甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.課文內(nèi)容精彩回顧。

（1）中華民族有許多傳統(tǒng)節(jié)日，有“千門萬戶曈曈日，_______”的春節(jié)，有“______，路上行人欲斷魂”的清明節(jié)，還有“______，每逢佳節(jié)倍思親”的重陽節(jié)。

（2）知錯就改是美德，也是一個人走向完美的關(guān)鍵，《周易》中以“______，_____”告誡告誡大家；《論語》中則是用“_____，_____”警示世人。

（3）本冊書里我們了解到豐富的傳統(tǒng)文化：李春參與設(shè)計建造了________；_________被稱為“中醫(yī)四診”；張擇端創(chuàng)作了曠世名畫《_____》。2）.活動期間，三·三中隊開展經(jīng)典誦讀活動，請你來參與。

（1）《惠崇春江晚景（其二）》：遙知朔漠多風(fēng)雪，__________?！稇浗稀罚喝粘鼋t勝火，_____?！洞罅炙绿一ā罚喝碎g四月芳菲盡，_______。《春日》：等閑識得東風(fēng)面，_________?！冻醮盒∮辍罚禾旖中∮隄櫲缢?，________?！肚迕鳌罚航鑶柧萍液翁幱?，_______?！度榈乐小罚好纷狱S時日日晴，_______。

（2）面對勇敢搏擊風(fēng)浪的海燕，我也想起了鄭振鐸先生筆下的燕子：“一身__________的羽毛，一對________的翅膀，加上_______的尾巴，________。湊成了那樣______的小燕子”。詩人杜甫筆下也寫過燕子：“______，沙暖睡鴛鴦”。3）.比一比，再組詞。

燥(

)

搏(

)

倍(

)

驕(

)

澡(

)

博(

)

陪(

)

嬌(

)4）.根據(jù)拼音寫同音字，組成詞語。

biàn

(

)認(rèn)

方(

)

yàn經(jīng)(

)

小(

)子5）.補全詞語，并按要求完成填空。沒_____打__________富_____車源源____________奇_____艷無_____無_____________株_____兔

（1）仿照畫“____”詞語寫一個無x無x的詞語_________；

（2）畫“

”的成語來自寓言故事，請再寫一個_________；

（3）上面詞語中形容一個人學(xué)問很高的是_________；

（4）上面詞語中形容人一點兒精神都沒有的是_________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法正確的一項是（

）A．“偶”字共有十筆B．“喂”字的第十一筆是豎提C．“錄”字共有八筆D．“必”字的第四筆是點2）.下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．元旦聯(lián)歡會上，我們唱起了動聽的歌曲和快樂的舞蹈。B．操場上到處飄揚著紅色的、黃色的、五顏六色的旗幟。C．鹽城是一座讓人打開心扉的城市。D．我基本上把今天的作業(yè)全都做完了。3）.下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．《守株待兔》，讓我們明白了做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。B．寓言故事能讓我想到生活中的許多人和事。C．有趣的故事，留下的不僅是開心的笑聲，還有許多的思考。D．寫尋物啟事時，可以不需要注意格式。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。（仿照例句中加點的部分將句子補充完整）

妹妹___________哭了。5、連線題（每題4分共2題）1）.詩句連線。

荷葉羅裙一色裁

輕舟已過萬重山

兩岸猿聲啼不住

芙蓉向臉兩邊開

蕭蕭梧葉送寒聲

碧水東流至此回

天門中斷楚江開

江上秋風(fēng)動客情

2）.連線。

夜深籬落一燈明

《山行》

葉紹翁

霜葉紅于二月花

《夜書所見》

杜牧

山色空蒙雨亦奇

《早發(fā)白帝城》

蘇軾

兩岸猿聲啼不住

《飲湖上初晴后雨》

李白6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子整理成一段通順的話。

(

)只見濃綠的葉子中，幾朵水仙花笑盈盈地站在那兒，微微地?fù)u著身姿，真可愛。

(

)我立刻感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，因為這是我的勞動成果??！

(

)我心里不由一動，莫非是水仙花開了？

(

)清晨，我被一陣鞭炮聲驚醒后，立刻就聞到了一股沁人的香味。

(

)我連衣服都顧不得穿好，就下床了，跑到窗前一看。2）.把下列句子整理成一段通順的話。

(

)地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。

(

)有一天，猴子媽媽帶小猴子出去玩。

(

)小猴子很淘氣，一會兒爬，一會兒跳，一不小心掉進(jìn)地洞里。

(

)她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。

(

)猴子媽媽看到一根結(jié)實的青藤繞著大樹生長，想了一個好辦法。

(

)又在青藤的一頭綁了一塊大石頭放進(jìn)洞里，小猴子就拉著青藤爬上了地面。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，正確的打“√”，錯誤的打“?”。

