廣東省肇慶市高中政治 6.3中國特色社會主義政黨制度教案 新人教版必修2

廣東省肇慶市高中政治6.3中國特色社會主義政黨制度教案新人教版必修2學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于新人教版必修2《思想政治》第6課第3節(jié)“中國特色社會主義政黨制度”。該節(jié)內(nèi)容主要介紹了中國特色的政黨制度的基本情況、特點(diǎn)和作用。具體內(nèi)容包括：

1.中國特色的政黨制度的形成和發(fā)展歷程；

2.中國特色的政黨制度的組織形式和運(yùn)行機(jī)制；

3.中國特色的政黨制度在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用。

教學(xué)過程中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過生動的案例和實(shí)例，幫助學(xué)生理解和掌握中國特色社會主義政黨制度的基本概念、特點(diǎn)和作用，提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于提升學(xué)生的政治認(rèn)同感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力。通過學(xué)習(xí)中國特色社會主義政黨制度，學(xué)生將加深對中國政治體制的理解，增強(qiáng)對中國特色社會主義道路的認(rèn)同，同時(shí)提高運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)參與公共事務(wù)的積極性和責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是理解和掌握中國特色社會主義政黨制度的基本情況、特點(diǎn)和作用。具體包括：

（1）中國特色的政黨制度的形成和發(fā)展歷程；

（2）中國特色的政黨制度的組織形式和運(yùn)行機(jī)制；

（3）中國特色的政黨制度在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解和把握中國特色的政黨制度的組織形式和運(yùn)行機(jī)制，以及它在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。具體包括：

（1）如何引導(dǎo)學(xué)生理解中國特色的政黨制度并非簡單的多黨合作，而是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度；

（2）如何讓學(xué)生明白中國特色的政黨制度是通過中國人民政治協(xié)商會議這一組織形式來實(shí)現(xiàn)各黨派、團(tuán)體和無黨派人士的共同參與和民主監(jiān)督；

（3）如何解釋中國特色的政黨制度在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用，以及它是如何體現(xiàn)中國特色社會主義民主政治的優(yōu)勢。

為了幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，我將采用生動的案例和實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生參與討論和分析，從而加深他們對中國特色社會主義政黨制度的理解。同時(shí)，通過開展實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受和理解中國特色的政黨制度在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《思想政治》新人教版必修2第6課第3節(jié)“中國特色社會主義政黨制度”的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如政黨制度的發(fā)展歷程、組織形式和運(yùn)行機(jī)制的示意圖、相關(guān)新聞報(bào)道等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，故無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，提前將教室布置為分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行課堂討論和互動。同時(shí)，確保教室內(nèi)設(shè)備齊全，如投影儀、計(jì)算機(jī)等，以便進(jìn)行多媒體教學(xué)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供政黨制度的PPT、相關(guān)視頻和文檔，讓學(xué)生預(yù)習(xí)政黨制度的基本情況、特點(diǎn)和作用。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“中國特色的政黨制度是如何形成的？”、“它在現(xiàn)代化建設(shè)中扮演什么角色？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生理解政黨制度的基礎(chǔ)知識。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀相關(guān)資料，理解政黨制度的基礎(chǔ)知識。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖，展示預(yù)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過獨(dú)立閱讀和思考，理解政黨制度的基礎(chǔ)知識。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺共享預(yù)習(xí)資源，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解政黨制度的基礎(chǔ)知識，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過講解政黨制度的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生對中國特色社會主義政黨制度的興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解政黨制度的組織形式和運(yùn)行機(jī)制，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析政黨制度在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

-解答疑問：針對學(xué)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分析政黨制度的作用。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解政黨制度的組織形式和運(yùn)行機(jī)制。

-實(shí)踐活動法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐分析能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解政黨制度的組織形式和運(yùn)行機(jī)制，掌握其在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)的作業(yè)，如分析某一政黨在政黨制度中的作用。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生閱讀相關(guān)的書籍或網(wǎng)站，進(jìn)一步了解政黨制度。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的政黨制度知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）政黨制度歷史資料：提供中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的歷史發(fā)展資料，如1949年中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議資料、多黨合作制度的發(fā)展歷程等，幫助學(xué)生深入了解政黨制度的歷史背景和發(fā)展脈絡(luò)。

