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文檔簡(jiǎn)介
湖北省宜昌市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試(下學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).請(qǐng)根據(jù)拼音,把下面一段話補(bǔ)充完整。
谷愛(ài)凌的動(dòng)作是冬奧史上的,她成功的在于摔倒了爬起來(lái)努力。使人進(jìn)步,使人落后,這是人生的大。2、填空題(每題2分共5題)1).小明想用歸類摘抄的方法積累詞語(yǔ),請(qǐng)你幫他填一填。
(1)含有身體部位名稱的四字詞語(yǔ):_________、_________
(2)描寫秋天的四字詞語(yǔ):_________、_________2).補(bǔ)充詞語(yǔ)并選詞填空。
______忙忙
______發(fā)光
大_____一驚
一_____正經(jīng)
成_____結(jié)隊(duì)
搖______晃腦
層林盡_____鳥(niǎo)_____花香
(1)與畫“___”的詞一樣類型(含人體器官)的詞語(yǔ),我還知道_________。
(2)與畫“
”描寫同一季節(jié)的詞:_________。
(3)與加點(diǎn)詞語(yǔ)描寫同一季節(jié)的詞:_________。
(4)上面詞語(yǔ)中,屬于AABC式的詞有_________,我還知道_________。
(5)上面詞語(yǔ)中,屬于AABB式的詞有_________,我還知道_________。
(6)弟弟_________地對(duì)我說(shuō)。3).多音字組詞。
掙zhēng(
)zhèng(
)
中zhòng(
)zhōng(
)
舍shè(
)shě(
)
假jiǎ(
)jià(
)4).補(bǔ)全詞語(yǔ),并按要求填空。
(
)群(
)隊(duì)
一(
)正(
)
(
)谷(
)登
七(
)八(
)
(
)聞(
)睹
手(
)腳(
)
(1)描寫秋季的四字詞語(yǔ)(例:秋高氣爽)__________________
(2)寫出一個(gè)AABB式詞語(yǔ)(例:嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí))_________________
(3)寫出一個(gè)ABB式詞語(yǔ)(例:慢騰騰)______并用所寫的ABB式詞語(yǔ)寫句話。
_______________________________5).根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。
chūxià_______的清晨,我看到y(tǒng)uànqiáng_______邊的草葉上掛滿了piàoliàng_______的lùshuǐ_______,用手一碰,它們便dīdā_______一聲落在地上。3、選擇題(每題2分共3題)1).依次填入下面句子中的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是(
)
今天天氣不錯(cuò),空氣__________________,我漫步在漢城湖公園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到一陣___________。走近荷花池一看,一朵朵荷花如同一幅畫____________地展現(xiàn)在眼前,讓我樂(lè)而忘返。A.清新
清淡
清晰B.清新
清香
清晰C.清新
清香
清淡D.清潔
清香
清楚2).下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.工課
氣味B.墻壁
明郎C.麻雀
魚民D.嚴(yán)寒
盡頭3).下面加點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是(
)A.參差(cī)
剛勁(jìn)
蠻橫(hèng)B.掙脫(zhèng)
琢磨(zhuó)
锃亮(zhèng)C.纖繩(qiàn)
桅桿(gān)
骨碌(gū)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).荷葉像大圓盤。(加上合適的詞語(yǔ),使句子更生動(dòng))
____________5、連線題(每題4分共2題)1).請(qǐng)幫小豬找氣球。
2).連線搭配詞語(yǔ)。
美麗的
關(guān)系
治療
探索
溫暖的
地球
吸收
疾病
密切的
世界
凝成
熱量
神秘的
陽(yáng)光
繼續(xù)
水滴6、排序題(每題5分共2題)1).按照青頭救紅頭的過(guò)程給句子排排序。
(
)青頭爬到牛鼻子上,用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。
(
)青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上。
(
)青頭又跳到牛身上,隔著肚皮和紅頭說(shuō)話。
(
)青頭不顧身上的疼痛,一骨碌爬起來(lái)大聲喊:“躲過(guò)它的牙齒……”2).排序
把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話,在橫線上標(biāo)上序號(hào)。
()碧溪河從村前流過(guò)。
()村后是一望無(wú)際的桑園。
()我家住在碧溪河邊,這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。
()河里一群小魚在水中游來(lái)游去,水面上不時(shí)濺起朵朵水花。
