湖南省長沙市廣益實驗中學2020-2021學年九年級上學期第一次月考語文試卷（ 含答案）（原卷版）

第1頁/共1頁九年級上學期第一次月考語文試卷一、積累與運用1.下列各組詞中字形和加點字的注音錯誤最多的一項是（）A.箴言（zhēn）

褻讀

扭怩作態(tài)（niē）

斷章取意B廣袤（mào）

豢養(yǎng)

持之以恒（hēn）

紅妝束裹C.搖曳（yè）

妖嬈

恪盡職守（gè）

豐功偉跡D.瞥見（bi?）

秘決

矯揉造作（ji?o）

心無旁騖2.下列加點詞語運用不正確的一項是（）A.這是李明第一次走進2001班的教室，他站在門口躊躇了好一會才敢進去。B.他不好好讀書，在同學中穿梭往來、拉拉扯扯，說話言不及義，大家都討厭他。C.古曲南路經(jīng)過交警部門的努力，各類車輛終于可以各行其是，平安行駛。D.向老師接管班級之后，“快刀斬亂麻”，一下子就解決了幾個調(diào)皮學生的違紀問題。3.下列語句中沒有語病的一項是（）A.繼上海自貿(mào)區(qū)等五批自由貿(mào)易試驗區(qū)之后，湖南成為第六批獲批設立自由貿(mào)易試驗區(qū)。B.在突如其來的新冠肺炎疫情面前，我們只有依靠科學，依法辦事，就能奪取抗疫的全面勝利。C.理論再好，如果沒有被掌握、接受和理解，就無法成為我們自覺遵守和奉行的準則。D.史老師在第一次年級學生大會上告訴我們：能否取得理想的成績，取決于平時在學習上是否努力。4.下面語段，已打亂順序，最佳排列順序①當爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨的。②如果問我是否后悔，我會肯定地回答，不后悔。③山頂，除了夢想，也是荒蕪的。④可是，當我們努力向上的時候，我們的同伴越來越少。⑤人生，如同爬山，我們有無數(shù)的同伴，為了同一個目標，同一個夢想。⑥就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢想。A⑤⑥④①③② B.⑤①③⑥④②C.①③②⑤④⑥ D.③②⑤①④⑥5.下列文學文化常識運用不正確的一項（）A.傳統(tǒng)佳節(jié)，小益吟著“去年元夜時，花市燈如晝”與家人一起賞花燈、猜燈謎、吃元宵。B.《禮記?曲禮》說“男子二十冠而字”，先民以男子20歲、女子15歲為成人的年齡門檻，冠禮基本上在此時舉行。C.小益的父親在2020年到了知天命之年，媽媽比爸爸小2歲。小學在媽媽生日那天送了媽媽一個親手烘焙代表媽媽生肖的鼠形蛋糕。D.中秋之夜，小益給全家吟誦了蘇軾的《水調(diào)歌頭》，他告訴爸爸媽媽：“我們這個學期學了《岳陽樓記》和《醉翁亭記》，這兩篇文章的作者和蘇軾一樣厲害，都屬于唐宋八大家。”6.綜合運用?！疤煨薪。右宰詮姴幌??！睘榱撕霌P“自強不息”的這一傳統(tǒng)美德，班級準備以“自強不息”為話題，舉行一次演講活動。（1）[擬寫演講主題語]請為本次演講活動擬寫一句主題語。（2）[搜集演講素材]小益在準備演講稿的時候，發(fā)現(xiàn)自己的演講素材匱乏，請你仿照示例為他提供一則素材。示例：范仲淹少有大志，以天下為己任，斷齏畫粥，發(fā)奮苦讀，終成一代大家。（3）[撰寫演講稿]在撰寫演講稿時，小組成員為小益提供了很多名言、格言，請找出不能體現(xiàn)自強不息精神的一項（）A.勝人者有力，自勝者強。B.不怨天，不尤人。C.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。D.風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。7.古詩文默寫。（1）_________________，在乎山水之間也。（《醉翁亭記》）（2）《無題》中常用來贊美老師無私奉獻精神的詩句是：__________，_______________。（3）社會在飛速前進，不會等待任何頹廢者和落伍者，正如古詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》中所說的：______________，______________。8.下列有關文學常識和名著閱讀的表述，正確的一項是（）A.智取生辰綱的關鍵在于下蒙汗藥的時間和方式，吳用等好漢引誘對方上鉤全然不露痕跡，楊志過于自信，所以中了計。B.英國作家夏洛特?勃朗特的《簡?愛》成功塑造了簡?愛這樣一個獨特的女性形象。她雖然貌不驚人，身村高大結(jié)實，但她人格獨立，內(nèi)心強大，是現(xiàn)代女性美的象征。C.唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，路遇火焰山受阻。為過火焰山，孫悟空變作牛魔王的模樣從鐵扇公主手中騙來芭蕉扇，牛魔王知道真相后，采用相同的辦法，變成了豬八戒的樣子，又從孫悟空手中騙回了扇子。D.《儒林外史》中作者吳敬梓把王進的故事作為全書的“楔子”，是以王冕為例，揭示功名利祿對讀書人靈魂的毒害。9.請閱讀下面兩段文字答題。（一）“周進看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來眾人勸著不住。金有余道：‘你看，這不是瘋了嗎？好好到貢院來要，你家又不是死了人，為甚么這號啕痛苦是的？’周進也聽不見，只管扶著號板哭個不住。一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右架著他的脖子。他哪里肯起來，哭了一陣又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來?！保ǘ┓哆M不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！我中了！”說著、往后一交跌到，牙關咬緊，不有人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來、又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多遠，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。

眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！蓖瑯邮恰隘偂保嚫鶕?jù)內(nèi)容及小說主題分析兩則材料中“瘋”的原因有何不同和相同之處。二、閱讀10.古詩文閱讀。夏日西齋書事①司馬光榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來。小院地偏人不到，滿庭鳥跡印蒼苔。四時田園雜興范成大梅子金黃杏子肥，麥花②雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶③飛。【注】①此詩是司馬光被迫辭官退居洛陽時所作。②麥花：蕎麥花。蕎麥是一種春秋皆可種植的農(nóng)作物。③蛺蝶：蝴蝶。（1）下列對這兩首詩的理解或賞析，不正確的一項是（）A.第一首詩中“小院地偏人不到”，晉陶淵明在辭官后有詩云：“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏?！逼渲幸灿小暗刈云?，兩個“地偏”抒發(fā)的都是歸隱田園的悠然心境。B.第二首詩的第三句，間接寫出了農(nóng)民勞動的情況：初夏農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以白天很少見到行人。C.第一首詩中，“槐影沉沉雨勢來”一句雖未直接寫明夏雨澇沱之勢，但靜中寓動，風雨欲來，槐樹影子顯得更為深沉，于靜態(tài)的描寫中自有一股巨大的力量，給人一種深深的壓力感。D.第二首詩最后一句以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動，顯得更靜。（2）意象往往寓含了詩人的情感，請在兩首詩中各選兩個典型意象來具體分析詩歌所表達的情感。11.文言文閱讀。養(yǎng)蘭說[清]張云轍嵇六贊府①性愛蘭，購蘭數(shù)十盆，皆有品目，躬自培植，不假手于奴隸。春時方寒，置密室中，猶懼其凍。熾炭于旁，不敢施勺水。箭才寸許，慮其或僵也，時以指觸之。出見人所蓄蘭置風日中乾②則以水灌之笑曰是烏知養(yǎng)蘭之道乎？歸，視見彌謹。無何，蘭漸萎。贊府悒怏累日，深恨護持之未至也。再出見人之蘭，則濃色可掏，蕊苕苕③將放矣。方大恚，語予曰：“吾今而后知蘭固天下之賤卉也。吾護之如頭目，愛之如兄弟，得蘭之性者亦莫我若矣，乃反不如他人之榮。是豈足為品之貴乎？”予曰：“此非蘭之賤，乃子不得其貴之之道耳。蘭號國香，其質(zhì)固草木也。草木則有草木之性，子乃以已之性為蘭之性，豈蘭之所欲哉？名為愛蘭，其實害之，子未閱淮南之言乎？愛熊而食之鹽，愛獺而飲之酒，雖欲養(yǎng)之非其道，子之于蘭，得毋類是？子但恒察其燥濕而已，其他無屑事也?！辟澑唬骸肮缡呛?？吾姑試之?！泵髂辏m大盛。今夫偏于愛，意非不善也，一不當而弊已若此，況以戕④賊為心哉？【注釋】①贊府：縣官。②乾：同“干”。③苕苕：高高的樣子。④戕：qiāng，殘害。（1）下列句中加粗詞的意義和用法相同一項是（）A.得毋類是佛印絕類彌勒《核舟記》B.熾炭于旁，不敢施勺水漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者《醉翁亭記》C.