2020年小班教師節(jié)活動方案

2020年小班教師節(jié)活動方案策劃人姓名：二零XX年XX月XX日

小班老師節(jié)活動方案一【活動目標】1、讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。3、進展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達力氣和進展動手操作力氣。【活動預備】1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。2、為幼兒供應相應的材料叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說。老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。2、說一說你身邊最生疏的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣(請個別幼兒說)3、講解老師節(jié)的日期和第一個老師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高老師在社會中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日。三、其次節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)《我愛老師》活動。1、祝福送老師：(1)愛要大聲說出來。(2)大班幼兒代表講話。2、愛心手工送祝福。(1)大班幼兒獻畫活動。(2)中班幼兒獻愛心活動。(3)小班幼兒獻花活動。3、深情擁抱愛升華。(與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。四、作品呈現(xiàn)?；顒咏Y(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式呈現(xiàn)幼兒的作品。小班老師節(jié)活動方案二一、指導思想：為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優(yōu)秀幼兒老師的形象標準，進一步激發(fā)寬闊老師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高訓練力氣，改進訓練方法，增進家園聯(lián)系，在第**個老師節(jié)來臨之際，我園工會將進行“我心目中優(yōu)秀幼兒老師”為主題的慶祝老師節(jié)主題活動。二、活動內(nèi)容：1、家長調(diào)查問卷：面對家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”調(diào)查問卷。2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“老師節(jié)”組織幼兒爭辯，共同描述“我寵愛的老師形象”。3、老師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”為主題，分班級組組織老師開放演講競賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級競賽。(可以以身邊的優(yōu)秀老師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒老師形象)三、活動時間：八月下旬至九月中旬。四、活動流程：(一)、前期：工作布置及活動預備階段(8月28日——8月31日)1、召開工會委員會議，布置工作。2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣揚預備。3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”調(diào)查問卷并上報園長室審核。4、印制調(diào)查問卷。(二)、中期：調(diào)查問卷及活動宣揚階段(9月1日—7日)1、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進行宣揚。3、9月7日，組織幼兒訪談，爭辯幼兒心目中的好老師形象。4、9月7日前，各班級組組織演講競賽，推選優(yōu)勝者參加園級競賽。(三)、后期：老師演講及活動評價階段。(9月7日——9月14日)1、9月7日，收回并統(tǒng)計調(diào)查問卷。2、9月10日，舉辦園級老師演講競賽。3、9月13日，頒發(fā)榮譽證書。4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒老師標準。五、評比方法：1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒老師”演講競賽評比小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。2、園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發(fā)相應榮譽證書。六、工作支配：黃金秀：1、撰寫活動方案，設計、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項工作。2、召開工會委員會議，傳達精神，布置相關(guān)工作。3、負責資料的收集、整理、裝訂。呂品品：負責主持園級老師演講競賽。王婷：負責調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計，證書的制作。丁勇梅：負責網(wǎng)站宣揚、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。朱淑萍：供應證