2024年福建省漳州市云霄縣三上數(shù)學期末達標檢測試題含解析

2024年福建省漳州市云霄縣三上數(shù)學期末達標檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會選。1．504÷9的商是（）位數(shù)．A．一 B．兩 C．三2．小歡歡有12顆巧克力豆，吃掉了其中的。小丁丁有18顆巧克力豆，吃掉了其中的。（）剩下的巧克力豆多。A．小歡歡 B．小丁丁 C．一樣多 D．無法確定。3．笑笑從家到學校要走20分，她早上7時45分出發(fā)，到學校是（）．A．7時65分 B．7時5分 C．8時5分4．一個兩位數(shù)乘7,積是()位數(shù)。A．兩 B．兩或三 C．三5．一箱牛奶的售價是58元，買5箱這樣的牛奶，多少元就夠了？（）A．400元 B．300元 C．250元二、認真辨析，我會判。6．一輛大卡車的載重質量是5千克。（________）7．在乘法算式中因數(shù)的中間有0，積的中間不一定有0。（________）8．在加法算式中，和總比兩個加數(shù)都大。（________）9．粉花有9朵，紅花的朵數(shù)是粉花的3倍，求紅花有多少朵？列式是：9×3=27（朵）．（_____）10．小數(shù)加減法與整數(shù)加減法的計算方法相同，都必須是相同數(shù)位上的數(shù)相加減．____．三、仔細觀察，我會填。11．下圖涂色部分占這個圖形的。12．（__________）個是，7個（__________）是。13．大小比較。150分________3時

2分________200秒2時15分________215分

1分30秒________90秒14．在一張長12厘米，寬10厘米的長方形紙上剪下一個最大的正方形，這個正方形的邊長是（______）厘米，周長是（______）厘米。15．用四根小棒首尾相接正好拼得一個長方形，其中三根小棒的長度分別是：6厘米、9厘米、6厘米，第四根小棒的長度是（________）厘米。16．用兩個同樣的小正方形拼成一個長方形，周長減少16厘米，小正方形的邊長是（_____）厘米，周長是（_____）厘米．17．看圖回答問題。一共調查了（______）人；喜歡籃球的有（______）人；只喜歡足球的有（______）人；兩種球都喜歡的有（______）人。18．5個是（________）；（________）個等于1。四、認真細致，我會算。19．直接寫得數(shù)。64-25=70-26=520+300=34×2=125×0=498+504≈703-599≈699-201≈403+398≈198×5≈1-=+=-=+=+=20．筆算下面各題，其中帶*的要驗算。*602－184＝453＋556＝306×7＝*476＋121＝870×6＝313×5＝21．計算．_________380÷2=_________________306÷9=_________五、動手操作，我能行。22．下面右邊的形狀是誰看到的？（想一想，連一連）23．下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。

