廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中政治 9.2 社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)教案（必修1）

廣東省廉江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中政治9.2社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)教案（必修1）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析本節(jié)課是人教版高中政治必修1《經(jīng)濟(jì)生活》第三章第二節(jié)“社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)”的內(nèi)容。本節(jié)課主要內(nèi)容有：社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征、建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的意義。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征，理解建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的意義，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)和理解，提高學(xué)生的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)核心素養(yǎng)，主要包括：

1.理論聯(lián)系實(shí)際：通過分析社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征和實(shí)際運(yùn)行情況，培養(yǎng)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合的能力。

2.信息提取與應(yīng)用：引導(dǎo)學(xué)生從各種信息源提取有關(guān)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的信息，進(jìn)行分析、判斷和運(yùn)用，提高學(xué)生的信息處理能力。

3.邏輯思維與論證：通過學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的建立意義，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)邏輯進(jìn)行思考和論證的能力。

4.價(jià)值觀引導(dǎo)：使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要階段，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識(shí)和責(zé)任感。三、學(xué)習(xí)者分析1.知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有一定的了解。他們掌握了貨幣、價(jià)格、供求等基本經(jīng)濟(jì)概念，并初步了解了市場經(jīng)濟(jì)的基本原理。同時(shí)，學(xué)生通過之前的學(xué)習(xí)，對(duì)我國社會(huì)主義制度有了基本的認(rèn)識(shí)，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)興趣與能力：高中學(xué)生求知欲較強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象充滿好奇。他們對(duì)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)有一定的興趣，希望通過學(xué)習(xí)了解社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)和運(yùn)行機(jī)制。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的邏輯思維能力和分析問題的能力，能夠進(jìn)行簡單的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。

3.學(xué)習(xí)風(fēng)格：大部分學(xué)生喜歡通過案例分析、討論交流等方式學(xué)習(xí)，他們善于從實(shí)際例子中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題。同時(shí)，學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)也有一定的需求，他們希望在學(xué)習(xí)過程中能夠掌握系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。

4.困難與挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

（1）理解社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征：學(xué)生可能難以準(zhǔn)確把握社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的區(qū)別，以及社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征。

（2）掌握市場經(jīng)濟(jì)體制的意義：學(xué)生可能對(duì)于建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的意義認(rèn)識(shí)不深，難以理解其對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。

（3）理論聯(lián)系實(shí)際：學(xué)生可能在將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問題分析時(shí)遇到困難，不知如何將抽象的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力。

（4）價(jià)值觀引導(dǎo)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，可能受到錯(cuò)誤價(jià)值觀的影響，需要教師在教學(xué)中進(jìn)行正確的引導(dǎo)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、教學(xué)白板等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于上傳教學(xué)資料、布置作業(yè)和交流討論。

3.信息化資源：與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相關(guān)的電子書籍、學(xué)術(shù)論文、新聞報(bào)道、政策文件等。

4.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、情景模擬、課堂講授、互動(dòng)提問等。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。

簡短介紹社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要內(nèi)容是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，具體包括以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

1.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征

-社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)是在社會(huì)主義制度下發(fā)展起來的市場經(jīng)濟(jì)。

-社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)具有公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。

-社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)以市場調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)，同時(shí)發(fā)揮國家宏觀調(diào)控的作用。

-社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)以共同富裕為目標(biāo)，注重社會(huì)公平和公正。

2.建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的意義

-社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要階段，有利于優(yōu)化資源配置，提高經(jīng)濟(jì)效益。

-建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制有利于激發(fā)市場活力和社會(huì)創(chuàng)造力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

-社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立有助于完善我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

-建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制有利于更好地融入國際市場，提高我國在國際競爭中的地位。

3.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制

-市場機(jī)制：價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制、競爭機(jī)制和信用機(jī)制。

-國家宏觀調(diào)控：通過財(cái)政政策、貨幣政策、產(chǎn)業(yè)政策等手段，對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。

-社會(huì)保障體系：建立完善的社會(huì)保障體系，保障人民群眾的基本生活需要和社會(huì)穩(wěn)定。

4.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中的主體

-企業(yè)：是市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要參與者，以盈利為目的，同時(shí)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

-消費(fèi)者：是市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的最終參與者，享有選擇商品和服務(wù)的權(quán)利。

