Unit 3 Charity：Further Exploration教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)上外版（2020）選擇性必修第二冊(cè)

Unit3Charity：FurtherExploration教學(xué)設(shè)計(jì)--2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)上外版（2020）選擇性必修第二冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《高中英語(yǔ)上外版（2020）選擇性必修第二冊(cè)》Unit3Charity：FurtherExploration部分，圍繞慈善活動(dòng)的多樣性、重要性及其在全球范圍內(nèi)的作用展開(kāi)。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已掌握了基本的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，了解了慈善活動(dòng)的基本概念和意義。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生深入探討慈善事業(yè)的不同層面，如慈善組織運(yùn)作模式、志愿者活動(dòng)、以及慈善事業(yè)對(duì)社會(huì)的積極影響，結(jié)合課本內(nèi)容，幫助學(xué)生將已有知識(shí)與新學(xué)內(nèi)容有效結(jié)合，提升其英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)致力于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)，特別是提升其語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)深入學(xué)習(xí)Unit3Charity：FurtherExploration，學(xué)生將能夠：1）運(yùn)用批判性思維分析并評(píng)價(jià)不同慈善活動(dòng)的有效性，提升邏輯思維和辯證思維能力；2）運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，準(zhǔn)確表達(dá)對(duì)慈善活動(dòng)的看法和感受，提升語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力；3）了解并尊重不同文化背景下的慈善行為，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)；4）通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，形成持久的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。這些目標(biāo)與新教材要求相符合，旨在全面提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-本節(jié)課的核心內(nèi)容包括慈善活動(dòng)的多樣性、慈善組織的運(yùn)作模式及其社會(huì)影響。

-學(xué)生需要掌握的關(guān)鍵語(yǔ)言點(diǎn)有：charitycampaign、non-profitorganization、fundraising、volunteerwork等。

-學(xué)生需學(xué)會(huì)使用相關(guān)表達(dá)方式討論慈善活動(dòng)，如：describetheimpactofcharitywork,discusstheroleofvolunteers,analyzetheeffectivenessofdifferentcharitycampaigns。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：對(duì)慈善組織運(yùn)作模式的理解。學(xué)生可能難以理解不同慈善組織的結(jié)構(gòu)、資金來(lái)源和項(xiàng)目管理，需要通過(guò)案例分析來(lái)加深理解。

-難點(diǎn)二：使用批判性思維分析慈善活動(dòng)的有效性。學(xué)生可能缺乏評(píng)價(jià)慈善活動(dòng)效果所需的分析技能，教師需引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何評(píng)估活動(dòng)的成果和影響。

-難點(diǎn)三：準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)慈善活動(dòng)的看法。學(xué)生可能在使用高級(jí)表達(dá)方式時(shí)遇到困難，如使用appropriateadjectives(e.g.,impactful,sustainable)和complexsentencestructures(e.g.,subjunctivemood)來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。

-難點(diǎn)四：理解并應(yīng)用課本中的相關(guān)閱讀材料，如慈善活動(dòng)的新聞報(bào)道、志愿者訪(fǎng)談等，這些材料中的專(zhuān)業(yè)詞匯和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)可能給學(xué)生帶來(lái)理解上的挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.針對(duì)本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，采用以下教學(xué)方法：

-講授：用于介紹慈善活動(dòng)的背景知識(shí)、慈善組織的運(yùn)作模式等核心概念。

-討論與辯論：鼓勵(lì)學(xué)生就慈善活動(dòng)的有效性展開(kāi)小組討論，培養(yǎng)批判性思維。

-案例研究：通過(guò)分析具體慈善活動(dòng)的案例，使學(xué)生深入理解慈善行動(dòng)的實(shí)際運(yùn)作。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-角色扮演：學(xué)生模擬慈善組織成員，討論并解決慈善活動(dòng)中可能遇到的問(wèn)題。

-小組項(xiàng)目：學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作，設(shè)計(jì)一項(xiàng)慈善活動(dòng)，包括預(yù)算、宣傳和評(píng)估等環(huán)節(jié)。

-慈善活動(dòng)報(bào)道：學(xué)生模擬記者，采訪(fǎng)“志愿者”并撰寫(xiě)新聞稿，提高寫(xiě)作能力。

3.教學(xué)媒體使用：

-使用多媒體課件展示慈善活動(dòng)案例，幫助學(xué)生形象理解。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找實(shí)時(shí)慈善活動(dòng)信息，增強(qiáng)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)性。