一不當而弊已若此河曲智叟笑而止之曰《愚公移山》D.蘭號國香，其質(zhì)固草木也固國不以山溪之險《生于憂患，死于安樂》（2）下列給文中畫波浪線的部分斷句正確的一項是（）A.出見人/所蓄蘭置風日中乾/則以水灌之/笑曰/是烏知養(yǎng)蘭之道乎？B.出見人所/蓄蘭置風日中乾/則以水/灌之笑曰/是烏知養(yǎng)蘭之道乎？C.出見人所蓄蘭/置風日中/乾則以水灌之/笑曰/是烏知養(yǎng)蘭之道乎？D.出見/人所蓄蘭置風日中/乾則以水/灌之笑曰/是烏知養(yǎng)蘭之道乎？（3）請用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。①得蘭之性者宜莫我若矣，乃反不如他人之榮。②子但恒察其燥濕而已，其他無屑事也。（4）請用原文中的話指出嵇姓縣官養(yǎng)蘭不得要領的根本原因。讀此文，你從中得到了什么啟示？12.說明文閱讀。霧霾之下人與動物同命運①2017年1月3日上午，河南開封杞縣平城鄉(xiāng)村民王新春在貴田干活時，發(fā)現(xiàn)地里有一只飛不動的大鷲，河南省野生動物救護中心救護科科長鄧大軍認為，由于持續(xù)霧霾，大鷲無法看清遠處的獵物，不能正常采食，長時間處于饑餓狀態(tài)，最終摔落田間。②但是，也有網(wǎng)友認為，沒有直接證據(jù)證明大鷲是因為霧霾遮天蔽日而找不到食物餓壞的。③目前，霧霾損害人的健康并危及生命已經(jīng)有大量的研究結(jié)果，但霧霾對動物、植物和微生物有什么樣的影響卻鮮有研究。好在國內(nèi)有一個相似的研究為人們提供了這方面的一些認知。④南京大學生命科學學院副教授李忠秋等人在2016年1月15日的《科學報道》上發(fā)表了一篇題為《鴿子在污染空氣中回家速度更快》的文章，闡述了在霧霾最嚴重的華北等地區(qū)鴿子在野外的行為方式。在重霾天氣中，鴿子飛回家的速度更快，而且鴿子也如同其他動物一樣會減少戶外活動。⑤主要原因是，霧霾污染天地，增加了鴿子的歸巢動機。霧霾會讓鴿子增加不安全感，呼吸不順暢，會讓其意識到有損健康，且更重要的是增加覓食的困難和風險，因為覓食的時候看不清會撞到障礙物上，同時增加了鴿子被其天敵捕食的風險。⑥如果不是因為饑餓或為了喂食幼鳥，鳥類在霧霾天是不會外出活動覓食的?？梢酝普?，這只大鷲因為饑腸轆轆才外出捕食。但由于天昏地暗，難以找到捕食目標，餓得暈倒在麥田。當然還有一些可能的解釋原因。如在越冬期，動物本來捕食就少。以致身體狀況不佳，并且還有可能生病或中毒，所以才暈倒在田間，但需要調(diào)查和研究來說明。不過，在這些原因并不明確的情況下，根據(jù)李忠秋等人的研究和現(xiàn)實的重霾天氣會影響動物的生存的發(fā)現(xiàn)，以及鄧大軍等人的實物和實地觀察認定，可以認為霧霾影響了大鷲的覓食，因而餓暈田間。⑦這再次說明，“沒有誰是一個孤島”不只是指人與人之間的關系，也指人與其他生物是一個命運共同體，一損俱損，一榮俱榮。以為霧在只對人造成傷害，而忽略了其他生物，是人類最大的短視。如果一部分人認為可以躲到為其特供的用空氣凈化機或新風空氣凈化和循環(huán)系統(tǒng)所營造的清潔空氣環(huán)境中生活和工作，則是掩耳盜鈴和鴕鳥之舉，覆巢之下豈有完卵？