24．把相乘的結果在400——500之間的兩個數(shù)連起來。796556489876六、生活問題，我會解。25．一塊長方形的菜地，長12米，寬8米。（1）在它的四周圍上籬笆，籬笆長多少米？（2）如果一邊靠墻，至少需要籬笆多少米？26．小明每天從家步行約15分鐘到學校，他每分鐘大約走80米。小明家距離學校大約有多少米？27．“潮流水果店”購進324只獼猴桃，每4只裝一盒，每盒賣8元，這批獼猴桃一共可以賣多少元？28．一個西瓜，媽媽吃了，爸爸吃了，剩下的給鵬鵬吃。（1）爸爸和媽媽一共吃了幾分之幾？（2）鵬鵬吃了幾分之幾？29．媽媽在超市買了一袋蘋果和三盒牛奶，一盒牛奶12元，買蘋果用了38元，媽媽一共花了多少錢？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】整數(shù)除法的計算法則為：從被除數(shù)的高位起，先看除數(shù)有幾位，再用除數(shù)試除被除數(shù)的前幾位，如果它比除數(shù)小，再試除多一位數(shù)；除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫上商；每次除后余下的數(shù)必須比除數(shù)?。粨?jù)此解答即可．【詳解】504÷9中，5＜9，所以需要用被除數(shù)的前兩位除以9，商的第一位商在十位上，商是兩位數(shù)．故選：B．【點睛】此題考查整數(shù)的除法及應用，解決此題的關鍵是用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù)，不夠除，就看被除數(shù)的前兩位數(shù)，除到哪一位，就把商商到那一位的上面．2、A【分析】根據(jù)題意可知，將小歡歡的巧克力豆平均分成3份，其中一份占它的，是12÷3＝4顆。則小歡歡吃掉4顆巧克力豆。將小丁丁的巧克力豆平均分成3份，其中一份占它的，是18÷3＝6顆。則小丁丁吃掉6×2＝12顆巧克力豆。再分別求出兩人剩下巧克力豆數(shù)量，進而比較解答。【詳解】12－12÷3＝12－4＝8（顆）18－18÷3×2＝18－12＝6（顆）8＞6則小歡歡剩下的巧克力豆多。故答案為：A?！军c睛】此題考查分數(shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。解決本題時應分別求出兩人剩下巧克力豆數(shù)量，再進行比較。而不能直接比較和的大小。3、C【詳解】略4、B【詳解】略5、B【詳解】略二、認真辨析，我會判。6、×【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對質量單位大小的認識，可知稱物品的質量用質量單位來計量；稱物體有多重常用噸（t）、千克（kg）、和克（g）作單位，稱一般的物品的質量，通常用千克作單位；稱比較輕的物品，常用克作單位；計量比較重的或大宗物品有多重，通常用噸作單位；據(jù)此判斷解答?！驹斀狻繐?jù)分析得出：一輛大卡車的載重質量是5噸，所以原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】解答此題時要緊密聯(lián)系生活實際對其數(shù)據(jù)大小選擇合適的質量單位。7、√【分析】根據(jù)題意，舉例說明即可解答?！驹斀狻?05×2＝610故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對因數(shù)與積之間的關系。8、×【分析】在加法算式中，假設加數(shù)有一個為0，那么和等于其中一個加數(shù)，假設加數(shù)都不為0，則和大于兩個加數(shù)。據(jù)此來進行判斷?！驹斀狻吭诩臃ㄋ闶街?，和可能等于其中一個加數(shù)，也可能都比兩個加數(shù)都大，故答案為：×。【點睛】本題考查的是加法算式和與加數(shù)的大小關系，要注意加數(shù)為0的情況。9、正確【解析】9×3=1，表示9的3倍是1．也表示3個9相加是110、√【詳解】依據(jù)小數(shù)加減法的計算方法解答：計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點三、仔細觀察，我會填。11、【分析】讀圖可知，將第4個正方形的涂色部分和第1個正方形的涂色部分組合在一起，是一個完整的正方形。將第2個正方形的涂色部分和第3個正方形的涂色部分組合在一起，是一個完整的正方形。則將這個圖形平均分成5份，涂色部分占了2份。根據(jù)分數(shù)的意義解答即可?！驹斀狻客可糠终歼@個圖形的。【點睛】解決本題的關鍵是明確涂色部分共為2個正方形。熟練掌握分數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。12、4【分析】根據(jù)題意可知，判斷一個分數(shù)的單位看分母，分母是幾，分數(shù)單位就是幾分之一，一個分數(shù)里面有幾個分數(shù)單位組成，分子是幾就有幾個?！驹斀狻?個是，里面有7個【點睛】本題考查分數(shù)的認識，關鍵掌握分數(shù)中分數(shù)單位的確定。13、<<<=【分析】時×60=分；分÷60=秒；1分=60秒；1時=60分，先據(jù)此統(tǒng)一單位，再比較大小?！驹斀狻恳驗?時=180分；180分大于150分；所以150分＜3時；

