2025屆陜西省咸陽市彬縣三上數(shù)學(xué)期末檢測模擬試題含解析

2025屆陜西省咸陽市彬縣三上數(shù)學(xué)期末檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認(rèn)真計算。1．直接寫出得數(shù)。800－197＝15×4＝50×70＝18＋12÷6＝696＋208≈3×397≈2．列豎式計算，帶☆的要驗算。406×7＝☆483＋437＝367×9＝☆804－639＝3．脫式計算78﹣29+355（352﹣289）÷7593﹣（271+169）二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．把用木條釘成的長方形拉成一個平行四邊形，它的周長不變．（_____）5．4的5倍和5的4倍的結(jié)果是一樣的，但意義是不一樣的。（________）6．一個蘋果的重量是100千克。（_______）7．把米長的繩子截成相等的3段，每段占全長的．（___）8．三年級（1）班男女生共40人，女生10人，女生人數(shù)是全班人數(shù)的。（______）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號填在括號里）9．與6米相等的是（）A．600毫米 B．600厘米 C．600分米10．（）×9的積是一個四位數(shù)。A．111 B．100 C．11211．一列火車上午8：00從甲站開出，15：20到達(dá)乙站，這時火車行了（）A．7小時20分 B．7：20 C．5小時20分 D．5：2012．三（1）班同學(xué)們有32人喜歡音樂，有27人喜歡美術(shù)，音樂和美術(shù)都喜歡的有11人。全班喜歡音樂、美術(shù)的共有（）人。A．48 B．70 C．4913．一個正方形的邊長是a厘米，這個正方形的周長是（

）厘米A．a(chǎn)＋3 B．3a C．4a四、快樂填空。14．下面數(shù)字謎中，相同的字母代表相同的數(shù)，不同的字母代表不同的數(shù)。（________），（________），（________），（________）。15．0.6元是（________）個0.1元，10個0.1元是（________）元。5分米是5個（________）米，也就是（________）米。16．把兩根長60厘米的木棒，接成一根長110厘米的木棒，中間重疊部分是（________）厘米。17．()里最大能填幾?71>（_____）×8（_____）×9<9120×（_____）<7018．一個正方形的邊長是8米，它的周長是（________）米。19．現(xiàn)有1克、2克、5克、10克的砝碼各一個,在天平上能稱（_______）種不同重量的物體。20．小剛3分鐘跳繩300下,小云2分鐘跳繩192下,（______）跳得快一些。21．下面的圖形分別是誰看到的？（___）（___）（___）（___）22．把兩個邊長1分米的正方形拼成一個長方形，長方形的周長是________23．把兩塊一樣長的木板按如圖的方式釘在一起成為一塊木板。如果這塊釘在一起的木板長10分米，中間重疊部分是2分米，這兩塊木板各長（__________）分米。五、作圖題。24．連一連25．哪兩個數(shù)相乘的積接近圈中的數(shù)？把它們連起來．26．下面四幅圖分別是誰看到的?連一連。六、解決問題27．老師批改6本作業(yè)用了18分鐘。照這樣計算，批改完全班45本作業(yè)2個小時夠嗎？28．一根鐵絲正好可以圍成一個長16厘米，寬2厘米的長方形。如果把這根鐵絲圍成一個最大的正方形，這個正方形的邊長是多少厘米？29．496元208元197元（1）李阿姨要買一輛自行車和電風(fēng)扇，請你估算一下大約要花多少錢？（2）李阿姨帶了1000元錢，買一輛自行車和一臺電風(fēng)扇后，剩下的錢還能買一臺電飯鍋嗎？30．一根繩子長360米，對折2次后，每段長多少米？

