湖南省湘西州2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁湖南省湘西州2023--2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．下列事實與化學(xué)密切相關(guān)，其中不符合“綠色化學(xué)”發(fā)展理念的是A．大力發(fā)展氫能源汽車 B．合理開發(fā)和使用化石能源C．廣泛使用太陽能路燈 D．過量施用化肥提供農(nóng)作物產(chǎn)量2．在廚房里經(jīng)常有以下現(xiàn)象或操作，其中一定發(fā)生化學(xué)變化的是A．水結(jié)成冰塊 B．豆腐切成小塊C．液化氣燃燒 D．食鹽在湯里溶解3．現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三瓶沒有標(biāo)簽的氣體，能正確鑒別的方法是A．伸入燃著的小木條 B．聞氣味C．加入澄清石灰水 D．觀察顏色4．化學(xué)實驗時要掌握必要的基本操作技能，下列實驗操作中正確的是A．稱量NaCI固體 B．點燃酒精燈C．傾倒液體 D．加熱液體5．水是生命之源！下列有關(guān)對水的物質(zhì)分類中，不正確的是A．單質(zhì) B．氧化物 C．純凈物 D．化合物6．氧氣能支持燃燒，保持氧氣這一性質(zhì)的最小微粒是A．氧分子 B．氧原子 C．氧元素 D．氧離子7．下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)的是A． B．C． D．8．如圖是元素周期表中有關(guān)氫元素的信息，下列說法中錯誤的是A．原子序數(shù)為1 B．相對原子質(zhì)量為1.008C．質(zhì)子數(shù)為1 D．中子數(shù)為19．下列宏觀現(xiàn)象或事實中，對應(yīng)的微觀解釋不正確的是A．水銀溫度計里的汞柱隨溫度的變化而變化——分子之間有間隔B．1滴水中約有1.67×1021個水分子——分子的質(zhì)量和體積很小C．H2O和H2O2化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同D．美酒飄香——分子是運動的10．如圖是空氣組成（體積分?jǐn)?shù)）示意圖，其中甲表示的氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體11．人們使用的燃料大多來自化石燃料。下列各項中，不屬于化石燃料的是A．沼氣 B．煤 C．石油 D．天然氣12．空氣是一種寶貴的資源！國家主管部門認(rèn)定的空氣質(zhì)分級標(biāo)準(zhǔn)如下：空氣質(zhì)量指數(shù)0-5051~100101~150151-200201~300300以上空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染嚴(yán)重污染經(jīng)查，2023年12月12日，湘西州空氣質(zhì)量指數(shù)（AQ）為36，則在該時間段內(nèi)，湘西州空氣質(zhì)量狀況為A．優(yōu) B．良 C．輕度污染 D．嚴(yán)重污染13．用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，下列關(guān)于二氧化錳的說法中，正確的是A．是該反應(yīng)中的反應(yīng)物 B．能改變該反應(yīng)的速率C．加入越多，制得氧氣也越多 D．反應(yīng)后，質(zhì)量減少，性質(zhì)不變14．超市經(jīng)常有“高鈣牛奶”“含鐵醬油”等出售，這里的鈣、鐵通常是指A．單質(zhì) B．元素 C．原子 D．分子15．已知某物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法中錯誤的是A．該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4B．該分子中碳、氫兩種原子的個數(shù)比為1：4C．該物質(zhì)由碳、氫兩種元素組成D．該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)大于碳元素16．地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，與鋁元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是A．相對原子質(zhì)量 B．元素的核電荷數(shù)C．原子的最外層電子數(shù) D．原子的核外電子數(shù)17．下列化學(xué)符號中都含有數(shù)字“2”，下列關(guān)于“2”表示的意義中錯誤的是A．H2——1個氫分子里含有2個氫原子B．2Na——2個鈉元素C．Mg2+——1個鎂離子帶2個單位正電荷D．SO2——在1個二氧化硫分子中有2個氧原子18．為了除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，下列方法中可行的是A．通入足量的澄清石灰水 B．通過熾熱的木炭層C．通入氧氣，點燃 D．通過灼熱的氧化銅19．已知某氧化物的化學(xué)式為R2O，則在該物質(zhì)中R的化合價是A．+1價 B．+2價 C．0價 D．-1價20．