1．“他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣?！边@句話是比喻句()

2．《大青樹下的小學(xué)》中學(xué)生們的穿戴相同。()

3．略讀課文可以讀得粗略一些，了解課文大意就行。()

4．當(dāng)你向同學(xué)們講述暑假有趣的生活時，通過出示相關(guān)的圖片或?qū)嵨铮梢詭椭麄兏玫乩斫饽闼v的內(nèi)容。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.2.梅花崔道融數(shù)萼初含雪，孤標(biāo)畫本難。香中別有韻，清極不知寒。橫笛和愁聽，斜枝倚病看。朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘。1．結(jié)合首聯(lián)、頷聯(lián)的內(nèi)容，簡要分析本詩中梅花意象的內(nèi)涵。

_____________________________________

2．結(jié)合本詩運用的表達(dá)技巧，簡要分析詩中所抒發(fā)的思想感情。

___________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來，課桌、椅子、粉筆、黑板……大家都開口議論起來，請同學(xué)們想象一下它們之間會發(fā)生什么事，編寫一個童話故事。要求：①書寫工整，標(biāo)點正確；②展開大膽想象，把故事寫完整，語句通順，內(nèi)容具體；③題目自擬，不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。“鎮(zhèn)海棘螈（jí

yuán）”保護(hù)行動??①奉化莼湖街道村民張某在河里洗菜的時候，發(fā)現(xiàn)了一只奇怪的動物：身體扁扁的，長十多厘米，樣子有點像壁虎。上網(wǎng)一查，得知這叫“鎮(zhèn)海棘螈”，屬于兩棲動物，生活在泥底靜水塘中、小河或稻田內(nèi)，是中國特有的物種。它行動遲緩，對環(huán)境依賴性較強，曾一度瀕（bīn）臨滅絕，是國家一級保護(hù)野生動物。村民張某立即聯(lián)系了當(dāng)?shù)卣?，并帶著“棘螈”來到了培育基地。②“現(xiàn)在我們透過卵可以看到棘螈幼體的形態(tài)，人工氣候箱里繁育的棘螈，接下來都會陸續(xù)破膜而出?！奔⑷斯し庇龑嶒炇页蓡T向他介紹棘螈的繁殖生長情況，“剛剛孵化的棘螈跟小蝌蚪一樣，用鰓（sāi）呼吸，接著慢慢長出四肢，等長到約3厘米，鰭和鰓就會逐漸退化。等到10月份左右，棘螈會變得四肢發(fā)達(dá)，皮膚粗糙，開始用肺呼吸，至此幼體完成變態(tài)，將離開水體上岸生活。到時便會將它們放歸野外，它們則以蚯蚓、蝸牛、小型螺類、蜈蚣等為食?！?．“棲”字在字典中有多種解釋、多種讀音（見如圖）。文中的“兩棲動物”中的“棲”應(yīng)讀作_______，意思應(yīng)選_______。（填序號）棲|木部10畫|（一）qī①鳥在樹上停留、歇息：~息。②動物生活在某種環(huán)境中：水~|林~|水陸兩~。③居住或停留：~身（指人暫時找個住處）。

（二）xī[棲遑]（一huáng）＜書＞形容忙碌，不安定。2．可愛的小棘螈是怎樣長大的呢？請梳理信息，將下面的魚骨圖補充完整。3．為什么說“鎮(zhèn)海棘螈”是“兩棲動物”，請結(jié)合短文寫出理由____。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”標(biāo)出加點字的正確讀音。

腹部（fǔfù）

道歉（qiànqàn）

同胞（pāobāo）

貢獻(xiàn)（gōnggòng）

模樣（múmó）

積累（lěilèi）