教學(xué)目標(biāo)通過閱讀列表比較等使學(xué)生明確現(xiàn)代農(nóng)知識講解

第二節(jié)

世界農(nóng)業(yè)發(fā)展概況教案

教學(xué)目標(biāo)

1．通過閱讀、列表、比較等，使學(xué)生明確現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的不同，能正確表述現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的概念、世界農(nóng)業(yè)發(fā)展不平衡的情況及其國外農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化出現(xiàn)的問題。培養(yǎng)學(xué)生獲取地理信息、加工地理信息的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用地理學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握所學(xué)知識。2．幫助學(xué)生建立正確的態(tài)度、情感、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力。教學(xué)重點(diǎn)1．世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的不平衡及國外農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題。2．培養(yǎng)學(xué)生閱讀地理圖表、分析地理事物及其思維能力。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生閱讀地理圖表、分析地理事物及其思維能力。教學(xué)方法討論法、談話法。

教學(xué)手段投影片若干：1．“世界農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史階段情況”表2．世界輪廓圖3．“發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家間的差異”比較表4．美國“石油農(nóng)業(yè)”的相關(guān)材料、背景資料若干教學(xué)過程

【復(fù)習(xí)】

通過農(nóng)業(yè)概述一節(jié)的學(xué)習(xí)，我們了解到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有地域性、季節(jié)性和周期性的特點(diǎn)，那么影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要因素是什么呢？【導(dǎo)入】

我們應(yīng)當(dāng)把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的待點(diǎn)及其影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要因素，聯(lián)系到全章的學(xué)習(xí)中去。今天我們就帶著這樣的認(rèn)識來學(xué)習(xí)第二節(jié)世界農(nóng)業(yè)發(fā)展概況?！景鍟?/p>

第二節(jié)

世界農(nóng)業(yè)發(fā)展概況【講述】

大家知道世界各地的自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件以及農(nóng)業(yè)技術(shù)改革等方面都存在著巨大的地域差異。這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件的不同，必然導(dǎo)致世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的不平衡，這是世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的最重要的特點(diǎn)?！景鍟课覀兿葟目v向看看世界的農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史?！咎釂枴?/p>

世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷史大致經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？什么叫現(xiàn)代農(nóng)業(yè)？它與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)有什么不同？【閱讀】

課本第71～72頁小字部分，思考上述問題。【投影】

世界農(nóng)業(yè)發(fā)展三個(gè)歷史階段情況表結(jié)合圖表，讓學(xué)生回答上述問題。名稱時(shí)期勞動(dòng)力生產(chǎn)工具生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)原始農(nóng)業(yè)原始社會(huì)大量人力石器木器對自然環(huán)境完全依賴依靠自然肥集體勞動(dòng)生產(chǎn)水平極低傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)奴隸社會(huì)開始人力畜力鐵器、手工工具世代積累的經(jīng)驗(yàn)依賴自然環(huán)境糞肥、綠肥自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主商品經(jīng)濟(jì)薄弱生產(chǎn)區(qū)域分工不明顯現(xiàn)代農(nóng)業(yè)二戰(zhàn)以后少量人力機(jī)械化電氣化自動(dòng)化依靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)改造自然環(huán)境大量施用化肥和農(nóng)藥農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向區(qū)域化、專業(yè)化和社會(huì)化方向發(fā)展農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率和土地利用率較高農(nóng)產(chǎn)品商品率高【總結(jié)】

第二次世界大戰(zhàn)以來，世界上一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家，先后進(jìn)入現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)階段，目前發(fā)展中國家多數(shù)是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)或由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)過渡，少數(shù)的熱帶森林地區(qū)和極地地區(qū)，仍停留在原始農(nóng)業(yè)階段。【過渡】

世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的不平衡在橫向上則表現(xiàn)為世界各國之間農(nóng)業(yè)發(fā)展的不平衡?！就队啊?/p>

世界輪廓圖在教師指導(dǎo)下，學(xué)生在圖中辨認(rèn)出美國、加拿大、澳大利亞、日本、法國、德國、丹麥等國。【講述】

這些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家，雖已進(jìn)入農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化階段，但因國情不同，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門和技術(shù)發(fā)展側(cè)重不同，也表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，大致可分為A、B、C三種類型。繼續(xù)找出巴西、阿根廷、中國、泰國、印度、孟加拉國、加納、科特迪瓦、古巴、洪都拉斯、巴拿馬及太平洋諸島的熱帶雨林地區(qū)?！局v述】

這些發(fā)展中國家因發(fā)展水平的不同。大致分為D、E、F、G四種類型?！居懻摗?/p>

各小組依據(jù)自己的意愿，領(lǐng)取所需的背景資料，按照表中要求展開討論，之后每組派代表闡述本組結(jié)果，其他學(xué)生可提出質(zhì)疑?！颈尘百Y料二】請按表1中的要求展開討論并做記錄。表1

