2022年黑龍江龍東中考滿分作文《青春》3

2022年黑龍江龍東中考滿分作文【真題回放】文題二：青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年人要在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)。人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。請(qǐng)以“青春”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限；②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名；④字?jǐn)?shù)在600字以上。青春每年的五月都會(huì)掀起一陣名為“五四精神”的狂潮。那是一則關(guān)于新時(shí)代的篇章，那是一段開(kāi)啟新時(shí)代的歷史，那是一段崢嶸歲月，至今仍閃爍著歷史的光影。一聲“還我青島還我中華”的吶喊，喚醒了無(wú)數(shù)沉醉在封建思想統(tǒng)治的人，當(dāng)眾多“五四青年”們舉起救國(guó)愛(ài)國(guó)的旗幟。那幾近被封建帝國(guó)主義榨干的貧苦國(guó)人的血汗，突然大地的胸膛里傳來(lái)了這樣一個(gè)民族的呻吟。你以無(wú)悔的青春翻開(kāi)了時(shí)代的篇章，你以無(wú)悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無(wú)悔的青春傳承了閃亮的五四精神。青春，是一曲動(dòng)人的旋律。無(wú)悔，是因?yàn)樗璩鎳?guó)，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場(chǎng)上的鮮血里流淌，和平年代，它在開(kāi)拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來(lái)青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。是誰(shuí)在祖國(guó)的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰(shuí)在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰(shuí)在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。成長(zhǎng)的道路或許曲折，但我們用博大來(lái)釋?xiě)褢n愁，用無(wú)私來(lái)獲取快樂(lè)。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。沒(méi)有信念的青春是迷茫的，沒(méi)有理想的青春是空虛的，沒(méi)有奮斗的青春是毫無(wú)意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國(guó)，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動(dòng)，才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大體現(xiàn)。人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫(huà)卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無(wú)悔的青春?！久麕熃忸}】2022年黑龍江龍東地區(qū)卷的中考作文題采用文題“二選一”的模式，一道是命題作文，一道是話題作文，考生選擇其中一題寫(xiě)作即可。本次考試，給出的題目或話題均關(guān)注考生的成長(zhǎng)，關(guān)注考生在成長(zhǎng)過(guò)程中受到的人文關(guān)懷及其對(duì)青春的感悟，強(qiáng)調(diào)個(gè)人體驗(yàn)，重視真情實(shí)感。關(guān)于“青春”這個(gè)話題，能寫(xiě)的內(nèi)容有很多，考生可以寫(xiě)青春期的經(jīng)歷，也可以寫(xiě)對(duì)青春的理解。通過(guò)材料中的“奮力奔跑”“奮斗”等詞可以看出，文章的立意應(yīng)積極向上，充滿正能量，突出有理想的、奮斗的青春。如此，考生立意時(shí)可以將主題放在目標(biāo)、責(zé)任、理解、成長(zhǎng)上，選取能夠體現(xiàn)青春的朝氣和熱情的素材作為論據(jù)?？忌梢詫?xiě)記敘文，記敘自己在青春時(shí)光里做的有意義的事情；也可以寫(xiě)議論文，闡述青春是什么樣的、人們應(yīng)以什么樣的方式度過(guò)青春等?！窘馕觥恳弧忣}。以“青春”為話題，可自由寫(xiě)作的空間很大。不同的人、不同的時(shí)期，對(duì)“青春”的理解不同。青春是什么？青春不僅是人生的一段時(shí)期，更是心靈的一種狀態(tài)。青春是有聲有色、有形有味、多姿多彩、生動(dòng)鮮活的，它就在我們身上、我們身邊、我們的生活中。不僅人有青春，宇宙中的萬(wàn)事萬(wàn)物都有青春，青春是一切美好事物的代名詞。二、立意、選材?？芍塾谧晕伊⒁猓捎眯?biāo)題）。可展示你青春的風(fēng)采：寫(xiě)你運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影，奔跑的青春；寫(xiě)你舞臺(tái)上青春的歌喉，青春的歌唱；寫(xiě)你書(shū)山前燦爛的笑臉，拼搏的青春等等；也可暢談你青春的理想：放飛理想的翅膀，抒寫(xiě)青春的夢(mèng)想；也可敘寫(xiě)自己怎樣走出青春的迷惘或是消除青春的煩惱；可表達(dá)對(duì)青春的感激，用自己成長(zhǎng)中的感受來(lái)感激自然，感激社會(huì)，感激父母、老師、朋友和同學(xué)……也可著眼他人立意。可援引古今中外許多成功人士在青春時(shí)期勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，創(chuàng)造了輝煌業(yè)績(jī)的事例；也可講述甘愿灑熱血書(shū)寫(xiě)青春的革命英烈故事；還可敘寫(xiě)平凡人物書(shū)寫(xiě)的不平凡青春。以此激勵(lì)自己珍惜青春，把握青春，青春有為，青春無(wú)悔！三、文體?？蓪?xiě)記敘文，記錄青春的風(fēng)采故事；也可寫(xiě)散文，描繪青春；也可寫(xiě)議論文，論述青春的意義或如何對(duì)待青春等等。【構(gòu)思角度提示】①青春歲月，樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想。青春時(shí)光是人生最美好的時(shí)光，在這大好時(shí)光里，“我”樹(shù)立了人生的遠(yuǎn)大理想，并為之付出了不懈的努力。“我”拒絕安逸、不畏艱難，向著理想奮勇拼搏。②青春歲月，懂得了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。當(dāng)“我”站在父母面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)父母已經(jīng)老了，才意識(shí)到“我”應(yīng)該成為父母的依靠了。從此，“我”不再處處依賴父母，“我”變得獨(dú)立、勤勞，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)且不斷進(jìn)步……“我”承擔(dān)起了“我”的責(zé)任，變得有擔(dān)當(dāng)。③青春歲月，理解了青春的內(nèi)涵。青