2025年高考生物二輪、三輪復(fù)習(xí)策略

2024屆高三生物二輪、三輪復(fù)習(xí)高效備考依”標(biāo)”扣”本”穩(wěn)準(zhǔn)升，今年花勝去年紅近三年全國卷及遼寧卷試題分析高頻考點及備考建議2024屆高三二輪、三輪復(fù)習(xí)計劃近三年全國卷及遼寧卷試題分析

近三年高考理科綜合全國卷生物試題甲卷、乙卷、新課標(biāo)卷與遼寧省生物學(xué)試卷，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以《中國高考評價體系》為理論支撐和實踐指南，依據(jù)《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》(簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》)的要求，落實立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)拔尖創(chuàng)新人才的選拔，很好地引導(dǎo)了中學(xué)生物學(xué)教學(xué)。

近三年全國卷生物試題甲卷、乙卷、新課標(biāo)卷與遼寧省生物學(xué)試卷雖然結(jié)構(gòu)不同，考查的具體知識點有所差異，但試卷的總體面貌是一致的。試卷降低了“機(jī)械刷題”“題海戰(zhàn)術(shù)”的收益，注重考查考生對知識的靈活運用和融會貫通，引導(dǎo)考生從“解題”向“解決問題”、從“做題”向“做人做事”轉(zhuǎn)變，有效促進(jìn)教一學(xué)一考的有機(jī)統(tǒng)一。

近三年全國卷高考生物科目的題型包括單項選擇題和非選擇題。遼寧卷包括15道單項選擇題、5道不定項選擇題和5道非選擇題。單項選擇題多以簡單情境為載體，主要考查考生的必備知識和關(guān)鍵能力;不定項選擇題以復(fù)雜情境為載體主要考查考生的關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng);非選擇題覆蓋生物學(xué)全部內(nèi)容，從生活實際入手、從前沿研究成果入手，由淺入深，全面考查考生的思維品質(zhì)。一、題型分析：考向分布新課標(biāo)卷甲卷乙卷遼寧卷細(xì)胞分子組成與結(jié)構(gòu)111、4細(xì)胞代謝1、21、4、292、3、2919、21細(xì)胞分化衰老凋亡細(xì)胞分裂3111、遺傳的基本規(guī)律5、346、326、3220、24遺傳的分子基礎(chǔ)518變異與進(jìn)化322動物生命活動的調(diào)節(jié)3、323、304、303、15、16、22植物生命活動的調(diào)節(jié)2、31212、種群與群落4316、10、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)335315、17、22傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)37發(fā)酵工程與微生物培養(yǎng)35379、13細(xì)胞工程胚胎工程357、14、基因工程638388、25二、出題傾向：1、重視基礎(chǔ)知識、教材原文原句的考查（甲卷）第2題、第5題、第29題、第32題（乙卷）第1題、第2題、第5題、第32題（1）、第38題（新課標(biāo)卷）第31題（1）、第33題、第35題（遼寧卷）第21題（1）、第23題（1）二、出題傾向：1、重視基礎(chǔ)知識、教材原文原句的考查（2023年全國甲卷）2．植物激素是一類由植物體產(chǎn)生的，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（

）A．在植物幼嫩的芽中色氨酸可以轉(zhuǎn)變成生長素B．生長素可以從產(chǎn)生部位運輸?shù)狡渌课话l(fā)揮作用C．生長素和乙烯可通過相互作用共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育D．植物體內(nèi)生長素可以作為催化劑直接參與細(xì)胞代謝過程二、出題傾向：1、重視基礎(chǔ)知識、教材原文原句的考查（2023年全國甲卷）5．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者所固定的能量可以沿著食物鏈傳遞，食物鏈中的每個環(huán)節(jié)即為一個營養(yǎng)級。下列關(guān)于營養(yǎng)級的敘述，錯誤的是（

）A．同種動物在不同食物鏈中可能屬于不同營養(yǎng)級B．作為生產(chǎn)者的綠色植物所固定的能量來源于太陽C．作為次級消費者的肉食性動物屬于食物鏈的第二營養(yǎng)級D．能量從食物鏈第一營養(yǎng)級向第二營養(yǎng)級只能單向流動二、出題傾向：1、重視基礎(chǔ)知識、教材原文原句的考查（2023年全國甲卷）29.某同學(xué)將從菠菜葉中分離到的葉綠體懸浮于緩沖液中，給該葉綠體懸浮液照光后糖產(chǎn)生?；卮鹣铝袉栴}。(1)葉片是分離制備葉綠體的常用材料，若要將葉肉細(xì)胞中的葉綠體與線粒體等其他細(xì)胞器分離，可以采用的方法是__________（答出1種即可）。葉綠體中光合色素分布___________上，其中類胡蘿卜素主要吸收______（填“藍(lán)紫光”“紅光”或“綠光”）。二、出題傾向：1、重視基礎(chǔ)知識、教材原文原句的考查（2023年全國甲卷）32.乙烯是植物果實成熟所需的激素，阻斷乙烯的合成可使果實不能正常成熟，這一特點可以用于解決果實不耐儲存的問題，以達(dá)到增加經(jīng)濟(jì)效益的目的?，F(xiàn)有某種植物的3個純合子（甲、乙、丙），其中甲和乙表現(xiàn)為果實不能正常成熟（不成熟），丙表現(xiàn)為果實能正常成熟（成熟），用這3個純合子進(jìn)行雜交實驗，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果見下表。回答下列問題。(1)利用物理、化學(xué)等因素處理生物，可以使生物發(fā)生基因突變，從而獲得新的品種。通常，基因突變是指___________________。實驗雜交組合F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型及分離比①甲×丙不成熟不成熟：成熟=3：1②乙×丙成熟成熟：不成熟=3：1③甲×乙不成熟不成熟：成熟=13：3二、出題傾向：1、重視基礎(chǔ)知識的考查（甲卷）第2題、第5題、第29題、第32題（乙卷）第1題、第2題、第5題、第32題（1）、第38題（新課標(biāo)卷）第31題（1）、第33題、第35題（遼寧卷）第21題（1）、第23題（1）2、強(qiáng)調(diào)實驗探究能力（甲卷）第29題（3）、第38題（4）；（乙卷）第32題、第38題；（新課標(biāo)卷）第34題（遼寧卷）第12、13、14、15、19、20、24、25題。2、強(qiáng)調(diào)實驗探究能力（2023年全國甲卷）29.某同學(xué)將從菠菜葉中分離到的葉綠體懸浮于緩沖液中，給該葉綠體懸浮液照光后糖產(chǎn)生?；卮鹣铝袉栴}。(1)葉片是分離制備葉綠體的常用材料，若要將葉肉細(xì)胞中的葉綠體與線粒體等其他細(xì)胞器分離，可以采用的方法是

