初級中學(xué)校八年級上學(xué)期語文12月月考試卷

初級中學(xué)校八年級上學(xué)期語文12月月考試卷四川省涼山彝族自治州寧南縣初級中學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期語文12月月考試卷

一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共15分）

1．（2023八上·寧南月考）下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()

A．頒發(fā)（bān）挑釁（xìng）即日（jí)

B．畎畝（quǎn）旌旗（jīng）薔薇（qiáng））

C．記載（zài）瑣屑（xiè)疊嶂（zhàng）

D．遒勁（qiú)嶙峋（xún）對稱（chèng）

2．（2023八上·寧南月考）下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是()

A．錘煉陡峭就地取才坦蕩如砥

B．簇?fù)砩瞄L無動于衷和顏悅色

C．佼河盤桓巧妙絕輪正襟危坐

D．遒勁挺撥交頭結(jié)耳___肆無忌憚

3．（2023八上·寧南月考）下列加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是()

A．每年到了這個(gè)時(shí)候，從全國各地跋山涉水特意來韶山參觀的人都絡(luò)繹不絕。

B．校園廣場的設(shè)計(jì)者自出心裁地以革命事件作為廣場主題，這就比一般的廣場更具歷史文化意義。

C．魯迅不但入木三分地揭露了舊的“蒙童讀物"對兒童的毒害，而且對新的兒童讀物的創(chuàng)作也提出了許多精辟的見解。

D．迪士尼新電影《美女與野獸》以其精致的畫面、動人的配樂、抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)受到廣泛的好評。

4．（2023八上·寧南月考）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A．《清明上河圖》是一幅寫實(shí)性很強(qiáng)的作品，畫中所繪景物，與文獻(xiàn)中有關(guān)汴梁的記載基本一致。

B．中國航天開啟空間站時(shí)代，空間站無疑會加快人類利用、探索、開發(fā)宇宙的步伐。

C．游覽者必然也不會不忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。

D．能否建立創(chuàng)新型的國家，歸根到底還是要有大批獻(xiàn)身科學(xué)、熱愛祖國的創(chuàng)新型人才。

5．（2023八上·寧南月考）將下列句子排列為語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①邁出了這一步，方可領(lǐng)悟出，內(nèi)因?yàn)橥庖蛱峁┝嗽鯓拥目p隙與機(jī)會，才導(dǎo)致這糟糕局面的出現(xiàn)。

②而不邁出這一步，總想著自己如何無辜，如何不幸，如何罪不應(yīng)得，如何命運(yùn)不濟(jì)，便會在逆境的黑浪中，很快地沉沒下去。

③在逆境的壓力下檢查自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)、失誤是痛苦的、難堪的——然而必須邁出這一步。④面對逆境，要勇于自省。

⑤逆境的出現(xiàn)，雖不一定有自身的因素，但大多數(shù)情況下，總與自身的弱點(diǎn)、缺，點(diǎn)、失誤相連。

A．⑤④③①②B．④⑤①②③C．④⑤③①②D．⑤③④②①

二、文言文閱讀及古詩文積累。（25分）

（2023八上·寧南月考）閱讀下面選文，回答問題。

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：【甲】“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？"雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：【乙】“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？"北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

6．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞“之"的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是()

例：雖我之死，有子存焉。

A．跳往助之B．汝心之固

C．告之于帝D．京城氏之孀妻

7．文中畫波浪線句子翻譯正確的一項(xiàng)是()

汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。

A．你的思想真固執(zhí)，固執(zhí)到不可徹底動搖，連寡婦和小孩都比不上。

B．你的思想太頑固，頑固到不可改變，連寡婦這樣的弱勢群體都比不上。

C．你的思想太頑固，頑固到不可改變，連寡婦和小孩都比不上。

D．你的思想真固執(zhí)，固執(zhí)到不可改變，連寡婦和小孩都比不上。

8．依據(jù)上下文，對文中【甲】【乙】兩處畫線語句理解不正確的一項(xiàng)是()

A．“甚矣，汝之不惠！，這句話把“甚矣”提前，強(qiáng)調(diào)愚公不聰明的程度，充分反映出智叟對愚公的輕視。

B．“以君之力，曾不能損魁父之丘"和“以殘年余力，曾不能毀山之一毛”句式相同。妻子的話合情合理；智叟的話尖刻夸張，表現(xiàn)了他對愚公移山的反對。

C．“如太行、王屋何？"和“其如土石何？”都是反問句，但智叟的一個(gè)“其"字，表達(dá)了強(qiáng)烈的嘲諷意味。

D．妻子提出“且焉置土石”的疑問，反映了她對移山的擔(dān)心，希望愚公知難而退。

（2023八上·寧南月考）閱讀下面選文，回答問題。

仲淹苦學(xué)