制造手機芯片最主要的材料是硅，硅原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，從圖中不能獲得的信息是A．最外層電子數(shù)是4個B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是14個C．硅元素位于元素周期表的第4周期D．原子核外有3個電子層21．下圖表示兩種氣體在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（圖中●和o分別代表不同的原子）。則下列說法中錯誤的是A．分子可分解為原子B．原子可以重新組合成新的分子C．反應(yīng)前后原子的種類沒有改變D．兩種氣體恰好完全反應(yīng)22．“84消毒液”是日常生活中有效消毒劑之一，制取它的化學(xué)方程是：，則X的化學(xué)式為A．HCl B．H2 C．Cl2 D．O223．不同的碳單質(zhì)有不同的性質(zhì)和用途，下列有關(guān)其性質(zhì)和用途的說法中，錯誤的是A．金剛石的硬度很大——用作鉆頭 B．C60的分子結(jié)構(gòu)很穩(wěn)定——制作鉛筆芯C．石墨的導(dǎo)電性優(yōu)良——制作電極 D．活性炭的吸附作用強——除去異味24．在一定條件下，下列物質(zhì)不能把銅從氧化銅中還原來的是A．木炭 B．氫氣 C．一氧化碳 D．氧氣25．2023年7月12日是第11個“全國低碳日”，不能有效實現(xiàn)低碳的是A．植樹造林 B．退耕還林 C．推廣“新能源” D．火力發(fā)電26．化學(xué)實驗時要會觀察實驗現(xiàn)象、下列有關(guān)燃燒的實驗現(xiàn)象中敘述錯誤的是選項實驗操作實驗現(xiàn)象A紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧，放出熱量B硫在氧氣中燃燒發(fā)出監(jiān)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放出熱量C鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色周體，放出熱量D木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量A．A B．B C．C D．D27．不同滅火器的滅火原理和適用范圍有所不同，你認(rèn)為學(xué)校圖書室、檔案室、財務(wù)室等場所配配置的滅火器最合適的是A．干粉滅火器 B．二氧化碳滅火器C．水基型滅火器 D．以上均可28．下列有關(guān)粉塵爆炸實驗的說法中，正確的是A．劇烈燃燒一定會引起爆炸B．鼓氣是為了增加氧氣的含量C．面粉加工廠必須嚴(yán)禁煙火D．蠟燭燃燒提高面粉的著火點29．實驗室用加熱一定質(zhì)量的炭粉和氧化銅進(jìn)行“炭粉還原氧化銅”的實驗時，能正確表示質(zhì)量變化的圖像是A． B．C． D．30．在密閉容器內(nèi)發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)中，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下，下列說法中錯誤的是反應(yīng)過程物質(zhì)質(zhì)量的變化情況甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g1515152反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/gx6272A．x的值為12B．丙的質(zhì)量增加，一定是生成物C．丁的質(zhì)量不變，一定是催化劑D．參與反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為1：3二、實驗題31．九年級某班同學(xué)在實驗室初次學(xué)習(xí)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們組裝的氣體發(fā)生裝置和收集裝置有以下幾種情況，請據(jù)圖回答：(1)寫出儀器名稱：①(2)有明顯錯誤的發(fā)生裝置是（填序號），錯誤之處是(3)收集裝置只能選擇（填序號），不能選擇其它兩種收集方法的理由是：常溫常壓下，二氧化碳的密度比空氣的密度（填“大”或“小”）、且（填“不溶”或“可溶”）于水。三、科學(xué)探究題32．某化學(xué)實驗小組在“探究水的組成”實驗中，請你參與：【提出問題】水是由什么元素組成的呢？【實驗設(shè)計】該小組選用以下J1202型學(xué)生電源，并設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：【實驗步驟】步驟1：把圖中導(dǎo)線①②分別與學(xué)生電源連按。步驟2：關(guān)閉兩支玻璃管上方的活塞，打開電源、選擇12V的輸出電壓。步驟3：電解一段時間后，觀察并比較管內(nèi)氣體的量。然后關(guān)閉電源，慢慢打開兩支玻璃管上方的活塞，用燃著的小木條先后分別放在兩支玻璃管的尖嘴口檢驗?！居^察現(xiàn)象】(1)電解時，兩個電極上都有產(chǎn)生。(2)甲管與乙管內(nèi)氣體的體積比約為。(3)關(guān)閉電源后，用燃著的小術(shù)條檢驗時，現(xiàn)象是：A處，B處?！緦嶒灲Y(jié)論】電解后產(chǎn)生了氧氣和氫氣；(4)水是由組成的?！