參考答案一、認(rèn)真計算。1、603；60；；3500；20；900；1200【詳解】略2、2842，9203303，165【分析】整數(shù)加法計算法則：相同數(shù)位對齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計算法則：相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。多位數(shù)乘一位數(shù)計算法則：從右邊起，依次用一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和哪一位對齊，滿幾十就向前一位進(jìn)幾。【詳解】406×7＝2842☆483＋437＝920驗算：367×9＝3303☆804－639＝165驗算：3、4049153【分析】（1）按照從左到右的順序計算；（2）先算小括號里面的減法，再算括號外的除法；（3）先算小括號里面的加法，再算括號外的減法．【詳解】（1）78﹣29+355＝49+355＝404（2）（352﹣289）÷7＝63÷7＝9（3）593﹣（271+169）＝593﹣440＝153二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、正確【詳解】把用木條釘成的長方形拉成一個平行四邊形，此時，長方形的長和寬變成了平行四邊形的相鄰的兩條邊，所以它的周長不變，還是原來長方形的周長．5、√【分析】5的4倍表示4個5相加的和，即5＋5＋5＋5＝20；4的5倍表示5個4相加的和，即4＋4＋4＋4＋4＝20；據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，4的5倍和5的4倍的結(jié)果是一樣的，但意義是不一樣的，所以判斷正確。【點睛】本題主要考查學(xué)生對乘法的意義掌握和靈活運用。6、×【詳解】略7、×【詳解】把這根繩子的長度看作單位“1”，把它平均分截成相等的3段，每段是這占全長的．8、√【詳解】略三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號填在括號里）9、B【分析】高級單位米化低級單位分米乘進(jìn)率10，化低級單位厘米乘進(jìn)率100，化低級單位毫米乘進(jìn)率1．【詳解】6米＝600厘米．故選：B．【點睛】米、分米、厘米、毫米相鄰單位間的進(jìn)率是10，由高級單位化低級單位乘進(jìn)率，反之除以進(jìn)率．10、C【分析】利用整數(shù)的乘法法則分別算出結(jié)果，進(jìn)一步選擇答案即可?！驹斀狻緼．111×9＝999，三位數(shù)；B．100×9＝900，三位數(shù)；C．112×9＝1008，四位數(shù)；故選C?！军c睛】此題主要考查整數(shù)的乘法，是整數(shù)乘法法則的靈活運用。11、A【詳解】用結(jié)束時間減去起始時間的差就是經(jīng)過的時間．15：20﹣8：00=7小時20分故選A12、A【分析】根據(jù)容斥原理，喜歡音樂的人數(shù)＋喜歡美術(shù)的認(rèn)識－音樂美術(shù)都喜歡的人數(shù)＝喜歡音樂、美術(shù)共有的人數(shù)；代入數(shù)據(jù)解答即可?！驹斀狻?2＋27－11＝59－11＝48（人）故答案為：A?！军c睛】本題考查集合問題，關(guān)鍵是是要弄清楚每個集合中包含與排除的關(guān)系。13、C【分析】正方形的周長等于各邊長之和，已知邊長為a厘米，則可得正方形的周長．【詳解】正方形的周長是：a+a+a+a=4a(厘米)故答案為C.四、快樂填空。14、2178【分析】A乘4沒有向前進(jìn)位，說明A可能是1或2，D乘4的末尾是A，4乘任何數(shù)不等于1，所以A＝2，D＝8；這說明B乘4也沒有向前進(jìn)位，不同的字母代表不同的數(shù)，所以B只能是1或0，當(dāng)B＝0時，則C乘4積的末尾就為7，而C乘4的積的末尾不可能是奇數(shù)，所以不符題意，當(dāng)B＝1時，C＝7，符合題意；可得2178×4＝8712?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，2178×4＝8712，A＝2，B＝1，C＝7，D＝8?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對數(shù)字相乘積的特點進(jìn)行分析推理的能力。15、610.10.5【分析】根據(jù)小數(shù)的意義，將1元平均分成10份，一份是0.1元，即1角。則6個0.1元是0.6元，10個0.1元是1元。將1米平均分成10份，一份是0.1米，即1分米。5個0.1米是0.5米，即5分米?！驹斀狻?.6元是6個0.1元，10個0.1元是1元。5分米是5個0.1米，也就是0.5米?！军c睛】小數(shù)的意義是指把一個整體平均分成幾份百，100份，1000份……這樣的1份或幾份是十分之幾，百分之幾，千分之幾……像這樣的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示。16、10【分析】根據(jù)題意可知，用兩個木棒的長度和減去拼成后木棒的長度和，即可求出中間重疊部分長度?！驹斀狻?0×2－110＝120－110＝10（厘米）則中間重疊部分是10厘米?！军c睛】本題考查集合問題，用各部分的和減去實際總量，即可求出重疊部分。17、8103【詳解】略18、32【分析】用正方形的邊長乘4即可解答?！驹斀狻?×4＝32（米）【點睛】熟練掌握正方形的周長公式是解答本題的關(guān)鍵。19、15【詳解】略20、小剛【詳解】略21、莉莉聰聰明明靈靈【解析】略22、6分米【分析】根據(jù)拼成的長方形長2分米，寬1分米，長方形的周長＝（長＋寬）×２進(jìn)行分析即可．【詳解】(1+1×2)×2=6（分米）長方形的周長是6分米．故答案為６分米．23、6【分析】根據(jù)題意，釘在一起的木板長度＋重疊部分的長度＝兩塊木板的長度之和，再除以2即可?！驹斀狻浚?0＋2）÷2＝12÷2＝6（分米）這兩塊木板各長6分米?！军c睛】此題考查了集合問題，先找出兩塊木板的總長度是解題關(guān)鍵。五、作圖題。24、【詳解】略25、【解析】略26、【解析】略六、解決問題27、不夠【分析】先求出1本作業(yè)的批改時間，再乘作業(yè)本數(shù)求出45本作業(yè)的批改時間，再與2小時進(jìn)行比較即可解答。【詳解】18÷6×45＝3×45＝135（分鐘）2小時＝120分鐘135分鐘＞120分鐘，2小時批改不完。答：批改完全班45本作業(yè)2個小時不夠?！军c睛】熟練掌握歸一問題解題方法是解答本題的關(guān)鍵。28、9厘米【分析】從題中可知，這個長方形的周長等于正方形的周長。先求出長方形的周長（長方形的周長=（長+寬）×2）；再求出正方形的邊長（正方形的邊長=長方形的周長÷4）?！驹斀狻浚?6+2）×2=18×2=36（厘米）36÷4=9（厘米）答：這個正方形的邊長是9厘米。29、（1）700元（2）能【分析】（1）將一輛自行車和一臺電風(fēng)扇的價格加在一起，再進(jìn)行估算即可得解；（2）先用1000元減去一輛自行車、一臺電風(fēng)扇錢數(shù)，求出剩下的錢數(shù)，再與電飯鍋的價格比較即可解答?！驹斀狻浚?）496＋197≈500＋200＝700（元）答：李阿姨要買一輛自行車和電風(fēng)扇，大約要花700元