-政府：是市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的調(diào)控者和公共服務(wù)提供者，負(fù)責(zé)維護(hù)市場秩序和公平競爭。

5.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中的基本原則

-自愿交換：市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的交換應(yīng)當(dāng)基于自愿和平等的原則。

-公平競爭：市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的競爭應(yīng)當(dāng)公平，禁止不正當(dāng)競爭行為。

-誠實(shí)守信：市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的主體應(yīng)當(dāng)遵守合同，履行承諾，維護(hù)信用體系。七、重點(diǎn)題型整理1.判斷題

題型示例1：社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)是在公有制基礎(chǔ)上發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì)。（×）

題型示例2：建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制有利于提高社會(huì)公平和公正。（√）

2.簡答題

題型示例1：請(qǐng)簡述社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征。

答案示例1：社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)是在社會(huì)主義制度下發(fā)展起來的市場經(jīng)濟(jì)，具有公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。以市場調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)，同時(shí)發(fā)揮國家宏觀調(diào)控的作用，以共同富裕為目標(biāo)，注重社會(huì)公平和公正。

題型示例2：請(qǐng)說明建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的意義。

答案示例2：建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要階段，有利于優(yōu)化資源配置，提高經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制有利于激發(fā)市場活力和社會(huì)創(chuàng)造力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。此外，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立有助于完善我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，并更好地融入國際市場，提高我國在國際競爭中的地位。

3.分析題

題型示例1：請(qǐng)分析社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制。

答案示例1：社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制包括市場機(jī)制和國家宏觀調(diào)控。市場機(jī)制包括價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制、競爭機(jī)制和信用機(jī)制。國家宏觀調(diào)控通過財(cái)政政策、貨幣政策、產(chǎn)業(yè)政策等手段，對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。此外，社會(huì)保障體系也是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要支撐，負(fù)責(zé)保障人民群眾的基本生活需要和社會(huì)穩(wěn)定。

題型示例2：請(qǐng)分析社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中的主體及其行為。

答案示例2：在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要參與者，以盈利為目的，同時(shí)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。消費(fèi)者是市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的最終參與者，享有選擇商品和服務(wù)的權(quán)利。政府是市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的調(diào)控者和公共服務(wù)提供者，負(fù)責(zé)維護(hù)市場秩序和公平競爭。

4.應(yīng)用題

題型示例1：請(qǐng)根據(jù)以下情境，提出解決措施：

情境：某城市在建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制過程中，遇到了環(huán)境污染問題。

答案示例1：針對(duì)環(huán)境污染問題，可以采取以下解決措施：

（1）政府加大環(huán)保投入，提高環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)污染企業(yè)的監(jiān)管；

（2）企業(yè)采用清潔生產(chǎn)技術(shù)，減少污染物排放，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；

（3）消費(fèi)者選擇綠色產(chǎn)品，倡導(dǎo)低碳生活方式，減少環(huán)境污染。

題型示例2：請(qǐng)結(jié)合我國實(shí)際情況，說明建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的意義。

答案示例2：建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）有利于優(yōu)化資源配置，提高經(jīng)濟(jì)效益，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；

（2）有利于激發(fā)市場活力和社會(huì)創(chuàng)造力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展；

（3）有助于完善我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，更好地融入國際市場，提高我國在國際競爭中的地位；

（4）有利于促進(jìn)社會(huì)公平和公正，實(shí)現(xiàn)共同富裕。

5.論述題

題型示例1：請(qǐng)論述社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的主要區(qū)別。

答案示例1：社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的主要區(qū)別在于：

（1）所有制結(jié)構(gòu)不同：社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)則以公有制為基礎(chǔ)，實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。

（2）資源配置方式不同：社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)以市場調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)，通過價(jià)格、供求、競爭等機(jī)制實(shí)現(xiàn)資源配置；傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)則以國家計(jì)劃為主導(dǎo)，通過行政手段進(jìn)行資源配置。

（3）宏觀調(diào)控方式不同：社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)在市場調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮國家宏觀調(diào)控的作用，確保經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展；傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)則由國家計(jì)劃決定經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，國家對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面控制和調(diào)節(jié)。

題型示例2：請(qǐng)論述社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，政府的作用和責(zé)任。

答案示例2：在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，政府的作用和責(zé)任主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）維護(hù)市場秩序：政府要加強(qiáng)對(duì)市場的監(jiān)管，打擊違法行為，保障公平競爭的市場環(huán)境。

