山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

山西省晉中市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。要把字寫得規(guī)范、整潔呀！

2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語補充完整，再選詞填空。相_____并論沒精打__________奇斗艷眼見為_____近墨者_(dá)____景色奇_____（1）藍(lán)紅兩隊實力差別太大，不能_________。

（2）我們不能過于相信道聽途說的話，親眼所見更加真實可靠，正所謂“_________”。2）.先補充四字詞語，再按要求填空。

①相_____并論②沒精打_____③爭奇斗_____

④濫_____充數(shù)⑤津津有_____⑥無_____無慮

（1）詞語④出自寓言故事，我能再寫一個_________。

（2）詞語⑤屬于AABC式的詞語，我能再寫一個_________。

（3）天太熱了，我家的小狗都_____（填序號）趴在地上。3）.精彩回放。

（1）自古以來，文人墨客都喜歡詠秋。在劉禹錫眼中，秋是“____________，潭面無風(fēng)鏡未磨”的寧靜和諧；在葉紹翁眼中，秋是“蕭蕭梧葉送寒聲，____________”的思鄉(xiāng)情切；在蘇軾眼中，秋是“____________，最是橙黃橘綠時”的鼓勵勸勉。

（2）合作是一種智慧：一個籬笆三個樁，____________。以禮待人是一種美德：仁者愛人，____________。明理是一張通行證：有理____________，無理____________。

（3）水，萬物之靈。在《大自然的聲音》一文中，“水，也是____________。下雨的時候，他喜歡玩____________。小雨____________，一場熱鬧的音樂會便開始了”；你聽，“天門中斷楚江開，____________”，嘩嘩的水聲讓我們感受到大自然的豪邁；在《司馬光》一文中，“光____________擊甕破之，水迸，____________”，破甕而出的水讓我們看到司馬光的智慧。4）.查字典，填一填。

“鋪”字用部首查字法應(yīng)先查_______部，再查______畫。用音序查字法應(yīng)先查音序______，再查音節(jié)_________?！颁仭笔嵌嘁糇?，下面詞語中“鋪”的讀音與“鋪滿”的“鋪”讀音不同的是(

)

A．鋪床

B．鋪路

C．店鋪

D．鋪蓋5）.把下面的詞語或句子補充完整。

大吃(

)

(

)云淡

百(

)百(

)

(

)頭(

)腦

______________，理不辯不明。

兩岸猿聲啼不住，______________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.將下面詩句按時間先后的順序排列，正確的一項是（

）。

①梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行

②孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

③日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

④遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。A．③②①④B．③②④①C．③①④②D．③①②④2）.下列各組詞語中，加點字的讀音全對的一組是（）A．飛越（yè）

輕悠悠（you）B．流淌（shǎng）

金燦燦（jīn）C．扇動（shàn）

萬壽菊（shòu）D．辨認(rèn)（biàn）

趙州橋（zhōu）3）.“因釋其耒而守株”中“因”字的意思是（

）A．依靠B．理由C．順著D．于是4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.春天到了，公園里到處都是五顏六色的花：____________。（圍繞加點詞語展開具體描寫）5、連線題（每題4分共2題）1）.字音連線。

伶俐

援

陶罐

懦弱

貸

遵循

Nuòruò

zūnxún

línglì

yuán

táoguàn

dài2）.把下列詞語和相應(yīng)的解釋連起來。

雕飾

本文指櫻桃表面光滑潤澤。

余暉

用雕刻或雕塑進(jìn)行裝飾。

圓潤

傍晚的陽光。6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)《司馬光》這個小故事的內(nèi)容，給下列句子排排序。

(

)有一天，他和幾個小朋友在花園里玩。

(

)古時候，有個孩子叫司馬光。

(

)別的孩子都慌了，跑去找大人。

(

)掉進(jìn)水缸里的小朋友得救了。

(

)一個小朋友不小心掉進(jìn)大水缸里。

(

)司馬光拿起大石頭，把水缸砸破了。2）.句子排序

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美??！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開心。

(

)舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．主人公紫嵐一共生了5個孩子。(

)

2．紫嵐的所有子女中藍(lán)魂兒最懦弱。(

)

3．媚媚把自己的母親趕出了洞穴。(

)

4．主人公紫嵐并沒有實現(xiàn)夢想，只好寄望于后代。(

)

5．紫嵐與天敵豹子進(jìn)行了生死搏斗，最終與其同歸于盡。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。

