北師大版英語說課課件探索語言之美

北師大版英語說課課件探索語言之美教學(xué)內(nèi)容：1.單詞：beautiful,ugly,elegance,simplicity,fluent,rhythm2.短語：appreciatethebeautyof,thebeautyofsimplicity,inafluentandsmoothway3.語法：一般現(xiàn)在時(shí)4.句型：Whatdoyouthinkof?Ithinkis教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描述。3.學(xué)生能夠用英語表達(dá)自己對某事物的看法。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：1.單詞和短語的掌握。2.一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用。3.句型"Whatdoyouthinkof?Ithinkis"的運(yùn)用。難點(diǎn)：1.單詞和短語的理解和運(yùn)用。2.一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：PPT，黑板，粉筆學(xué)具：課本，練習(xí)本，文具教學(xué)過程：Step1：引入通過展示一些美麗的圖片，如山水、花草、建筑等，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并說出它們的美。同時(shí)，板書單詞"beautiful"和"ugly"，讓學(xué)生區(qū)分并朗讀。Step2：新課內(nèi)容展示1.展示課本圖片，引導(dǎo)學(xué)生描述圖片內(nèi)容。如：Whataretheydoing?Whatdoyouthinkoftheiractions?2.講解單詞和短語：beautiful,ugly,elegance,simplicity,fluent,rhythm。同時(shí)，讓學(xué)生朗讀并造句。3.講解一般現(xiàn)在時(shí)：引導(dǎo)學(xué)生觀察課本例句，解釋一般現(xiàn)在時(shí)的用法。如：Sheisreadingabook.（她正在看書。）4.教授句型：Whatdoyouthinkof?Ithinkis。讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用該句型進(jìn)行交流。Step3：課堂練習(xí)1.練習(xí)題：用所學(xué)的單詞和短語完成句子。如：Ithinktheeleganceofsimplicityis2.小組活動：學(xué)生分組，用一般現(xiàn)在時(shí)描述組內(nèi)成員的動作，并運(yùn)用句型"Whatdoyouthinkof?Ithinkis"進(jìn)行評價(jià)。Step4：課堂小結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生對單詞、短語和句型的掌握情況。Step5：作業(yè)布置1.抄寫單詞和短語。2.用一般現(xiàn)在時(shí)寫一篇小短文，描述自己和家人的日?；顒?。3.預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)：beautifuluglyelegancesimplicityfluentrhythmWhatdoyouthinkof?Ithinkis作業(yè)設(shè)計(jì)：1.抄寫單詞和短語。答案：beautiful,ugly,elegance,simplicity,fluent,rhythm2.用一般現(xiàn)在時(shí)寫一篇小短文，描述自己和家人的日?；顒?。答案：MyfamilyandIusuallygetupearlyinthemorning.Wehavebreakfastandthengotoworkorschool.Intheevening,wehavedinnertogetherandwatchTV.Onweekends,weoftengoforawalkintheparkorvisitourfriends.3.預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過展示美麗圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并運(yùn)用英語描述美麗事物，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，注重讓學(xué)生分組練習(xí)，增強(qiáng)他們的合作意識。作業(yè)布置方面，既有抄寫單詞和短語，又有用一般現(xiàn)在時(shí)寫小短文，旨在鞏固所學(xué)知識。拓展延伸：讓學(xué)生收集更多關(guān)于美麗的英語句子或短文，下節(jié)課分享給大家。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用英語描述身邊的美麗事物，提高他們的語言表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.單詞和短語的掌握：本節(jié)課涉及多個(gè)新單詞和短語，如"beautiful,ugly,elegance,simplicity,fluent,rhythm"等。這些詞匯和短語是學(xué)生理解和運(yùn)用本節(jié)課內(nèi)容的基礎(chǔ)，因此需要在課堂上給予足夠的時(shí)間和機(jī)會讓學(xué)生進(jìn)行重復(fù)練習(xí)和鞏固。2.一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用：本節(jié)課的主要語法點(diǎn)是一般現(xiàn)在時(shí)。學(xué)生需要理解并能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行描述和表達(dá)。教師可以通過舉例和練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)，以加深對這一語法點(diǎn)的理解和掌握。3.句型"Whatdoyouthinkof?Ithinkis"的運(yùn)用：這是一個(gè)常用的表達(dá)個(gè)人看法的句型。學(xué)生需要能夠正確地使用這個(gè)句型，并且能夠靈活地運(yùn)用到實(shí)際情景中。教師可以提供一些話題或者情境，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演或者寫作練習(xí)，以提高他們運(yùn)用這個(gè)句型的能力。4.欣賞和描述美麗事物的能力：本節(jié)課的目標(biāo)之一是讓學(xué)生能夠用英語欣賞和描述美麗事物。教師可以提供一些美麗的圖片或者場景，讓學(xué)生用英語進(jìn)行描述，并且在課堂上進(jìn)行分享和討論。5.小組活動和合作意識的培養(yǎng)：在教學(xué)過程中，教師組織了一些小組活動，如角色扮演和小組討論。這些活動旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也是提高學(xué)生口語表達(dá)能力的有效途徑。1.提供更多相關(guān)的例句和練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行模仿和練習(xí)，以加強(qiáng)對單詞和短語的理解和運(yùn)用。2.通過講解和練習(xí)，讓學(xué)生清晰地理解一般現(xiàn)在時(shí)的用法，并且能夠在實(shí)際語境中正確地運(yùn)用。3.通過角色扮演和寫作練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用句型"Whatdoyouthinkof?Ithinkis"，并且能夠靈活地表達(dá)自己的看法。4.提供更多的美麗事物和場景，讓學(xué)生進(jìn)行欣賞和描述，培養(yǎng)他們的審美能力和英語表達(dá)能力。5.在小組活動中，教師可以給予學(xué)生更多的指導(dǎo)和支持，鼓勵(lì)他們積極參與，并且提供反饋和評價(jià)，以培養(yǎng)他們的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解單詞和短語時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，以便學(xué)生更好地理解和記憶。同時(shí)，在提問和引導(dǎo)討論時(shí)，教師可以適當(dāng)?shù)刈兓Z調(diào)，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解單詞和短語時(shí)，可以給予學(xué)生一定的時(shí)間進(jìn)行抄寫和練習(xí)；在小組活動環(huán)節(jié)，可以設(shè)置明確的時(shí)間限制，以保證每個(gè)小組都有機(jī)會展示自己的成果。3.課堂提問：在課堂上，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參與討論和思考，通過提問激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。教師可以提出開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)。同時(shí)，教師也應(yīng)關(guān)注學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，教師可以通過展示一些美麗的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，激發(fā)他們對美麗事物的欣賞和描述的興趣。例如，可以展示大自然的美麗風(fēng)景、藝術(shù)作品或者日常生活中的美好瞬間，讓學(xué)生感受并描述它們的美。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)充分考慮學(xué)生的興趣和需求，選擇與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的話題。在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的目標(biāo)和任務(wù)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠逐步掌握知識和技能。2.教學(xué)方法和手段的運(yùn)用：在教學(xué)過程中，應(yīng)靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，如講解、示范、練習(xí)、小組活動等。通過多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興