Unit 14【單元測試·基礎卷】-2023-2024學年九年級英語全一冊單元速記•巧練（人教版）（解析版）

第頁Unit14【A卷（基礎專練）】一、根據(jù)首字母填空1．Thebossptheboyforstealingsomepiecesofbreadlastnight.【答案】(p)unished【詳解】句意：昨天晚上老板因為那個男孩偷了幾片面包懲罰了他。根據(jù)“forstealingsomepiecesofbread”可知空格處的謂語動詞用punish，表“懲罰”，時間狀語為lastnight，可知時態(tài)用一般過去時，punish的過去式為punished。故填(p)unished。2．Katehaspherbedroombluebecausethecolourbringspeacetohermindandbody.【答案】(p)ainted【詳解】句意：凱特把臥室漆成藍色，因為這種顏色能給她的身心帶來平靜。根據(jù)“Katehas…h(huán)erbedroomblue”及首字母可知，把臥室漆成了藍色，paint“上油漆”，has與過去分詞構成現(xiàn)在完成時結構，故此空應填過去分詞，故填(p)ainted。3．Mycarhasbdown.Willyoupleasegivemearide?【答案】(b)roken【詳解】句意：我的車出故障了。你可以載我一程嗎？根據(jù)“Mycarhas…down.Willyoupleasegivemearide”及首字母可知，此處指車發(fā)生了故障，breakdown“發(fā)生故障”，has與過去分詞構成現(xiàn)在完成時結構，故填(b)roken。4．Mydeskmatectheschoolbusthismorning,butImisseditandwaslateforschool.【答案】(c)aught【詳解】句意：今天早上我同桌趕上了校車，但是我沒趕上，上學遲到了。根據(jù)“Mydeskmate…theschoolbusthismorning,butImisseditandwaslateforschool”及首字母可知，我錯過了校車，同桌趕上了，catch“趕上”，根據(jù)“missed”可知，句子是一般過去時，動詞用過去式，故填(c)aught。5．Althoughtheheavyrainbmanythingsapart,itbroughtfamiliesandneighborsclosertogether.【答案】(b)roke【詳解】句意：雖然大雨破壞了許多東西，但它讓家庭和鄰居們走得更近了。根據(jù)首字母提示和“manythingsapart”可知，大雨破壞了很多東西，break“破壞”，結合“itbroughtfamiliesandneighborsclosertogether”，需要動詞的過去式，break的過去式是broke；故填(b)roke。6．MybestfriendAndyissuchatalentedboythathehasmthreeforeignlanguagesinthepasttwoyears.【答案】(m)astered【詳解】句意：我最好的朋友安迪是一個如此有天賦的男孩，以致于他在過去的兩年里已經(jīng)掌握了三門外語。根據(jù)“has”可知，此空應填入一個過去分詞，與has構成現(xiàn)在完成時結構。根據(jù)“threeforeignlanguages”及首字母可知，此處指他掌握了三門外語，master“掌握”，過去分詞是mastered，故填(m)astered。7．—HaveyouhthatWangQiangwonagameyesterday?—Yes,it’sapieceofgoodnews.【答案】(h)eard【詳解】句意：——你聽說昨天王強贏了一場比賽嗎？——是的，這是一個好消息。根據(jù)“thatWangQiangwonagameyesterday”以及首字母可知是聽說這個消息，hear“聽說”，此處用過去分詞和have構成現(xiàn)在完成時。故填(h)eard。8．Afterhethoughttwice,hedtobecomeateacherinapoorvillageaftercollege.【答案】(d)ecided【詳解】句意：他再三思考之后，決定大學畢業(yè)后到一個貧窮的村子當老師。根據(jù)“Afterhethoughttwice,he...tobecomeateacher”以及首字母可知這是他再三思考之后決定的事情，decide“決定”，動作發(fā)生在過去，用一般過去時，動詞用過去式。故填(d)ecided。9．Ididn’tftheexam.Infact,Ididitwell.【答案】(f)ail【詳解】句意：我沒有考試不及格。事實上，我做得很好。根據(jù)“Infact,Ididitwell”可知考試沒有不及格，fail“不及格”，助動詞didn’t后加動詞原形。故填(f)ail。10．Afterwatchinganewsreportaboutthefirstpanda-themedtouristtrainfromChengdutoZunyi,Iamtforanexcitingtriponit.【答案】(t)hirsty【詳解】句意：在看了一則關于首列從成都到遵義的熊貓主題旅游列車的新聞報道后，我渴望能體驗這趟激動人心的旅行。bethirstyfor渴望做某事，形容詞作表語，故填(t)hirsty。二、根據(jù)漢語提示填空11．Fiveminutesago,Linda(鎖)thedoorandleftwithhermum.【答案】locked【詳解】句意：五分鐘前，琳達鎖上門和她媽媽一起離開了。