居懻撆c交流】(5)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是（注明反應(yīng)條件）(6)該學(xué)生電源有2v~16v共八檔輸出電壓，電解水時選擇哪個電壓最為合適呢？請你利用本裝置進(jìn)行探究，簡單寫出你的設(shè)計方案（操作方法和觀察要點等）。四、填空與簡答33．化學(xué)與生活是密切相關(guān)的，張慧同學(xué)根據(jù)所學(xué)過濾（圖甲）知識自制了一個簡易凈水器（圖乙），并與家裝自來水的前置過濾器（圖丙）進(jìn)行對比，請你據(jù)圖回答：(1)三個裝置都有一個共同的特點：通過對天然水起凈化作用，該方法只能除去天然水中的填“可溶”或“不溶”）性雜質(zhì)。(2)在自制凈水器的多層結(jié)構(gòu)中，既有過濾又有吸附作用的一層是。(3)如果所用的天然水是硬水，分別通過甲、乙、丙三個裝置處理后，不能得到軟水的裝置是（填序號）。34．已知A~E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，常溫下A、E是單質(zhì)氣體，且A被視為最輕的氣體，B是黑色粉末，D是紫紅色金屬單質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下，請回答：(1)寫出物質(zhì)的名稱（或化學(xué)式）：A；B；D。(2)寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式（并注明反應(yīng)條件）：①。五、計算題35．某化學(xué)實驗小組在用過氧化氫溶液制取氧氣時，取50mL過氧化氫溶液，向其中加入1.0g二氧化錳，測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。請計算：反應(yīng)前，50mL過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量；答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．D【詳解】A、大力發(fā)展氫能源汽車，能減少傳統(tǒng)燃油使用，能夠減少溫室氣體和空氣污染物的排放，符合“綠色化學(xué)”發(fā)展理念，錯誤；B、合理開發(fā)和使用化石能源，能提高化石能源的利用效率，減少污染物的排放，符合“綠色化學(xué)”發(fā)展理念，錯誤；C、廣泛使用太陽能路燈能減少化石能源使用，能夠減少溫室氣體和空氣污染物的排放，符合“綠色化學(xué)”發(fā)展理念，錯誤；D、過量施用化肥，會增加對空氣、水體和土壤的污染，提供農(nóng)作物產(chǎn)量，不符合“綠色化學(xué)”發(fā)展理念，正確。故選D。2．C【詳解】A、水結(jié)成冰塊過程中只是狀態(tài)發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。B、豆腐切成小塊只是形狀發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。C、液化氣燃燒生成新物質(zhì)二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化。D、食鹽在湯里溶解沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。綜上所述：選擇C。3．A【詳解】A、把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，正確；B、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均是沒有氣味的氣體，用聞氣體的氣味的方法無法鑒別，錯誤；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無法鑒別空氣、氧氣，錯誤；D、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均是沒有顏色的氣體，用觀察氣體的顏色的方法無法鑒別，錯誤。故選A。4．D【詳解】A、用托盤天平稱量一定質(zhì)量的固體時，應(yīng)遵循左物右碼的原則，錯誤；B、點燃酒精燈，應(yīng)該用火柴點燃，用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸，錯誤；C、傾倒液體時，試管和要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，實驗中瓶塞沒有倒放，錯誤；D、加熱試管中的液體時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對準(zhǔn)藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45°角，正確。故選D。5．A【詳解】A、水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，不屬于單質(zhì)，說法錯誤，符合題意；B、水是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，說法正確，不符合題意；C、水是同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，說法正確，不符合題意；D、水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，說法正確，不符合題意。