2022屆高考語文二輪復習古詩語言風格與沖刺訓練

2022屆高考古詩語言風格與沖刺訓練考點：1.陳亮《小重山》（古詩）2.柳宗元《種柳戲題》3.陸游《龍鐘》4.秦觀《行香子》【考點研究】一、語言特色如清新、樸實（樸素、質(zhì)樸、平實）、絢麗、明快、含蓄、簡潔、典雅等。

（一）語言的性格色彩

1.顯與隱（明快與含蓄）；直與婉（直抒胸臆與委婉曲折）；3.剛與柔（豪放與婉約）；4.莊與諧（嚴整與幽默）。

（二）語言的語體色彩。

1.文與白（文采絢麗與文風樸實）；2.散與整（句式錯落有致與整齊有力）；3.語體（俚俗與典雅之別）

二、修辭方法（一）類別1.主要指比喻、比擬、排比、對偶、借代、夸張、設問、反問等。2.另外還有通感、移情（把人的感情付托于物象上表現(xiàn)出來，如“感時花濺淚，恨別鳥驚心”）、雙關、頂真、反復、用典等修辭方法。

（二）表達效果（作用）

1.比喻、比擬、借代、引用主要使語言形象生動；2.排比、對偶、夸張、頂真、反復主要增強語言氣勢；3.設問、反問使語言張弛跌宕；4.雙關、用典讓表情達意委婉含蓄。

三、煉字即作者著意選用的、表情達意生動形象、內(nèi)涵豐富而且表達效果顯著的字詞，像“紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧”，“春風又綠江南岸”中的“綠”等。

1.注意那些活用的詞。

2.注意那些含有修辭方法的詞。

3.注意數(shù)量詞。

4.注意形容詞。

5.注意疊音詞。

6.注意具有表現(xiàn)方法特點的詞。四、風格（一）豪邁雄奇

多用具有氣勢和節(jié)奏奔放的語言來塑造博大新奇的形象，營造恢弘闊遠的意境，表現(xiàn)積極向上的思想感情，如“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。黃云萬里動風色，白波九道流青山”(李白《廬山謠寄盧侍御虛問》)。

（二）沉郁頓挫

即深沉蘊藉。在此類風格的詩中，作者似乎有千高萬語積壓在胸，而后沉吟再三，勃發(fā)于筆端，如“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”(杜甫《登高》)。

（三）悲壯慷慨

含思悲壯，山語高昂，充滿著對時代的感慨，或懷才不遇，或感時傷亂，心中郁結，憤慨不平，如“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下”(陳子昂《登幽州臺歌》)。

（四）樸素自然

語言力求平淡，不追求辭藻的華麗，但于平淡中蘊含著深意，如“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”(陶淵明《飲酒》)。

（五）婉約細膩

具有“曲、細，柔”的特點，曲徑通幽，情調(diào)纏綿，表達感情細如抽絲，如“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”(李清照《武陵春》)。

（六）含蓄委婉

即含有深意，藏而不露。這種風格往往不把意思直接說出來，而是藏在形象中，讓讀者自己展開想象，思而得之，如“洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿：畫眉深淺人時無”(朱慶馀《閨意獻張水部》)。

（七）清新明麗

剛清麗的語言營造優(yōu)美的意境，表達喜悅的心情。其意象多為大雨過后的青青柳色、荷葉上顫動著的晶瑩水珠，如“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉”(周邦彥《蘇幕遮》)。

（八）幽默諷刺

指詼諧、風趣或辛辣的筆調(diào)，如“竹帛煙銷帝業(yè)虛，關河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項原來不讀書”(章碣《焚書坑》)。

（九）激越高亢

情緒強烈激昂，聲音高亢清越，如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》等豪放派詞作。

（十）清婉秀麗

詩韻清亮婉轉(zhuǎn)，意境清秀美麗，如李清照《聲聲慢》等婉約派詞作。

（十一）濃艷華麗

用語美艷靡麗，風格華貴，如溫庭筠、韋莊等花間派詞人的詞作。

（十二）雋永凝練

用語含蓄簡練，令人回味悠長，如李商隱的《夜

西窗燭，卻話巴山夜雨時?！?/p>

（十三）平實質(zhì)樸

不加雕飾，明快曉暢，如白居易的新樂府詩。

（十四）清新雅致

新穎清美，優(yōu)雅別致，如楊萬里的《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭?！?/p>