（答出1種即可）。葉綠體中光合色素分布

上，其中類胡蘿卜素主要吸收

（填“藍(lán)紫光”“紅光”或“綠光”）。(2)將葉綠體的內(nèi)膜和外膜破壞后，加入緩沖液形成懸浮液，發(fā)現(xiàn)黑暗條件下懸浮液中不能產(chǎn)生糖，原因是

。(3)葉片進(jìn)行光合作用時，葉綠體中會產(chǎn)生淀粉。請設(shè)計實驗證明葉綠體中有淀粉存在，簡要寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果。思路：將生長狀況良好且相同的植物葉片分為甲乙兩組，兩組植物應(yīng)均進(jìn)行饑餓處理（置于黑暗中一段時間消耗有機(jī)物），甲組放置在有光條件下，乙組放置在其他環(huán)境相同的黑暗狀態(tài)下，一段時間后，用差速離心法提取出甲乙兩組的葉綠體，脫綠后制作成勻漿，分別加入碘液后觀察。結(jié)果：甲組勻漿出現(xiàn)藍(lán)色，有淀粉產(chǎn)生；乙組無藍(lán)色出現(xiàn)，無淀粉產(chǎn)生。2、強(qiáng)調(diào)實驗探究能力（2023年全國甲卷）38.接種疫苗是預(yù)防傳染病的一項重要措施，乙肝疫苗的使用可有效阻止乙肝病毒的傳播，降低乙型肝炎發(fā)病率。乙肝病毒是一種DNA病毒。重組乙肝疫苗的主要成分是利用基因工程技術(shù)獲得的乙肝病毒表面抗原（一種病毒蛋白）。回答下列問題。(1)接種上述重組乙肝疫苗不會在人體中產(chǎn)生乙肝病毒，原因是

。(2)制備重組乙肝疫苗時，需要利用重組表達(dá)載體將乙肝病毒表面抗原基因（目的基因）導(dǎo)入酵母細(xì)胞中表達(dá)。重組表達(dá)載體中通常含有抗生素抗性基因，抗生素抗性基因的作用是

。能識別載體中的啟動子并驅(qū)動目的基因轉(zhuǎn)錄的酶是

。(3)目的基因?qū)虢湍讣?xì)胞后，若要檢測目的基因是否插入染色體中，需要從酵母細(xì)胞中提取

進(jìn)行DNA分子雜交，DNA分子雜交時應(yīng)使用的探針是

。(4)若要通過實驗檢測目的基因在酵母細(xì)胞中是否表達(dá)出目的蛋白，請簡要寫出實驗思路。(4)通過使用相應(yīng)抗體，利用抗原-抗體雜交技術(shù)，檢測mRNA是否翻譯形成蛋白質(zhì)（2023年全國新課標(biāo)卷）34.果蠅常用作遺傳學(xué)研究的實驗材料。果蠅翅型的長翅和截翅是一對相對性狀，眼色的紅眼和紫眼是另一對相對性狀，翅型由等位基因T/t控制，眼色由等位基因R/r控制。某小組以長翅紅眼、截翅紫眼果蠅為親本進(jìn)行正反交實驗，雜交子代的表型及其比例分別為，長翅紅眼雌蠅：長翅紅眼雄蠅=1：1（雜交①的實驗結(jié)果）；長翅紅眼雌蠅：截翅紅眼雄蠅=1：1（雜交②的實驗結(jié)果）?；卮鹣铝袉栴}。(1)根據(jù)雜交結(jié)果可以判斷，翅型的顯性性狀是

，判斷的依據(jù)是

。(2)根據(jù)雜交結(jié)果可以判斷，屬于伴性遺傳的性狀是

，判斷的依據(jù)是

。雜交①親本的基因型是

，雜交②親本的基因型是

。(3)若雜交①子代中的長翅紅眼雌蠅與雜交②子代中的截翅紅眼雄蠅雜交，則子代翅型和眼色的表型及其比例為

。(1)長翅親代是長翅和截翅果蠅，雜交①子代全是長翅(2)翅型翅型的正反交實驗結(jié)果不同RRXTXT、rrXtYrrXtXt、RRXTY(3)紅眼長翅∶紅眼截翅∶紫眼長翅∶紫眼截翅=3∶3∶1∶13、關(guān)注環(huán)境與資源問題，倡導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè)（2023年全國乙卷）37.某研究小組設(shè)計了一個利用作物秸稈生產(chǎn)燃料乙醇的小型實驗。其主要步驟是：先將粉碎的作物秸稈堆放在底部有小孔的托盤中，噴水浸潤、接種菌T，培養(yǎng)一段時間后，再用清水淋洗秸稈堆（清水淋洗時菌T不會流失），在裝有淋洗液的瓶中接種酵母菌，進(jìn)行乙醇發(fā)酵（酒精發(fā)酵）。實驗流程如圖所示。回答下列問題。(1)在粉碎的秸稈中接種菌T，培養(yǎng)一段時間后發(fā)現(xiàn)菌T能夠?qū)⒔斩捴械睦w維素大量分解，其原因是

。(2)采用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，可以用淋洗液為原料制備培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中還需要加入氮源等營養(yǎng)成分，氮源的主要作用是

（答出1點即可）。通常，可采用高壓蒸汽滅菌法對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。在使用該方法時，為了達(dá)到良好的滅菌效果，需要注意的事項有

（答出2點即可）。(3)將酵母菌接種到滅菌后的培養(yǎng)基中，擰緊瓶蓋，置于適宜溫度下培養(yǎng)、發(fā)酵。擰緊瓶蓋的主要目的是

。但是在酵母菌發(fā)酵過程中，還需適時擰松瓶蓋，原因是

。發(fā)酵液中的乙醇可用

溶液檢測。(4)本實驗收集的淋洗液中的

可以作為酵母菌生產(chǎn)乙醇的原料。與以糧食為原料發(fā)酵生產(chǎn)乙醇相比，本實驗中乙醇生產(chǎn)方式的優(yōu)點是

。（2023年遼寧卷）23．遷徙鳥類與地球上不同生態(tài)系統(tǒng)、當(dāng)?shù)厣锒鄻有院腿祟愇幕臅r空關(guān)聯(lián)，詮釋了“地球生命共同體”的理念。遼東半島濱海濕地資源豐富，是東亞—澳大利西亞水鳥遷徙通道中鳥類的重要停歇、覓食地，對保護(hù)生物多樣性具有全球性的重要意義。回答下列問題：(1)遷徙鳥類對遷徙途中停歇、覓食地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生影響，生態(tài)系統(tǒng)的基本功能是

