![高中政治三源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化學(xué)案學(xué)生_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view7/M02/01/22/wKhkGWb2n7mANrptAAIJIQ1Q_IE533.jpg)
![高中政治三源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化學(xué)案學(xué)生_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view7/M02/01/22/wKhkGWb2n7mANrptAAIJIQ1Q_IE5332.jpg)
![高中政治三源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化學(xué)案學(xué)生_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view7/M02/01/22/wKhkGWb2n7mANrptAAIJIQ1Q_IE5333.jpg)
![高中政治三源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化學(xué)案學(xué)生_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view7/M02/01/22/wKhkGWb2n7mANrptAAIJIQ1Q_IE5334.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專(zhuān)精6.1《源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文化》學(xué)案一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解:古老的中華文化走過(guò)的輝煌歷程;中華文明的見(jiàn)證;近代中華文化經(jīng)歷了衰微的過(guò)程。理解:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中華文化的基本特征之一;中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民再創(chuàng)中華文化的新輝煌.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、中華文化特有的包容性2、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的原因【學(xué)習(xí)過(guò)程】(夯實(shí)基礎(chǔ)、落實(shí)標(biāo)準(zhǔn))二、知識(shí)梳理:1、古代輝煌的歷程①上溯,天命神權(quán)思想和“敬德保民”思想,對(duì)早期中華文化產(chǎn)生了深刻的影響.②春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,諸子蜂起、百家爭(zhēng)鳴,逐漸形成了古代中華文化思想的.③秦的統(tǒng)一,促進(jìn)了統(tǒng)一的的發(fā)展,在中華文化史上具有劃時(shí)代的意義。④漢代,確立了至尊地位.⑤隋唐時(shí)期,古代中華文化高度發(fā)展,進(jìn)人了氣度恢弘的。⑥,中華文化在史學(xué)、文學(xué)藝術(shù)和科技等方面都有巨大的成就,同時(shí)也產(chǎn)生了影響后期封建社會(huì)發(fā)展的宋明理學(xué)。⑦明清時(shí)期,隨著西方近代文化思想的傳人,中國(guó)傳統(tǒng)文化思想面臨西方的沖擊。2、薪火相傳,一脈相承1、是中華文化的基本特征之一2、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見(jiàn)證--漢字與史書(shū)典籍(1)、文字:(文字的作用):文字是文化的,記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。文字的發(fā)明,使,標(biāo)志著人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代。漢字文化是。(2)史書(shū)典籍:史書(shū)典籍是中華文化一脈相傳的.中華民族自古以來(lái)就十分重視歷史經(jīng)驗(yàn),重視保存。3、創(chuàng)造中華文化新的輝煌①在近代中國(guó),再創(chuàng)中華文化的輝煌與中華民族救亡圖存的奮斗密切相關(guān).實(shí)踐證明:只有在指引下,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,才能創(chuàng)造中華文化新的輝煌。(3)我們要全面認(rèn)識(shí),,,,,,。三、課堂練習(xí):1、中華文化發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義的時(shí)期是()A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B.秦朝C.隋唐時(shí)期D.明清時(shí)期2、作為中華文化一脈相承的重要見(jiàn)證是()A.陶瓷B.文字C.史書(shū)典籍D.漢字3、使人類(lèi)文明得以傳承,標(biāo)志著人類(lèi)進(jìn)人文明時(shí)代的是()A、甲骨文B、文字的發(fā)明C、火的發(fā)明D、電的發(fā)明4、近代中國(guó)文化衰微的原因有()①中國(guó)封建統(tǒng)治的日漸沒(méi)落②西方近代工業(yè)文明的沖擊③維新運(yùn)動(dòng)出現(xiàn);④洋務(wù)運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)A.①②B.③④C.①②③D.①③④5、“大風(fēng)泱泱,大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍,烈火
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代小區(qū)火災(zāi)應(yīng)急救援隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練探討
- 現(xiàn)代企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生與校園文化建設(shè)的結(jié)合
- 4《機(jī)械擺鐘》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教科版
- 2023七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第3章 一次方程與方程組3.2 一元一次方程的應(yīng)用第1課時(shí) 等積變形和行程問(wèn)題說(shuō)課稿 (新版)滬科版
- Unit 4 Plants around us Part A Let's learn(說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年新教材高中英語(yǔ) Unit 3 The world meets China預(yù)習(xí) 新知早知道1(教用文檔)說(shuō)課稿 外研版選擇性必修第四冊(cè)
- 2025日本食品業(yè)A公司特許合同樣本
- 2025年銀行擔(dān)保借款合同范本
- 1小蝌蚪找媽媽 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 第十一章《功和機(jī)械能》達(dá)標(biāo)測(cè)試卷(含答案)2024-2025學(xué)年度人教版物理八年級(jí)下冊(cè)
- 2025年銷(xiāo)售部年度工作計(jì)劃
- 2024年蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- ESG表現(xiàn)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)績(jī)效的影響研究
- DB3713T 340-2024 實(shí)景三維數(shù)據(jù)接口及服務(wù)發(fā)布技術(shù)規(guī)范
- 八年級(jí)生物開(kāi)學(xué)摸底考(長(zhǎng)沙專(zhuān)用)(考試版)
- (工作規(guī)范)公路預(yù)防性養(yǎng)護(hù)工作手冊(cè)
- 車(chē)間空調(diào)崗位送風(fēng)方案
- 使用錯(cuò)誤評(píng)估報(bào)告(可用性工程)模版
- 初一年級(jí)班主任上學(xué)期工作總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論