故選A。6．A【詳解】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。氧氣是由氧分子構(gòu)成的，因此保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子；故選：A。7．A【詳解】A、該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，也是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，正確；B、該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，但是不是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)，錯誤；C、該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)。錯誤；D、該反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，但是反應(yīng)物和生成物都有兩種，不屬于化合反應(yīng)，錯誤。故選A。8．D【詳解】A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故氫的原子序數(shù)為1，故A說法正確；B、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故氫的相對原子質(zhì)量為1.008，故B說法正確；C、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故氫的原子序數(shù)為1，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則氫原子的質(zhì)子數(shù)為1，故C說法正確；D、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故氫的原子序數(shù)為1，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則氫原子的質(zhì)子數(shù)為1，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故氫的相對原子質(zhì)量為1.008，在原子中，相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則氫原子的中子數(shù)=1-1=0，即氫原子中沒有中子，故D說法錯誤；故選：D。9．A【詳解】A、溫度計里的水銀隨氣溫變化顯示不同的讀數(shù)，是因為汞原子間的間隔隨溫度的變化而變化，故選項解釋錯誤；B、1滴水中約有1.67×1021個水分子，說明分子的質(zhì)量和體積很小，故選項解釋正確；C、水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，是因為分子的構(gòu)成不同的緣故，故選項解釋正確；D、美酒飄香，是因為酒精分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，故選項解釋正確。故選A。10．A【詳解】空氣成分按體積計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%；故甲表示的氣體是氮氣；故選A。11．A【詳解】常見的三大化石燃料包括：煤、石油、天然氣，沼氣不屬于化石燃料；故選A。12．A【詳解】根據(jù)題干可知，2023年12月12日，湘西州空氣質(zhì)量指數(shù)（AQ）為36在0-50之間，則在該時間段內(nèi)，湘西州空氣質(zhì)量狀況為優(yōu)；故選：A。13．B【詳解】A、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，在該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，不是反應(yīng)物，故選項說法錯誤；B、在該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，能提高氯酸鉀受熱分解生成氧氣的反應(yīng)速率，故選項說法正確；C、在該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能增加生成物的質(zhì)量，故選項說法錯誤；D、在該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故選項說法錯誤；故選：B。14．B【詳解】物質(zhì)是由元素組成，超市經(jīng)常有“高鈣牛奶”“含鐵醬油”等出售，這里的鈣、鐵通常是指元素。故選B。15．