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文檔簡介

歲末團體心理輔導活動工具箱特惠

全部75折公告

京師博仁

京師博仁以“加強產品質量為基礎,提高心理技術為關鍵,權威專家支持為保障,專業(yè)團隊服務為依托,知識服務社會為目標”的發(fā)展理念、“用戶需求為指導,質量求生存,信譽求發(fā)展”的發(fā)展原則和不斷自我完善的追求,將繼續(xù)秉承“博學為仁,服務為本”服務宗旨和致力于心理技術應用與推廣的使命,為廣大客戶提供高質的心理產品、權威的心理技術培訓和服務。

京師博仁的團體輔導工具箱的設計以人際溝通理論、社會學習理論、以及團體動力學理論為基礎。在舊版基礎上增加了活動的數(shù)量,新版團體輔導手冊共五個版本,其中,小學低年級版共收錄活動31個,小學高年級版共收錄活動54個,初中版共收錄活動63個,高中版共收錄活動68個,大學版共收錄活動54個。數(shù)量眾多的活動為教師提供了充足的選擇空間,更有利于調動學生的積極性。

在團體輔導活動內容設定方面,我們共設計了19個活動主題,包括:開始與結束活動、情緒管理、自我探索與成長、人際交往、團隊合作、團隊熔煉、自我認識與接納、意志力培養(yǎng)、青春期異性交往、親情聯(lián)結、思維訓練與潛能開發(fā)、價值選擇、開拓創(chuàng)新、人生生涯、領導力培養(yǎng)、社會責任、自信培養(yǎng)、學習管理、時間管理。這些主題涵蓋了各個年齡階段學生的身心發(fā)展任務,既包括利于提升學業(yè)成績的主題,例如學習管理、時間管理、思維訓練與潛能開發(fā)等,又包括有助于學生社會性培養(yǎng)的主題,例如人際交往、團隊合作、社會責任等。學生通過參與這些主題下的活動能夠全面的認識自我,全面提升個體心理品質,學習社會規(guī)范及適應社會生活的態(tài)度與習慣,互相尊重、互相了解,少數(shù)服從多數(shù)的民主作風,在幫助學生得到

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