文言文二則-伯牙鼓琴-課件

伯牙鼓琴疏通詞義整體感知自由讀文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子。思考：課文主要講了什么?

伯牙

鼓琴，鍾子期

聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎

鼓琴，巍巍乎

若太山。”少選之間

而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎

鼓琴，湯湯乎

若流水?！辨R子期

死，伯牙

破琴絕弦，終身

不復(fù)鼓琴，以為

世無(wú)足

復(fù)為鼓琴者。疏通詞義整體感知借助注釋或其他方法理解以下詞語(yǔ)志在泰山少選善哉乎巍巍乎湯湯乎根據(jù)釋意，讀出節(jié)奏善哉乎

鼓琴，巍巍乎

若太山湯湯乎

若流水。以為

世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。疏通詞義整體感知伯牙鼓琴

伯牙

鼓琴，鍾子期

聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎

鼓琴，巍巍乎

若太山?！鄙龠x之間

而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎

鼓琴，湯湯乎

若流水?！辨R子期

死，伯牙

破琴絕弦，終身

不復(fù)鼓琴，以為

世無(wú)足

復(fù)為鼓琴者。疏通詞義整體感知課文講了一件什么事？伯牙擅長(zhǎng)彈琴，所彈曲目意境高妙，鍾子期深得其趣。鐘子期去世后，伯牙痛失知音，終身不再?gòu)椙?。千金易得，知音難覓，感受伯牙與子期的曠世友誼。同桌合作你了解到的關(guān)于兩位主人公的信息。身份懸殊，是什么讓他們成為知音？談議走進(jìn)故事

知音情深覓知音伯牙宮廷樂(lè)師，位居上大夫，善彈七弦古琴，被世人稱為“琴仙”。

相傳，伯牙為更好地學(xué)習(xí)古琴，來(lái)到了東海蓬萊島上。每日面對(duì)浩瀚的大海，傾聽澎湃的濤聲，遠(yuǎn)望高山峻嶺，聽鳥鳴深澗。這些景象使他覺得自己的心胸像大海一樣奔騰于宇宙間，情操像高山一樣屹立于天地中。于是伯牙把這些融于創(chuàng)作中，譜寫了一曲《高山流水》。后伯牙成為著名的宮廷樂(lè)師，雖名滿天下，卻始終無(wú)人能真正聽懂他的琴聲。遇知音伯牙宮廷樂(lè)師，位居上大夫，善彈七弦古琴，被世人稱為“琴仙”。子期楚國(guó)人，相傳是一位手拿板斧的山野樵夫。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆痪湓挘獯穑菏鞘裁醋尩赜虿煌?、地位懸殊的兩人成為知?遇知音伯牙鼓琴，鍾子期聽之。終遇知音在萬(wàn)物復(fù)蘇的春日里在楓葉如火的山林中在漫天飛雪的茅屋旁惜知音再讀文本小組合作一二三能體現(xiàn)伯牙、子期相知相惜的句子。圈畫共讀感受伯牙與子期的心意相通。交流最令你感動(dòng)的語(yǔ)句，并談?wù)勗颉Ｏе粜〗M匯報(bào)伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。惜知音伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！毕е?/p>

他的琴聲中還會(huì)表現(xiàn)哪些動(dòng)人的場(chǎng)景呢？而子期又是如何贊嘆的呢？試著寫下來(lái)。小練筆(皚皚白雪)方鼓琴而志在________________，鍾子期曰:“善哉乎鼓琴，_________乎若_________?！鄙龠x之間而志在_____________，鍾子期又曰:“__________________________________。失知音

那一夜，伯牙子期一人鼓琴、一人聽之，相處得何等融洽！于是二人相約明年中秋再聚?？梢荒旰蟛涝僖姷膮s是子期那冰涼的墓碑。

若你就是伯牙，望著一抔黃土，對(duì)著此生唯一的知音的墓碑，你可能會(huì)想些什么或說(shuō)些什么呢?失知音伯牙佇立江邊，從前的一幕幕浮現(xiàn)眼前。記得那時(shí)伯牙鼓琴，錘子期聽之。琴聲中有高山方鼓琴而志在太山，子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”琴聲中有流水少選之間而志在流水，子期又曰“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！比缃?，眼前看到的只是子期冷冰冰的墳?zāi)埂２啦乓庾R(shí)到：最懂他琴聲的人子期死子期死最知他心意的人苦苦覓得的知音子期死失知音痛失知音，難言悲痛，伯牙在子期墳前做了一件什么事?伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴。以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。贊知音伯牙鼓琴千古傳唱300年后的戰(zhàn)國(guó)，古書《列子》中記下了這對(duì)知音的名字伯牙善鼓琴，錘子期善聽。1300年后的宋代，王安石在古詩(shī)中為這個(gè)知音相遇而又痛失的故事嘆息不已：2000年后的明代，人們?nèi)栽谠挶拘≌f(shuō)中傳唱著這一段千古佳話:故人/舍我/歸黃壤，流水/高山/深自知。摔碎瑤琴/鳳尾寒，子期不在/與誰(shuí)彈?春風(fēng)滿面/皆朋友，欲覓知音/難上難!

有道是:“千金易得，知音難覓。漫漫人生路中，有幸遇見知音，那是命運(yùn)的恩賜，是人生的幸運(yùn)。

你曾讀過(guò)哪些

觸動(dòng)你的關(guān)于友情的詩(shī)句？贊知音故人入我夢(mèng)，

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