lock“鎖”，根據(jù)“Fiveminutesago”可知，時態(tài)是一般過去時，動詞用過去式，故填locked。12．WuDajing,togetherwithhisteammates（贏得）China’sfirstgoldmedalatthe2022WinterOlympics.【答案】won【詳解】句意：武大靖和他的隊友們在2022年冬奧會上為中國贏得了第一枚金牌。win“贏得”，根據(jù)“atthe2022WinterOlympics”可知，時態(tài)是一般過去時，動詞用過去式，故填won。13．Ihavealready(節(jié)省)enoughmoneytobuymyfatheratieasaFather’sDaygift.【答案】saved【詳解】句意：我已經(jīng)存了足夠的錢給我父親買一條領帶作為父親節(jié)的禮物。根據(jù)中文提示可知，save“節(jié)省”，結合“havealready”，需要過去分詞構成現(xiàn)在完成時態(tài)；save的過去分詞是saved；故填saved。14．They(款待)usverywellthatday.【答案】treated【詳解】句意：那天他們很好地款待了我們。treat“款待”，根據(jù)時間狀語“thatday”可知，此句時態(tài)為一般過去時，treat的過去式為treated。故填treated。15．Somestudentsaregoingto(分享)theiropinionsaboutschoolrulestomorrow.【答案】share【詳解】句意：明天一些學生將分享他們對校規(guī)的看法。根據(jù)中文提示和“begoingto”可知，需要一個動詞原形，share“分享”符合句意；故填share。16．Hobohasjustmovedhereandthisisthethirdtimehehas(迷失)hisway.【答案】lost【詳解】句意：Hobo剛搬到這里，這是他第三次迷路了?？涨坝衕as，此處應用過去分詞lost“迷路”構成現(xiàn)在完成時，故填lost。17．Thefireman（沖）intotheburningroomandsavedthelittleboy.【答案】rushed【詳解】句意：那位漁民沖進燃燒中的房間，救出了那個小男孩。根據(jù)“saved”可知句子應用一般過去時?！皼_”是動詞rush，其過去式為rushed。故填rushed。18．BabyBear(指向)atthelittlegirlinhisbedandcried.【答案】pointed【詳解】句意：熊寶寶指著床上的小女孩哭了起來。根據(jù)中文提示可知，point“指向”，根據(jù)“cried”可知，此句是一般過去時，動詞用過去式，故填pointed。19．Wearegoingtorecyclingstationsinourtowntocollectoldclothes.(建立,創(chuàng)建)【答案】setup【詳解】句意：我們打算在鎮(zhèn)上建立回收站來收集舊衣服。結合句意可知，此處是創(chuàng)建具體的機構，應用setup“創(chuàng)建”，begoingto后接動詞原形，故填setup。20．Shehasalready(找到)anewjob.【答案】found【詳解】句意：她已經(jīng)找到了一份新工作。find“找到”，動詞；根據(jù)“already”可知，本句是現(xiàn)在完成時(have/hasdone)，find的過去分詞為found。故填found。三、改寫句子21．Ipaid60dollarsforthebluesweater.（同義句轉換）I60dollarsthebluesweater.【答案】spenton【詳解】句意：我花了60美元買了那件藍色的毛衣。pay...for...“為……付錢”，可替換為“spend...on...”，時態(tài)是一般過去時，動詞用過去式。spent；on。22．Helentapenciltohisbestfriend.（改為同義句）Hisbestfriendapencilhim.【答案】borrowedfrom【詳解】句意：他借給他最好的朋友一支鉛筆。根據(jù)“Helentapenciltohisbestfriend.”及轉換后句子主語的變化可知此處用borrowsth.fromsb.表示“向某人借某物”；原句是一般過去時，謂語用過去式borrowed。故填borrowed；from。23．Ourschoolheldasportsmeetingyesterday.(改為否定句)Ourschoolasportsmeetingyesterday.【答案】didn’thold【詳解】句意：我們學校昨天舉行了運動會。原句是一般過去時，變否定句需借助于助動詞didn’t，其后跟動詞原形。held的原形為hold。故填didn’t；hold。24．Michaelshutthedoorafterhearingthenews.（改為否定句）Michaelthedoorafterhearingthenews.【答案】didn’tshut【詳解】句意：邁克爾聽到這個消息后關上了門。原句主語是第三人稱單數(shù)，所以shut是過去式，否定句用“didn’t+動詞原形”。故填didn’t；shut。25．Shehasfinishedherschoolwork.（改為否定句）Sheherschoolwork.【答案】hasn’tfinished【詳解】句意：她已經(jīng)完成了她的作業(yè)。原句用的是現(xiàn)在完成時，has是助動詞，變成否定，直接在has后加not，可以縮寫成hasn’t，后接過去分詞；故填hasn’t；finished。26．HasBettypassedtheexam?

