廣東省東莞市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷(含答案)

廣東省東莞市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，看拼音，寫字詞。

（1）小夢(mèng)想著和人類一起去探索宇宙的。

（2）我國(guó)的工程師并建造了越海灣的大橋，體現(xiàn)了中國(guó)人民的。

（3）他一直保持著站立的，雖然已經(jīng)非常疲了，但沒人能他堅(jiān)持站下去。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)積累填寫詞句。

（1）常言說：“燈不撥_______，理不辯_______”，當(dāng)我們遇到不同意見的時(shí)候，要辯清道理，以理服人。人們還常說：“_________，其利斷金”，可見只要團(tuán)結(jié)一心，就能發(fā)揮很大的力量。

（2）大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂家，當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音_________的，好像呢喃_______，讓人感受到大自然的_______。水，也是大自然的音樂家，當(dāng)小雨滴落下，_________……叮叮咚咚……發(fā)出不同的聲音。

（3）古詩(shī)詞中有美麗的風(fēng)景供我們欣賞，如，“停車坐愛楓林晚，____________”“兩岸青山相對(duì)出，____________”；也有無盡的樂趣讓我們體驗(yàn)，如，“意欲捕鳴蟬，__________?！弊屛覀儓?jiān)持每日誦讀、多多積累古詩(shī)詞吧！2）.例：眼疾手快（含身體部位的四字詞語）：______

______3）.查字典。

我們?cè)谧x書時(shí)，遇到“軸”這個(gè)字不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該用_______查字法去查字典，先查部首_______，再查_____畫，可組詞為_________。4）.自然界萬事萬物都是文學(xué)家、音樂家、畫家……處處留心皆風(fēng)景，處處留心皆學(xué)問。先把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

一(

)知秋

(

)林盡染

天高云(

)

五谷豐(

)

金桂(

)香

春(

)秋實(shí)

我會(huì)把這些詞語進(jìn)行歸類：描寫天氣的詞語：______

描寫植物的詞語：________、________、__________

描寫豐收景象的詞語：_______、________。5）.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）停車坐愛楓林晚，___________________。

（2）____________________，最是橙黃橘綠時(shí)。

（3）《大青樹下的小學(xué)》按照時(shí)間順序描寫了一所邊疆的民族小學(xué)的學(xué)生上學(xué)路上、____________、______________、_______________的情景。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是（

）A．一年/好景/君須記B．足跌/沒水中C．光/持石/擊甕/破之D．眾皆/棄去2）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．鑰匙（shi）稍息（shāo）挨罵（ái）B．興許（xīng）演奏（zhòu）增加（zēng）C．呢喃（ní）歌吟（yín）宿舍（shè）D．胳臂（bei）噴香（pèn）處罰（chù）3）.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．聽了大吃一驚的消息，同學(xué)們高興得跳起來。B．這里的交通四通八達(dá)，市民出行十分方便。C．在秋高氣爽的日子里，我和同學(xué)們?nèi)ソ加?。D．看著滿地的碎片，我心里七上八下，不知道媽媽會(huì)不會(huì)罵我一頓。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.海底的動(dòng)物常常發(fā)出聲音。（改為擬人句）

________________5、連線題（每題4分共2題）1）.認(rèn)真讀一讀，把意思相近的兩部分連起來。

比喻互不相干的事應(yīng)該嚴(yán)格區(qū)分開來。

船到橋頭自然直

比喻事先不必多慮，事到臨頭自然會(huì)有解決的辦法。

過河拆橋

比喻達(dá)到目的后，就把幫助過自己的人一腳踢開。

橋歸橋，路歸路2）.將相關(guān)聯(lián)的詞句用橫線連一連。

一碧如洗的

湖面

雅人四好

琴棋書畫

波光粼粼的

天空

中醫(yī)問診

望聞問切6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

(

)從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字里可以看出來：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護(hù)了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。

(

)人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣妒蟮哪苁?，盡職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強(qiáng)。2）.按故事發(fā)展的順序，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

()有一天，他和幾個(gè)小朋友在公園里玩。

()古時(shí)候，有個(gè)孩子叫司馬光。

()別的小朋友都慌了，跑去找大人。

()掉進(jìn)水缸里的小朋友得救了。

()司馬光舉起一塊大石頭，幾下子就把缸砸破了。

()一個(gè)小朋友不小心掉進(jìn)大水缸里。7、判斷題（每題5分共1題）1）.河南省趙縣的汶河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫趙州橋。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.將詩(shī)句補(bǔ)充完整后回答問題。尋隱者不遇________________________，言師采藥去。只在此山中，_______________________。1．將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)是_______朝的__________寫的。

3．“言”的意思是:__________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.語言實(shí)踐。

今天是4月24日，學(xué)校決定4月26日早上8點(diǎn)組織全體同學(xué)在教學(xué)樓前集合，舉行新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，要求同學(xué)們穿校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。請(qǐng)幫少先隊(duì)大隊(duì)部寫一則通知，注意通知的格式。

______________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①周恩來和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)外國(guó)人，誰知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在被外國(guó)人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。②此時(shí)的周恩來才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來呢？這個(gè)問題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長(zhǎng)提出為什么而讀書這個(gè)問題時(shí)，就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1．選文主要寫了周恩來目睹了__________的事。因?yàn)檫@件事，他真正體會(huì)到了“_________”這個(gè)詞語的含義，立下了“_________”的遠(yuǎn)大志向。

2．對(duì)比下面兩個(gè)句子，可以體會(huì)到第_____句的語氣更加強(qiáng)烈，更能體現(xiàn)出圍觀中國(guó)人的_________。

①圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在被外國(guó)人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？

②圍觀的中國(guó)人都緊握著奉頭，但這是在被外國(guó)人占據(jù)的地盤里，誰也不敢怎么樣。

3．你認(rèn)為緊握著拳頭的中國(guó)人當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么呢？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列詞語書寫正確嗎？正確的打“√”，錯(cuò)誤的用“_____”畫出來并改正。

密蜂（

）

跨進(jìn)（

）

檢查（

）

辯別方向（

）

組止（

）

包括（

）

沿涂（

）

準(zhǔn)確無吳（

）2）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

兔走觸株()

A．離開

B．走路