外研版（2019）必修 第一冊(cè)Unit 4 Friends forever Using language教案

外研版（2019）必修第一冊(cè)Unit4FriendsforeverUsinglanguage教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：外研版（2019）必修第一冊(cè)Unit4FriendsforeverUsinglanguage

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.語(yǔ)言能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用目標(biāo)詞匯和句型描述朋友的特點(diǎn)和友誼的重要性，提高口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于朋友和友誼的文化背景，學(xué)生能夠了解不同文化對(duì)友誼的看法，增強(qiáng)對(duì)文化差異的敏感性和理解力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)分析課文中的觀點(diǎn)和例證，學(xué)生能夠發(fā)展批判性思維，學(xué)會(huì)從不同角度思考問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。

4.學(xué)習(xí)策略：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-詞匯掌握：本節(jié)課的重點(diǎn)是掌握描述人物特征的詞匯，如"kind-hearted,reliable,patient,outgoing,etc."，并能夠運(yùn)用這些詞匯描述自己的朋友。

-句型運(yùn)用：學(xué)生需要熟練運(yùn)用目標(biāo)句型"Ithink/consider/find+名詞+形容詞+."來(lái)表達(dá)自己對(duì)朋友特征的看法。

-聽(tīng)力理解：學(xué)生需要能夠理解對(duì)話中關(guān)于朋友描述的部分，并能夠準(zhǔn)確捕捉關(guān)鍵信息。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-詞匯運(yùn)用：對(duì)于一些形容詞如"selfish,lazy,etc."，學(xué)生可能不太熟悉，需要通過(guò)實(shí)例和情景來(lái)加深理解。

-語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：在描述朋友特征時(shí)，學(xué)生可能對(duì)如何正確使用情態(tài)動(dòng)詞"can,could,may,might"等來(lái)表達(dá)可能性不太清楚，需要通過(guò)例句和練習(xí)進(jìn)行講解和練習(xí)。

-聽(tīng)力理解：對(duì)于聽(tīng)力部分，學(xué)生可能對(duì)快速對(duì)話中的細(xì)節(jié)信息捕捉有困難，需要通過(guò)反復(fù)聽(tīng)和跟讀來(lái)提高聽(tīng)力技巧。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有外研版（2019）必修第一冊(cè)教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，例如朋友特征的圖片、友誼的統(tǒng)計(jì)圖表等，以便于學(xué)生更直觀地理解和掌握描述朋友特征的詞匯和句型。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)部分，因此無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，設(shè)置若干個(gè)小組討論桌，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。同時(shí)，保留講臺(tái)和投影儀等設(shè)備，以便于教師進(jìn)行講解和展示多媒體資源。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是外研版（2019）必修第一冊(cè)Unit4FriendsforeverUsinglanguage。在這個(gè)單元里，我們將探討友誼的重要性以及如何用英語(yǔ)描述朋友的特點(diǎn)。現(xiàn)在，請(qǐng)大家翻到課本第77頁(yè)，閱讀課文標(biāo)題下的句子：“Afriendissomeonewhounderstandsyou,whomakesyoufeelgoodaboutyourself,andwhoisthereforyouwhenyouneedhelp.”，并思考以下問(wèn)題：“你認(rèn)為友誼最寶貴的特質(zhì)是什么？”在思考的過(guò)程中，我們可以簡(jiǎn)單交流一下。

2.預(yù)習(xí)檢查（10分鐘）

在上課之前，請(qǐng)大家回顧一下課本第77頁(yè)的單詞和短語(yǔ)，如“kind-hearted,reliable,patient,outgoing,etc.”，并嘗試用這些詞匯描述一下你的朋友?，F(xiàn)在，我將隨機(jī)抽取幾位同學(xué)來(lái)分享他們朋友的特征。

3.課文內(nèi)容探究（15分鐘）

（1）閱讀理解：請(qǐng)大家閱讀課本第77頁(yè)的對(duì)話，并回答以下問(wèn)題：“1.Whydoesthemanconsiderhisfriendasareliableperson?2.Whataretheoutgoingcharacteristicsofthewoman'sfriend?”在閱讀過(guò)程中，注意捕捉關(guān)鍵信息。

（2）角色扮演：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，我將請(qǐng)大家分角色扮演，模擬對(duì)話中的情境，練習(xí)目標(biāo)句型“Ithink/consider/find+名詞+形容詞+.”。通過(guò)角色扮演，大家能夠更好地理解和運(yùn)用目標(biāo)句型。

4.詞匯與句型練習(xí)（15分鐘）

（1）詞匯練習(xí)：請(qǐng)大家完成課本第78頁(yè)的練習(xí)題，旨在鞏固本節(jié)課所學(xué)的描述人物特征的詞匯。

（2）句型練習(xí)：請(qǐng)大家根據(jù)課本第78頁(yè)的練習(xí)題，運(yùn)用目標(biāo)句型描述你朋友的特征。完成后，可以相互交換答案，進(jìn)行互相評(píng)價(jià)和修改。