D【詳解】A、由分子的結(jié)構(gòu)圖可知，該分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，所以該物質(zhì)的化學(xué)式為CH4，故選項說法正確；B、由分子的結(jié)構(gòu)圖可知，該分子中碳、氫兩種原子的個數(shù)比為1：4，故選項說法正確；C、由分子的結(jié)構(gòu)圖可知，該物質(zhì)由碳、氫兩種元素組成，故選項說法正確；D、該物質(zhì)中氫元素和碳元素的質(zhì)量比為（1×4）：12=1：3，所以該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于碳元素，故選項說法錯誤；故選：D。16．C【詳解】原子的最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時，反應(yīng)中易失去電子成為陽離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子；故選：C。17．B【詳解】A、標(biāo)在化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，H2中的“2”表示1個氫分子里含有2個氫原子，故選項正確；B、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，2Na中的“2”表示2個鈉原子，故選項錯誤；C、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷，故選項正確；D、標(biāo)在化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，SO2中的“2”表示1個二氧化硫分子中有2個氧原子，故選項正確；故選：B。18．D【詳解】A、通入澄清石灰水，CO2與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水，CO不反應(yīng)，除去的氣體是CO2，最后剩余氣體為CO，錯誤；B、通過灼熱的碳層，CO2會與C反應(yīng)生成CO氣體，除去的氣體是CO2，最后剩余氣體為CO，錯誤；C、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，因此通入氧氣一氧化碳也無法被點燃，錯誤；D、CO具有還原性，通過灼熱的氧化銅，CO與CuO反應(yīng)生成Cu和CO2氣體，最后剩余氣體為CO2，正確。故選D。19．A【詳解】已知某氧化物的化學(xué)式為R2O，其中氧元素顯-2價，設(shè)R的化合價為x，根據(jù)在化合物中各元素的正負(fù)化合價代數(shù)和為0，則有2x+（-2）=0，解得x=+1；故選：A。20．C【詳解】A、由硅原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，則硅原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是14個，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則有14=2+8+x，x=4，即硅原子的最外層電子數(shù)為4，故A正確；B、由硅原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，則硅原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是14個，故B正確；C、根據(jù)原子核外電子層數(shù)=周期數(shù)，由硅原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，硅原子核外有3個電子層，則硅元素位于元素周期表中第三周期，故C錯誤；D、由硅原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，弧線表示電子層，則硅原子核外有3個電子層，故D正確；故選：C。21．D【詳解】A、通過分析微觀示意圖可知，在化學(xué)變化中，分子可分裂為原子，說法正確；B、通過分析微觀示意圖可知，在化學(xué)變化中，原子可重新組成新分子；說法正確；C、通過分析微觀示意圖可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類沒有改變，說法正確；D、通過分析微觀示意圖可知，反應(yīng)后仍存在“”，說明兩種氣體沒有恰好完全反應(yīng)，說法錯誤。故選D。22．C【詳解】根據(jù)反應(yīng)方程式，反應(yīng)前含有2個Na原子，2個O原子，2個H原子，反應(yīng)后含有2個Na原子，2個O原子，2個H原子，2個Cl原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的數(shù)目種類不變，則X中含有2個Cl原子，其化學(xué)式為：Cl2；故選C。23．B【詳解】A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用作鉆頭，故正確；B、石墨質(zhì)軟呈深灰色，可用于制作鉛筆芯，故錯誤；C、石墨具有良好的導(dǎo)電性，可制作電極，故正確；D、活性炭疏松多孔，具有強烈的吸附性，能吸附色素和異味，可用來除去異味，故正確；故選：B。24．D【詳解】A、木炭具有還原性，能將氧化銅還原成銅單質(zhì)，故選項錯誤；B、氫氣具有還原性，能將氧化銅還原成銅單質(zhì)，故選項錯誤；C、一氧化碳具有還原性，能將氧化銅還原成銅單質(zhì)，故選項錯誤；D、氧氣沒有還原性，不能將氧化銅還原成銅單質(zhì)，故選項正確；故選：D。25．