（2）政黨制度現(xiàn)狀資料：提供當(dāng)前中國政黨制度的組織形式、運(yùn)行機(jī)制和作用等方面的資料，如全國政協(xié)、各民主黨派、人民團(tuán)體的現(xiàn)狀，以及政黨制度在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用等，幫助學(xué)生掌握政黨制度的現(xiàn)狀和實(shí)際運(yùn)用。

（3）政黨制度比較資料：介紹其他國家政黨制度的類型、特點(diǎn)和運(yùn)行方式，如西方國家的多黨制、兩黨制，以及東南亞國家的政黨制度等，幫助學(xué)生了解不同國家政黨制度的差異，提高學(xué)生的國際視野和比較分析能力。

（4）政黨制度相關(guān)論文和書籍：推薦學(xué)生閱讀政黨制度相關(guān)的論文和書籍，如《中國政黨制度研究》、《多黨合作與政治協(xié)商制度》等，幫助學(xué)生深入理解和掌握政黨制度的相關(guān)知識。

2.拓展建議

（1）開展課后討論：鼓勵(lì)學(xué)生在課后組織小組討論，針對政黨制度的相關(guān)問題進(jìn)行深入研究和探討，如政黨制度在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用、政黨制度的優(yōu)勢和不足等，提高學(xué)生的思考和分析能力。

（2）參觀考察：組織學(xué)生參觀政治機(jī)構(gòu)、政黨機(jī)關(guān)等，如市政協(xié)、各民主黨派機(jī)關(guān)等，讓學(xué)生親身感受政黨制度的運(yùn)行和實(shí)踐，提高學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識。

（3）開展實(shí)踐活動：設(shè)計(jì)政黨制度相關(guān)的實(shí)踐活動，如模擬政協(xié)會議、政黨制度知識競賽等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識，提高學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

（4）撰寫論文報(bào)告：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合課后閱讀和實(shí)踐活動，撰寫關(guān)于政黨制度的論文報(bào)告，如政黨制度的歷史發(fā)展、政黨制度的優(yōu)勢和不足等，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究和寫作能力。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我對教學(xué)效果進(jìn)行了評估，并識別了一些需要改進(jìn)的地方。以下是我對教學(xué)的反思和改進(jìn)措施：

1.課堂討論的參與度

在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，只是被動地聽講。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采取更多的互動式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。

2.課堂講解的清晰度

在講解中國特色社會主義政黨制度的過程中，我意識到有些概念和理論可能對學(xué)生來說比較抽象和復(fù)雜。為了提高課堂講解的清晰度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采用更多的實(shí)例和案例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握理論知識。

3.課后作業(yè)的反饋

我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在完成課后作業(yè)時(shí)，存在一些問題，如作業(yè)完成質(zhì)量不高，對知識的掌握不牢固等。為了提高課后作業(yè)的反饋效果，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生明確的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改正。

4.學(xué)生自主學(xué)習(xí)的支持

在課前自主探索環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對自主學(xué)習(xí)的方法和資源不太熟悉，導(dǎo)致預(yù)習(xí)效果不理想。為了支持學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中提供更多的學(xué)習(xí)資源，如在線學(xué)習(xí)平臺、閱讀材料等，并指導(dǎo)學(xué)生如何有效地利用這些資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

5.課堂活動的多樣性

在課堂活動環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些活動可能過于單一，缺乏多樣性和趣味性。為了提高課堂活動的吸引力，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中設(shè)計(jì)更多樣化的課堂活動，如小組競賽、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國特色社會主義政黨制度的基本情況、特點(diǎn)和作用。通過學(xué)習(xí)，我們了解了中國特色的政黨制度是如何形成的，它的組織形式和運(yùn)行機(jī)制，以及它在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用。我們認(rèn)識到，中國特色社會主義政黨制度是中國特色社會主義民主政治的重要組成部分，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。通過學(xué)習(xí)，我們增強(qiáng)了對中國政治體制的理解，提高了對中國特色社會主義道路的認(rèn)同。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡要描述中國特色社會主義政黨制度的形成和發(fā)展歷程。

2.請解釋中國特色社會主義政黨制度的組織形式和運(yùn)行機(jī)制。

3.請說明中國特色社會主義政黨制度在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用。

答案：

1.中國特色社會主義政黨制度是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，各民主黨派、人民團(tuán)體和無黨派人士共同參與國家政治生活的制度。它是在長期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的，經(jīng)歷了新民主主義革命時(shí)期、新中國成立初期、改革開放新時(shí)期等階段的發(fā)展。

2.中國特