西地平線上備課講稿

西地平線上高建群在我們不經(jīng)意的一次回頭中，驀然看見(jiàn)空曠的西地平線上，一輪血紅的落日停滯在那里。課件制作：江蘇省宜興市匯文中學(xué)214205錢衛(wèi)中諦聽(tīng)天籟9/27/20241快讀課文三次落日情形請(qǐng)按下面句式進(jìn)行概括：在什么地方，我看到了怎樣的落日(特點(diǎn))，聯(lián)想到那些人和事，作者的審美感受是什么。西地平線上9/27/20242☆文章共寫了西地平線上幾次落日？每次落日的觀察地點(diǎn)、觀察過(guò)程、景物特征分別是怎樣的？作者對(duì)此有怎樣的聯(lián)想和審美感受？完成表格。西地平線上的落日觀察地點(diǎn)（段落）觀察過(guò)程落日景物特征含背景作者的聯(lián)想作者的審美感受定西高原2-6羅布淖爾荒原7-17阿勒泰草原19-25轉(zhuǎn)過(guò)埡口停車拍攝匆匆行旅偶爾回頭不經(jīng)意間迎著落日正西行進(jìn)左宗棠羅曼·羅蘭匈奴民族成吉思汗驚呆恍若夢(mèng)境死亡原來(lái)也可以是一件充滿莊嚴(yán)和尊嚴(yán)和事情。落日景象更莊嚴(yán)、神圣和具有悲劇感。我多么地卑微?。∥叶嗝吹仄接拱。「兄x落日……特點(diǎn)：血紅的，像勒勒車的輪子；柔和、美麗、安謐，給人一種不真實(shí)的感覺(jué)；跳躍著、顫抖著降落。背景：群山；左公柳。特點(diǎn)：灰白色的硬幣；不死不活；血紅的落日；胭脂色的物什。背景：天地混沌一片；無(wú)人區(qū)荒涼；空曠的西地平線；音樂(lè)聲起。特點(diǎn)：落日制造的火燒云燦爛、熱烈、夸張。背景：遼遠(yuǎn)的西地平線。9/27/20243定西高原的落日——生命的依戀羅布淖爾荒原的落日——生命的尊嚴(yán)阿勒泰草原的落日——生命的豪放9/27/20244注入人文精神，增強(qiáng)文化含量。

在闡釋某一概念的內(nèi)涵時(shí)，如果能在文章中把比喻和增加文章的文化含量或人文精神結(jié)合起來(lái)，就能使語(yǔ)言更有意蘊(yùn)?？梢栽谄綍r(shí)的寫作中有意識(shí)地開(kāi)掘和訓(xùn)練，這包括名人掌故、典故、名言警句等方面。如：

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命運(yùn)是項(xiàng)羽英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘯，命運(yùn)是屈原留在汨mi羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn)，命運(yùn)是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運(yùn)是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁(yè)頁(yè)輝煌的華章。

這段文字，巧妙地將名人的事例從不同角度排比運(yùn)用，構(gòu)成了含意豐富、有文化意味和歷史厚重感的句子，提升了文章的主題,增強(qiáng)了文章的文采（表現(xiàn)力）和感染力。

9/27/20247訓(xùn)練驗(yàn)證：就“認(rèn)識(shí)自我”這一話題寫點(diǎn)有“文化味”的文字。于是，易安揮灑愁悶，舍掉了手中易逝的黃花，看透了滄桑變幻的她，在雁字歸時(shí)，勤修《金石錄》，在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉詞》，重新認(rèn)識(shí)自我，易安在黑暗中點(diǎn)亮了一盞孤燈，蹣跚的走過(guò)。

認(rèn)識(shí)自我就是易安的黃花，隨風(fēng)而逝，哀而不傷，愁苦之中蘊(yùn)含著辛勤和美麗，它的顏色雖與世人心中的顏色不同，卻總能顯出奇異的光彩。

9/27/20248文本研習(xí)3．文章不能單純?yōu)榱藢懢岸鴮懢?，“景”?yīng)該是“情”的寄托。而由“景”引發(fā)的聯(lián)想和想象，也是圍繞著“情”鋪展開(kāi)的，景物描寫、聯(lián)想想象、情感抒發(fā)應(yīng)該是緊密融合在一起的。大家再探討一下，本文的文眼在哪里？貫穿著全文的“情”是一種怎樣的情？文本研習(xí)9/27/20249

在蒼茫的遠(yuǎn)方，弧狀的群山之巔，一輪血紅的落日靜靜的停駐在那里。它柔和、美麗、安謐，甚至給人一種不真實(shí)的感覺(jué)。在沉入西地平線以下那一刻，落日跳躍著、顫抖著降落，先是紋絲不動(dòng)，突然，它顫抖了兩下，往下一躍，于是只剩下了一半。它繼續(xù)依戀地慈愛(ài)地注視著人間，好像有些貪戀，不愿離去。但是，在停留了片刻以后，它突然又一躍，消失了。一切都為霧靄所取代，我們剛才見(jiàn)到的那一場(chǎng)奇異的風(fēng)景，恍若一場(chǎng)夢(mèng)境。欣賞第一次落日的描寫9/27/202410

我們都被西地平線上那輝煌的一幕震撼了。我們，我們的車，還有剛才那死氣沉沉的羅布淖爾荒原的黑戈壁，此刻都罩在這一片回光返照中。我們互相看著對(duì)方的臉，每個(gè)人的臉都泛著紅光。我們感到自己像在畫中。在那一刻我突然掉下淚來(lái)，死亡原來(lái)也可以是一件充滿莊嚴(yán)和尊嚴(yán)的事情!欣賞第二次落日的描寫9/27/202411

那火燒云，燦爛地，熱烈地夸張地烤紅了西邊半個(gè)天空，燒紅了大地上的一切，這種景象令我驚駭?；馃瞥志玫赝ｑv在西天。直到太陽(yáng)已經(jīng)落下去很久了，還將最后的一抹光輝像掃帚一樣掃向就近的云彩。欣賞第三次落日的描寫9/27/202412

想象落日或火燒云為背景的成吉思汗，討論設(shè)計(jì)一張“英雄圖”。注意二者的融合。

9/27/202413示例

暮色蒼茫，落日熔金，那輝煌的金色潑灑在天地之間，仿佛能聽(tīng)到錚錚之色。秋風(fēng)掠過(guò)，帶著大漠的蕭瑟與蒼涼，而落日周行天宇，氣吞八荒，將自己最輝煌的色彩噴射在天空、地面、山川、草木上，讓它們熠熠生輝、神采飛揚(yáng)！一騎絕塵，暴烈而英武的黑馬沖向西天的太陽(yáng)。它揚(yáng)鬃奮蹄，騰空而起，在狂放的嘶鳴中定格了一個(gè)飛動(dòng)的剪影。駿馬上的身姿如蒼松挺立，面容蒼老而堅(jiān)毅,充滿“雖萬(wàn)千人吾往矣”的英雄氣概。