、

和

。(2)每年春季，數(shù)量巨大的遷徙水鳥在遼寧濱海濕地停歇、覓食，形成“鳥浪”奇觀。此時，該地生物群落體現(xiàn)出明顯的

變化。決定該地生物群落性質(zhì)最重要的因素是

。(3)該地區(qū)遷徙水鳥還停歇、覓食于由自然灘涂改造形成的水田和養(yǎng)殖塘等人工環(huán)境，這說明保護(hù)遷徙的候鳥，并不意味禁止

自然灘涂，適度的人類生產(chǎn)活動會

（填“提高”或“降低”）濕地生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。(4)在鳥類遷徙通道的覓食地，影響各種鳥類種群數(shù)量變化的關(guān)鍵生物因素是濕地中的

。(5)為穩(wěn)定發(fā)揮遼寧濱海濕地在鳥類遷徙過程中重要節(jié)點的作用，應(yīng)采取

（答出兩點即可）等措施，對該區(qū)域濕地進(jìn)行全面的保護(hù)。4、加強(qiáng)綜合運用能力（2023新課標(biāo)卷）32.人在運動時會發(fā)生一系列生理變化，機(jī)體可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。回答下列問題。(1)運動時，某種自主神經(jīng)的活動占優(yōu)勢使心跳加快，這種自主神經(jīng)是

。(2)劇烈運動時，機(jī)體耗氧量增加、葡萄糖氧化分解產(chǎn)生大量CO2，CO2進(jìn)入血液使呼吸運動加快。CO2使呼吸運動加快的原因是

。(3)運動時葡萄糖消耗加快，胰高血糖素等激素分泌增加，以維持血糖相對穩(wěn)定。胰高血糖素在升高血糖濃度方面所起的作用是

。(4)運動中出汗失水導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，垂體釋放的某種激素增加，促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收，該激素是

。若大量失水使細(xì)胞外液量減少以及血鈉含量降低時，可使醛固酮分泌增加。醛固酮的主要生理功能是

。4、加強(qiáng)綜合運用能力（2023年新課標(biāo)卷）35．根瘤菌與豆科植物之間是互利共生關(guān)系，根瘤菌侵入豆科植物根內(nèi)可引起根瘤的形成，根瘤中的根瘤菌具有固氮能力。為了尋找抗逆性強(qiáng)的根瘤菌，某研究小組做了如下實驗：從鹽堿地生長的野生草本豆科植物中分離根瘤菌；選取該植物的莖尖為材料，通過組織培養(yǎng)獲得試管苗（生根試管苗）；在實驗室中探究試管苗根瘤中所含根瘤菌的固氮能力。回答下列問題。(1)從豆科植物的根瘤中分離根瘤菌進(jìn)行培養(yǎng)，可以獲得純培養(yǎng)物，此實驗中的純培養(yǎng)物是

。(2)取豆科植物的莖尖作為外植體，通過植物組織培養(yǎng)可以獲得豆科植物的試管苗。外植體經(jīng)誘導(dǎo)形成試管苗的流程是：外植體

愈傷組織

試管苗。試管苗。其中①表示的過程是

，②表示的過程是

。由外植體最終獲得完整的植株，這一過程說明植物細(xì)胞具有全能性。細(xì)胞的全能性是指

。(3)研究小組用上述獲得的純培養(yǎng)物和試管苗為材料，研究接種到試管苗上的根瘤菌是否具有固氮能力，其做法是將生長在培養(yǎng)液中的試管苗分成甲、乙兩組，甲組中滴加根瘤菌菌液，讓試管苗長出根瘤。然后將甲、乙兩組的試管苗分別轉(zhuǎn)入

的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，觀察兩組試管苗的生長狀況，若甲組的生長狀況好于乙組，則說明

。(4)若實驗獲得一種具有良好固氮能力的根瘤菌，可通過發(fā)酵工程獲得大量根瘤菌，用于生產(chǎn)根瘤菌肥。根瘤菌肥是一種微生物肥料，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用微生物肥料的作用是

（答出2點即可）。5、情境承載比重加大（甲卷）第38題；（乙卷）第29題、第32題、第37題；（新課標(biāo)卷）第2題、第4題、第35題；（遼寧卷）第1、3、4、8、9、16、19、21題簡單情境側(cè)重對基礎(chǔ)知識的考查；第7、12、13、14、17、22、23、24、25題復(fù)雜的問題情境考查能力。5、情境承載比重加大（2023年全國甲卷）38.接種疫苗是預(yù)防傳染病的一項重要措施，乙肝疫苗的使用可有效阻止乙肝病毒的傳播，降低乙型肝炎發(fā)病率。乙肝病毒是一種DNA病毒。重組乙肝疫苗的主要成分是利用基因工程技術(shù)獲得的乙肝病毒表面抗原（一種病毒蛋白）?；卮鹣铝袉栴}。(1)接種上述重組乙肝疫苗不會在人體中產(chǎn)生乙肝病毒，原因是

。(2)制備重組乙肝疫苗時，需要利用重組表達(dá)載體將乙肝病毒表面抗原基因（目的基因）導(dǎo)入酵母細(xì)胞中表達(dá)。重組表達(dá)載體中通常含有抗生素抗性基因，抗生素抗性基因的作用是