⑧即便霧霾只是導致大鷲捕獲不了田鼠等動物，也會造成后者的大量繁衍并啃食作物，從而導致糧食的歉收，最后受到傷害的也是人類。因此，從源頭上治霾將不只是有利于人類，也有利于其他生物和改善生態(tài)。（1）下列說法與最文意思不相符合的一項是（）A.霧霾損害人的健康并危及生命已經(jīng)有大的研究結(jié)果，但霧霾對動物、植物和微生物有什么樣的影響卻很少有研究。B.霧霾天氣會讓鴿子呼吸不順暢、覓食困難和風險增加、被天敵捕食的風險增加，這些會增加鴿子的不安全感，從而增加了鴿子的歸巢動機。C.鳥類在霧霾天是不會外出活動覓食的，除非為了喂養(yǎng)幼鳥。D.從源頭上治霾既有利于人類與其他生物，又有利于改善生態(tài)。（2）下列說法有誤的一項是（）A.文章從河南一位村民發(fā)現(xiàn)一只飛不動的大鷲這一事例寫起，按照從現(xiàn)象到原因的邏輯順序?qū)F霾進行說明。B.第⑤自然段中加點的詞語“主要”不能刪去，因為刪去后就變成了鴿子在霧霾天氣中飛回家的速度更快的原因只是霧霾污染天地，與原文意思不符。C.第⑥自然段中劃橫線句子運用了舉例子的說明方法，具體有力地說明了鳥類餓暈在麥田里可能還有其他的原因。D.第⑦自然段中面波浪線句“覆巢之下豈有完卵”的言外之意是在霧霾的影響下，人和動物同呼吸共命運，人類不可能在人工營造的清潔空氣環(huán)境中獨立生存。我們只有從源頭上治霾，改善并維護生態(tài)環(huán)境，才能讓人與動物共同生存下去。（3）請結(jié)合上文和下面的鏈接材料回答問題。[鏈接材料]世界衛(wèi)生組織曾發(fā)布報告稱，全球每年有430萬人死于室內(nèi)空氣污染。有統(tǒng)計表明，人們的日常生活有70%-80%的時間是在室內(nèi)，如果室外大氣遭受污染，就會影響到室內(nèi)空氣質(zhì)量。為什么文中第⑦自然段說“躲到為其特供的用空氣凈化機或新風空氣凈化和循環(huán)系統(tǒng)所營造的清潔空氣環(huán)境中生活和工作，則是掩耳盜鈴和鴕鳥之舉”？13.議論文閱讀。人生因閱讀而美好①每到世界讀書日，這樣一張照片所定格下的歷史瞬間總會被人提起：1940年10月22日，英國遭受空襲，位于倫敦的荷蘭屋圖書館也難以幸免，幾乎被炸成廢墟，墻壁傾頹，磚石滿地，但有3名男子竟不顧敵機剛剛離去，在尚未倒塌的書架前翻撿書籍。戰(zhàn)火的殘酷與讀書所展現(xiàn)的不屈意志，兩相對比，不僅給人以強烈的視覺沖擊，更給人以持久的感動。②或許，也會有人不解：戰(zhàn)火紛飛，還不忘閱讀，為的是什么？“”這是不久前，在一家書店里看到的一則讀者留言，或許可以作為解答。對于那3名男子而言，閱讀絕非是暫時忘記戰(zhàn)亂的“鎮(zhèn)定劑”，而是勇敢面對現(xiàn)實，讓精神再次振奮、讓意志戰(zhàn)勝淚水的方法和途徑。這便是閱讀的力量。③閱讀何以有這樣的偉力？一位作家曾指出，閱讀實際上會給人以兩種收獲：一種是通過讀書，知道自己原來不知道的東西；另一種是通過讀書觸發(fā)反思，知道自己本來就有的東西，并激活它。前者是知識，后者是智慧。