北師大高一英語(yǔ)期末備考

北師大高一英語(yǔ)期末備考教學(xué)內(nèi)容北師大高一英語(yǔ)教材第五單元“TheMedia”，詳細(xì)內(nèi)容包括：新聞報(bào)道的種類、特點(diǎn)和寫作技巧；廣告的起源、發(fā)展和類型；電影和音樂(lè)對(duì)人們生活的影響；媒體與民主的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本單元所學(xué)知識(shí)，閱讀、理解和欣賞不同類型的媒體作品。2.學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行媒體相關(guān)的交際活動(dòng)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。3.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)批判性思維，對(duì)媒體信息有獨(dú)立分析和判斷的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：新聞報(bào)道的種類、特點(diǎn)和寫作技巧；廣告的起源、發(fā)展和類型；電影和音樂(lè)對(duì)人們生活的影響；媒體與民主的關(guān)系。難點(diǎn)：新聞報(bào)道的寫作技巧；廣告的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)；媒體批判性分析。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教學(xué)PPT，包括本單元的重點(diǎn)內(nèi)容和練習(xí)。2.相關(guān)媒體作品，如新聞報(bào)道、廣告、電影和音樂(lè)等。3.練習(xí)冊(cè)和答案。教學(xué)過(guò)程一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）1.這篇報(bào)道是關(guān)于什么主題的？2.報(bào)道中使用了哪些新聞寫作技巧？二、教材內(nèi)容講解（15分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧單元A部分“TheMediaWeHave”，講解新聞報(bào)道的種類、特點(diǎn)和寫作技巧。2.教師講解廣告的起源、發(fā)展和類型，引導(dǎo)學(xué)生理解廣告的目的和創(chuàng)意設(shè)計(jì)。3.教師講解電影和音樂(lè)對(duì)人們生活的影響，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和分析媒體作品。三、例題講解（10分鐘）教師出示一道關(guān)于媒體作品的例題，如：分析一則廣告的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。四、隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。五、課堂互動(dòng)（5分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論媒體與民主的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行批判性思考。六、課堂小結(jié)（5分鐘）板書設(shè)計(jì)新聞報(bào)道的種類、特點(diǎn)和寫作技巧廣告的起源、發(fā)展和類型電影和音樂(lè)對(duì)人們生活的影響媒體與民主的關(guān)系作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)寫一篇關(guān)于你喜歡的電影或音樂(lè)的短文，分析其對(duì)你們生活的影響。答案：Iamabigfanofmovies,especiallyactionmovies.Oneofmyfavoritemoviesis"TheDarkKnight".Thismovienotonlyprovidesmewithexcitementandthrill,butalsomakesmethinkaboutthemoralchoicespeoplemakeindifficultsituations.Itinfluencesmyliferemindingmetobebraveandfightforjustice.2.請(qǐng)分析一則廣告的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，并評(píng)價(jià)其效果。答案：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)內(nèi)容中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注和詳細(xì)補(bǔ)充說(shuō)明。一、新聞報(bào)道的種類、特點(diǎn)和寫作技巧新聞報(bào)道的種類包括：頭條新聞、專題報(bào)道、采訪報(bào)道、特寫報(bào)道等。每種類型的報(bào)道都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和寫作技巧。例如，頭條新聞需要吸引讀者的注意力，通常使用引人注目的和引人入勝的開(kāi)頭；專題報(bào)道需要深入挖掘話題，運(yùn)用豐富的細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)支持論述；采訪報(bào)道需要與采訪對(duì)象進(jìn)行有效的溝通，提問(wèn)技巧和問(wèn)題的設(shè)計(jì)至關(guān)重要；特寫報(bào)道需要通過(guò)細(xì)膩的描寫和情感表達(dá)，讓讀者感同身受。新聞報(bào)道的寫作技巧包括：1.清晰準(zhǔn)確：新聞報(bào)道應(yīng)該使用清晰準(zhǔn)確的語(yǔ)言，避免模糊和歧義的表述。2.客觀公正：新聞報(bào)道應(yīng)該客觀公正地呈現(xiàn)事實(shí)，避免主觀臆斷和偏見(jiàn)。3.邏輯嚴(yán)謹(jǐn)：新聞報(bào)道應(yīng)該有明確的邏輯結(jié)構(gòu)，合理安排信息的順序和重點(diǎn)。4.