（十五）形象生動

詩歌中的形象生動傳神，讀之如在眼前，如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》：“亂石穿空，晾濤拍岸，卷起千堆雪?！?/p>

（十六）絢麗飄逸

寫景燦爛華麗，抒情恬淡自然，如李白的《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！蔽濉⒑婪排膳c婉約派主要是風格的不同：豪放派作品氣勢豪放，意境雄渾，充滿豪情壯志，多給人一種積極向上的力量，婉約派作品語言清麗、含蓄，表達的感情婉轉(zhuǎn)纏綿，情調(diào)或輕松活潑，或離愁別緒，或深沉幽怨，刻工精細，題材較狹窄，往往多是寫個人遭遇，男女戀情，也間有寫山水，融情于景的。【考題對接】一、陳亮《小重山》（古詩）小重山[南宋]陳亮①碧幕霞綃一縷紅?；敝μ渌搌B，冷煙濃。小樓愁倚畫闌東。黃昏月，一笛碧云風。往事已成空。夢魂飛不到，楚王宮。翠綃和淚暗偷封②。江南闊，無處覓征鴻。[注]①陳亮多次向宋孝宗上書陳述抗金方略，但無果。②據(jù)《麗情集》記載，御史裴質(zhì)和歌女灼灼有情，裴質(zhì)被召還朝后，灼灼以軟綃聚紅淚為寄。1．本詞與辛齊疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞的風格相比，各有什么特點?請簡要分析。