。能識別載體中的啟動子并驅(qū)動目的基因轉(zhuǎn)錄的酶是

。(3)目的基因?qū)虢湍讣?xì)胞后，若要檢測目的基因是否插入染色體中，需要從酵母細(xì)胞中提取

進(jìn)行DNA分子雜交，DNA分子雜交時應(yīng)使用的探針是

。(4)若要通過實驗檢測目的基因在酵母細(xì)胞中是否表達(dá)出目的蛋白，請簡要寫出實驗思路。(1)重組乙肝疫苗成分為蛋白質(zhì)，無法獨立在宿主體內(nèi)增殖(2)篩選RNA聚合酶(3)核染色體DNA被標(biāo)記的目的基因的單鏈DNA片段(4)通過使用相應(yīng)抗體，利用抗原-抗體雜交技術(shù)，檢測mRNA是否翻譯形成蛋白質(zhì)5、情境承載比重加大（2023年全國新課標(biāo)卷）2、我國勞動人民在漫長的歷史進(jìn)程中，積累了豐富的生產(chǎn)、生活經(jīng)驗，并在實踐中應(yīng)用。生產(chǎn)和生活中常采取的一些措施如下。①低溫儲存，即果實、蔬菜等收獲后在低溫條件下存放②春化處理，即對某些作物萌發(fā)的種子或幼苗進(jìn)行適度低溫處理③風(fēng)干儲藏，即小麥、玉米等種子收獲后經(jīng)適當(dāng)風(fēng)干處理后儲藏④光周期處理，即在作物生長的某一時期控制每天光照和黑暗的相對時長⑤合理密植，即栽種作物時做到密度適當(dāng)，行距、株距合理⑥間作種植，即同一生長期內(nèi)，在同一塊土地上隔行種植兩種高矮不同的作物關(guān)于這些措施，下列說法合理的是（

）A．措施②④分別反映了低溫和晝夜長短與作物開花的關(guān)系B．措施③⑤的主要目的是降低有機(jī)物的消耗C．措施②⑤⑥的主要目的是促進(jìn)作物的光合作用D．措施①③④的主要目的是降低作物或種子的呼吸作用強(qiáng)度5、情境承載比重加大（2023年遼寧卷）16．磷（P）是導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化的重要營養(yǎng)元素之一、湖水中P會隨生物遺體殘骸、排泄物等沉入底泥。當(dāng)遇到風(fēng)浪擾動時，淺水型湖泊底泥中的P會進(jìn)入上層水體而被生物重新利用；深水型湖泊因水體過深，底泥中的P無法被風(fēng)浪擾動進(jìn)入上層水體。若僅考慮P循環(huán)，下列敘述正確的是（

）A．水中P沿食物鏈在生物體內(nèi)聚集，最終積累在食物鏈頂端B．定期清除底泥對減緩兩種類型湖泊富營養(yǎng)化具有同等效果C．減少外源P的輸入是控制深水型湖泊富營養(yǎng)化的關(guān)鍵措施D．相同條件下，淺水型湖泊比深水型湖泊更易發(fā)生富營養(yǎng)化吸作用強(qiáng)度高頻考點及備考建議一、高頻考點及備考建議（一）細(xì)胞代謝----酶考查情況：卷

別題號考查內(nèi)容2023年全國甲卷38（2）RNA聚合酶2023年全國乙卷5、32酶的特性和酶失活的原因2023年全國新課標(biāo)卷2、6呼吸、光合及基因工程中酶的作用機(jī)理2023年遼寧卷18、19影響酶活性的因素（2023年全國乙卷）5．已知某種氨基酸（簡稱甲）是一種特殊氨基酸，迄今只在某些古菌（古細(xì)菌）中發(fā)現(xiàn)含有該氨基酸的蛋白質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)這種情況出現(xiàn)的原因是，這些古菌含有特異的能夠轉(zhuǎn)運甲的tRNA（表示為tRNA甲）和酶E，酶E催化甲與tRNA甲結(jié)合生成攜帶了甲的tRNA甲（表示為甲－tRNA甲），進(jìn)而將甲帶入核糖體參與肽鏈合成。已知tRNA甲可以識別大腸桿菌mRNA中特定的密碼子，從而在其核糖體上參與肽鏈的合成。若要在大腸桿菌中合成含有甲的肽鏈，則下列物質(zhì)或細(xì)胞器中必須轉(zhuǎn)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)的是（

）①ATP②甲③RNA聚合酶④古菌的核糖體⑤酶E的基因⑥tRNA甲的基因A．②⑤⑥ B．①②⑤ C．③④⑥ D．②④⑤AA（2023年全國乙卷）32.某種觀賞植物的花色有紅色和白色兩種?；ㄉ饕怯苫ò曛兴胤N類決定的，紅色色素是由白色底物經(jīng)兩步連續(xù)的酶促反應(yīng)形成的，第1步由酶1催化，第2步由酶2催化，其中酶1的合成由A基因控制，酶2的合成由B基因控制。現(xiàn)有甲、乙兩個不同的白花純合子，某研究小組分別取甲、乙的花瓣在緩沖液中研磨，得到了甲、乙花瓣的細(xì)胞研磨液，并用這些研磨液進(jìn)行不同的實驗。實驗一：探究白花性狀是由A或B基因單獨突變還是共同突變引起的①取甲、乙的細(xì)胞研磨液在室溫下靜置后發(fā)現(xiàn)均無顏色變化。②在室溫下將兩種細(xì)胞研磨液充分混合，混合液變成紅色。③將兩種細(xì)胞研磨液先加熱煮沸，冷卻后再混合，混合液顏色無變化。實驗二：確定甲和乙植株的基因型將甲的細(xì)胞研磨液煮沸，冷卻后與乙的細(xì)胞研磨液混合，發(fā)現(xiàn)混合液變成了紅色?；卮鹣铝袉栴}。(1)酶在細(xì)胞代謝中發(fā)揮重要作用，與無機(jī)催化劑相比，酶所具有的特性是______

（答出3點即可）；煮沸會使細(xì)胞研磨液中的酶失去催化作用，其原因是高溫破壞了酶的

。(2)實驗一②中，兩種細(xì)胞研磨液混合后變成了紅色，推測可能的原因是

。(3)根據(jù)實驗二的結(jié)果可以推斷甲的基因型是

，乙的基因型是

；若只將乙的細(xì)胞研磨液煮沸，冷卻后與甲的細(xì)胞研磨液混合，則混合液呈現(xiàn)的顏色是

。(1)高效性、專一性、作用條件溫和空間結(jié)構(gòu)(2)一種花瓣中含有酶1催化產(chǎn)生的中間產(chǎn)物，另一種花瓣中含有酶2，兩者混合后形成紅色色素（2023年遼寧卷）19.基質(zhì)金屬蛋白酶MMP2和MMP9是癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵酶。MMP2和MMP9可以降解明膠，明膠可被某染液染成藍(lán)色，因此可以利用含有明膠的凝膠電泳檢測這兩種酶在不同條件下的活性。據(jù)下圖分析，下列敘述正確的是（

