，撥動直尺使其發(fā)聲，觀察振動快慢，聽音調高低；多次改變直尺伸出桌邊長度，撥動直尺使其發(fā)聲，使直尺每次振動幅度相同，觀察和比較振動快慢，音調高低實驗現(xiàn)象：尺子振動越快，音調越高實驗結論：音調的高低與頻率有關，頻率越大，音調越高。（2）實驗中小明還發(fā)現(xiàn)，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣大小的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，只看到鋼尺振動得很慢。通過查閱資料小明了解到，人耳的聽覺頻率是有范圍的，這時鋼尺發(fā)出的聲音不在這一范圍內，是次聲波。【分析】（1）音調的高低與頻率有關，探究音調與頻率的關系時，需要控制振幅相同；（2）人能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz?！窘獯稹拷猓海?）探究音調與頻率的關系時，需要控制振幅相同，所以步驟為：把直尺緊壓在桌邊，使其伸出桌邊一部分，撥動直尺使其發(fā)聲，觀察振動快慢，聽音調高低；多次改變直尺伸出桌邊長度，撥動直尺使其發(fā)聲，使直尺每次振動幅度相同，觀察和比較振動快慢，音調高低；實驗現(xiàn)象：尺子振動越快，音調越高；實驗結論：音調的高低與頻率有關，頻率越大，音調越高；（2）增加鋼尺伸出桌面的長度，振動部分體積增大，質量增大，越來越難振動，頻率越來越小，音調越來越低；當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，很難振動，頻率小于20Hz，是次聲波，而人能聽到的頻率范圍是20Hz～20000Hz，所以人聽不到聲音。故答案為：（1）把直尺緊壓在桌邊，使其伸出桌邊一部分，撥動直尺使其發(fā)聲，觀察振動快慢，聽音調高低；多次改變直尺伸出桌邊長度，撥動直尺使其發(fā)聲，使直尺每次振動幅度相同，觀察和比較振動快慢，音調高低；尺子振動越快，音調越高；音調的高低與頻率有關，頻率越大，音調越高；（2）次聲?！军c評】本題考查了音調與頻率關系的探究實驗，明確控制變量法是解題的關鍵。12．（14分）曉軒同學利用圖甲所示的實驗裝置“探究蠟和冰熔化時溫度隨時間的變化規(guī)律”。（1）要完成該實驗，除了圖甲所示的實驗儀器外，還需要一種測量工具是停表；（2）安裝實驗裝置時要按自下而上的順序進行（選填“自上而下”或“自下而上”）。（3）實驗中利用燒杯中的水給試管中的物質加熱的目的是讓試管中的固體物質受熱更均勻；（4）曉軒先探究蠟熔化時溫度變化的規(guī)律。在實驗過程中，他每隔1min記一次溫度計的示數(shù)，同時觀察蠟的狀態(tài)。他記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，時間t＝3min時，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，蠟的溫度是48℃；時間t/min01234567蠟的溫度T/℃42444649505152（5）曉軒向另一個試管中放入碎冰，繼續(xù)探究冰熔化時溫度變化的規(guī)律。在實驗過程中，他仍每隔1min記一次溫度計的示數(shù)，同時觀察冰的狀態(tài)。他利用記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的溫度﹣時間圖像，由圖像可知：冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”），因為冰在熔化過程中，溫度保持不變。他還觀察到：當時間t＝4min時，該物質處于固液共存態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”）?！痉治觥浚?）探究蠟和冰熔化時溫度隨時間的變化規(guī)律的實驗，需要相隔一定的時間測量物質的溫度，故需要測量時間；（2）實驗時用酒精燈外焰加熱，溫度計使用時，玻璃泡浸沒在被測液體中，但是不能碰容器底和壁，故組裝器材時應按照自下而上的順序；（3）水浴法加熱的目的是使物質受熱均勻；（4）確定溫度計的分度值及0℃的位置，正確讀數(shù)；（5）晶體在熔化時吸熱但保持熔點溫度不變；晶體在熔化時吸熱但保持熔點溫度不變，處于固液共存狀態(tài)，但此過程仍然吸熱。