范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都，入學(xué)舍。晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃面。往往饘粥①不充，日昃②始食。遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。常自誦曰：“士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。"

（選自朱熹《宋名臣言行錄》）[注釋]①饘（zhān）粥：稀飯。②日昃（zè）：太陽過中午漸漸向西邊落下。

9．解釋下列加點(diǎn)的詞的意思。

①先天下之憂而憂②日昃始食

③或夜昏?、苋ブ隙?/p>

10．將文中劃線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

遂大通六經(jīng)之旨，慨然有志于天下。

11．從《范仲淹苦學(xué)》中，你獲得哪些啟示？

12．（2023八上·寧南月考）古詩文積累，古詩文默寫。

（1）___，銅雀春深鎖二喬?！冻啾凇罚ǘ拍粒?/p>

（2）爭渡，爭渡，?！度鐗袅睢罚ɡ钋逭眨?/p>

（3）中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？___?！断嘁姎g》（朱敦儒）

（4）無可奈何花落去，___?！朵较场罚淌猓?/p>

（5）李賀的《雁門太守行》中從視聽覺描寫戰(zhàn)斗激烈的句子是___，___

三、作文（60分）

13．（2023八上·寧南月考）請?jiān)谝韵聝蓚€(gè)作文題中任選一個(gè)，按照要求，寫一篇文章。

題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。

“親不親，家鄉(xiāng)人；美不美，家鄉(xiāng)水。”放眼家鄉(xiāng)的秀美景色、人文歷史、風(fēng)俗民情、飲食習(xí)慣、精神風(fēng)貌，無不浸潤著濃濃的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)味。

請以“我為家鄉(xiāng)唱首贊歌"為題，寫一篇文章。

要求：⑴寫一篇600字以上的文章；⑵自定立意，自定文體（詩歌除外）；⑶文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校名稱，以及教職員工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

題目二：閱讀下面的文字，按要求作文。

“草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子。我們倆站著不說話，就挺好。”在顧城的詩里，陪伴就是這么簡單而美好。在我們每一個(gè)人的生命里，會遇到各種各樣的陪伴。陪伴我們的，也許是一個(gè)人，一本書，一只寵物，一個(gè)夢想，一段時(shí)光，一場風(fēng)雨，一米陽光……

要求：請以“陪伴"為話題，自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，自定文體（詩歌除外），寫一篇600字以上的作文。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校名稱，以及教職員工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

四、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（2023八上·寧南月考）閱讀下面的文章，回答問題

爸爸的磚窯廠

郝周

①從我記事時(shí)起，爸爸就在老家附近的磚窯廠做事。具體來說，就是在窯洞里把風(fēng)干的磚坯壘成一堵堵磚墻，俗稱“裝窯的”。

②每天大清早，在晨曦和微風(fēng)中，爸爸就騎著一輛二十八英寸老式自行車出了門。車龍頭左側(cè)掛著一個(gè)黑色的皮革挎包，里面裝著一件干汗衫、一條毛巾。天擦黑的時(shí)候，他帶著一身灰塵和疲憊回家。

③每天從磚窯廠回來，爸爸的黑挎包里總少不了一兩張品相完好的舊報(bào)紙。他雖然只念過一年初中，但酷愛看書讀報(bào)。

④我識字以后，也迷上了看書讀報(bào)。鄉(xiāng)村學(xué)校除了課本，沒有任何課外讀物。因此爸爸從磚窯廠帶回來的報(bào)紙自然成了我的精神食糧。每天傍晚，我做完了作業(yè)，就會倚在屋角守望爸爸的身影。只要爸爸自行車的前輪軋上門檻，我馬上迎上去問：“有報(bào)紙嗎，爸爸？"他點(diǎn)點(diǎn)頭。偶爾也會搖搖頭說“沒”，那便是我非常失落的時(shí)刻。

⑤對于爸爸來說，一天的勞作之后，最享受的時(shí)光莫過于在等待晚飯的間隙，坐在呼啦呼啦作響的電風(fēng)扇下看報(bào)紙。

⑥磚窯廠離外婆家約摸一里路的距離。清明時(shí)節(jié)，去外婆家做客，她總會做一道大蒜炒臘肉的好菜招待我們。到了中午，外婆會讓我去磚窯廠喊爸爸過來吃中飯。磚窯廠的伙食無非是些寡油少鹽的豆角、南瓜、包菜、土豆之類，這些粗茶淡飯對于一個(gè)重度體力勞動者來說，實(shí)在營養(yǎng)不足。