）A．SDS可以提高M(jìn)MP2和MMP9活性B．10℃保溫降低了MMP2和MMP9活性C．緩沖液用于維持MMP2和MMP9活性D．MMP2和MMP9降解明膠不具有專一性BC復(fù)習(xí)建議：

熟記酶的概念、特性和作用機(jī)理，理解影響酶促反應(yīng)速率的因素及變化曲線，還要將酶與各項生命活動相聯(lián)系，準(zhǔn)確理解酶在這些生命活動中的作用。（二）細(xì)胞代謝----光合和呼吸卷

別題號考查內(nèi)容2023年全國甲卷29色素的提取和分離實驗，實驗設(shè)計2023年全國乙卷2、3、29曲線圖、影響氣孔開閉的因素2023年全國新課標(biāo)卷2、31（3）與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的聯(lián)系2023年遼寧卷21光合、呼吸、不良環(huán)境對植物的影響及實驗分析（2023年全國乙卷）29.植物的氣孔由葉表皮上兩個具有特定結(jié)構(gòu)的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成。保衛(wèi)細(xì)胞吸水體積膨大時氣孔打開，反之關(guān)閉，保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體，在光下可進(jìn)行光合作用。已知藍(lán)光可作為一種信號促進(jìn)保衛(wèi)細(xì)胞逆濃度梯度吸收K?．有研究發(fā)現(xiàn)，用飽和紅光（只用紅光照射時，植物達(dá)到最大光合速率所需的紅光強(qiáng)度）照射某植物葉片時，氣孔開度可達(dá)最大開度的60%左右。回答下列問題。(1)氣孔的開閉會影響植物葉片的蒸騰作用、

（答出2點即可）等生理過程。(2)紅光可通過光合作用促進(jìn)氣孔開放，其原因是

。(3)某研究小組發(fā)現(xiàn)在飽和紅光的基礎(chǔ)上補(bǔ)加藍(lán)光照射葉片，氣孔開度可進(jìn)一步增大，因此他們認(rèn)為氣孔開度進(jìn)一步增大的原因是，藍(lán)光促進(jìn)保衛(wèi)細(xì)胞逆濃度梯度吸收K＋。請推測該研究小組得出這一結(jié)論的依據(jù)是

。(4)已知某種除草劑能阻斷光合作用的光反應(yīng)，用該除草劑處理的葉片在陽光照射下氣孔

（填“能”或“不能”）維持一定的開度。（2023年遼寧卷）21、花生抗逆性強(qiáng)，部分品種可以在鹽堿土區(qū)種植。下圖是四個品種的花生在不同實驗條件下的葉綠素含量相對值（SPAD）（圖1）和凈光合速率（圖2）?；卮鹣铝袉栴}：(1)花生葉肉細(xì)胞中的葉綠素包括

，主要吸收

光，可用

等有機(jī)溶劑從葉片中提取。(2)鹽添加量不同的條件下，葉綠素含量受影響最顯著的品種是

。(3)在光照強(qiáng)度為500μmol·m2·s1、無NaCl添加的條件下，LH12的光合速率

（填“大于”“等于”或“小于"）HH1的光合速率，判斷的依據(jù)是

。在光照強(qiáng)度為1500μmolm2·s-1、NaCl添加量為3．0g·kg1的條件下，HY25的凈光合速率大于其他三個品種的凈光合速率，原因可能是HY25的

含量高，光反應(yīng)生成更多的

，促進(jìn)了暗反應(yīng)進(jìn)行。(4)依據(jù)圖2，在中鹽（2．0g·kg-1）土區(qū)適宜選擇種植

品種。(1)葉綠素a和葉綠素b紅光和藍(lán)紫無水乙醇

(2)HH1(3)大于在光照強(qiáng)度為500μmol·m2·s1、無NaCl添加的條件下，LH12的凈光合速率和HH1的凈光合速率相同，但由于前者的呼吸速率大于后者，且總光合速率等于凈光合速率和呼吸速率之和，葉綠素ATP和NADPH(4)LH12復(fù)習(xí)建議：

熟記有氧呼吸三個階段的場所、物質(zhì)變化，無氧呼吸的過程及其特點，光合作用兩個階段的場所、條件、物質(zhì)能量變化。理解環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響，并能將光合作用與呼吸作用聯(lián)系到一起，解決生產(chǎn)生活中的實際問題，或分析實驗現(xiàn)象、設(shè)計實驗。（三）遺傳規(guī)律卷

別題號考查內(nèi)容2023年全國甲卷6、32分離定律中的復(fù)等位基因和自由組合定律2023年全國乙卷6、32自由組合定律中的致死2023年全國新課標(biāo)卷5、34自由組合定律和伴性遺傳2023年遼寧卷20、24伴性遺傳和自由組合定律（2023年全國甲卷）6．水稻的某病害是由某種真菌（有多個不同菌株）感染引起的。水稻中與該病害抗性有關(guān)的基因有3個（A1、A2、a）；基因A1控制全抗性狀（抗所有菌株），基因A2控制抗性性狀（抗部分菌株），基因a控制易感性狀（不抗任何菌株），且A1對A2為顯性，A1對a為顯性、A2對a為顯性。現(xiàn)將不同表現(xiàn)型的水稻植株進(jìn)行雜交，子代可能會出現(xiàn)不同的表現(xiàn)型及其分離比。下列敘述錯誤的是（

）A．全抗植株與抗性植株雜交，子代可能出現(xiàn)全抗：抗性=3：1B．抗性植株與易感植株雜交，子代可能出現(xiàn)抗性：易感=1：1C．全抗植株與易感植株雜交，子代可能出現(xiàn)全抗：抗性=1：1D．全抗植株與抗性植株雜交，子代可能出現(xiàn)全抗：抗性：易感=2：1：1A（2023年全國乙卷）6．某種植物的寬葉/窄葉由等位基因A/a控制，A基因控制寬葉性狀：高莖/矮莖由等位基因B/b控制，B基因控制高莖性狀。這2對等位基因獨立遺傳。為研究該種植物的基因致死情況，某研究小組進(jìn)行了兩個實驗，實驗①：寬葉矮莖植株自交，子代中寬葉矮莖∶窄葉矮莖＝2∶1；實驗②：窄葉高莖植株自交，子代中窄葉高莖∶窄葉矮莖＝2∶1。下列分析及推理中錯誤的是（