Betty’sparentswanttoknow.（改為含有賓語從句的復合句）Betty’sparentswanttoknowBetty

theexam.【答案】if/whetherhaspassed【詳解】句意：貝蒂通過考試了嗎？貝蒂的父母想知道。根據(jù)題目要求可知，一般疑問句“HasBettypassedtheexam?”作為動詞know的賓語從句。組成的句子意思為：貝蒂的父母想知道貝蒂是否通過了考試。一般疑問句轉化為賓語從句時需要用連詞if/whether來引導，故第一空格填if/whether；從句應用陳述語序。根據(jù)“wanttoknow”可知，主句的時態(tài)為一般現(xiàn)在時，所以從句的時態(tài)不受限制。根據(jù)句意可知，從句應該用現(xiàn)在完成時態(tài)。因為Betty是第三人稱單數(shù)，故助動詞用has，過去分詞填passed。故填if/whether；has；passed。27．“Doyouhaveagoodtimeattheamusementpark?”Heaskedme.（合并為含有賓語從句的復合句）HeaskedmeIagoodtimeattheamusementpark.【答案】whether/ifhad【詳解】句意：“你在游樂園玩得開心嗎？”他問我。原句也表示“他問我在游樂園玩得是否開心”，用whether/if引導賓語從句，主句是一般過去時，動詞改用過去式had。故填whether/if；had。28．Thepolicemancameupandaskedthelady,“What’swrongwithyou?”（改為賓語從句）Thepolicemancameupandaskedtheladywrongwithher.【答案】whatwas【詳解】句意：警察走上前，問那位女士：“出什么事了？”。原句是直接引語，問句是由特殊疑問詞what引導的特殊疑問句，改為賓語從句應將從句語序改為陳述句語序，what在從句中作主語時語序保持不變；根據(jù)”Thepolicemancameupandaskedthelady”可知，主語的時態(tài)為一般過去時，賓語從句遵循“主過從必過”原則，從句時態(tài)為一般過去時，is應改為was。故填what；was。29．Sheheardthreestoriesyesterday.（對劃線部分提問）storiessheyesterday?【答案】Howmanydidhear【詳解】句意：她昨天聽了三個故事。根據(jù)劃線部分“three”及“stories”可知，應該用特殊疑問詞howmany“多少”進行提問，時態(tài)是一般過去時，heard是實義動詞，變疑問句時，用助動詞did，后面接動詞原形，heard變成hear，首字母大寫，故填How；many；did；hear。30．Marystayeduplateyesterdaytoprepareforthejobinterview.（對劃線部分提問）

Marystayuplateyesterday?【答案】Whydid【詳解】句意：Mary昨天熬夜準備工作面試。分析句子可知，劃線部分為熬夜的原因，應該用why提問，此句為一般過去時，因此特殊疑問詞后用助動詞did。故填Why；did。四、短文語境提示填空根據(jù)短文內(nèi)容，在文中空格處填上一個恰當?shù)脑~，使短文完整、通順。Howdoestheteaplantgrow?Thisterm,somestudentsgottheiranswersintheschool’srooftop(屋頂)garden.Manyschoolshavebuiltsmallgardensontheirteachingbuilding’srooftop.Somestudentsplantedteaplantsthere.Whiletaking31ofteaplants,theyalsodidexperimentstolearnmoreabouttea.Howto32eggsoupandsandwiches?Somestudentslearnedtocookinanafter-schoolcookingclub.Toparents’33,theirkidscouldcooksomesimpledishesinashorttime.Inthepast,Chinesechildrenweresometimesbusierafterschool34theyhadtotakesomanyafter-schoolclasses.Now,studentsjoinallkindsofclubs.Whydostudentshavefreetimeto35uptheirhobbies?BecauseChinahasintroducedthe“doublereduction”policy(雙減政策).Ithopestoease(減輕)students’learningburden(負