()春天,桑樹(shù)抽出新芽,整個(gè)桑園就像綠色的海洋。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷句子的正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)張衡發(fā)明了地動(dòng)儀,祖沖之發(fā)明了活字印刷術(shù)。(
)
(2)關(guān)鍵語(yǔ)句能幫助我們概括一段話的大意。(
)
(3)“源源不斷、津津有味、議論紛紛、依依不舍”都是同一類的詞語(yǔ)。
(
)
(4)“文房四寶”指的是筆墨紙硯。(
)
(5)復(fù)述故事不是背誦課文,而是要用自己的話把故事內(nèi)容概括出來(lái)。
(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。追隨李白本學(xué)期我們學(xué)了李白的兩首古詩(shī),一首是《早發(fā)白帝城》,另一首是《望天門山》。1.補(bǔ)全詩(shī)句。
①朝辭白帝彩云間,_____。
②_____,碧水東流至此回。
2.理解古詩(shī)。
①《早發(fā)白帝城》中提到了兩個(gè)地名,分別是_____和_____。其中詩(shī)句“_____”烘托了詩(shī)人愉快的心情,“_____”夸張地寫出了船行的速度之快。
②《望天門山》中,“_____,_____”,這兩句靜中有動(dòng),描繪了一幅壯觀的圖景。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
在想象的世界里,什么都可能發(fā)生,一切都變得那么奇妙。請(qǐng)?jiān)谙旅娴念}目中選一個(gè)大膽想象,編一個(gè)故事。要求語(yǔ)句通順,字?jǐn)?shù)在400字左右。
《小樹(shù)的心思》《水果們的音樂(lè)會(huì)》《假如人類可以冬眠》10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。
①大雁和鴨子本是親兄弟,它倆都有一個(gè)理想:當(dāng)旅行家。②春天,大雁對(duì)鴨子說(shuō):“兄弟,咱們出發(fā)吧。”鴨子望著那漫天煙雨,搖搖頭說(shuō):“這是什么天氣呀,等找個(gè)風(fēng)和日麗的日子再走吧。”大雁冒著風(fēng)雨,開(kāi)始了征程。③夏天,大雁對(duì)鴨子說(shuō):“兄弟,咱們起程吧。”鴨子指著天上的驕陽(yáng),搖搖頭說(shuō):“哎,赤日炎炎,我受不了,等涼爽些再走也不遲?!贝笱沩斨胰?,飛上了藍(lán)天。④秋天,大雁對(duì)鴨子說(shuō):“兄弟,這回總該起程了吧?”鴨子縮了縮脖子說(shuō):“哎,秋風(fēng)起了,涼颼颼的,還不是太理想的日子,過(guò)些時(shí)候再說(shuō)吧?!贝笱愎墓某岚?,飛向前方。⑤冬天,大雁又對(duì)鴨子說(shuō):“兄弟,應(yīng)該立即出發(fā)了!要不一年就過(guò)去了?!兵喿?/p>
:“這么冷的天,要去,自己去吧!”說(shuō)完,躲到避風(fēng)的墻根下去了。大雁迎風(fēng)斗雪,飛向遠(yuǎn)方。⑥就這樣,年復(fù)一年,鴨子的翅膀退化了,以至于飛不起來(lái)了,連走路也像個(gè)蹣跚的老頭子。而大雁,迎風(fēng)擊雨,越飛越高,越飛越遠(yuǎn),身子也越來(lái)越矯健,成了著名的旅行家。⑦這時(shí)鴨子才幡然醒悟:夢(mèng)想不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,要付諸實(shí)際行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,如果總是找這樣或那樣的理由和借口,夢(mèng)想一輩子也只能是夢(mèng)想,永遠(yuǎn)不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。(1)學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》《鹿角和鹿腿》之后,請(qǐng)你嘗試給短文加個(gè)題目:__________。
(2)大雁和鴨子有一個(gè)共同的理想是:_________。
(3)聯(lián)系上下文,仿照畫線句子,把橫線上空缺的提示語(yǔ)補(bǔ)充完整。
(4)聯(lián)系生活中的人和事,能幫助我們深入理解寓言中的道理,請(qǐng)聯(lián)系你自己寫一寫___________,要實(shí)現(xiàn)理想,千萬(wàn)不能像鴨子_________________,而要像大雁____________________。
(5)著名兒童作家閆文井曾說(shuō),寓言是一個(gè)袋子,袋子雖小,我在課外讀過(guò)的寓言故事有:____________________(至少寫三個(gè))。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
期望
盼望
愿望
希望
(1)長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)科學(xué)家是我的(
)。
(2)我們要努力學(xué)習(xí),不能辜負(fù)父母和老師的(
)。
(3)我真(
)變成一棵樹(shù)。
(4)她早就(
)著到這位伯伯家去了。2).想一想,選一選。(填序號(hào))
A.樂(lè)于助人
B.紀(jì)律嚴(yán)明
C.無(wú)私奉獻(xiàn)
D.沉著冷靜
生活中,美好的品質(zhì)猶如溫暖的陽(yáng)光照耀著我們:比如遇事______的司馬光;______的老屋;______的螞蟻隊(duì)長(zhǎng);以及有著______精神的白求恩大夫;他們都帶給我們希望和力量。12、語(yǔ)
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