）A．從實驗①可判斷A基因純合致死，從實驗②可判斷B基因純合致死B．實驗①中親本的基因型為Aabb，子代中寬葉矮莖的基因型也為AabbC．若發(fā)現(xiàn)該種植物中的某個植株表現(xiàn)為寬葉高莖，則其基因型為AaBbD．將寬葉高莖植株進(jìn)行自交，所獲得子代植株中純合子所占比例為1/4D（2023年遼寧卷）20.下面是某家族遺傳病的系譜圖，甲病由等位基因A、a控制，乙病由等位基因B、b控制，其中II2不攜帶遺傳病致病基因，所有個體均未發(fā)生突變。下列敘述正確的是（

）A．I2與Ⅲ1的基因型相同的概率是1B．Ⅲ2、Ⅲ3出現(xiàn)說明Ⅱ2形成配子時同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生了交換C．Ⅱ2減數(shù)分裂后生成AB、Ab、aB、ab比例相等的四種配子D．若Ⅲ5與一個表型正常的男子結(jié)婚，兒子中表型正常的概率大于1/2ABD

遺傳規(guī)律可以說是高考的必考內(nèi)容。可以是單純考查分離和自由組合定律的應(yīng)用，也可以是與伴性遺傳、變異致死等內(nèi)容結(jié)合到一起加大試題難度。從23年高考試題看，關(guān)于遺傳規(guī)律的考查，常與變異和致死相結(jié)合，每套題目都是一道選擇+一道大題。在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該特別注重遺傳規(guī)律的理解，準(zhǔn)確掌握拆分法，如果題目加大了難度，有致死、互換及染色體變異，建議找準(zhǔn)信息后用拆分法或棋盤法來解題。另外，遺傳規(guī)律也很容易以實驗設(shè)計的形式進(jìn)行考查，如考查雜交親本的選擇、雜交子代的結(jié)果預(yù)測與結(jié)論、假說演繹法的理解等。復(fù)習(xí)建議：（四）神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)卷

別題號考查內(nèi)容2023年全國甲卷3、30高級中樞對低級中樞的調(diào)控和水鹽平衡的調(diào)節(jié)2023年全國乙卷4、30激素的分泌及作用部位和特點，神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和機(jī)理2023年全國新課標(biāo)卷3、32體液免疫和細(xì)胞免疫，神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)維持CO2、血糖、水鹽平衡2023年遼寧卷3、7、15、16、22突觸的結(jié)構(gòu)、興奮的傳遞、特異性免疫調(diào)節(jié)的過程、水平衡、排尿反射、體溫平衡的調(diào)節(jié)（2023年全國乙卷）30.人體心臟和腎上腺所受神經(jīng)支配的方式如圖所示。回答下列問題。(1)神經(jīng)元未興奮時，神經(jīng)元細(xì)胞膜兩側(cè)可測得靜息電位。靜息電位產(chǎn)生和維持的主要原因是

。(2)當(dāng)動脈血壓降低時，壓力感受器將信息由傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，通過通路A和通路B使心跳加快。在上述反射活動中，效應(yīng)器有

。通路A中，神經(jīng)末梢釋放的可作用于效應(yīng)器并使其興奮的神經(jīng)遞質(zhì)是

。(3)經(jīng)過通路B調(diào)節(jié)心血管活動的調(diào)節(jié)方式有

。(1)鉀離子外流(2)傳出神經(jīng)末梢及其支配的腎上腺和心肌

去甲腎上腺素(3)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)（2023年全國新課標(biāo)卷）32.人在運動時會發(fā)生一系列生理變化，機(jī)體可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)?；卮鹣铝袉栴}。(1)運動時，某種自主神經(jīng)的活動占優(yōu)勢使心跳加快，這種自主神經(jīng)是___________。(2)劇烈運動時，機(jī)體耗氧量增加、葡萄糖氧化分解產(chǎn)生大量CO2，CO2進(jìn)入血液使呼吸運動加快。CO2使呼吸運動加快的原因是

。(3)運動時葡萄糖消耗加快，胰高血糖素等激素分泌增加，以維持血糖相對穩(wěn)定。胰高血糖素在升高血糖濃度方面所起的作用是

。(4)運動中出汗失水導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，垂體釋放的某種激素增加，促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收，該激素是

。若大量失水使細(xì)胞外液量減少以及血鈉含量降低時，可使醛固酮分泌增加。醛固酮的主要生理功能是

。(1)交感神經(jīng)(2)人體劇烈運動時，呼吸作用增強(qiáng)，耗氧量增大，同時產(chǎn)生的CO2增多，刺激呼吸中樞，加快呼吸運動的頻率(3)促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖(4)抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合管對Na＋的重吸收，維持血鈉含量的平衡（2023年遼寧卷）22.隨著人類星際旅行計劃的推進(jìn)，如何降低乘員代謝率以減少飛船負(fù)載是關(guān)鍵問題之一、動物的冬眠為人類低代謝的研究提供了重要參考。圖1顯示某儲脂類哺乳動物的整個冬眠過程包含多個冬眠陣。每個冬眠陣由入眠、深冬眠、激醒和陣間覺醒四個階段組成，其體溫和代謝率變化如圖2回答下列問題：(1)入眠階段該動物體溫逐漸

，呼吸頻率會發(fā)生相應(yīng)變化，調(diào)控呼吸頻率的中樞位于

。進(jìn)入深冬眠階段后該動物維持

，以減少有機(jī)物的消耗。(2)在激醒過程中，從中樞神經(jīng)系統(tǒng)的

發(fā)出的交感神經(jīng)興奮，使機(jī)體產(chǎn)熱增加，體溫迅速回升。(3)該動物在陣間覺醒階段會排尿，排尿是在高級中樞調(diào)控下由低級中樞發(fā)出的傳出神經(jīng)興奮使膀胱縮小完成的，這種調(diào)節(jié)方式屬于

調(diào)節(jié)。該動物冬眠季節(jié)不進(jìn)食、不飲水，主要通過分解體內(nèi)的

產(chǎn)生水。(4)低溫不能誘發(fā)非冬眠動物冬眠，但利用某種物質(zhì)可誘導(dǎo)出獼猴等動物的低代謝狀態(tài)，其機(jī)制是激活了下丘腦的特定神經(jīng)元。據(jù)此推測，研究人體低代謝調(diào)節(jié)機(jī)制的關(guān)鍵是要找到