2．以下對這首詞的理解和分析,不正確的一項是(

)A．詞的上片選取典型錄物，從視覺、聽覺、遠近、色彩等多角度、有層次地營造了靜謐閑適的氛圍。B．“碧幕霞綃一縷紅。”日近西山，夜幕即將降臨，輕綃一樣的彩云穿透藍色的天空，投下一縷紅色的霞光。這樣美麗的景色不禁讓人心生哀愁、留戀。C．“冷”字不僅指黃昏時天氣微冷，還表達出詞人心中的冷寂和愁緒?！俺睢弊謱懗鲈~人的滿腹惆悵。D．下片“往事已成空”直接表達出了詞人內(nèi)心的悲憤。詞人以灼灼自喻，想用翠綠色的軟綃收集自己的眼淚，寄給皇帝，以讓他知曉自己的一片赤誠忠心。一、陳亮《小重山》（古詩）【答案】1．本詞風格含蓄哀婉。（婉約悲切）。本詞詞的上闋寫景，詞人營造出一種凄涼、哀婉的氣氛，借以烘托自己內(nèi)心的悲哀和冷寂。下闋通過運用裴質(zhì)和成都歌女灼灼的典故，曲折地表達了詞人滿腔忠誠卻無法向皇帝傳達的悲苦。辛詞風格豪壯悲涼（悲壯豪放）。前九句，十分生動地描繪出一位披肝瀝膽，忠一不二，勇往直前的將軍的形象，從而表現(xiàn)了詞人的遠大抱負。末一句是一段，以沉痛的慨嘆，抒發(fā)了“壯志難酬”的悲憤?！窘馕觥勘驹~上闋“碧幕霞綃一縷紅”日近西山，夜幕即將降臨，輕綃一樣的彩云穿透藍色的天空，投下一縷紅色的霞光。夕陽無限好，只是近黃昏。這樣美麗的景色不禁讓人心生哀愁、留戀?！盎敝μ渌搌B，冷煙濃。”殘霞漸漸消散，暮色蒼茫，夜里投宿在槐樹枝頭上的鳥兒啼叫著。暮色中本就冷煙濃密，鳥兒的啼叫聲更增添幾分凄涼?！袄洹弊植粌H指秋天薄暮時天氣微冷，還表達出詞人心中的冷寂和愁緒。作者懷著滿腹愁緒倚在畫闌之東，看月亮緩緩升起。黃昏的月光凄迷朦隴，遠處的笛聲穿透碧云風傳來。一個“愁”字寫出詞人的滿腹惆悵?！包S昏月，一笛碧云風”描繪出一幅凄涼、寂靜的圖畫。下闋“夢魂飛不到，楚王宮”此處作者以屈原自比。“翠綃和淚暗偷封。江南闊，無處覓征鴻”借用唐代御史裴質(zhì)曾與成都官伎灼灼的典故，作者借助典故說出了自己內(nèi)心深處不能直說的情感。全詞以美人相思自喻，曲折地表達了詞人滿腔忠誠卻無法向皇帝傳達的悲苦。風格委婉含蓄。辛詞首句“醉里挑燈看劍”只六個字，卻用三個連續(xù)的、富有特征性的動作，塑造了一個壯士的形象。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”：兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉；軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲?！吧硤銮稂c兵”，正當“秋高馬壯”的時候，“點兵”出征，預示了戰(zhàn)無不勝的前景。“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，將軍率領鐵騎，快馬加鞭，神速奔赴前線，弓弦雷鳴，萬箭齊發(fā)?！傲藚s君王天下事”，又“贏得生前身后名”。前九句描繪出一位馳騁沙場、有遠大抱負的將軍形象。尾句“可憐白發(fā)生！”白發(fā)已生，而收復失地的理想成為泡影，直接抒發(fā)壯志未酬的悲憤之情。壯和悲，理想和現(xiàn)實，形成強烈的反差。風格悲壯豪放。2．A【解析】A項，“靜謐閑適的氛圍”錯誤，詞的上闋寫景，詞人營造出一種凄涼、哀婉的氣氛，借以烘托自己內(nèi)心的悲哀和冷寂?！咀g文】碧藍天上絲羅般的彩霞染成一抹艷紅?；睒渲︻^，宿鳥呼朋喚侶，暮靄冷煙漸漸濃。我斜倚畫欄發(fā)愁在小樓東。月色凄清朦朧，透過游曳的碧云，晚風傳來一陣陣哀怨的笛聲。往事都已成空。屈原憂國的忠魂無法飛到楚王官。我試將綠絲帕染滿血淚，暗暗裝封。可是江南如此遼闊，上哪兒尋覓一只鴻雁，為我捎信飛入九重宮。二、柳宗元《種柳戲題》（古詩）種柳戲題①柳宗元柳州柳刺史，種柳柳江邊。談笑為故事，推移成昔年。垂陰當覆地，聳干會參天。好作思人樹②，慚無惠化傳?！咀ⅰ竣俅嗽娛窃娙顺鋈瘟荽淌窌r所作。②思人樹：出自《史記·燕召公世家》，古代燕召公有惠化（德政與教化）于民，他死后，人們自覺地愛護他生前親手種的甘棠樹，還作了詩篇歌詠他，以表示對他的懷念。1．結合詩歌談談你對本詩語言風格和思想感情的理解。