⑦我哼著小調(diào)，快活地走過一段田野小路，就來到磚窯廠。

⑧站在窯洞門口，我立刻感受到一股灼烈的熱浪撲面而來。窯洞門口放著一臺大型鼓風(fēng)機(jī)，呼呼地朝里面灌風(fēng)，卷著一股濃濃的泥土味兒。昏暗的窯洞里，在如同火爐般的高溫下，爸爸接過拉磚工人遞過來的風(fēng)干磚坯，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，麻利地把它們碼放成鏤空的磚墻。磚塊里摻了煤粉，通過淋過煤油的老樹根引燃后，燒上兩三天，磚就成了。碼放時(shí)必須疏密有間，太密了，會燒過頭；太疏了，費(fèi)煤不說，磚也燒不熟。爸爸的汗衫是濕淋淋的，而其他人則光著膀子，露出胳膊上精壯的肌肉疙瘩。

⑨我站了一會兒，朝爸爸喊了一聲：“伯。"伯是我們當(dāng)?shù)胤Q呼父親的方言。他扭過頭，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示已經(jīng)曉得了。在我面前，爸爸是一個(gè)寡言少語的人，從來不喜怒于色，更不會熱情地回應(yīng)一聲：“伢，你來了?！?/p>

⑩我接著說：“伯，外婆喊你吃飯。"

他依舊不動聲色：“曉得。等一會兒。”

半個(gè)鐘頭后，爸爸從窯洞里一身臭汗地走出來，他灰頭土臉的，連眼睫毛上都粘了一層細(xì)灰。他先咳嗽幾聲，然后深深地呼吸幾口新鮮空氣。爸爸把身上的濕汗衫脫下了，換上干凈的汗衫。他帶著我走近伙房，把濕汗衫晾曬在屋檐的竹竿上，才騎著自行車載著我去外婆家。

這一頓中飯，爸爸只是吃飯，不多說一句話。吃完以后休息了十來分鐘，板凳剛剛坐熱，他就伸手撩撩額頭的幾滴汗珠，起身去推自行車了。下午還有五六千塊磚塊等著他去壘成墻呢。

高考那年八月，我終于盼來了大學(xué)錄取通知書。去縣城取通知書的那一天，爸爸沒有去磚窯廠。他請了假，要跟我一起去縣城。

爸爸和我各自騎一輛自行車。我倆在烈日下騎行了二十多公里。我們途經(jīng)一家磚窯廠的時(shí)候，他給我講起了跟隨遠(yuǎn)房親戚學(xué)裝窯的往事；路過聞名遐邇的五祖寺，他問我記不記得報(bào)紙上講述的六祖慧能的傳說；經(jīng)過了一座大山腳下，他回憶起當(dāng)年他到山里同姓大村莊為家族修家譜的經(jīng)歷……這些話讓我聽得興致盎然，也讓我改變了對爸爸的刻板印象。爸爸的心里裝著一個(gè)我未曾見過的世界。

我從未騎過這么長的路，小腿酸痛得仿佛灌了鉛一般，快沒法兒堅(jiān)持下去了。在車子爬坡的時(shí)候，爸爸問我：“曉得為什么要騎兩部自行車嗎？"

“不曉得。”

“你說說，兩部自行車是幾個(gè)輪子？"

“四個(gè)?！?/p>

“對，四個(gè)輪子的是什么車？小汽車。等你以后出息了，希望你開著四個(gè)輪子的小汽車回來。"他目視前方，嘴角露出淺淺的微笑。

我也笑了，覺得腳下有勁兒了。

望著爸爸頭發(fā)稀疏的后腦勺，我咬著嘴唇，鼻腔里似乎有什么在涌動——以后要是能掙錢養(yǎng)家了，頭件事就是莫讓爸爸再進(jìn)窯洞了。爸爸就像在烈日下灼烤的老絲瓜，快被那燒磚的窯洞烤干了……

(刊載于2023.2.有刪改)

14．選文中敘述了有關(guān)爸爸的哪幾件事？請仿照給出的示例，簡要概括。

①爸爸早出晚歸辛苦工作，閑暇時(shí)愛看書讀報(bào)

②

③

④

15．聯(lián)系上下文，按要求賞析下列詞句。

①每天傍晚，我做完了作業(yè)，就會倚在屋角守望爸爸的身影。(賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果)

