2022年黑龍江龍東中考滿(mǎn)分作文《有你陪伴的日子》6

2022年黑龍江龍東中考滿(mǎn)分作文【真題回放】文題一：父母的陪伴，朋友的陪伴，書(shū)籍的陪伴，音樂(lè)的陪伴……陪伴讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。請(qǐng)以“有你陪伴的日子”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。有你陪伴的日子奶奶，你還記得那把壞掉的雨傘嗎?那把雨傘是當(dāng)時(shí)家里唯一的雨傘，長(zhǎng)年的風(fēng)雨摧殘和侵蝕，它早已變得破舊不堪，但我卻在那把傘的保護(hù)下躲過(guò)了五年的狂風(fēng)暴雨，而你也被那把傘上流下的雨水淋濕了大半個(gè)身子。我還記得那有雨傘保護(hù)的五年，那五年有你的陪伴，那把雨傘在我心里留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的路，路上，布滿(mǎn)了你來(lái)來(lái)回回、經(jīng)久不褪的足跡。你還記得那首輕柔的催眠曲嗎?那溫柔的嗓音，婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，在曾經(jīng)陪伴我的幾千個(gè)夜晚，也在如今多少次午夜夢(mèng)回時(shí)平復(fù)我焦躁不安的心。那首熟悉的催眠曲如春風(fēng)拂面般從我的心頭略過(guò)，像極了你輕輕撫摸我的臉頰時(shí)的感覺(jué)。那首催眠曲使我入眠，更使我心靈蘇醒!你還記得那些夏天的夜晚吹過(guò)的清涼的晚風(fēng)嗎?那時(shí)院子里有一個(gè)葡萄架，上面掛滿(mǎn)了一串串瑪瑙，在清明的月光下，閃爍著光芒。我們倆躺在葡萄架下的躺椅上，吹著那輕柔涼快的風(fēng)。風(fēng)似有情，吹紅了葡萄，也吹散了我的憂(yōu)愁和焦躁。你還記得那棵結(jié)滿(mǎn)果實(shí)的櫻桃樹(shù)嗎?你曾經(jīng)步行到很遠(yuǎn)的地方買(mǎi)來(lái)了幾株樹(shù)苗，親自栽種，細(xì)心澆水、精心侍弄，終于，櫻桃樹(shù)變得高大茂盛，每到櫻桃成熟的季節(jié)，上面結(jié)滿(mǎn)了紅得誘人的果實(shí)。那些果實(shí)里，有酸酸甜甜的汁水，更有你對(duì)我濃濃的愛(ài)。你還記得那些日子嗎?那些日子里有給我庇護(hù)的雨傘，有輕柔的催眠曲，有清涼的晚風(fēng)，也有甜甜的葡萄和櫻桃，更有你的陪伴!奶奶，我知道你一定記得那些快樂(lè)，記得那些屬于我們倆的日子，我知道你一定在世界的某個(gè)角落默默地看著我、關(guān)心著我、保佑著我。奶奶，有你的陪伴，我知道了這世上有愛(ài)、有溫暖、有安全;有你的陪伴，我才有了向前沖的底氣和動(dòng)力，才有了不斷進(jìn)步的好成績(jī)!奶奶，我多想回到小時(shí)候，再吹一吹那清涼的晚風(fēng)，再聽(tīng)一聽(tīng)那輕柔的小曲，再讓你摸摸我的臉頰，讓我再一次沉醉在有你陪伴的日子里!【名師解題】2022年黑龍江龍東地區(qū)卷的中考作文題采用文題“二選一”的模式，一道是命題作文，一道是話(huà)題作文，考生選擇其中一題寫(xiě)作即可。本次考試，給出的題目或話(huà)題均關(guān)注考生的成長(zhǎng)，關(guān)注考生在成長(zhǎng)過(guò)程中受到的人文關(guān)懷及其對(duì)青春的感悟，強(qiáng)調(diào)個(gè)人體驗(yàn)，重視真情實(shí)感。