D【分析】低碳就是減少二氧化碳的排放。【詳解】A、植樹造林，利用光合作用吸收二氧化碳，即減少了二氧化碳的排放。A能有效實現(xiàn)低碳，不符合題意；B、退耕還林有助于改善空氣質(zhì)量、減少水土流失，大大減少了二氧化碳的排放。B能有效實現(xiàn)低碳，不符合題意；C、推廣“新能源”，可很好的減少二氧化碳的排放。C能有效實現(xiàn)低碳，不符合題意；D、火力發(fā)電過程中產(chǎn)生大量二氧化碳，排放到空氣中。D不能有效實現(xiàn)低碳，符合題意。綜上所述：選擇D。26．A【詳解】A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，故A敘述錯誤；B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出監(jiān)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放出熱量，故B敘述正確；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色周體，放出熱量，故C敘述正確；D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，故D敘述正確；故選：A。27．B【詳解】A、干粉滅火器是利用壓縮氣體吹出干粉來滅火，可以用來撲滅一般火災(zāi)，還可用于撲滅油、氣等引起的火災(zāi)，不適合用來撲滅圖書檔案、精密儀器等處的火災(zāi)，故選項錯誤；B、二氧化碳滅火后不留有痕跡，不會造成圖書檔案的損壞，可以用來撲滅圖書，檔案、精密儀器等火災(zāi)，故選項正確；C、水會造成滅圖書檔案、精密儀器等，不適合用來撲滅圖書檔案、精密儀器等處的火災(zāi)，故選項錯誤；D、由于各選項中只可以選用二氧化碳滅火器，故該選項錯誤；故選：B。28．C【詳解】A、劇烈燃燒不一定會引起爆炸，如鐵在氧氣中劇烈燃燒沒有發(fā)生爆炸，劇烈燃燒發(fā)生在有限空間會引起爆炸，故A選項說法不正確；B、鼓空氣是為了使面粉充滿金屬罐，增大面粉和氧氣接觸面積，故B選項說法不正確；C、面粉加工廠的空氣中混有可燃的面粉粉塵，為防止發(fā)生爆炸，必須嚴(yán)禁煙火，故C選項說法正確；D、可燃物的著火點是物質(zhì)的固有屬性，一般是不變的，燃著的蠟燭不能提高面粉的著火點，故D選項說法不正確；故選：C。29．B【分析】炭粉還原氧化銅生成銅和二氧化碳。【詳解】A、隨著反應(yīng)的進(jìn)行，二氧化碳的質(zhì)量逐漸增加，到反應(yīng)完全時，質(zhì)量不再變化，錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)中生成的二氧化碳?xì)怏w逸出，固體物質(zhì)的質(zhì)量減少，到反應(yīng)完全時，質(zhì)量不再發(fā)生變化，正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，故銅元素的質(zhì)量前后不變，錯誤；D、氧化銅為反應(yīng)物，質(zhì)量逐漸減少，錯誤。故選B。30．C【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故15g+15g+15g+2g=xg+6g+27g+2g，解得x=12，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了15g-12g=3g，故甲是反應(yīng)物；反應(yīng)前后乙的質(zhì)量減少了15g-6g=9g，故乙也是反應(yīng)物；反應(yīng)前后丙的質(zhì)量增加了27g-15g=12g，故丙為生成物；反應(yīng)前后丁的質(zhì)量不變，故丁可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能是沒有參與反應(yīng)的雜質(zhì)?！驹斀狻緼、由分析可知，x=12，故A說法正確；B、由分析可知，反應(yīng)前后丙的質(zhì)量增加了27g-15g=12g，則丙為生成物，故B說法正確；C、由分析可知，反應(yīng)前后丁的質(zhì)量不變，則丁可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能是沒有參與反應(yīng)的雜質(zhì)，故C說法錯誤；D、由分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了15g-12g=3g，則甲是反應(yīng)物，反應(yīng)前后乙的質(zhì)量減少了15g-6g=9g，則乙也是反應(yīng)物，參與反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3g：9g=1：3，故D說法正確；故選：C。31．(1)集氣瓶(2)A長頸漏斗的下端沒有伸入液面下(3)D大可溶【詳解】（1）儀器①名稱：集氣瓶；（2）氣體的發(fā)生裝置氣密性良好，才能達(dá)到實驗?zāi)康?，有明顯錯誤的發(fā)生裝置是A；錯誤之處是長頸漏斗的下端沒有伸入液面下，反應(yīng)生成的氣體會從長頸漏斗下端逸出；（3）二氧化碳密度大于空氣，能溶于水，一般用向上排空氣法收集，收集裝置只能選擇D，不能選擇其它兩種收集方法的理由是：常溫常壓下，二氧化碳的密度比空氣的密度大、且可溶于水。32．(1)氣泡(2)1：2(3)小