江蘇省蘇州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

江蘇省蘇州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）俗話說(shuō)：“有理走遍天下，______________”，任何時(shí)候我們都要講道理，不能無(wú)理取鬧。與此同時(shí)，我們還要與人為善，要掌握好說(shuō)話的藝術(shù)，絕不能出口傷人。正如《荀子》中所說(shuō)“_______，暖于布帛；________，深于矛戟”。

（2）《在牛肚子里旅行》這個(gè)故事告訴我們，牛有四個(gè)胃，第_______個(gè)胃是管消化的。2）.寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)，這學(xué)期你讀過(guò)的寓言故事有_____________、_________，其中故事___________告訴我們___________3）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，寫出正確的詞語(yǔ)。

chítáng(

)里開滿了héhuā(

)，它們zhēngqídòuyàn(

)，一朵有一朵的zīshì(

)，蜻蜓飛來(lái)了，立在碧綠的大圓盤上，靜靜地xīnshǎng(

)著眼前這迷人的畫卷。

夜晚的天空qúnxīng(

)閃爍，發(fā)出yòurén(

)的guāngmáng(

)，這時(shí)，夜來(lái)香sūxǐng(

)過(guò)來(lái)，fēnfāng(

)迷人，yuánrùn(

)的露珠爬了出來(lái)，盡情地與小草戲耍。4）.日積月累。

（1）春天是絢麗多彩的。在杜甫的筆下，春天是“遲日江山麗，________________，”在蘇軾的筆下，春天是“________________，春江水暖鴨先知”;在白居易的筆下，春天是“人間四月芳菲盡，________________，”

（2）優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶。本學(xué)期的學(xué)習(xí)加深了我對(duì)傳統(tǒng)文化的了解：中醫(yī)四診指的是“________________”;李春設(shè)計(jì)的__________________是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)：我還知道我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如____________、___________、____________等。5）.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

無(wú)(

)無(wú)(

)

源源(

)(

)

沒(méi)(

)打(

)

掩(

)盜(

)

井(

)之(

)

守(

)待(

)

（1）畫“

”詞語(yǔ)：的詞語(yǔ)屬于AABC式結(jié)構(gòu)，我還能再寫出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：______________、______________。

（2）第二行的3個(gè)詞語(yǔ)都來(lái)自寓言故事，寓意深刻，其中______________讓我明白做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列不屬于《克雷洛夫寓言》中的故事是（

）A．《五十步笑百步》B．《驢子和夜鶯》C．《農(nóng)夫和羊》D．《大富翁和鞋匠》2）.下列詞語(yǔ)中，和“搖頭晃腦”的構(gòu)詞方式不相同的一項(xiàng)是（

）A．指手畫腳B．眼疾手快C．張牙舞爪3）.拔河比賽之前，老師鼓勵(lì)同學(xué)們，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．仁者愛人，有禮者敬人。B．不遷怒，不貳過(guò)。C．一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。D．人心齊，泰山移。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小文________________________________________：“我的小發(fā)明獲獎(jiǎng)啦！”（補(bǔ)充人物的動(dòng)作、神態(tài)，使句子更加生動(dòng)）5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

秋季

春光明媚

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

春季

烈日炎炎

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

冬季

金桂飄香

碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

夏季

寒風(fēng)呼嘯2）.連線。

糊里糊涂

一個(gè)字都不會(huì)錯(cuò)

壯著膽子

一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有

搖頭晃腦

大著膽子

鴉雀無(wú)聲

沒(méi)弄明白

一字不錯(cuò)

頭搖來(lái)?yè)u去6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)把下列句子整理成一段通順的話。

(

)我小心地拾起風(fēng)箏，心里很是失落。

(

)我拉著線又跑起來(lái)，啊，風(fēng)箏終于又飛上藍(lán)天啦！

(

)可是一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一頭栽了下來(lái)。

(

)哥哥鼓勵(lì)我不要泄氣，我們可以再來(lái)一次。

(

)星期天，我和哥哥去郊外放風(fēng)箏。

(

)哥哥舉著風(fēng)箏，我拉著線跑啊跑啊，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)啦！2）.把下列詞語(yǔ)連成一句話并填上合適的標(biāo)點(diǎn)。

（1）收獲的

秋天

季節(jié)

是

____________________

（2）呢

誰(shuí)不喜歡

秋天的

果實(shí)