引人入勝：新聞報(bào)道應(yīng)該運(yùn)用吸引讀者的寫作技巧，如生動(dòng)的描寫、有趣的故事和引人深思的提問(wèn)。二、廣告的起源、發(fā)展和類型廣告的起源可以追溯到古代的市集，商家通過(guò)吆喝和展示商品來(lái)吸引顧客。隨著印刷術(shù)的發(fā)明，廣告開(kāi)始以印刷形式出現(xiàn)，如報(bào)紙和雜志上的廣告。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，數(shù)字廣告成為一種新興的廣告形式，如搜索引擎廣告和社交媒體廣告。廣告的類型包括：1.商業(yè)廣告：旨在推銷商品或服務(wù)，促進(jìn)銷售。2.非商業(yè)廣告：旨在傳達(dá)社會(huì)信息或倡導(dǎo)某種觀念，如公益廣告和社會(huì)廣告。3.政治廣告：旨在宣傳政治候選人或政治觀點(diǎn)。廣告的發(fā)展趨勢(shì)包括：1.個(gè)性化廣告：根據(jù)消費(fèi)者的興趣和行為，定制個(gè)性化的廣告內(nèi)容。2.互動(dòng)式廣告：通過(guò)與消費(fèi)者的互動(dòng)，提高廣告的吸引力和效果。3.視頻廣告：利用視頻形式展示商品或服務(wù)，更加生動(dòng)和直觀地吸引消費(fèi)者。三、媒體批判性分析媒體批判性分析是指對(duì)媒體信息進(jìn)行深入思考和評(píng)價(jià)的過(guò)程。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)從多個(gè)角度審視媒體內(nèi)容，質(zhì)疑和分析媒體的信息來(lái)源、立場(chǎng)和意圖。媒體批判性分析的目的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和判斷的能力，避免盲目接受媒體的信息。1.信息來(lái)源：了解媒體的來(lái)源和背景，評(píng)估其可靠性和公正性。2.立場(chǎng)和意圖：分析媒體的角度和目的，識(shí)別其可能存在的偏見(jiàn)和意圖。3.證據(jù)和數(shù)據(jù)：檢查媒體提供的證據(jù)和數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確可信，評(píng)估其支撐論述的有效性。4.邏輯和推理：審視媒體的邏輯結(jié)構(gòu)和推理過(guò)程，評(píng)估其合理性和漏洞。5.影響和效果：思考媒體內(nèi)容對(duì)觀眾的影響和效果，評(píng)估其可能產(chǎn)生的心理和行為后果。通過(guò)關(guān)注和掌握這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生將能夠更好地理解和應(yīng)用媒體知識(shí)，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立判斷能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解新聞報(bào)道的種類、特點(diǎn)和寫作技巧時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、準(zhǔn)確的語(yǔ)言，并保持語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。在講解廣告的起源、發(fā)展和類型時(shí)，教師可以采用生動(dòng)的語(yǔ)言和具體的例子，以激發(fā)學(xué)生的興趣。在講解媒體批判性分析時(shí)，教師應(yīng)保持客觀公正的態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)部分都有足夠的講解和討論時(shí)間。例如，可以分配15分鐘講解新聞報(bào)道的種類、特點(diǎn)和寫作技巧，10分鐘講解廣告的起源、發(fā)展和類型，10分鐘講解媒體批判性分析，剩余時(shí)間進(jìn)行課堂互動(dòng)和練習(xí)。3.課堂提問(wèn)：教師應(yīng)設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論。例如，在講解新聞報(bào)道的寫作技巧時(shí)，可以提問(wèn)：“你們認(rèn)為一篇優(yōu)秀的新聞報(bào)道應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？”在講解廣告的發(fā)展趨勢(shì)時(shí)，可以提問(wèn)：“你們認(rèn)為互動(dòng)式廣告和視頻廣告有哪些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)？”4.情景導(dǎo)入：在教學(xué)開(kāi)始時(shí)，教師可以利用多媒體手段創(chuàng)設(shè)情景，如播放一段新聞報(bào)道或廣告，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如，可以播放一段引人入勝的新聞報(bào)道，讓學(xué)生聽(tīng)取后回答相關(guān)問(wèn)題，從而引出新聞報(bào)道的種類、特點(diǎn)和寫作技巧的學(xué)習(xí)。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課涵蓋了新聞報(bào)道的種類、特點(diǎn)和寫作技巧，廣告的起源、發(fā)展和類型，以及媒體批判性分析等知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)講解和練習(xí)，學(xué)生對(duì)媒體相關(guān)知識(shí)有了更深入的了解和掌握。2.教學(xué)過(guò)程：在教學(xué)過(guò)程中，我注重了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，時(shí)間分配的合理性，課堂提問(wèn)的有效性，以及情景導(dǎo)入的創(chuàng)設(shè)。這些教學(xué)技巧和竅門有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.教學(xué)效果：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握新聞報(bào)道的種類、特點(diǎn)和寫作技巧，了解廣告的