-通過(guò)在線(xiàn)互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生課后的自主學(xué)習(xí)和交流。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)總用時(shí)：45分鐘

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體展示一段關(guān)于慈善活動(dòng)的短片，讓學(xué)生直觀感受慈善活動(dòng)的氛圍。

-提出問(wèn)題：“Whatischarity?Whyischarityimportant?”，引導(dǎo)學(xué)生思考并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新課（15分鐘）

-教師簡(jiǎn)要介紹慈善活動(dòng)的背景知識(shí)，包括慈善組織的類(lèi)型和運(yùn)作模式。

-圍繞教學(xué)重點(diǎn)，詳細(xì)講解慈善活動(dòng)的多樣性、重要性及其社會(huì)影響。

-結(jié)合課本內(nèi)容，分析具體案例，讓學(xué)生了解慈善活動(dòng)在實(shí)際中的運(yùn)作。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組討論：每組選擇一種慈善活動(dòng)，分析其運(yùn)作模式、優(yōu)點(diǎn)和可能面臨的挑戰(zhàn)。

-各組匯報(bào)討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并引導(dǎo)學(xué)生思考如何優(yōu)化慈善活動(dòng)。

-設(shè)計(jì)填空、選擇、翻譯等練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

4.課堂提問(wèn)與互動(dòng)（10分鐘）

-教師針對(duì)教學(xué)難點(diǎn)提出問(wèn)題，如：“Howdocharityorganizationsmanagetheirfunds?Whatfactorscontributetothesuccessofacharitycampaign?”。

-學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批判性思維分析問(wèn)題。

-創(chuàng)設(shè)情境：模擬一次慈善活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，邀請(qǐng)學(xué)生扮演志愿者、捐贈(zèng)者等角色，進(jìn)行互動(dòng)交流。

5.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

-設(shè)計(jì)“慈善活動(dòng)策劃”小游戲，學(xué)生分為小組，根據(jù)給定的情境和預(yù)算，策劃一項(xiàng)慈善活動(dòng)。

-各組展示策劃方案，其他學(xué)生投票選出最佳方案，教師點(diǎn)評(píng)并給予建議。

6.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-邀請(qǐng)學(xué)生分享自己對(duì)慈善活動(dòng)的看法和經(jīng)歷，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和跨文化交際意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生課后參與實(shí)際慈善活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，提升社會(huì)責(zé)任感。

7.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師簡(jiǎn)要總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于慈善活動(dòng)的短文，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀：《慈善法》相關(guān)內(nèi)容，了解慈善活動(dòng)的法律框架和規(guī)范。

-視頻資料：關(guān)于國(guó)內(nèi)外知名慈善組織的介紹視頻，幫助學(xué)生了解不同慈善組織的運(yùn)作模式。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)卮壬茩C(jī)構(gòu)，了解其日常工作和服務(wù)項(xiàng)目。

-專(zhuān)家講座：邀請(qǐng)慈善領(lǐng)域?qū)＜一蛑驹刚邅?lái)校進(jìn)行講座，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文新聞報(bào)道，關(guān)注全球范圍內(nèi)的慈善活動(dòng)和項(xiàng)目，了解不同文化背景下的慈善行為。

-學(xué)生可以自行研究一個(gè)特定的慈善組織，撰寫(xiě)報(bào)告，分析其運(yùn)作模式、項(xiàng)目效果及影響力。

-組織小組討論，探討如何結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能參與慈善活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的慈善活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力。

-學(xué)生可以通過(guò)繪制思維導(dǎo)圖，梳理慈善活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，加深對(duì)課程內(nèi)容的理解和記憶。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)梳理：

-慈善活動(dòng)的定義與重要性

-慈善組織的類(lèi)型與運(yùn)作模式

-慈善活動(dòng)的多樣性及其社會(huì)影響

-關(guān)鍵詞匯：charity,campaign,non-profitorganization,fundraising,volunteer,impact,sustainability

②重點(diǎn)句型與表達(dá)：

-描述慈善活動(dòng)的句型：charitycampaignsaimto...;theycontributeto...

-評(píng)價(jià)慈善效果的句型：theeffectivenessofcharityworkismeasuredby...

-討論志愿者工作的句型：volunteersplayacrucialrolein...;theyprovideassistanceto...