擔)36reducinghomeworkandafter-schoolclasses.Students’liveshavechangedalotsincethepolicywascarriedout.Ontheonehand,theirhomeworkisclearly37thanbefore,theyaren’tencouragedtobuyworkbooks(練習冊)anymore.Teenagershavemorechancestogetknowledgefromthereallife.Thisisamuchbetterwaythanjusthittingthebooks.Ontheotherhand,studentsspendmoretime38after-schoolclubs.Theygetlotsoflifeskillsfromthesecolorfulclubsandhaveenoughtimetorelaxandthinkfor39.It’sbelieved40the“doublereduction”policymakesadifferencetostudents’lives.【答案】31．care32．make33．surprise34．because35．take36．by37．less38．joining39．themselves40．that【導語】本文主要講述了“雙減政策”之后，孩子們課外生活和學習生活的變化。31．句意：在照顧茶樹的同時，他們也做實驗來了解更多關于茶的知識。根據(jù)“Somestudentsplantedteaplantsthere.”可知，照顧植物，takecareof“照顧”；故填care。32．句意：怎樣做雞蛋湯和三明治？根據(jù)“eggsoupandsandwiches”可知，制作雞蛋湯和三明治；結合Howtodo，需要動詞原形；故填make。33．句意：令父母驚訝的是，他們的孩子可以在短時間內(nèi)做一些簡單的菜。根據(jù)“theirkidscouldcooksomesimpledishesinashorttime”可知，孩子們短時間內(nèi)學會了簡單的菜，父母很驚訝，toone’ssurprise“令人驚訝的是”；故填surprise。34．句意：在過去，中國的孩子放學后有時更忙，因為他們要參加很多課外班。根據(jù)“theyhadtotakesomanyafter-schoolclasses”可知，此句是前句的原因，because符合句意；故填because。35．句意：為什么學生有空閑時間從事他們的愛好？takeup“從事（某一種興趣愛好）”，結合havetimetodo，需要動詞原形；故填take。36．句意：它希望通過減少家庭作業(yè)和課外課程來減輕學生的學習負擔。根據(jù)“reducinghomeworkandafter-schoolclasses”可知，通過減少家庭作業(yè)和課外班來減輕負擔，by“通過”符合句意；故填by。37．句意：一方面，他們的作業(yè)明顯比以前少了。根據(jù)“thanbefore”可知，作業(yè)比之前少，less“更少”符合句意；故填less。38．句意：另一方面，學生花更多的時間參加課外俱樂部。根據(jù)“after-schoolclubs”可知，參加課外俱樂部，結合spendsthdoingsth，需要動名詞，joining符合句意；故填joining。39．句意：他們從這些豐富多彩的俱樂部獲得了很多生活技能，有足夠的時間放松和獨立思考。根據(jù)“haveenoughtimetorelaxandthink”可知，有時間獨立思考，主語是they，其反身代詞是themselves；故填themselves。40．句意：據(jù)說，“雙減”政策對學生的生活產(chǎn)生了影響。分析句子結構可知，是主語從句，需要that作引導詞，故填that。五、講稿41．學校是個大家庭，這里充滿了歡聲笑語、愛與溫暖。你們學校即將舉辦以“SchoolIsaBigFamily”為題的英語演講比賽。請根據(jù)下列要求，從結構圖的三個方面寫一篇英文演講稿。參考詞匯：bepatient(with),careabout,encourage,share,help,understand,love,havefun,...要求：1.可選擇使用參考詞匯，亦可適當發(fā)揮；2.語句通順，意思連貫，書寫工整；3.文中不得出現(xiàn)你的任何真實信息(姓名、校名和地名等)；4.詞數(shù)：不少于70詞。(開頭和結尾已給出，但不計入總詞數(shù)。)Goodafternoon,everyone!Iamgladtobeheretogiveaspeech.Mytopicis“SchoolIsaBigFamily”.____________________________________________________________________________