水光瀲滟

，山色空蒙

。

，淡妝濃抹總相宜。1．補充古詩。

2．下列對字詞的解釋不正確的一項是（）A．方：正。B．亦：也。C．欲：貪心。D．瀲滟：波光閃動的樣子。3．詩的前兩句描寫了西湖_______和雨天的景象。

4．在詩中，詩人____（誰）用奇妙而貼切的比喻寫出了西湖的美。詩中運用了比喻的修辭手法的詩句是：“___________，____________?！?、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

一次，它們得到了一桶油，準(zhǔn)備放到漫長的冬天再享用，這之后發(fā)生了什么事，導(dǎo)致一見到老鼠就抓，老鼠見了貓就逃呢？請發(fā)揮想象，以“貓和老鼠”為題接著把故事寫完。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文段和短文，完成練習(xí)。_________①在我的家鄉(xiāng)廣東吳川，元宵節(jié)是最熱鬧的節(jié)日。②正月十五當(dāng)天，飄色隊伍開始游行，游行隊伍長達(dá)數(shù)公里，吸引無數(shù)游人觀看。飄色是一種融戲劇、魔術(shù)、雜技、音樂、舞蹈于一體的古老民間藝術(shù)，是由幾個人推著一張寬大的色臺，色臺上凌空飄起造型各異的人物或動物，僅靠一根看不見的色梗支撐，猶如騰云駕霧般展現(xiàn)在人們面前。飄色內(nèi)容多為家喻戶曉的戲劇或神話傳說中的人物，造型人物有的站立或坐臥在刀槍之尖，有的人物停留在樹梢或花卉之上，種種造型驚險逼真，像飄在空中一樣。每一個飄色造型，都會引起人們的一番遐思。

《哪叱出世》：一個身穿紅綾兜、手執(zhí)紅纓槍的小孩，立在可以開合蓮花上，迎風(fēng)飛飄；

《盜靈芝》：表現(xiàn)的是素貞為救許仙上山盜靈芝草的故事。盜了仙草的白素貞匆匆欲

，白鶴童子聞訊

來，揮劍就

，急得小青

劍相抗，那白鶴童子離板面一丈多高，飄飄然如從天降，是什么支撐著他，使人大惑不解：更神奇的是，站立在鏡子上的呂布，悠然自得上演了一則《呂布窺妝》；酒香迷人的楊貴妃搖搖欲墜站在托盤上，此乃為《貴妃醉酒》……③飄色，使元宵節(jié)更增添了喜慶和熱鬧的氣氛，使人流連忘返。（文章節(jié)選《湛江日報》，作者：梁惠娣）1．給短文取個合適的題目，寫在文中橫線上。

2．根據(jù)下列意思，在文中找到合適的四字詞語，填入括號里。

①原是傳說中指會法術(shù)的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。(

)

②形容十分危險，很快就要掉下來，或不穩(wěn)固，很快就要垮臺。

(

)

3．飄色是一種古老民間藝術(shù)，它把________、_______、________、________、________融于一體，文中列舉了____種造型，其中我最喜歡的是_______________，因為我可以想象到________________________________________________

4．動詞使用恰當(dāng)，會使文章更生動、清楚。請自己閱讀第②自然段，認(rèn)真思考，從下列的詞語中選擇合適的動詞，依次填入文中的橫線上。

拔

逃

刺

趕

5．“飄色內(nèi)容多為家喻戶曉的戲劇或神話傳說中的人物，”你還知道哪些戲劇或神話傳說中的人物？他們會有什么樣的造型？發(fā)揮想象，寫一寫吧。

_______________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

【靜凈情睜】

干()

安()

感()

()開

【裝妝】

服()

化()

()扮

紅()

【帶戴】

()領(lǐng)

愛()

擁()

彩()

【荒慌】

()張

(

)地

()忙

()廢2）.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

要是……就……

因為……因此……

不僅……而且……

雖然……但是……

不是……便是……

寧愿……也不……

（1）氣墊船(

)能在水上飛行，(

)能在雪地與池沼上飛行。

（2）我與小剛一起去念書，(

)我去叫他，(

)他來叫我。

（3）(

)我需要它，(

)這幅畫一直掛在我的書籍桌前，很多年未曾換過。

（4）(

)他買來許多書籍，(

)并沒有真正讀懂。

（5）戰(zhàn)爭時期解放軍戰(zhàn)士(

)吃苦受累，(

)