知識往往會讓自己在人生路上有更多的選擇，智慧讓自己理解每一項選擇的意義，也讓自己有能力在所選擇的道路上開創(chuàng)出一片豐富的天地。④閱讀于我們的人生而言，是頭等大事。人生如果遠離了閱讀，就等于一間房子沒有窗戶。曾國藩一生飽覽群書，文章筆力雄厚，就連梁啟超都稱贊他“可以入文苑傳”。然而，即便有如此深厚的功底，依然認為自己有“三恥”，居第一位的，就是對天文和算學“毫無所知”。一物不知，便深以為恥，曾國藩們之所以會有如此的認識，就因為他們深刻地知道，書籍并非是裝點門面的飾品，而是精神的營養(yǎng)品。⑤讀書或許并不必然導向外在的成功，但它必然指向內(nèi)在的豐沛。這些年，兩季“中國詩詞大會”的冠軍，驚艷了無數(shù)人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海為。令人動容的，并不僅僅是武亦姝2000多首詩詞記憶量的才情，也不全是雷海為以外賣小哥身份成功逆襲的不凡，更是因為他們身上散發(fā)的那種“閑看花開花落，漫隨云卷云舒”的從容淡定。這樣一份獨特的氣質(zhì)，正源于閱讀的滋養(yǎng)。有句話說得好，“讀書多了，容顏自然改變。許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都像過眼煙云，不復記憶，其實它們?nèi)允菨撛诘模谡勍律?、在胸襟中、在氣質(zhì)里，當然也可能顯露在生活和文字中。”⑥閱讀可以讓我們的人格復化，讓我們不僅可以用自己的眼睛去觀察世界，還可以用無數(shù)心靈的眼睛去觀察。當我們和書籍接觸得愈緊密，我們便愈能看到一個更廣闊的世界，也就愈加深刻地感到生活的統(tǒng)一，從而以更為通達的人生態(tài)度去面對生活，感受更豐富的生活。⑦閱讀既能塑造豐盈的內(nèi)心，又給人以豐富的生活，讓人生更美好。這便是閱讀之于人生的獨特意義。（1）下面對文章的理解正確的一項是（）A.第①段運用了對比論證的方法，強調(diào)了“閱讀能豐盈人的內(nèi)心”這一觀點。B.本文在第②段提出了中心論點：閱讀的力量。C.第④段運用比喻論證、舉例論證的方法，論證了閱讀的重要性。D.第⑤段劃線句“這樣一份獨特的氣質(zhì)”指的就是武亦姝身上所獨有的那份“閑看花開花落，漫隨云卷云舒”的從容淡定。（2）請選擇填入選文第②段橫線處最恰當?shù)囊豁棧ǎ〢.書籍是人類進步的階梯。B.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。C.很多人被生活的艱難折磨得心靈枯萎，但有書香滋潤的靈魂不會。D.讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。（3）文章開頭第①②段有何作用？14.記敘文閱讀。父親的?、俑赣H又住院了。②母親在電話那頭說，父親住院了，父親在旁邊大吼：“又沒什么大事，你怎么又告訴兒子！”③有時候，你會被幸運親吻額頭，也有時候，你會被不幸砸中腳踝。父親屬于后者。④五年前，他被確診為尿毒癥。當時，我們瘋了一樣輾轉(zhuǎn)于省城各大醫(yī)院，不放過任何一個專家的會診，最后的結(jié)論是：必須透析。一周三次透析，每次四個多小時。⑤就這樣，父親和醫(yī)院成了老朋友。