2．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)十個字嵌入了四個“柳”字，交代了人物、事件和地點，既照應了詩題“種柳戲題”，又使讀者感到新穎別致。B．頷聯(lián)想象自己今天的所作所為會成為人們將來談笑的故事，隨著時間的推移，也許會變成歷史上的一段佳話。C．尾聯(lián)中，詩歌運用了“思人樹”這一典故，并以議論的口吻，表達詩人種柳也是為了追念古代燕召公的深摯情懷。D．本詩應是柳宗元現(xiàn)存詩歌中別具一格的作品，一改平時嚴肅風格，緊緊扣住詩題中的“戲”字而作，基調(diào)輕松。二、柳宗元《種柳戲題》【答案】1．（1）語言風格：幽默詼諧、輕松活潑。開頭有意運用“繞口”句式，連用四個“柳”字，以姓柳的柳州刺史在柳江邊種柳樹的絕妙巧合，來自嘲自勉，詼諧而開朗。（2）思想感情：表達自己為官一方，造福一方，留惠于民的強烈愿望與做官準則。詩人想象柳樹長大后的樣子，堅信自己今天種樹能使百姓得利，能惠及后人；尾聯(lián)用“思人樹”的典故，表達后人懷念時，自己只感到慚愧沒有什么良好政績可以流傳?！窘馕觥勘绢}考查學生對詩歌語言風格和思想感情的理解能力。從語言風格的角度分析，“柳州柳刺史，種柳柳江邊”兩句十個字，連用四個“柳”字，既照應了詩題中的“戲題”二字，又使讀者感到極度新穎，極度別致，自然而然地調(diào)動起讀者閱讀的興趣，使人感到妙不可言。也可以說這兩句展現(xiàn)出柳姓人種柳樹的一種巧妙的形式，柳宗元通過對自己姓氏與所種柳樹同字的巧合，展現(xiàn)出“繞口”的特點，呈現(xiàn)出的是自我嘲諷的態(tài)度，語言別致詼諧，充滿輕松的語氣。思想感情方面，頸聯(lián)“垂陰當覆地，聳干會參天”中，詩人想象碩大的樹冠應當能遮蔽住驕陽覆蓋著大地，高聳的樹干一定能長大成材高入云天，堅信自己今天種樹能使百姓得利，能惠及后人；尾聯(lián)“好作思人樹，慚無惠化傳”中，作者用燕召公“思人樹”樹這一典故，表達后人懷念時，自己只感到慚愧沒有什么良好政績可以流傳，這是作者的自謙之語。通過以上兩聯(lián)可以看出，作者在柳州刺史的任上，大量栽種柳樹，想更多的施惠于當?shù)匕傩铡１磉_了作者為官一方，造福一方，留惠于民的強烈愿望與做官準則。2．C【解析】C．“表達詩人種柳也是為了追念古代召公的深摯情懷”說法錯誤，借用這個典故，主要是為了表達努力造福于民的愿望?！咀g文】柳州刺史柳宗元，今日種柳柳江邊。人們當作談笑的故事，地方掌故又添一件。隨著時間流逝，今日也會變?yōu)橥?。濃綠的柳陰當會覆蓋大地，聳立的樹干將要聳入藍天。到那時，人們見樹也許會引起懷念，慚愧的是我沒有什么良好政績可以流傳。三、陸游《龍鐘》龍鐘①陸游龍鐘一老寄荒村，鼎食山棲久已分。平日氣吞云夢澤，暮年緣在武夷君②。搶榆敢羨垂天翼，倚市從嗤刺繡文③。幸有筆床茶灶在，孤舟更入剡溪云?！咀⑨尅竣冽堢?，形容身體衰老、行動不便的樣子。此詩為陸游晚年蟄居山陰（浙江紹興）時所作。②武夷君，福建武夷山的山神、鄉(xiāng)土神；也作為道教中陰間土地所有權的持有之神。③倚市，指經(jīng)商；刺繡文，指從事刺繡手工藝生產(chǎn)。1．多位名家評價，陸游《龍鐘》兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼特色。請結合陸游生平和詩歌內(nèi)容簡要分析。

