2022年高職大學生心理健康教育期末試題及答案(題庫)_第1頁
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《高職大學生心理健康教育(微課版)》試卷班級:________________姓名:________________一、單項選擇題(共20題,每題1分。)1.就是從我與別人的關系中認識自己()。A、反省法B、比較法C、經(jīng)驗法D、投射法2.下列說法錯誤的是()。A、歡樂、愉悅等情緒能提高大學生學習的效率B、暴飲暴食是不良的飲食習慣C、睡眠與免疫力下降沒有關系D、合理的運動可以緩解心理壓力3.“人格的海洋”指()。A、MBTI職業(yè)性格測試B、艾森克人格理論C、大五人格D、馬斯洛需要層次理論4.()精神障礙是指一個人由于生理、心理或社會原因而產(chǎn)生的各種異常心理過程、異常人格特征的異常行為方式。A、精神障礙B、精神脆弱C、精神萎縮D、精神疾病5.“患者自知沒有必要或不合理,但仍難以控制或克服自己的想法、情緒或行為”。這是()。A、疑病癥B、強迫癥C、焦慮癥D、癔癥6.希望自己實現(xiàn)經(jīng)濟、學習、思想上的獨立,但在心理上無法擺脫對親人、朋友的依賴。這是()的表現(xiàn)。A、自我否定B、自我矛盾C、自我膨脹D、自我萎縮7.()是自我意識的核心。A、自我評價B、自我態(tài)度C、自我體驗D、自我調(diào)控8.“對方比自己大十多歲,把對方與“有代溝”“比較古板、保守”“不熟悉網(wǎng)絡潮流”等聯(lián)系在一起”描述的是()。A、首因效應B、刻板效應C、近因效應D、投射效應9.()的人在行動的自覺性、果斷性、頑強性和自制力方面都表現(xiàn)出較高的水平。A、意志健全B、人格完整C、人際關系和諧D、社會適應能力強10.()指行為人長期或唯一采用不同于正常人的性欲滿足方式的障礙。A、性偏好障礙B、性指向障礙C、性身份障礙D、性嫉妒障礙11.()屬于愛情中的認知成分。A、感性B、激情C、親密D、承諾12.馬斯洛將人的需要劃分為()個層次。A、6B、5C、4D、313.()指個體依照主觀感受或經(jīng)驗對自己或他人行為及結(jié)果發(fā)生的原因予以解釋與推測的心理活動過程。A、情緒管理B、歸因C、心理防御D、挫折反應14.()是衡量一個人健康狀態(tài)的重要條件。A、社會關系B、潛在財富C、價值創(chuàng)造D、心理健康15.大一新生覺得自己孤苦無依,異常孤獨,思念朋友的表現(xiàn)是()。A、自我意識困惑B、適應性困惑C、人際困惑D、戀愛困惑16.制訂大學生涯規(guī)劃的第一步是()。A、進行自我評估B、確立目標C、樹立規(guī)劃意識D、計劃實施17.下列對自我意識描述錯誤的是()。A、意識是人腦對刺激的反映B、自我意識是一種認知心理結(jié)構C、自我意識包括生理自我和心理自我兩方面的內(nèi)容D、自我意識可以分為理想自我、現(xiàn)實自我和投射自我18.當產(chǎn)生不良情緒時,大學生可以為了控制不良情緒的蔓延,將注意力從引起不良情緒的刺激轉(zhuǎn)移到其他事物或活動上去。這種調(diào)適不良情緒的方法稱為()。A、情緒升華法B、巧妙轉(zhuǎn)移法C、認知調(diào)節(jié)法D、自我安慰法19.古希臘思想家、哲學家柏拉圖提出了經(jīng)典的哲學三問:我是誰?我從哪里來?()。A、我要做什么?B、我要的是什么?C、我要來做什么?D、我要到哪里去?20.亞健康主要體現(xiàn)在軀體性亞健康狀態(tài)、心理性亞健康狀態(tài)和()3個方面。A、社會性亞健康狀態(tài)B、生理性亞健康狀態(tài)C、神經(jīng)性亞健康狀態(tài)D、敏感性亞健康狀態(tài)二、多項選擇題(共20題,每題1.5分。)1.弗洛伊德的人格結(jié)構理論將完整的人格結(jié)構分為()。A、本我B、自我C、類我D、超我2.古希臘思想家、哲學家柏拉圖提出了經(jīng)典的哲學三問:()。A、我是誰?我要到哪里去?B、政府政策支持C、市場需求加大D、創(chuàng)業(yè)門檻降低3.按情緒的狀態(tài)分類,情緒可以分為()。A、心境B、激情C、應急D、心態(tài)4.按達成關系的媒介劃分,人際關系可以被劃分()。A、親緣人際關系B、趣緣人際關系C、業(yè)緣人際關系D、親子關系5.下列哪些因素屬于第三次創(chuàng)業(yè)浪潮的影響()。A、管理方式更加規(guī)范B、資金來源渠道更廣C、退出通道選擇更多D、創(chuàng)業(yè)教育開始興起6.奧爾波特的人格結(jié)構理論認為人格特質(zhì)分為()。A、共同特質(zhì)B、個人特質(zhì)C、相同特質(zhì)D、相似特質(zhì)7.大學生的人格特征包括()。A、社會性B、穩(wěn)定性C、獨特性D、完整性8.大學生的身心發(fā)展逐漸成熟或已達到成熟,其心理發(fā)展主要表現(xiàn)為()幾個特點。