發(fā)展中國家之間的差異

類（國家或地區(qū)）生產(chǎn)特點(diǎn)D

E

F

G

1．巴西、阿根廷農(nóng)業(yè)起步較晚，但發(fā)展速度較快。表2

巴西、阿根廷在世界的地位

人均國民生產(chǎn)總值（美元／人）在拉丁美洲的位次在發(fā)展中國家的位次1995年谷物總產(chǎn)量（噸）谷物產(chǎn)量在世界的位次巴西364059499620005

阿根廷803016256010009

表3

巴西、阿根廷機(jī)械化程度

拖拉機(jī)平均數(shù)（臺(tái)）收割機(jī)平均數(shù)（臺(tái)）世界259518504134798巴西73500048000阿根廷28000050000

巴西的咖啡、甘蔗、大豆、可可等農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量居世界前列，大量出口。阿根廷小麥產(chǎn)量居世界第十三位，居拉丁美洲第一位，約有半數(shù)出口，出口量常居世界第五位，僅次于美、加、法、澳，玉米出口量僅次于美國，居世界第二位。2．東亞、東南亞種植水稻的歷史悠久，播種面積廣。中國和印度是世界最大的稻谷生產(chǎn)國。1995年稻谷產(chǎn)量居世界第一、第二位，占全球稻谷產(chǎn)量的56.39％，但絕大部分為本國居民所消費(fèi)，商品性大米較少。表4

印度、中國與美國的勞動(dòng)生產(chǎn)率比較

農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力擔(dān)負(fù)的耕地（公頃／人）印度0.23中國0.12美國52.6

3．你還記得這些國家及其熱帶經(jīng)濟(jì)作物嗎？請你將它們用直線連接起來并討論這些國家的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有哪些特點(diǎn)？馬來西亞

天然橡膠印度尼西亞

甘蔗印度

金雞納霜斯里蘭卡

茶葉巴西

香蕉加納

咖啡古巴

可可中美諸國

蔗糖【小結(jié)】

發(fā)展中國家有原始農(nóng)業(yè)、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和向現(xiàn)代化過渡的農(nóng)業(yè)存在，這是農(nóng)業(yè)發(fā)展水平上的差異，而少數(shù)發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化高度發(fā)達(dá)，他們之間因國情不同，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門和技術(shù)發(fā)展側(cè)重不同，而不是農(nóng)業(yè)發(fā)展水平上的差異。因此，發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間的不平衡就必然成為世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要不平衡。【投影】

發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間的差異比較表

發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家機(jī)械化、集約化水平

農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)

農(nóng)業(yè)人口

乳肉產(chǎn)量及消費(fèi)量

【討論】

學(xué)生討論，回答此表?！景鍟俊具^渡】

雖然發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有許多經(jīng)驗(yàn)可學(xué)，但其發(fā)展中的問題也是值得借鑒的?！就队啊?/p>

美國“石油農(nóng)業(yè)”的相關(guān)資料。美國在1994年施用化肥量已達(dá)1935萬噸，是40年代的2倍。美國是世界上使用化肥農(nóng)藥最多的國家，常用農(nóng)藥達(dá)六七十種，年銷售量達(dá)60萬噸。現(xiàn)在美國為生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥以及為開動(dòng)480多萬臺(tái)拖拉機(jī)、66萬臺(tái)收割機(jī)、300萬輛農(nóng)用卡車、近萬輛農(nóng)用飛機(jī)等，每年要消耗石油6800多萬噸。由于使用大馬力機(jī)械，濫墾濫耕，使土壤流失加重。近40年來美國有8000萬公頃土地因土壤流失而受到破壞。目前，美國每年遭到流失破壞的土地約達(dá)100萬公頃?！居懻摗?/p>

這些觸目驚心的數(shù)字，向我們揭示出美國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)有哪些問題？學(xué)生自由發(fā)言，教師糾偏，提出“石油農(nóng)業(yè)”。【板書】【小結(jié)】

“石油農(nóng)業(yè)”極大地提高了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率和農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，但通過投入大量礦物能源，而換取高產(chǎn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)卻得不償失。難怪有人尖銳地指出：“石油農(nóng)業(yè)”不管它的產(chǎn)量多高，經(jīng)濟(jì)效益多好，實(shí)際上只是搶在大災(zāi)難前面拾到一點(diǎn)好處而已。因此，“石油農(nóng)業(yè)”只能在農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史上存在一個(gè)短暫的階段，其路子必然越走越窄。因此，未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展必須另辟其他途徑，這