透析的過程極痛苦，有時還面臨著感染的危險。當身體狀況變得糟糕的時候，父親開始拒絕治療，甚至幾天幾夜不說一句話。⑥我辭去了報社的工作，和母親在醫(yī)院附近租了個房子。給父親做他愛吃的飯菜，晚上不掛水的時候，我們就推著輪椅到租的小屋里，安靜地在屋里聊天。那年的冬夜，我們?yōu)樗^了六十歲生日。母親對父親說，假如有下輩子，她還要嫁給他。她在醫(yī)院里，坐著父親的輪椅，讓我推著她，她說推快一點，再推快一點，她張開雙手，像飛翔的鳥兒。母親說：“再痛苦，也不能對生活投降?！雹咴谛∥莺歪t(yī)院里，我們?nèi)藥缀跞找瓜喟椤Ｂ?，父親身體和精神有了好轉(zhuǎn)。⑧前陣子去透析室接父親，護士和我說：“你爸真是這里的開心果?！雹嵛业难劬ν蝗蛔兊媚：疫B忙背過臉去，淚水悄悄滾落。護士從背后拍拍我，偷偷遞給了我紙巾。我知道，有些笑容背后是緊咬牙關的靈魂。⑩現(xiàn)在父親樂觀開朗，狀態(tài)挺好。他會陪著母親一起買菜做飯，一向花錢大手大腳、不會過日子的他，老是叨叨菜攤鋪哪家便宜哪家貴。他能夠自己去醫(yī)院，都不需要母親接送，怕母親累著，都是說自己可以。給孫女講故事，和孫女逗嘴，陪孫女溜達。他還買了自己喜歡的房子，操心著房子的裝修。?最大的突破是，幾年不見熟人的父親，竟主動參加了同學會。有時候他說，他的老同學誰誰誰病了，誰誰誰沒了，心疼感嘆之余，最后都會說一句：“要好好活著啊，活著多好！”?擊毀一座城或許只要一瞬間，而修復一座城或許需要好幾年。而心靈的修復比身體的修復更艱難。父親花了五年時間挺過來了。?有次朋友聚會，一個朋友問我：“你太傳統(tǒng)，太看重家庭了，被家庭束縛的人一生都不會有出息和有作為的，這樣的活法不值得，你不覺得可惜嗎？”?我一下子竟不知怎么回答。這個朋友在企業(yè)做到了高管，在工作上絕對是贏家，買了市區(qū)的大房子，一年出國游玩兩次，吃穿都很高檔，他父母生病他都是給父母住最好的醫(yī)院、用最貴的藥、住私人病房和請護工照顧。可就是他，深夜常常打電話向我痛哭，說自己迷茫，為什么為父母付出了這么多，情感卻越來越淡薄，說不知道人生的意義是什么。?人生的意義是什么？父親透析的這五年，讓我對人間有了更深的體會。?我們都是平凡而普通的人，都會遇到磨難。磨難使人痛苦，但痛苦并不邪惡。痛苦是我們了解生活的入口。人的生命，是在痛苦的煎熬中強大起來的。?很多磨難，沒我們想的那么嚴重。一場考試沒考好，一次晉升沒能成，都還有翻盤的機會。而患了重病、遭遇了厄運、失去了至親……忘卻痛苦的方法就是忘記自己，去傾聽他人心底的痛苦，主動抗擊生活，與生活和解，與自己和解。?五年，是我無比痛恨的歲月，也是我無比熱愛的時光。?羅曼?羅蘭說：“當我們把自權和快樂視為唯一目標，生活就儼然失去了目標。”回首來時路，蒼蒼橫翠微。那些深深淺淺、泥濘不堪的腳印，就是我們努力活著的人生，即使再艱難，我們也要為自己、為愛著的人好好活著。（1）依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。時間事件“我”的心理或反應五年前父親患尿毒癥①治療一段時間后②辭掉工作租房子陪伴父親五年后③④（2）請從描寫角度賞析第⑨自然段畫線的句子。我的眼睛突然變得模糊，我連忙背過臉