五年級語文上冊語文園地二作業(yè)

習題課件·人教福建專版語文五年級上冊第二單元語文園地一、【莆田市期中】下列是五年級(1)班的同學關(guān)于提高閱讀速

度的討論，說法有誤的一項是(

C

)A.

為了提高閱讀的速度，我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀。B.

遇到不懂的詞語，在不影響理解文章內(nèi)容的情況下可以先不管它，繼續(xù)往下讀。C.

帶著問題讀會降低閱讀的速度，因此我們不能帶著問題閱讀。D.

讀得快還要想得快，要做到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞

句，才能及時捕捉有用的信息。C一二三四點撥：

本題考查對閱讀方法的掌握。在閱讀的過程中帶著問題，可以讓

我們有目的地去選擇閱讀的內(nèi)容，邊讀邊想，提高閱讀效率。一二三四二、

“用簡要的話概括語句的意思”是提高閱讀速度

的好方法，但有些同學不知道怎么運用。下面是同學們經(jīng)

過討論后給出的方法示例及相關(guān)練習，請你進行完善。在廣闊平原的地底下，挖了不計其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。一二三四1.

這句話中，“不計其數(shù)”寫出了地道的

多，“橫

的，豎的，直的，彎的”寫出了地道的

多，“家

家相連，村村相通”說明地道

。通過這些關(guān)

鍵詞，我可以把這句話概括為：

?

?。數(shù)量式樣互相連通示例：地道各式各樣，

互相連通一二三四學生應(yīng)該大量閱讀書籍，大量的閱讀能夠開闊眼界，

增長知識；閱讀時也要多思考，勤于思考才能把所讀內(nèi)容

變?yōu)樽约赫嬲闹R。

?點撥：本題考查檢索能力和理解能力。這句話中，分號前的內(nèi)容講

的是學生要大量閱讀書籍，分號后的內(nèi)容講的是要多思考。作答

時，把兩部分內(nèi)容綜合起來，簡練概括即可。示例：學生應(yīng)多讀多思考。2.

運用上面的方法，我可以在較短的時間內(nèi)概括下面語句的

意思。一二三四三、讀下面的體育解說詞，完成練習。漂亮！飛虎隊用特別的方式完成了第四個進球！外腳背的

吊射，太漂亮了！這是最后時刻的驚喜！恭喜飛虎隊贏得本場

冠軍！此刻，飛虎小將們圍抱在一起，喜極而泣！1.

如果要用一個成語來概括以上情景，最恰當?shù)囊豁検?/p>

(

D

)。A.

理所當然

B.

同心協(xié)力C.

難以置信

D.

精彩絕倫D一二三四2.

請結(jié)合語境，并展開想象，用具體的情景把“喜極而泣”

的意思表現(xiàn)出來。

?

?點撥：結(jié)合生活情景來想象，可以通過對小將們的語言、動作、神

態(tài)的描寫來表現(xiàn)出“喜極而泣”的情景。示例：飛虎小將們圍抱在一起，臉上露出久違的笑容，臉

上淌著激動而幸福的淚花。一二三四四、先補全名句，再根據(jù)情景選擇最恰當?shù)拿涮羁?填序號)。A.

莫等閑，

，

?。B.

不飽食以

，不棄功于

?。白了少年頭空悲切終日寸陰C.盛年不重來，

。及時當勉勵，

?。D.多少事，從來急；

，

?。一萬

年太久，

。一日難再晨歲月不待人天地轉(zhuǎn)光陰迫只爭朝夕一二三四1.

放假后，弟弟整日吃飽飯后什么也不做，媽媽用(

B