-高級(jí)詞匯應(yīng)用：impactful,sustainable,philanthropic,alleviatepoverty,improvelives

③板書(shū)設(shè)計(jì)：

-核心概念：慈善活動(dòng)、慈善組織、運(yùn)作模式、社會(huì)影響

-關(guān)鍵詞匯：以列表形式展示，方便學(xué)生記憶

-句型結(jié)構(gòu)：以示例句子的形式呈現(xiàn)，突出使用場(chǎng)景

-思維導(dǎo)圖：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)明的思維導(dǎo)圖，連接各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，展現(xiàn)它們之間的邏輯關(guān)系

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，通過(guò)直觀的視覺(jué)呈現(xiàn)，幫助學(xué)生理解和記憶本節(jié)課的核心內(nèi)容，同時(shí)突出重點(diǎn)，為學(xué)生的復(fù)習(xí)和鞏固提供指導(dǎo)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了慈善活動(dòng)的定義、重要性以及慈善組織的運(yùn)作模式。

-我們了解了慈善活動(dòng)的多樣性及其在社會(huì)中的影響，探討了如何評(píng)估慈善活動(dòng)的有效性。

-通過(guò)案例分析和小組討論，我們學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中，提高我們的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

-選擇題：設(shè)計(jì)5-10道選擇題，涵蓋本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)慈善活動(dòng)及相關(guān)術(shù)語(yǔ)的理解。

-填空題：設(shè)計(jì)5-10道填空題，測(cè)試學(xué)生對(duì)關(guān)鍵句型和詞匯的掌握。

-問(wèn)答題：提出2-3個(gè)與教學(xué)難點(diǎn)相關(guān)的問(wèn)題，要求學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行回答，考察學(xué)生的分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

-小組討論：安排一個(gè)與慈善活動(dòng)相關(guān)的話(huà)題，讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，觀察學(xué)生的參與度和討論質(zhì)量，評(píng)估他們對(duì)課堂內(nèi)容的理解和運(yùn)用。

-角色扮演：讓學(xué)生模擬一次慈善活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，觀察他們?cè)趯?shí)際情境中的語(yǔ)言運(yùn)用和問(wèn)題解決能力。重點(diǎn)題型整理1.英文釋義匹配：

-題型：將以下慈善相關(guān)詞匯與它們的英文釋義進(jìn)行匹配。

-答案：

-charity(n):theactofgivingmoney,food,orhelpfreelytothoseinneed

-campaign(n):aseriesofactivitiesdonetoachieveagoal,especiallyapoliticalorsocialone

-volunteer(n):apersonwhofreelyofferstotakepartinanenterpriseorundertakeatask

-fundraising(n):theactivityofraisingmoneyforaparticularpurpose

2.句子翻譯：

-題型：將以下句子翻譯成英文。

-答案：

-慈善活動(dòng)旨在幫助有需要的人。

-Charitycampaignsaimtohelpthoseinneed.

-志愿者在慈善活動(dòng)中扮演著重要角色。

-Volunteersplayasignificantroleincharitycampaigns.

3.情景對(duì)話(huà)：

-題型：根據(jù)對(duì)話(huà)情景，完成下列對(duì)話(huà)。

-答案：

-A:Whatdoyouthinkaboutthecharityeventweorganized?

-B:Ithinkitwasagreatsuccess.Wemanagedtoraiseasubstantialamountofmoneyforthelocalhospital.

4.慈善活動(dòng)策劃：

-題型：假設(shè)你是一個(gè)慈善活動(dòng)的策劃者，寫(xiě)一份簡(jiǎn)短的策劃摘要。

-答案：

-Title:"WarmHeartsforEducation"

-Aim:Toraisefundsforunderprivilegedstudentstoreceivebettereducation.

-Activities:Charityrun,donationbooth,andeducationalworkshops.

-ExpectedOutcome:Raise$10,000toprovidescholarshipsfor20students.

5.論點(diǎn)闡述：

-題型：闡述為什么慈善活動(dòng)對(duì)社會(huì)有益，并給出兩個(gè)支持理由。

-答案：

-Charitableactivitiesarebeneficialtosocietybecausetheynotonlyprovideimmediateassistancetothoseinneedbutalsopromotesocialcohesionandempathyamongcommunitymembers.Firstly,charityeventscanhelpalleviatepovertyandimprovethequalityoflifeforvulnerablegroups.Secondly,theyencouragepeopletovolunteerandgivebacktothecommunity,fosteringacultureofgivingandsharedresponsibility.教學(xué)反思與改進(jìn)在完成Unit3Charity的教學(xué)后，我認(rèn)為有必要進(jìn)行教學(xué)反思，以便