【解答】解：（1）在“探究蠟和冰熔化時溫度隨時間的變化規(guī)律”實驗中，需要測量的物理量有溫度和時間，所以還需要停表；（2）實驗時應該用酒精燈外焰加熱，溫度計使用時，玻璃泡浸沒在被測液體中，但是不能碰容器底和壁，故組裝器材時應按照自下而上的順序；（3）采用“水浴法”對試管內的物質加熱，可以讓試管中的固體物質受熱更均勻；（4）由圖乙知，溫度計的分度值為1℃，其讀數(shù)為48℃，所以蠟的溫度是48℃；（5）由圖丙知，冰在熔化過程中，溫度保持不變，所以冰屬于晶體，當時間t＝4min時，冰正在熔化，所以此時冰處于固液共存態(tài)。故答案為：（1）停表；（2）自下而上；（3）讓試管中的固體物質受熱更均勻；（4）48；（5）晶體；冰在熔化過程中，溫度保持不變；固液共存?！军c評】本題考查了蠟和冰熔化時溫度隨時間的變化規(guī)律的實驗，需熟練掌握實驗過程和晶體與非晶體的熔化特點，題目難度不大。13．（14分）在進行“光的反射定律”的探究實驗中，同學們設計了如圖甲所示的實驗，平面鏡平放在水平桌面上，A、B是粘在一起的兩塊硬白紙板，紙板B可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動。（1）實驗時，為了使入射光和反射光的徑跡同時顯示在紙板上，應把紙板A和紙板B與平面鏡垂直放置：硬紙板應選擇粗糙（填“光滑”或“粗糙”）的使實驗效果更明顯；（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到鏡面上O點，紙板B上會顯示出反射光束OF，接著將紙板B繞ON向后翻折，如圖乙所示，則紙板B上不能（填“能”或“不能”）顯示出反射光束；在實驗過程中，若將紙板傾斜（即紙板與平面鏡不垂直），如圖丙所示，讓光線仍貼著紙板沿EO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線在（選填“在”或“不在”）同一平面內；（3）若讓另一束光沿FO方向射向平面鏡，反射光將沿OE方向射出。該實驗現(xiàn)象說明光路是可逆的；（4）為了探究反射角與入射角大小的關系，應進行的操作是A（選填序號）。A．改變光線EO與ON的夾角；B．沿ON向后轉動紙板F；C．改變紙板與平面鏡之間的夾角。【分析】（1）法線始終垂直于平面鏡，要使入射光和反射光的徑跡同時顯示在紙板上，則入射光、反射光和法線所在的平面應與平面鏡垂直，據(jù)此分析；根據(jù)鏡面反射和漫反射的定義進行分析；（2）光的反射定律的內容，知道反射角等于入射角。知道反射光線、入射光線和法線在同一平面內；（3）光在反射時，光路是可逆的；（4）為了探究反射角與入射角大小的關系，應進行的操作改變多次改變入射角大小，觀察反射角大小如何?！窘獯稹拷猓海?）法線始終垂直于平面鏡，入射光線、反射光線、法線在同一平面內，為了使入射光和反射光的徑跡同時顯示在紙板上，應把紙板ENF與平面鏡垂直放置；硬紙板應選用粗糙材質，光在硬紙板上發(fā)生漫反射，在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑；（2）根據(jù)光的反射定律可知，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內，如圖所示，將紙板B繞ON向后翻折，紙板B和紙板A不在同一平面上了，所以在紙板B上就無法呈現(xiàn)出反射光線了；法線始終垂直于平面鏡，入射光線、反射光線、法線在同一平面內，若將紙板傾斜（即紙板與平面鏡不垂直），讓光線仍貼著紙板沿EO方向射向鏡面，此時的ON不是法線，但反射光線、入射光線、法線仍在同一平面內，只是紙板B上就無法呈現(xiàn)出反射光線；（3）如果讓入射光線沿著FO的方向射向鏡面，這時的入射角為原來的反射角，根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，這時的反射角為原來的入射角，所以會發(fā)現(xiàn)反射光線沿OE射出，也就是在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的；（4）為了探究反射角與入射角大小的關系，應進行的操作改變多次改變入射角大小，觀察反射角大小如何隨入射角大小變化，故選：A。