這

____________________

（3）讓

大自然中

我們

到

秋天尋找

吧

_____________________

（4）秋天

讓

這

美麗的

我們

陶醉

______________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

1．在宇宙的另一邊，有座一樣的城市，有條一樣的街道……這一切都是想象出來(lái)的。

()

2．“我”變成了一棵樹，只有媽媽不知道。(

)

3．像尾巴這樣反著想，就能有一只貓，也是合乎情理的，真有意思。()

4．鉛筆有好多夢(mèng)想。它的夢(mèng)想都是根據(jù)它長(zhǎng)長(zhǎng)的身體想象出來(lái)的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。

夜［蘇俄］葉賽寧河水悄悄流入夢(mèng)鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。夜來(lái)臨，四下一片靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬(wàn)點(diǎn)，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來(lái)臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。1．你認(rèn)為這首詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的心境？

___________________________

2．“只聽得溪水輕輕地歌唱”一句中“輕輕地”去掉好不好？請(qǐng)說(shuō)明理由。

___________________________

3．這首詩(shī)主要運(yùn)用擬人化手法，請(qǐng)你談?wù)勥@種寫法的好處。

___________________________

4．讀了這首詩(shī)，你還能聯(lián)想到哪些詩(shī)或詩(shī)句？

___________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

以“我愛______”為題，寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整，可以是人，可以是景物、動(dòng)植物，也可以是活動(dòng)的名稱。②注意寫出自己為什么“愛他（她、它）”。③語(yǔ)句要通順，沒(méi)有錯(cuò)別字。④文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和班級(jí)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀①一位父親帶著6歲的兒子去郊游，父親釣魚，兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠(yuǎn)處，有一個(gè)很深的大坑，孩子好奇，自己偷偷摸索著下到坑里。玩了一陣子后他發(fā)現(xiàn)，大坑離地面很高，下來(lái)容易上去難。②于是他不得不求助正在釣魚的父親：“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了!”但他沒(méi)有得到回應(yīng)。其實(shí)，他知道他的父親此時(shí)此刻正在距離他不遠(yuǎn)的地方釣魚，他沒(méi)有想到，父親會(huì)對(duì)他的求助置之不理。于是，他的第一個(gè)反應(yīng)就是憤怒。他開始直呼父親的名字，并罵他。他的父親還是置之不理。③這時(shí)，天漸漸地黑下來(lái)，出于恐懼和無(wú)助，他的第二個(gè)反應(yīng)是哭泣，又哭又喊，足以令做父親的感到揪心。結(jié)果他得到的回應(yīng)還是沉默。之后，他不得不自己想辦法了。他在坑里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找可以上去的地方。終于，他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面，有幾棵可以用于攀爬的小樹。他艱難地爬了上去。④爬上去后，他發(fā)現(xiàn)父親還在那里叼著煙卷，悠閑地一動(dòng)不動(dòng)地釣著他的魚。令人意想不到的是，這個(gè)頑童沒(méi)有抱怨，更沒(méi)有憤怒，而是徑直走到父親身邊，自豪地對(duì)父親說(shuō)：“老爸，我是自己上來(lái)的!”(1)聯(lián)系上下文，為下列詞語(yǔ)選擇合理的解釋。

①摸索_____

A．偷偷摸摸

B．試探著行進(jìn)

②悠閑_____

A．悠然自在

B．全神貫注

(2)兒子在坑里上不去，他不得不求助父親，父親是怎么做的？

___________________________

(3)讀讀劃“——”的句子，體會(huì)一下兒子的心理，把他的想法寫在下面橫線上。

____________________

(4)根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。

①爸爸太沉迷釣魚了，忽略了兒子的求救，是一位不稱職的爸爸。_____

②兒子從坑里爬出來(lái)，沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有憤怒，是因?yàn)樗哿恕____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

厲歷

胡葫

攻功

粘沾

阻組

(

)害

(

)蘆

(

)擊

(

)貼

(

)成

(

)史

(

)子

(

)課

(

)光

(

)止2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。

（1）假（jiǎjià）日里，我起遲了，挨（àiái）了“罰”——爸爸要我背（bēibèi）一篇小古文。

（2）弟弟買了一個(gè)橙（chéngdēng）色的鑰（yuèyào）匙鏈。

（3）請(qǐng)?zhí)簦╰iāotiǎo）選好自己的工具開始迎接挑（tiāotiǎo）戰(zhàn)。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，完成下列各題。三年級(jí)（2）班的同學(xué)們要去春游拉！應(yīng)該去哪兒呢？同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上討論得好不熱鬧。1