2．下列對這首詩理解不正確的一項是（

）A．首聯(lián)從時間、空間交代了詩人的生活處境和心理狀態(tài)，為全文奠定了感情基調(diào)。B．頷聯(lián)一語雙關，既描摹了現(xiàn)時之景，也高度概括了詩人的一生。C．頸聯(lián)運用典故，展現(xiàn)了詩人在社會現(xiàn)實面前的無奈與自嘲。D．詩人閑暇寫寫詩文，煮煮茶；或寄情山水，駕小船游剡溪，已經(jīng)徹底變得淡泊超然。三、陸游《龍鐘》【答案】1．①雄奇奔放”指寫景雄偉壯闊，想象自由奇特；“沉郁悲涼”指感情深沉、憂思滿懷。②陸游是南宋著名的愛國詩人，一生以抗擊金人、收復中原為己任，形成了氣勢奔放、境界壯闊的詩風；但嚴酷的現(xiàn)實給詩人心靈壓上了無法擺脫的重負，因而詩風又展現(xiàn)出沉郁悲涼的一面；③詩中“山棲”“筆茶”“剡溪云”具有清曠淡遠的田園風味，而“氣吞云夢澤”也展現(xiàn)了詩人雄奇奔放的特色；同樣，“搶榆敢羨垂天翼，倚市從嗤刺繡文”流露出沉郁悲涼的人生感慨。【解析】“雄奇”，指雄偉奇特?！氨挤拧保馑际侵福ㄋ枷?、感情、文章氣勢等）盡情流露，不受拘束；形容氣勢雄偉橫逸；疾馳?！靶燮姹挤拧敝笇懢靶蹅验?，想象自由奇特?！俺劣簟?，低沉郁悶，謂文辭深沉蘊藉?！氨瘺觥保瘋鄾??！俺劣舯瘺觥敝父星樯畛?、憂思滿懷。陸游是南宋大詩人。字務觀，號放翁，山陽人。生于北宋滅亡之際，少年時即深受家庭親友間愛國思想的熏陶。一生以抗擊金人、收復中原為己任。紹興中應禮部試，為秦檜所黜。孝宗即位，賜進士出身，曾任鎮(zhèn)江、隆興通判。1170年入蜀，任夔州通判。1172年，入四川宣撫使王炎幕府，投身軍旅生活。后官至寶章閣待制。陸游的詩語言平易曉暢，嚴酷的現(xiàn)實給詩人心靈壓上了無法擺脫的重負，形成了兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼的詩風，尤以飽含愛國熱情對后世影響深遠。“鼎食山棲久已分”“幸有筆床茶灶在，孤舟更入剡溪云”，詩人棲息在山中，閑暇寫寫詩文，煮煮茶；或寄情山水，駕小船游剡溪，具有清曠淡遠的田園風味?！皻馔淘茐魸伞保茐舸鬂伤畾庹趄v白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽城吞沒，展現(xiàn)了一幅廣闊瑰麗的奇異畫卷，體現(xiàn)了詩人雄奇奔放的特色?！皳層芨伊w垂天翼，倚市從嗤刺繡文”，詩人說連羨慕大鵬都不敢，運用典故，展現(xiàn)了詩人在社會現(xiàn)實面前的無奈與自嘲，流露出沉郁悲涼的人生感慨。2．D【解析】D.“已經(jīng)徹底變得淡泊超然”錯，此為詩人無奈之舉。四、秦觀《行香子》行香子秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。1.全詞按順序展開，運用風格的語言寫景狀物。(2分)2.這首詞寫景方面運用了多種藝術手法，請舉例并賞析。(6分)

四、秦觀《行香子》1.(1)游春足跡(1分)；(2)清新、通俗(或口語化)、生動、樸素(寫出一個即得1分)(共2分)。2.①動靜結合。上片側重描述靜態(tài)景物，時有化靜為動，如“繞”、“收”等字，游人緩步其中;下片側重描繪動態(tài)景象，其中靜景動景又互相映襯，寫出了春天的盎然生機②白描手法;寫紅色的桃花，白色的李花和黃色的菜花，據(jù)實寫來，不事雕琢，卻突出了絢麗的色彩，濃郁的香味，構成了春滿小園的誘人圖畫;再如“正鶯兒啼”三句，在客觀的再觀中，營造一幅鶯啼燕舞、蝴蝶采蜜的畫圖。③寓情于景。整首詞通篇寫景，描繪了“小園”一帶和“東岡”附近明媚的春光，明快的節(jié)奏中，自然流露出詞人愉快的心境，字里行間貯滿盎然的意興。(每點2分，共6分)(寫出遠近結合、繪聲繪色、視聽結合、排比等，酌情給分)【注釋】①陂（bēi）塘：池塘。

②徜（cháng）徉（yáng）：自由自在來回地走動。

③飏（yáng）：飛揚，飄揚。

④青旗：青色的酒幌子。【譯文】

綠樹環(huán)繞著村莊，春水滿池塘，迎著暖暖春風，安閑自在地來回漫步著。小小的院子卻收盡春光，桃花正紅，李花雪白，菜花金黃。

越過圍墻遠望，隱約可見幾間茅草房。溪水的小橋旁，青色的酒幌子在風中飛揚。偶然乘著游興，走過東面的山岡。只見鶯兒鳴啼，燕兒飛舞，蝶兒匆忙，一派大好春光?！举p析】這首詞描繪春天的田園風光，寫景抒情樸質(zhì)自然，語言生動清新。唐、五代、北宋的詞一般都是描寫男女之情夫婦之愛，像這樣用樸素的語言、輕快的格調(diào)描寫農(nóng)家風景的，可謂異類，與秦觀的一貫詞風也不大相同。詞的上片表現(xiàn)的是一處靜態(tài)風景，主要描寫小園和各種色彩繽紛的春花；下片則描寫農(nóng)家鄉(xiāng)院以及鶯歌燕舞、蝶兒翻飛的迷人春色。詞的獨特之