因為2分=120秒；120秒＜200秒；所以2分＜200秒；因為2×60+15=135（分）；135分＜215分；所以2時15分＜215分；

1分30秒=60秒+30秒=90秒。故答案為：＜；＜；＜；=。14、1040【分析】根據(jù)題意可知，剪下的最大正方形的邊長應該為10厘米，這個正方形的周長為10×4＝40厘米。【詳解】根據(jù)分析可知，正方形的邊長是10厘米，周長是40厘米?！军c睛】在長方形中剪下最大的正方形的邊長為長方形較小邊的長度。15、9【分析】長方形的對邊相等，據(jù)此判斷?！驹斀狻?厘米＝6厘米，所以另一條邊長是9厘米，即第四根小棒的長度是9厘米?！军c睛】明確長方形的對邊相等，且四個角都是直角是解決本題的關鍵。16、832【詳解】本題考查小正方形在拼組過程中周長的變化情況．兩個同樣的小正方形拼成一個長方形時，有兩條邊拼在一起，周長就減少了2個邊長，已知周長減少16厘米，則小正方形的邊長是16＋2＝8（厘米），周長是4×8＝32（厘米）．17、3924158【分析】此圖分為三部分，分別是16人，8人，15人。16人是只喜歡籃球的人數(shù)，8人是既喜歡籃球又喜歡足球的人數(shù)，15人是只喜歡足球的人數(shù)。把3部分人數(shù)相加就是一共調查的人數(shù)；喜歡籃球的包括兩部分：只喜歡籃球的人和既喜歡籃球又喜歡足球的人?！驹斀狻?6＋8＋15＝24＋15＝39（人）16＋8＝24（人）一共調查了（39）人；喜歡籃球的有（24）人；只喜歡足球的有（15）人；兩種球都喜歡的有（8）人。【點睛】弄清圖中三部分的含義是解答此題的關鍵。18、5【分析】有幾個分數(shù)單位就是幾分之幾；分數(shù)單位的分母是幾，1里面有就有幾個這樣的分類單位。【詳解】5個是；5個等于1?！军c睛】熟練掌握分數(shù)的意義是解答本題的關鍵。四、認真細致，我會算。19、39；44；820；68；01000；100；500,；800；1000；；；；1【詳解】略20、418；1009；2142597；5220；1565【分析】整數(shù)加法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去加數(shù)，看是不是等于另一個加數(shù)。整數(shù)減法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗算時，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。三位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積?！驹斀狻?602－184＝418驗算：418＋184＝602453＋556＝1009306×7＝2142*476＋121＝597驗算：597－121＝476870×6＝5220313×5＝156521、19034【詳解】略五、動手操作，我能行。22、【詳解】略23、見詳解【分析】小敏從前面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的右邊；小東從后面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的左邊；小軍從左邊看，小立方體被大立方體擋，所以他只能看到大立方體的一個面即一個大正方形；小林從右邊看，小立方體擋在大立方體的前面，他看到是大正方形中有一個小正方形。據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。24、見詳解【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，分別求出第一行中兩位數(shù)與第二行中各個一位數(shù)的乘積，看哪一個乘積在400——500之間。【詳解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【點睛】兩位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。六、生活問題，我會解。25、40米；28米【分析】（1）直接根據(jù)長方形的周長＝（長＋寬）×2即可求出籬笆長。（2）至少需要多少，那就將長方形的長的一邊靠墻，然后三邊分別是12米，8米，8米，三者相加即可得到解答。【詳解】（1）（12＋8）×2＝20×2＝40（米）答：籬笆長40米。（2）8＋8＋12＝16＋12＝28（米）答：至少需要28米的籬笆?！军c睛】本題考查的是長方形周長公式的實際應用，要熟練掌握長方形的周長公式。26、1200米【分析】15分鐘，他每分鐘大約走80米，就是15個80，求幾個相同加數(shù)的和用乘法計算，讓15×80即可解答。【詳解】15×80＝1200（米）答：小明家距離學校大約有1200米。【點睛】本題考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的實際應用，掌握求幾個相同加數(shù)的和用乘法計算，是解題的關鍵。27、648元【分析】用獼猴桃的總數(shù)除以每盒裝的個數(shù)，求出獼猴桃的總盒數(shù)，再乘每盒的單價，得出這批獼猴桃的總價?！驹斀狻?2