山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級(jí)體育上冊(cè) 第17次課 籃球 行進(jìn)間運(yùn)球教案

山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級(jí)體育上冊(cè)第17次課籃球行進(jìn)間運(yùn)球教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級(jí)體育上冊(cè)第17次課籃球行進(jìn)間運(yùn)球教案教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是籃球行進(jìn)間運(yùn)球。該內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生已經(jīng)掌握了籃球的基本運(yùn)球技巧，如原地運(yùn)球、低位運(yùn)球等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何在行進(jìn)中保持球的控制，提高運(yùn)球速度和靈活性。

具體教學(xué)內(nèi)容包括：1.行進(jìn)間運(yùn)球的技巧和要領(lǐng)；2.行進(jìn)間運(yùn)球的不同變化和應(yīng)用；3.團(tuán)隊(duì)配合下的行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、運(yùn)動(dòng)能力以及自我提升能力。具體來說，通過行進(jìn)間運(yùn)球的教學(xué)，我們希望學(xué)生能夠：

1.提升運(yùn)動(dòng)能力：通過練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性和速度，使其能夠在實(shí)戰(zhàn)中更加自如地運(yùn)用這一技巧。

2.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：在團(tuán)隊(duì)配合下的行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)中，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何與隊(duì)友協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)。

3.增強(qiáng)自我提升能力：在練習(xí)過程中，學(xué)生需要不斷反思和調(diào)整自己的運(yùn)球技巧，這將有助于培養(yǎng)他們自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

4.培養(yǎng)積極進(jìn)取精神：在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，學(xué)生需要保持積極的心態(tài)，不斷努力，從而在實(shí)踐中培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識(shí)：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了籃球的基本運(yùn)球技巧，如原地運(yùn)球、低位運(yùn)球等。此外，學(xué)生應(yīng)該具備一定的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)和基本的籃球規(guī)則知識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對(duì)學(xué)生的觀察和了解，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有著濃厚的興趣，特別是在技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)方面。大部分學(xué)生具備良好的協(xié)調(diào)性和靈活性，但少數(shù)學(xué)生可能在這方面的能力較弱。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，有的學(xué)生喜歡通過視覺學(xué)習(xí)，有的學(xué)生則更喜歡通過動(dòng)手實(shí)踐來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到保持球控制的困難，尤其是在速度較快時(shí)。此外，團(tuán)隊(duì)配合下的行進(jìn)間運(yùn)球可能會(huì)對(duì)學(xué)生之間的溝通和協(xié)作造成挑戰(zhàn)。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注這些困難，并采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法來幫助學(xué)生克服。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《山東省青島市平度市灰埠鎮(zhèn)灰埠中學(xué)八年級(jí)體育上冊(cè)》第17次課的教材，以便學(xué)生能夠在課堂上跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如籃球行進(jìn)間運(yùn)球的技巧演示、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的比賽視頻等。這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地理解行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)和應(yīng)用場(chǎng)景。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課涉及行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)，因此需要準(zhǔn)備足夠的籃球供學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。同時(shí)，為了確保學(xué)生的安全，需要檢查籃球的完整性和無破損，避免在練習(xí)過程中造成意外傷害。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)布置。設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)合作中進(jìn)行交流和討論。在教室內(nèi)擺放一些籃球相關(guān)的小道具，如籃球服、籃球鞋等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、音響設(shè)備等教學(xué)工具，確保多媒體資源的正常播放，提高課堂教學(xué)效果。

6.安全設(shè)施：檢查教室內(nèi)的安全設(shè)施，如消防器材、急救包等，確保在緊急情況下能夠及時(shí)采取措施保障學(xué)生的安全。

7.教學(xué)場(chǎng)地：提前預(yù)約籃球場(chǎng)地，確保教學(xué)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。同時(shí)，檢查場(chǎng)地的安全性和衛(wèi)生狀況，為學(xué)生提供一個(gè)良好的練習(xí)環(huán)境。

8.教學(xué)預(yù)案：針對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，如天氣變化、器材損壞等，制定相應(yīng)的教學(xué)預(yù)案，確保教學(xué)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解籃球行進(jìn)間運(yùn)球的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間運(yùn)球內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確籃球行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?；@球行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間運(yùn)球的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入籃球行進(jìn)間運(yùn)球?qū)W習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球基本運(yùn)球技巧，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為籃球行進(jìn)間運(yùn)球新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解籃球行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)和動(dòng)作規(guī)范，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞籃球行進(jìn)間運(yùn)球的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)籃球行進(jìn)間運(yùn)球的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在籃球行進(jìn)間運(yùn)球新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)籃球行進(jìn)間運(yùn)球知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決籃球行進(jìn)間運(yùn)球問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與籃球行進(jìn)間運(yùn)球內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合籃球行進(jìn)間運(yùn)球內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間運(yùn)球的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球行進(jìn)間運(yùn)球內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球行進(jìn)間運(yùn)球內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技能掌握：學(xué)生能夠熟練掌握籃球行進(jìn)間運(yùn)球的基本技巧，包括正確的動(dòng)作要領(lǐng)和節(jié)奏感。他們能夠在行進(jìn)中自如地控制籃球，提高運(yùn)球速度和靈活性。

2.動(dòng)作規(guī)范：學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，能夠做到動(dòng)作規(guī)范，減少失誤，提高行進(jìn)間運(yùn)球的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。

3.團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)生在團(tuán)隊(duì)配合下的行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)中，能夠更好地與隊(duì)友協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)和進(jìn)攻效率。

4.策略應(yīng)用：學(xué)生能夠理解并應(yīng)用不同的行進(jìn)間運(yùn)球變化和策略，如快速變向、假動(dòng)作等，以應(yīng)對(duì)防守球員的干擾。