故答案為：（1）垂直；粗糙；（2）不能；在；（3）可逆；（4）A。【點評】本題是探究光反射時的規(guī)律實驗，要掌握規(guī)律的內容，注意紙板的選擇及各個特點探究的方法。14．（20分）張江同學自備器材，主動探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃立在水平桌面上，再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合。（1）張江同學在做探究實驗時用透明玻璃板代替平面鏡目的是便于確定像的位置。（2）他事先準備了的兩根蠟燭A與B，它們的大小、外形完全一樣，做的目的是想探究像與物大小的關系。（3）蠟燭A成的像能與蠟燭B完全重合，說明像與物大小相等。（4）剛開始做實驗時，張江發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動B都無法與A的像重合，這是因為玻璃板與桌面沒有垂直。（5）張江在觀察蠟燭A的像時，他的眼睛應在玻璃板的A側觀察（選填“A”或“B”）。（6）如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離，又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較，發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像大小會不變（選項“變大”、“變小”或“不變”）。（7）在蠟燭A像的位置放一光屏，光屏上不能承接到像（能/不能），這說明平面鏡所成的像是虛像。（8）用木板緊貼在玻璃板背面，擋住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前能（選填“能”或“不能”）看見蠟燭A的像。（9）玻璃板代替平面鏡、用一支相同的未點燃的蠟燭代替點燃蠟燭在鏡中的像運用了等效替代方法?！痉治觥浚?）玻璃板有透光性，既能成像，也能確定像的位置；（2）（3）當B與A的像重合時，可知像與物大小相等，據(jù)此分析；（4）實驗時玻璃板要與桌面垂直，否則成的像偏高或偏低，導致不易確定像的位置；（5）平面鏡成的像屬于光的反射；（6）平面鏡成的像與物大小相等；（7）虛像不能成在光屏上；（8）平面鏡成像屬于光的反射；（9）本實用等效替代法確定像的位置?！窘獯稹拷猓海?）玻璃板有透光性，既能成像，也能確定像的位置，張江同學在做探究實驗時用透明玻璃板代替平面鏡目的是便于確定像的位置。（2）他事先準備了的兩根蠟燭A與B，它們的大小、外形完全一樣，當B與A的像重合時，可知像與物大小相等，故的目的是想探究像與物大小的關系。（3）蠟燭A成的像能與蠟燭B完全重合，可知B與A的像大小相同，又蠟燭完全相同，故說明像與物大小相等。（4）剛開始做實驗時，張江發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動B都無法與A的像重合，這是因為玻璃板與桌面沒有垂直，成的像偏高或偏低，不易確定像的位置；（5）平面鏡成的像屬于光的反射，張江在觀察蠟燭A的像時，他的眼睛應在玻璃板的A側觀察。（6）像與物大小相等，如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離，又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較，發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像大小會不變。（7）虛像不能成的光屏上，在蠟燭A像的位置放一光屏，光屏上不能承接到像，這說明平面鏡所成的像是虛像。（8）平面鏡成像屬于光的反射，用木板緊貼在玻璃板背面，擋住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前能看見蠟燭A的像。（9）玻璃板代替平面鏡、用一支相同的未點燃的蠟燭代替點燃蠟燭在鏡中的像運用了等效替代法。故答案為：（1）便于確定像的位置；（2）像與物大小的關系；（3）像與物大小相等；（4）玻璃板與桌面沒有垂直；（5）A；（6）不變；（7）不能；虛；（8）能；（9）等效替代?！军c評】本題探究平面鏡成像規(guī)律，考查對器材的要求和對操作過程的理解