從命題內(nèi)容來(lái)看，文題一具有鮮明的故事性。題目中的“有你”提示了文章的主人公是“我”和“你”,“陪伴的日子”表明文章內(nèi)容應(yīng)是“我”和“你”相處的故事。題目的引導(dǎo)語(yǔ)提到了父母、朋友、書(shū)籍、音樂(lè)等的陪伴，范圍比較寬泛，給考生提供了較多寫(xiě)作思路。在寫(xiě)作時(shí)，考生可以寫(xiě)親人，可以寫(xiě)朋友，也可以寫(xiě)其他事物。需要注意的是，要把這些人或事物陪伴“我”的日子記錄下來(lái)，說(shuō)明這段日子的陪伴給“我”帶來(lái)了哪些變化或哪些影響，強(qiáng)調(diào)這段日子的陪伴讓“我”得到了哪些收獲或受到了哪些啟發(fā)等。文章主要通過(guò)記敘的表達(dá)方式來(lái)完成?！疚念}解析】這是一則命題作文。1.審題與立意。題目關(guān)鍵詞有二：你、陪伴。“你”，可以是日常生活中的“某個(gè)人”，如父親、母親、老師、同學(xué)等；也可以是一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校，甚至是一本書(shū)、一道風(fēng)景等。但不管是“人”還是“物”，都應(yīng)該是讓人難忘的，對(duì)人的一生有影響和教育意義的。“陪伴”，陪同作伴，是一種相互的行為，既可以通過(guò)敘事寫(xiě)人，也可以通過(guò)敘事凸顯感情。陪同是一種真情的付出，也是愛(ài)的責(zé)任，更是彼此間的溫暖行動(dòng)。此外題目中還暗含寫(xiě)作主體為“我”，即“你陪伴”的對(duì)象，因此文章要寫(xiě)自己的真實(shí)經(jīng)歷，抒發(fā)真情實(shí)感。2.選材與構(gòu)思。寫(xiě)成記敘文或散文最佳?？梢詫?xiě)身邊熟悉的人，如謳歌父母師友對(duì)自己的關(guān)心和支持。也可以寫(xiě)熟悉的名人，表現(xiàn)名人對(duì)自己的影響和引領(lǐng)。還可以寫(xiě)具體的事物，如愛(ài)書(shū)的同學(xué)可以寫(xiě)書(shū)籍陪伴自己走過(guò)的歲月；愛(ài)下棋的同學(xué)可以寫(xiě)象棋陪伴自己的左右，并獲得許多人生的啟示等?；蛘邔?xiě)抽象事物。如“幸福陪伴我左右”“痛苦陪伴的日子”等，從而抒發(fā)對(duì)生活的感悟與理解。無(wú)論選哪種材實(shí)，都要注意以細(xì)節(jié)感人，以真情感人，切忌泛泛而談?！緲?gòu)思角度提示】①親人陪伴的日子。這種陪伴不是日常生活中的陪伴，而是處在一定的背景中，且給“我”帶來(lái)了積極的影響。比如：某位親人在“我”成績(jī)下降時(shí)陪伴“我”,撫平了“我”內(nèi)心的憂(yōu)傷，讓“我”一改苦悶的狀態(tài)，重新?lián)碛辛俗孕?，敢于面?duì)挫折。②朋友陪伴的日子。“我”和朋友一起討論學(xué)習(xí)方法，一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，在朋友的陪伴下，“我”學(xué)習(xí)時(shí)充滿(mǎn)了動(dòng)力，還樹(shù)立了自己的理想。朋友的鼓勵(lì)讓“我”在茫然無(wú)措時(shí)有了正確的方向，讓“我”能始終為了理想努力拼搏、積極進(jìn)取。③詩(shī)詞陪伴的日子。詩(shī)詞走進(jìn)了“我”的青春，伴“我”成長(zhǎng)。透過(guò)詩(shī)詞，“