和

，并保證“星際旅行休眠人”能夠及時

。(1)下降腦干低代謝率

(2)脊髓(3)分級脂肪(4)新陳代謝降低相關(guān)的神經(jīng)元激活該神經(jīng)元的物質(zhì)激醒和陣間覺醒

本部分內(nèi)容中，神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的考查頻率高于免疫調(diào)節(jié)，近三年的主觀題中有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的考查較多。很多健康運動和常見疾病都會有產(chǎn)熱增加的現(xiàn)象，因此設(shè)置一個生活情境綜合考查神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)可能性是非常大的。在選擇題中，這三種調(diào)節(jié)單獨考查的可能性加大，而且考查教材知識點掌握和理解的程度也在加大。如23年全國乙卷第4題C項“胸腺可分泌胸腺激素，也是T細(xì)胞成熟的場所”，該選項考查的是胸腺的功能，既要學(xué)生掌握胸腺分泌的激素，又要學(xué)生掌握胸腺在免疫調(diào)節(jié)中的作用。在復(fù)習(xí)本部分內(nèi)容時，教材的知識內(nèi)容特別多，應(yīng)該盡量構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)把相關(guān)內(nèi)容按層次關(guān)系記好，并結(jié)合自己的身體及生活中常見的生命現(xiàn)象去思考問題。復(fù)習(xí)建議：（五）種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)卷

別題號考查內(nèi)容2023年全國甲卷5、31生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、種群密度的調(diào)查方法及種群的K值2023年全國乙卷31生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性2023年全國新課標(biāo)卷4、33種群密度的調(diào)查方法、生態(tài)位及生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動2023年遼寧卷5、10、23種群數(shù)量的“S”型曲線，濕地群落的特征及其生態(tài)系統(tǒng)的功能（2023年新課標(biāo)卷）33.現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種水鳥主要在某湖區(qū)的淺水和泥灘中棲息，以湖區(qū)的某些植物為其主要的食物來源?；卮鹣铝袉栴}。(1)湖區(qū)的植物、水鳥、細(xì)菌等生物成分和無機(jī)環(huán)境構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)。能量流經(jīng)食物鏈上該種水鳥的示意圖如下，①、②、③表示生物的生命活動過程，其中①是

；②是

；③是

。(2)要研究湖區(qū)該種水鳥的生態(tài)位，需要研究的方面有

（答出3點即可）。該生態(tài)系統(tǒng)中水鳥等各種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，其意義是

。(3)近年來，一些水鳥離開湖區(qū)前往周邊稻田，取食稻田中收割后散落的稻谷，羽毛艷麗的水鳥引來一些游客觀賞。從保護(hù)鳥類的角度來看，游客在觀賞水鳥時應(yīng)注意的事項是

（答出1點即可）。(1)水鳥的同化作用水鳥呼吸作用（細(xì)胞呼吸）分解者分解作用(2)棲息地、食物、天敵以及與其它物種的關(guān)系等有利于不同生物之間充分利用環(huán)境資源(3)不破壞水鳥的生存環(huán)境；遠(yuǎn)距離觀賞（2023年遼寧卷）23．遷徙鳥類與地球上不同生態(tài)系統(tǒng)、當(dāng)?shù)厣锒鄻有院腿祟愇幕臅r空關(guān)聯(lián)，詮釋了“地球生命共同體”的理念。遼東半島濱海濕地資源豐富，是東亞—澳大利西亞水鳥遷徙通道中鳥類的重要停歇、覓食地，對保護(hù)生物多樣性具有全球性的重要意義?；卮鹣铝袉栴}：(1)遷徙鳥類對遷徙途中停歇、覓食地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生影響，生態(tài)系統(tǒng)的基本功能是

、

和

。(2)每年春季，數(shù)量巨大的遷徙水鳥在遼寧濱海濕地停歇、覓食，形成“鳥浪”奇觀。此時，該地生物群落體現(xiàn)出明顯的

變化。決定該地生物群落性質(zhì)最重要的因素是

。(3)該地區(qū)遷徙水鳥還停歇、覓食于由自然灘涂改造形成的水田和養(yǎng)殖塘等人工環(huán)境，這說明保護(hù)遷徙的候鳥，并不意味禁止

自然灘涂，適度的人類生產(chǎn)活動會

（填“提高”或“降低”）濕地生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。(4)在鳥類遷徙通道的覓食地，影響各種鳥類種群數(shù)量變化的關(guān)鍵生物因素是濕地中的

。(5)為穩(wěn)定發(fā)揮遼寧濱海濕地在鳥類遷徙過程中重要節(jié)點的作用，應(yīng)采取

（答出兩點即可）等措施，對該區(qū)域濕地進(jìn)行全面的保護(hù)。

生物與環(huán)境模塊中，近三年種群和群落的考查比例增大了很多，常見的是分析某一生態(tài)系統(tǒng)中某種種群的特征或者數(shù)量變化，結(jié)合該種群與其他生物的種間關(guān)系考查群落的相關(guān)內(nèi)容，再結(jié)合無機(jī)環(huán)境考查生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容，最后延伸到生物多樣性的保護(hù)。生物與環(huán)境模塊的復(fù)習(xí)，一定要構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，理順各個層次之間的關(guān)系及研究內(nèi)容，然后再細(xì)化知識。復(fù)習(xí)建議：（六）基因工程卷

別題號考查內(nèi)容2023年全國甲卷38結(jié)合免疫調(diào)節(jié)考查基因工程的操作步驟2023年全國乙卷38考查基因工程的操作步驟2023年全國新課標(biāo)卷6考查基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程2023年遼寧卷25考查蛋白質(zhì)工程、PCR技術(shù)、基因表達(dá)載體的構(gòu)建（2023年全國甲卷）38.接種疫苗是預(yù)防傳染病的一項重要措施，乙肝疫苗的使用可有效阻止乙肝病毒的傳播，降低乙型肝炎發(fā)病率。乙肝病毒是一種DNA病毒。重組乙肝疫苗的主要成分是利用基因工程技術(shù)獲得的乙肝病毒表面抗原（一種病毒蛋白）?；卮鹣铝袉栴}。(1)接種上述重組乙肝疫苗不會在人體中產(chǎn)生乙肝病毒，原因是