5.聽(tīng)力訓(xùn)練（10分鐘）

請(qǐng)大家聆聽(tīng)課本第79頁(yè)的聽(tīng)力材料，并完成相關(guān)的練習(xí)題。通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，大家能夠提高自己的聽(tīng)力理解能力，捕捉關(guān)鍵信息。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了描述人物特征的詞匯和句型，并能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用。希望大家能夠課后鞏固所學(xué)內(nèi)容，并與朋友分享所學(xué)，共同提高英語(yǔ)水平。

7.作業(yè)布置

請(qǐng)大家課后完成課本第79頁(yè)的練習(xí)題，并準(zhǔn)備下一節(jié)課的預(yù)習(xí)內(nèi)容。拓展與延伸1.提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，包括與友誼和描述人物特征相關(guān)的文章、故事、詩(shī)歌等，以便學(xué)生進(jìn)一步擴(kuò)展知識(shí)面，深化對(duì)友誼的理解，并提高閱讀理解能力。例如，可以提供一篇關(guān)于友誼的短文，讓學(xué)生閱讀并回答相關(guān)問(wèn)題，如：“文章中提到的友誼的最重要特質(zhì)是什么？你同意作者的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。”

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，提出一些與本節(jié)課相關(guān)的研究性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考和探究興趣。例如，可以提出一個(gè)問(wèn)題：“你認(rèn)為友誼對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起著怎樣的作用？請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷和觀察，進(jìn)行深入思考并撰寫(xiě)一篇短文?！?/p>

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)，組織一次小組活動(dòng)，讓學(xué)生就友誼的重要性進(jìn)行討論和交流。可以給每個(gè)小組提供一個(gè)主題，如“友誼的力量”、“如何建立和維護(hù)友誼”等，讓學(xué)生通過(guò)討論和分享，共同探討友誼的意義和價(jià)值。

4.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)和展示，例如，可以讓學(xué)生以繪畫(huà)、攝影、手工制作等形式，表達(dá)他們對(duì)友誼的理解和感悟，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示和分享。這樣既能提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，又能讓他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中深化對(duì)友誼的思考。

5.提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的實(shí)用技巧和建議，幫助學(xué)生在生活中更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。例如，可以給學(xué)生一些建議，如如何用英語(yǔ)向他人介紹自己的朋友、如何在友誼中溝通和解決問(wèn)題等，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性以及對(duì)于問(wèn)題的思考深度，評(píng)估學(xué)生對(duì)于課堂內(nèi)容的理解和掌握程度。同時(shí)，注意學(xué)生的課堂紀(jì)律和合作態(tài)度，鼓勵(lì)積極發(fā)言和認(rèn)真傾聽(tīng)。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，評(píng)價(jià)學(xué)生的參與度、合作程度以及對(duì)于問(wèn)題的探究深度。觀察學(xué)生在討論中的交流和互動(dòng)，以及他們的觀點(diǎn)是否獨(dú)到、論據(jù)是否充分。在小組展示環(huán)節(jié)，評(píng)價(jià)學(xué)生的表達(dá)清晰度、邏輯性以及對(duì)于討論成果的展示效果。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)于課堂內(nèi)容的即時(shí)掌握情況。測(cè)試題包括詞匯填空、句型轉(zhuǎn)換、聽(tīng)力理解等，測(cè)試結(jié)果能夠反映出學(xué)生對(duì)于描述人物特征詞匯和句型的掌握程度，以及聽(tīng)力理解能力。

4.作業(yè)完成情況：評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，包括詞匯練習(xí)、句型練習(xí)和聽(tīng)力練習(xí)。注意學(xué)生的作業(yè)態(tài)度、正確性和創(chuàng)新性，鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中展示自己的個(gè)性和創(chuàng)造力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成情況，給予具體、積極的評(píng)價(jià)和反饋。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，同時(shí)也指出需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。通過(guò)評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)成果和不足，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。內(nèi)容邏輯關(guān)系①引入：通過(guò)討論友誼的重要性，引發(fā)學(xué)生對(duì)課文主題的興趣。

②課文閱讀：閱讀對(duì)話，理解并掌握描述人物特征的詞匯和目標(biāo)句型。

③聽(tīng)力訓(xùn)練：聆聽(tīng)聽(tīng)力材料，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力和捕捉關(guān)鍵信息的能力。

④詞匯與句型練習(xí)：通過(guò)練習(xí)題，鞏固所學(xué)的詞匯和句型，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

⑤課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的重要性和描述人物特征的詞匯句型。

2.教學(xué)活動(dòng)邏輯關(guān)系

①導(dǎo)入：通過(guò)引入話題，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

②預(yù)習(xí)檢查：檢查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的預(yù)習(xí)情況，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

③課文內(nèi)容探究：通過(guò)閱讀和討論，深入理解課文內(nèi)容，掌握目標(biāo)句型。

④聽(tīng)力訓(xùn)練：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

⑤詞匯與句型練習(xí)：通過(guò)練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

⑥課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)