A、需求多元發(fā)展B、思維達到較高水平C、情感與意志發(fā)展接近成熟D、理想明確而富有社會意義9.要解決適應性困惑,大學生可以采取()等措施來緩解自己的不適心理。A、樹立新的目標B、認識新朋友C、尋找途徑傾訴D、積極參與活動10.大學生戀愛心理的特點包括()。A、盲目性強且戀愛關系不穩(wěn)定B、追求時尚浪漫且較少考慮現(xiàn)實C、戀愛行為公開化且表面化D、排他性和雙方參與性強11.根據(jù)個人的能力特點與職業(yè)成就之間的規(guī)律,將與職業(yè)成就和職業(yè)滿意度相關的能力分為()。A、一般性能力B、知識性能力C、適應性能力D、可遷移能力12.大學生自我認識的主動性增強但不全面的具體表現(xiàn)包括()。A、自我認識的探索性增強B、知識和生活經(jīng)驗增多,認識的范圍擴大C、自我評價逐漸變得客觀、全面D、容易產(chǎn)生心理落差、孤獨感13.影響大學生心理健康的主要環(huán)境因素有()。A、社會環(huán)境B、行業(yè)環(huán)境C、家庭環(huán)境D、學校環(huán)境14.精神分析家弗洛伊德認為,人格包括()幾個部分。A、本我B、自我C、類我D、超我15.大學生可通過()等方法調(diào)適學習適應困難。A、培養(yǎng)獨立性B、學會自我調(diào)節(jié)C、接受職業(yè)生涯輔導D、加強人際交流16.心理防御機制有許多種,可大致分為()。A、消極心理防御機制B、積極心理防御機制C、中性心理防御機制D、積極心理防御機17.()是構成人際關系的非常重要的成分。A、認知B、情感C、行為D、思想18.人的生命形態(tài)主要有()。A、生物性生命B、物質(zhì)性生命C、精神性生命D、價值性生命19.()都可能影響大學生的心理發(fā)展。A、家庭氛圍B、父母素質(zhì)C、家庭經(jīng)濟地位D、家庭人際關系20.人際交往主要有()兩個維度。A、交往的廣度B、交往的深度C、交往的頻率D、交往的密度三、判斷題(共10題,每題1分。)1.情緒豐富但不穩(wěn)定,情感需要的增加會使情感體驗更加豐富,但心理的不成熟則會導致沖動和情緒化。()2.大學生學習活動不具有多元性。()3.挫折對大學生沒有積極的意義。()4.傾聽與溝通無關。()5.幸福的童年經(jīng)驗會幫助大學生形成健康的人格。()6.人際交往的誤區(qū)可以劃分為“以他人為中心的”和“以自己為中心的”的誤區(qū)。()7.人在生氣時會有劇烈的生理反應,也會分泌出許多有毒物質(zhì)。()8.一般能力通常稱為智力,智力的核心是思維能力。()9.音樂具有調(diào)節(jié)情緒的作用。()10.五步閱讀法又稱SQ3R法,由縱覽(Survey)、發(fā)問(Question)、記錄(Record)、復述(Recite)、復習(Review)5個步驟組成。()四、問答題(共4題,每題5分。)1.什么是自我意識?2.愛情三角形理論?3.愛情需要做哪些準備?4.奧爾波特將個人特質(zhì)劃分出了3個重要層次。這3個特質(zhì)分別是?五、論述題(共2題,每題5分。)1.你認為什么樣的音樂舒緩情緒的效果較佳?并結(jié)合實際談談如何保持良好情緒。2.回顧自己的生活,列舉你平時最喜歡做的兩種活動和最想?yún)⑴c的兩種活動,你認為它們之間有怎樣的共性?談談它們帶給你的感受。六、案例分析題(共1題,每題10分。)1.王倩發(fā)現(xiàn)同學穆瑤非常愛干凈,她每天都會反復洗手,上課或在寢室里學習之前都要擦桌子,偶爾學習一會兒,還要無意識地再擦幾遍;她衣柜里的衣服不但疊放得很整齊,而且要按顏色歸類。穆瑤卻覺得這些是“毛病”,而且這樣的“毛病”還有很多。她平時很怕別人在自己附近打噴嚏或者吐痰,也怕在路上遇上臟東西,每次遇上這些事,她都會遠遠避開,事后還很憂心,覺得有臟東西落在了自己身上。她平時會反復多次確認寢室門是否關好;有時走在路上還會數(shù)樹,一旦被打斷就會非常煩躁,然后回去重數(shù);自己的步數(shù)必須是雙數(shù)結(jié)尾;而且自己書桌上的東西的位置絕不允許變化,書要放左上角,臺燈必須放右側(cè),筆筒必須放在書本的右上角,水杯必須放在臺燈燈泡正下方。問題:你認為,穆瑤的這種情況是否正常?你有怎樣的建議和看法?試卷答案打印生成Word試卷《高職大學生心理健康教育(微課版)》試卷班級:________________姓名:________________一、單項選擇題(共20題,每題1分。)1.B2.C3.C4.C5.B6.B7.A8.B9.A10.A11.D12.B13.B14.D15.B16.C17.C18.B19.D20.A二、多項選擇題(共20題,每題1.5分。)1.ABD2.BCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.AB7.ABCD8.ABCD9.ABCD

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