（2）提供公共服務(wù)：政府要負(fù)責(zé)提供教育、醫(yī)療、交通等公共服務(wù)，滿足人民群眾的基本需求。

（3）進(jìn)行宏觀調(diào)控：政府要通過財(cái)政政策、貨幣政策等手段，對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展。

（4）引導(dǎo)和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：政府要制定合適的產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，引導(dǎo)和推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，提高國家競爭力。

（5）保障社會(huì)公平和公正：政府要通過社會(huì)保障制度、收入分配政策等手段，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和公正，促進(jìn)共同富裕。八、教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)管理方面，我通過合理分組、明確小組任務(wù)和及時(shí)反饋，促進(jìn)了學(xué)生之間的合作和交流。通過小組討論和課堂展示，學(xué)生們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了鍛煉。在教學(xué)過程中，我注重對(duì)學(xué)生的積極性和參與度的激勵(lì)，通過表揚(yáng)、鼓勵(lì)和及時(shí)反饋，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

然而，在教學(xué)中也存在一些不足之處。例如，在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)課程內(nèi)容的理解不夠深入或者對(duì)經(jīng)濟(jì)問題缺乏足夠的關(guān)注。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如小組討論、案例分析等，以提高學(xué)生的參與度和思考能力。

在教學(xué)效果方面，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的。學(xué)生們對(duì)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征和運(yùn)行機(jī)制有了更深入的理解，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題。同時(shí)，學(xué)生們在小組討論中展現(xiàn)了良好的合作精神和解決問題的能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；市場調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)，國家宏觀調(diào)控為手段；共同富裕為目標(biāo)，注重社會(huì)公平和公正。

2.建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的意義：優(yōu)化資源配置，提高經(jīng)濟(jì)效益；激發(fā)市場活力和社會(huì)創(chuàng)造力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展；更好地融入國際市場，提高國際競爭力。

3.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制：市場機(jī)制（價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制、競爭機(jī)制、信用機(jī)制）；國家宏觀調(diào)控（財(cái)政政策、貨幣政策、產(chǎn)業(yè)政策等）；社會(huì)保障體系（保障基本生活需要和社會(huì)穩(wěn)定）。

4.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中的主體：企業(yè)（盈利為目的，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任）；消費(fèi)者（享有選擇商品和服務(wù)的權(quán)利）；政府（維護(hù)市場秩序，提供公共服務(wù)）。

5.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中的基本原則：自愿交換、公平競爭、誠實(shí)守信。

當(dāng)堂檢測：

1.判斷題

（1）社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)是在公有制基礎(chǔ)上發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì)。（×）

（2）建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制有利于提高社會(huì)公平和公正。（√）

2.簡答題

（1）請(qǐng)簡述社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征。

答案：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；市場調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)，國家宏觀調(diào)控為手段；共同富裕為目標(biāo)，注重社會(huì)公平和公正。

（2）請(qǐng)說明建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的意義。

答案：優(yōu)化資源配置，提高經(jīng)濟(jì)效益；激發(fā)市場活力和社會(huì)創(chuàng)造力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展；更好地融入國際市場，提高國際競爭力。

3.分析題

（1）請(qǐng)分析社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制。

答案：市場機(jī)制（價(jià)格機(jī)制、供求機(jī)制、競爭機(jī)制、信用機(jī)制）；國家宏觀調(diào)控（財(cái)政政策、貨幣政策、產(chǎn)業(yè)政策等）；社會(huì)保障體系（保障基本生活需要和社會(huì)穩(wěn)定）。

（2）請(qǐng)分析社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中的主體及其行為。

答案：企業(yè)（盈利為目的，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任）；消費(fèi)者（享有選擇商品和服務(wù)的權(quán)利）；政府（維護(hù)市場秩序，提供公共服務(wù)）。

4.應(yīng)用題

（1）請(qǐng)根據(jù)以下情境，提出解決措施：

情境：某城市在建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制過程中，遇到了環(huán)境污染問題。

答案：政府加大環(huán)保投入，提高環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)污染企業(yè)的監(jiān)管；企業(yè)采用清潔生產(chǎn)技術(shù)，減少污染物排放，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；消費(fèi)者選擇綠色產(chǎn)品，倡導(dǎo)低碳生活方式