。(2)制備重組乙肝疫苗時，需要利用重組表達(dá)載體將乙肝病毒表面抗原基因（目的基因）導(dǎo)入酵母細(xì)胞中表達(dá)。重組表達(dá)載體中通常含有抗生素抗性基因，抗生素抗性基因的作用是

。能識別載體中的啟動子并驅(qū)動目的基因轉(zhuǎn)錄的酶是

。(3)目的基因?qū)虢湍讣?xì)胞后，若要檢測目的基因是否插入染色體中，需要從酵母細(xì)胞中提取

進(jìn)行DNA分子雜交，DNA分子雜交時應(yīng)使用的探針是

。(4)若要通過實驗檢測目的基因在酵母細(xì)胞中是否表達(dá)出目的蛋白，請簡要寫出實驗思路。(1)重組乙肝疫苗成分為蛋白質(zhì)，無法獨立在宿主體內(nèi)增殖(2)篩選RNA聚合酶(3)核染色體DNA被標(biāo)記的目的基因的單鏈DNA片段(4)通過使用相應(yīng)抗體，利用抗原-抗體雜交技術(shù)，檢測mRNA是否翻譯形成蛋白質(zhì)（2023年全國乙卷）38.GFP是水母體內(nèi)存在的能發(fā)綠色熒光的一種蛋白。科研人員以GFP基因為材料，利用基因工程技術(shù)獲得了能發(fā)其他顏色熒光的蛋白，豐富了熒光蛋白的顏色種類?；卮鹣铝袉栴}。(1)構(gòu)建突變基因文庫，科研人員將GFP基因的不同突變基因分別插入載體，并轉(zhuǎn)入大腸桿菌制備出GFP基因的突變基因文庫。通常，基因文庫是指

。(2)構(gòu)建目的基因表達(dá)載體?？蒲腥藛T從構(gòu)建的GFP突變基因文庫中提取目的基因（均為突變基因）構(gòu)建表達(dá)載體，其模式圖如下所示（箭頭為GFP突變基因的轉(zhuǎn)錄方向）。圖中①為

；②為

，其作用是

；圖中氨芐青霉素抗性基因是一種標(biāo)記基因，其作用是

。(3)目的基因的表達(dá)。科研人員將構(gòu)建好的表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌中進(jìn)行表達(dá)，發(fā)現(xiàn)大腸桿菌有的發(fā)綠色熒光，有的發(fā)黃色熒光，有的不發(fā)熒光。請從密碼子特點的角度分析，發(fā)綠色熒光的可能原因是

（答出1點即可）。(4)新蛋白與突變基因的關(guān)聯(lián)性分析。將上述發(fā)黃色熒光的大腸桿菌分離純化后，對其所含的GFP突變基因進(jìn)行測序，發(fā)現(xiàn)其堿基序列與GFP基因的不同，將該GFP突變基因命名為YFP基因（黃色熒光蛋白基因）。若要通過基因工程的方法探究YFP基因能否在真核細(xì)胞中表達(dá)，實驗思路是

。(1)將含有某種生物不同基因的許多DNA片段，導(dǎo)入受體菌的群體中儲存，各個受體菌分別含有這種生物的不同的基因(2)終止子啟動子RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(3)密碼子具有簡并性(4)將構(gòu)建好的表達(dá)載體（含有目的基因YFP基因）導(dǎo)入酵母菌中進(jìn)行表達(dá)（2023年全國遼寧卷）25．天然β淀粉酶大多耐熱性差，不利于工業(yè)化應(yīng)用。我國學(xué)者借助PCR改造β-淀粉酶基因，并將改造的基因與pLN23質(zhì)粒重組后導(dǎo)入大腸桿菌，最終獲得耐高溫的β-淀粉酶。回答下列問題：(1)上述過程屬于

工程。(2)PCR中使用的聚合酶屬于

（填寫編號）。①以DNA為模板的RNA聚合酶

②以RNA為模板的RNA聚合酶③以DNA為模板的DNA聚合酶

④以RNA為模板的DNA聚合酶(3)某天然β-淀粉酶由484個氨基酸構(gòu)成，研究發(fā)現(xiàn)，將該酶第476位天冬氨酸替換為天冬酰胺，耐熱性明顯提升。在圖1所示的β-淀粉酶基因改造方案中，含已替換堿基的引物是

（填寫編號）。(4)為了使上述改造后的基因能在大腸桿菌中高效表達(dá)，由圖2所示的pLN23質(zhì)粒構(gòu)建得到基因表達(dá)載體。除圖示信息外，基因表達(dá)載體中還應(yīng)該有目的基因（即改造后的基因）和

。(5)目的基因（不含EcoRI酶切位點）全長為1．5kb，將其插入BamHI位點。用EcoRI酶切來自于不同大腸桿菌菌落的質(zhì)粒DNA，經(jīng)瓊脂糖凝膠電泳確定DNA片段長度，這一操作的目的是

。正確連接的基因表達(dá)載體被EcoRⅠ酶切后長度為

kb。(6)采用PCR還能在分子水平上確定目的基因是否轉(zhuǎn)錄，根據(jù)中心法則，可通過

反應(yīng)獲得PCR的模板。(1)蛋白質(zhì)

(2)③(3)②(4)標(biāo)記基因(5)篩選導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌5.7(6)逆轉(zhuǎn)錄

基因工程為歷年高考題生物技術(shù)部分主觀題的選題熱門，可以結(jié)合必修內(nèi)容中遺傳的分子基礎(chǔ)，也可以結(jié)合選修三中微生物培養(yǎng)、細(xì)胞工程一起考查。在復(fù)習(xí)過程中，要準(zhǔn)確記憶基因工程的基本工具、基因工程的基本操作程序，而考題常常會以一個具體的基因工程應(yīng)用實例來考查相關(guān)知識，關(guān)于PCR技術(shù)中引物的選擇、基因表達(dá)載體各成分的作用及其構(gòu)建過程中限制酶的選擇是其中的難點，也是高頻考點，需要學(xué)生準(zhǔn)確理解選擇的原則并應(yīng)用到具體實例中。復(fù)習(xí)時以教材內(nèi)容為主要依據(jù)，強(qiáng)化加深各過程機(jī)理，再通過習(xí)題進(jìn)行擴(kuò)展，讓學(xué)生充分理解PCR擴(kuò)增過程和基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程。復(fù)習(xí)建議：2024屆