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文檔簡介
湖北省十堰市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版摸底考試(上學期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)1).3.補全以下成語和四字詞語。濫竽____________舟___劍
中醫(yī)四診:_________2).說到中國航天,你們不約而同地聯(lián)想到了下面的這些詞語。
①(
)疾(
)快
②(
)干(
)燥
③(
)紅(
)赤
_____________
④提(
)吊(
)
⑤搖(
)晃(
)
⑥披(
)散(
)
______________
(1)請把上面的四字詞語補充完整。
(2)細心的你一定發(fā)現(xiàn)了這兩組詞語的特點,請照樣子在對應的橫線上各寫一個。
(3)請選擇恰當?shù)脑~語填空(填序號):
明明:當神舟十六號載人飛船返回艙進人大氣層通過“黑障區(qū)”,暫時與地面失去聯(lián)系時,我們?nèi)叶糭_____,生怕有什么閃失。
我:你為宇航員揪心,我為地面工作人員點贊!炎炎夏日,大地把他們炙烤得________,但絲毫不影響救援的速度。
(4)請你仿照第3小題加點部分的樣子,把下面的句子補充完整。
當神舟十六號載人飛船成功返航時,我們?nèi)胰思拥胈_________。3).辨字組詞。
裳(
)揚(
)猜(
)
賞(
)楊(
)情(
)4).比一比,再組詞。
誦(
)
至(
)
孫(
)
厲(
)
堂(
)
題(
)
通(
)
到(
)
孔(
)
歷(
)
黨(
)
提(
)5).把下列詞語補充完整。
無(
)無(
)
沒精(
)
爭(
)斗(
)
津津(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,“驕傲”的意思與其他三項不同的是()A.戍邊戰(zhàn)士保家衛(wèi)國,我們?yōu)樗麄兏械津湴痢.目送他們遠去,我內(nèi)心充滿了驕傲與希望。C.嚴寒中,梅花驕傲地展開了花瓣。D.小文獲得了一點成功,馬上驕傲地向他人炫耀。2).夏天的風吹拂著水面,溪旁楊柳依依,碧波()。A.蕩漾B.飄蕩3).下列哪一項詞語書寫完全正確(
)A.趕集
池糖B.記錄
經(jīng)驗C.修健
相遇D.題前
跟前4、句子訓練(每題10分共1題)1).讀一讀,注意加點的部分,照樣子把句子補充完整。
例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皺起了眉頭:“唉,這四條腿太細了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”
他_____________:“你真是急死我了!”5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)“日積月累”連一連。
見善則遷
是謂過矣
過而不改
善莫大焉
過而能改
有過則改
改過不吝
從善如流2).反義詞手拉手。
寒冷
離開
點燃
漆黑
回來
明亮
溫暖
熄滅6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容重新排列下列句子的順序。
()在回村的路上,張指導員用生命保護教科書。
()情況緊急,我和張指導員需要立刻去印刷所取書。
()在毛主席和黨中央的關懷下,我們有了教科書。
()在戰(zhàn)爭環(huán)境中,我們渴望得到印好的教科書。2).將下列句子排列成一段通順的話,把序號寫在括號里。
()一條小河擋住了他們的去路。
()一天,小鴨和小雞一起出去玩兒。
()小鴨幫小雞找來一塊木板,讓小雞站在上面,小鴨推著小雞過了河。
()他們又高高興興地往前走。
()小雞說:“我不會游泳,怎么辦呢?”7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
1.重陽節(jié)又稱重九節(jié)。(
)
2.“風吹曠野紙錢飛,古墓累累春草綠”描寫中秋節(jié)的詩句。(
)
3.中秋節(jié)人們習慣吃湯圓、拜月、供兔兒爺?shù)取?
)
4.清明節(jié)有登高的習俗。(
)
5.國慶節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).把下面的詩句補充完整,再完成練習。(
)瀲滟(
),(
)蒙(
)亦(
)。欲(
),(
)抹(
)宜。1.把詩句補充完整
2.這首詩的題目是_____,作者是_____代詩人_____。
3.詩中描寫了西湖___________和___________的景象。
4.寫出下面的詞語在詩句中的意思。
瀲滟:________
方:________
空蒙:________
亦:________
5.這首詩中描寫西湖在陽光照耀下,波光閃閃,十分美麗的詩句是:“________?!?/p>
6.詩中描寫雨中的西湖,周圍的群山迷迷茫茫,若有若無,非常奇妙的詩句是:“________。”9、書面表達(每題15分共1題)1).與書中人物對話,暢享神奇之旅。
讀一本好書,就像在與如影隨形的朋友交談。你一定讀過很多書吧!如果能選書中的一個人物做你的朋友,你會選擇誰?你們在一起會發(fā)生哪些有意思的事呢?請結(jié)合自己的閱讀體驗,發(fā)揮想象寫一篇作文。要求:題目自擬,語句通順,條理清楚,不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀?!吧指栊恰毙÷槿涪偕掷锏男↑S鶯和小麻雀是一對好朋友。②有一天,森林里舉行音樂會,小黃鶯獲得了歌唱冠軍。小黃鶯出了名以后,小麻雀便經(jīng)常對大家自我吹噓說:“小黃鶯得冠軍,全是我的功勞。因為它是我的徒弟呀!”不明真相的動物將這一新聞傳了出去。于是小麻雀立即身價百倍。③有一天,小麻雀對小八哥說:“小黃鶯有什么了不起,它的歌還不如我唱得好呢!”小八哥知道小麻雀在吹牛,便邀請了森林中的鳥兒一起去找小麻雀,故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好,就推辭說:“我今天感冒了,不能唱?!毙⊙嘧泳驼f:“你的徒弟小黃鶯都唱得這么好,你做師父的客氣什么呢?”小麻雀無可奈何,只好扯開破嗓子,喳喳地唱了起來。只唱了幾句,小鳥們就偷偷地笑了起來。再唱幾句,小鳥們都捂著耳朵飛走了。整個森林里,只孤零零地留下了一只會吹牛的小麻雀。1.從文中找出下列詞語的近義詞。
刻意——(
)
推卻——(
)
懇求——(
)
2.“不明真相的動物將這一新聞傳了出去”中的“這一新聞”指的是什么?(用文中的原句回答)
______________________________
3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
(
)知道小麻雀在吹牛,便邀請了森林中的鳥兒一起去找小麻雀,讓它唱一支歌。小麻雀扯開破嗓子唱,小鳥們都(
)飛走了。
4.這個故事告訴我們:_______________________________
5.經(jīng)過這次事件,小麻雀決定改變自己,預測一下,它會如何做呢?
_______________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀一讀,把同類型的詞語寫在一起。(填序號)
①啃咬
②嘟嘟
③喊叫
④叼著
⑤吵嚷
⑥嘩嘩
⑦啼叫
⑧嘀嘀
⑨咀嚼
⑩鳴鳴
?呼喚
?吞下
(1)_______
(2)________
(3)_______2).用“\”劃去句中括號里使用不恰當?shù)脑~語。
(1)老虎被雨一淋,(蘇醒
清醒)了許多,想想不甘心,還是要回去吃驢?!?/p>
(2)海面上波濤澎湃的時候
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