5.安全意識(shí)：學(xué)生在練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)，能夠自覺注意安全，避免發(fā)生意外傷害，如正確的摔倒姿勢(shì)和保護(hù)動(dòng)作。

6.自我提升：學(xué)生通過不斷的練習(xí)和反思，能夠發(fā)現(xiàn)并解決自己在行進(jìn)間運(yùn)球技巧上的問題，提高自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

7.積極態(tài)度：學(xué)生在面對(duì)行進(jìn)間運(yùn)球的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，能夠保持積極的心態(tài)，不斷努力，從而在實(shí)踐中培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神。

8.情感交流：學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作和練習(xí)中，能夠更好地與老師和同學(xué)進(jìn)行溝通和交流，增進(jìn)彼此的了解和友誼。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀籃球行進(jìn)間運(yùn)球技巧的相關(guān)文章，如《籃球運(yùn)動(dòng)技巧全書》中的行進(jìn)間運(yùn)球章節(jié)，以及籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)雜志中關(guān)于行進(jìn)間運(yùn)球技巧的介紹和分析。

視頻資源：建議學(xué)生觀看專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中行進(jìn)間運(yùn)球的經(jīng)典片段，如NBA比賽中的精彩運(yùn)球突破，以及籃球教學(xué)視頻中行進(jìn)間運(yùn)球的講解和演示。

2.拓展要求：

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，要求學(xué)生在閱讀材料和觀看視頻資源的基礎(chǔ)上，深入理解籃球行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)和應(yīng)用場(chǎng)景。

學(xué)生可主動(dòng)尋找并觀看其他籃球教學(xué)資源，如籃球行進(jìn)間運(yùn)球的訓(xùn)練方法和動(dòng)作細(xì)節(jié)，以豐富自己的知識(shí)和技能。

教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。在課后及時(shí)給予學(xué)生反饋，鼓勵(lì)他們提出問題，并協(xié)助他們解決。

要求學(xué)生在課后進(jìn)行適量的籃球?qū)嵺`，如進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球的個(gè)人練習(xí)，以及與同學(xué)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)配合的練習(xí)，將所學(xué)的技巧應(yīng)用于實(shí)際比賽中。

鼓勵(lì)學(xué)生參與籃球社團(tuán)或校隊(duì)訓(xùn)練，通過實(shí)際行動(dòng)提高自己的籃球水平，將行進(jìn)間運(yùn)球技巧運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。

學(xué)生在課后拓展過程中，應(yīng)注重自我反思和總結(jié)，記錄下自己在學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球過程中的進(jìn)步和遇到的問題，以便在后續(xù)學(xué)習(xí)中進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.知識(shí)梳理：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)、動(dòng)作規(guī)范以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

2.重點(diǎn)回顧：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括行進(jìn)間運(yùn)球的基本技巧、動(dòng)作要領(lǐng)、變化和應(yīng)用。

3.難點(diǎn)解析：針對(duì)本節(jié)課的難點(diǎn)，如保持球控制的技巧、團(tuán)隊(duì)配合下的行進(jìn)間運(yùn)球等，進(jìn)行詳細(xì)解析，幫助學(xué)生加深理解。

4.學(xué)生表現(xiàn)：肯定學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們?cè)诰毩?xí)中積極參與，勇于嘗試，不斷提高自己的籃球水平。

5.作業(yè)布置：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.技能檢測(cè)：通過實(shí)際操作，檢測(cè)學(xué)生對(duì)籃球行進(jìn)間運(yùn)球技巧的掌握程度。要求學(xué)生進(jìn)行個(gè)人或團(tuán)隊(duì)配合的行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)，教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)并給予評(píng)價(jià)。

2.知識(shí)問答：設(shè)計(jì)有關(guān)籃球行進(jìn)間運(yùn)球的知識(shí)問答環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握。鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，教師對(duì)答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和糾正。

3.錯(cuò)誤糾正：針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)糾正和講解。分析錯(cuò)誤原因，提出改進(jìn)方法，幫助學(xué)生避免類似錯(cuò)誤。

4.互動(dòng)討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，圍繞籃球行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)、動(dòng)作規(guī)范以及團(tuán)隊(duì)合作等方面進(jìn)行交流和分享。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，共同解決問題。

5.總結(jié)反饋：在課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行總結(jié)反饋。針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，提出表揚(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方，為后續(xù)學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我采用了實(shí)踐教學(xué)法，通過讓學(xué)生親身體驗(yàn)籃球行進(jìn)間運(yùn)球，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，我注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)他們的合作精神和溝通能力。在教學(xué)管理方面，我注意營造一個(gè)積極、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表自己的觀點(diǎn)。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在講解行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)時(shí)，我可能過于強(qiáng)調(diào)動(dòng)作規(guī)范，導(dǎo)致部分學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒。此外，在課堂管理方面，我需要進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)生的關(guān)注度，確保每位學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)。

教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的，學(xué)生們?cè)诨@球行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)、動(dòng)作規(guī)范以及團(tuán)隊(duì)合作等方面都取得了明顯的進(jìn)步。他們?cè)趯?shí)踐中能夠更好地掌握行進(jìn)間運(yùn)球技巧，并在團(tuán)隊(duì)配合下進(jìn)行有效的進(jìn)攻。此外，學(xué)生們?cè)谡n堂上也表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)興趣，積極參與互動(dòng)討論。然而，在教學(xué)過程中，仍存在一些不足之處。例如，在講解技術(shù)要領(lǐng)時(shí)，我需要更加關(guān)注學(xué)生的接受程度，避免過于強(qiáng)調(diào)動(dòng)作規(guī)范而使學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒。在課堂管理方面