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文檔簡介

甘肅省嘉峪關市(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版質量測試(上學期)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).請將下面的句子抄寫在田字格中,寫正確,寫規(guī)范。

見善則遷,有過則改。2、填空題(每題2分共5題)1).填空題

《鋪滿金色巴掌的水泥道》的作者是____________。2).填空題

(1)“秋天的雨,是一把鑰匙。”這是文章的第一句話,也是整篇文章的________________(A.總起B(yǎng).總結)?!拌€匙”一詞在實際生活中是用來開鎖或上鎖的工具,聯(lián)系下文可知,這是______________把比作鑰匙,一把打開________________大門的鑰匙。

(2)本文以秋雨為線索,依次描寫了秋天_________、___________、___________(A.繽紛的色彩B.各種動植物準備過冬的情景C.刮大風的情景D.豐收的景象E.天氣寒冷的情景)表現(xiàn)出了作者對秋天的_________________之情。3).看拼音,寫詞語。

chuāndài

fúzhuānɡ

huānɡyě

shuānɡbì

(

)

(

)

(

)

(

)

kuánɡfēnɡ

nénɡɡòu

tiàowǔ

ɡuóqí

(

)

(

)

(

)

(

)4).辨字組詞。

愁(

)羅(

)沾(

)晾(

)

秋(

)蘿(

)粘(

)涼(

)5).詩句積累。

在詩人的筆下,美麗的秋景令人流連忘返:“停車坐愛楓林晚,_______________”;秋色滿含深情:“蕭蕭梧葉送寒聲,_______________”。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列選項的四字成語不屬于寓言故事的一項是(

)A.杞人憂天B.女媧補天C.邯鄲學步D.濫竽充數(shù)2).我們可以調動多種感官來觀察周圍事物,下列描寫中使用的觀察方法與其它三項不同的是(

)A.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。B.它的羽毛是翠綠的,翅膀帶著一些藍色。C.樹上有三只灰雀:兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。D.摘一個放進嘴里,舌尖觸到楊梅那平滑的刺,是那樣細膩而柔軟。3).下面作家的名字與其作品對應不正確的一項是()A.格林兄弟——《灰姑娘》B.葉圣陶——《稻草人》C.安徒生——《小紅帽》D.泰戈爾——《花的學?!?、句子訓練(每題10分共1題)1).例:我的表弟天生膽小,他怕鬼,怕喝中藥,怕做噩夢,還怕剃頭。(照樣子續(xù)寫句子)

風真大,刮歪了大樹,刮_________,刮_________,刮得天昏地暗。5、連線題(每題4分共2題)1).連一連

明朗的

地毯

亮晶晶的

藍天

金黃金黃的

天空

小小的

水洼

濕漉漉的

葉子2).連線搭配詞語。

懦弱的

語氣

悄悄地

喝水

輕蔑的

東西

痛痛快快地

逼近

勻稱的

謙虛地

支起耳朵

精美別致的

身段

機靈地

回答

6、排序題(每題5分共2題)1).《一個粗瓷大碗》講了一個怎樣的故事?請將下面的句子排序。

(

)趙一曼的碗又沒有了。

(

)小通訊員給趙一曼送碗。

(

)趙一曼將高粱米飯換成了半碗野菜粥。(

)趙一曼讓通訊員還碗。2).按事情發(fā)展的順序給下列句子排序。

()他正想坐下時,管理員對他說:“先生,請不要坐在這里,這是馬克思的座位。”

()管理員笑著說:“是的,他每天都會來這里讀書?!?/p>

()那個讀者問:“他每天都來嗎?你怎么知道他今天一定會來?”

()話音剛落,馬克思果然來了。

()一天清早,倫敦大英圖書館里就坐滿了讀書的人。有位讀者看見一個空位,便走了過去。7、判斷題(每題5分共1題)1).《花牛歌》寫的是為花牛唱歌。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解。曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中,______。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。1.本詩的體裁是什么?

_________________________

2.請補充詩句。

_________________________

3.結合詩句解釋下列詞語:

畢竟:______________________

別樣紅:_____________________

4.這首詩表達了詩人什么樣的思想感情?

_________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。

在生活的大舞臺,我們會經歷許多第一次:第一次放煙花,第一次包粽子,第一次做實驗,第一次獲獎……請以“第一次____________________”為題,寫一寫自己印象最深刻的第一次。

要求:①把題目補充完整,記得居中書寫;

②把過程寫清楚,要寫出自己的真情實感;

③字跡工整,字數(shù)不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課文片段,完成練習。金色的草地(節(jié)選)有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時候,我看見草地是金色的。傍晚的時候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上,仔細觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。1.你發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密了嗎?結合選文,觀察下面的圖片,試著分析一下吧。

總結:草地變色是因為

。

2.閱讀選文,可知吸引“我”仔細觀察蒲公英的花的變化的原因是(

)A.草地的顏色發(fā)生了變化。B.蒲公英的花像手掌。C.“我”和弟弟在草地上玩得很開心。D.“我”要路過草地去釣魚。3.你從選文中“我”的身上學到了什么?

_______________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選字組詞語。

[蠟獵]打(

)

(

)燭

(

)筆

(

)人

[庭廷]朝(

)

(

)院

家(

)

宮(

)

[遙搖](

)遠

(

)籃

(

)望

(

)擺2).用“\”劃去括號里不正確的字。

吹(拂

佛)

(姿

資)勢

(辨

辯)論

實(驗

檢)

仿(拂

佛)

(姿

資)產

(辨

辯)

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