②爸爸就像在烈日下灼烤的老絲瓜，快被那燒磚的窯洞烤干了……（從修辭的角度賞析句子）

16．第⑧段中作者詳細(xì)描寫了磚窯廠的環(huán)境、碼磚的要求等內(nèi)容，這樣寫有什么好處？

17．閱讀散文可以沿著作者的思想情感脈絡(luò)，讀出深刻意蘊(yùn)。選文中表達(dá)了作者的哪些思想情感？

（2023八上·寧南月考）閱讀下面文章，回答問題。

揭秘膨化食品“不健康”的真相

①膨化食品從20世紀(jì)60年代開始在美國流行，并迅速風(fēng)靡歐洲各國，后傳至日本、中國等亞洲國家。口感酥脆，咀嚼起來“咔哧"作響，味道或香甜、或咸香、或香辣，令眾多消費(fèi)者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品，是以谷類、薯類、豆類、果蔬類或者堅(jiān)果籽類等為主要原料，采用膨化工藝制成的，國外又稱其為擠壓食品、噴爆、輕便食品等。其實(shí)，膨化工藝是為粗糧提供的一種很好的物理加工方式，不僅能改變原糧的外形，又能提高原糧的口感，讓人們在食用時(shí)，不會像食用原糧那樣難以下咽。而且經(jīng)膨化工藝制成的食品具有不易回生、營養(yǎng)成分損失少、易被消化吸收等優(yōu)點(diǎn)?？墒窃诔缟薪】碉嬍车慕裉?，花樣百出的膨化食品雖然可口，但一直被貼著“不健康零食”標(biāo)簽，其原因究竟是什么呢？

②首先，膨化食品的營養(yǎng)成分表中，能量與四大核心營養(yǎng)素“蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、鈉"是強(qiáng)制要求標(biāo)出的項(xiàng)目，幾乎全部膨化食品的配料表中都含有或生產(chǎn)過程中使用了氫化和（或）部分氫化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是會導(dǎo)致血栓、引發(fā)冠心病、肥胖、影響記憶力的不健康脂肪，是人體健康的無形殺手。

③其次，膨化食品是“高熱量”“高脂肪"高碳水化合物”“高鹽"食品。以鮮蝦條的蛋白質(zhì)為例，吃30克蝦條會攝入2.1克蛋白質(zhì)，占人體全天所需蛋白質(zhì)總量的4%。鮮蝦條和芝士味玉米片的營養(yǎng)成分含量是以“份”來標(biāo)示的（一份大小可根據(jù)食品的特點(diǎn)或推薦量規(guī)定），按照鮮蝦條凈含量80克、芝士味玉米片凈含量140克，我們可以計(jì)算出吃一袋膨化食品所獲取的營養(yǎng)素占人體全天所需營養(yǎng)的百分比。由膨化食品營養(yǎng)參考表中的數(shù)據(jù)可以看出，吃下一袋鮮蝦條或一袋芝士味玉米片，人體所攝入的能量（進(jìn)入人體轉(zhuǎn)化為熱量）、脂肪、碳水化合物、鈉（鹽的主要元素）接近甚至超過一頓正餐。為了保證口味香濃，膨化食品中必須添加大量的油和鹽，再加上原料中富含的碳水化合物，也就導(dǎo)致了膨化食品的“高熱量"高脂肪”“高碳水化合物"高鹽”。

④另外，從配料表中我們得知，導(dǎo)致膨化食品不健康的另一個(gè)重要原因便是其中的食品添加劑。二氧化硅、單硬脂酸甘油酯如果被長期食用，都會對人體造成傷害。曾經(jīng)有些含鋁元素的膨化劑也是導(dǎo)致膨化食品不健康的原因，兒童攝入過多鋁元素會導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)被侵害，進(jìn)而影響智力發(fā)育?，F(xiàn)在，含鋁元素的膨松劑已經(jīng)被禁用，但膨化食品中依然被檢測出含有微量鋁元素，其可能的來源包括儲存原料的容器、加工設(shè)備的輸送管道、包裝袋等。但大家也不必過分擔(dān)心，膨化食品中食品添加劑的含量如果能在國家規(guī)定范圍內(nèi)，就是安全的。

⑤最后，如果過量食用膨化食品，還會影響我們的正常飲食。因此，我們要控制自己的口腹之欲，做到良好的膳食搭配，堅(jiān)持每日飲食均衡和適量運(yùn)動，保持身體健康。

18．文章的開頭段有什么作用？

19．第③段畫線的句子運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？

20．第②段中的加點(diǎn)詞語“幾乎"能否刪去，為什么？

幾乎全部膨化食品的配料表中都含有或生產(chǎn)過程中使用了氫化和（或）部分氫化油脂。

21．小明同學(xué)特別喜歡吃膨化食品，為了他的健康，請你結(jié)合文章內(nèi)容來勸說他。

五、詩歌鑒賞（6分）

（2023八上·寧南月考）閱讀下面這首詩，完成習(xí)題

春望

杜甫（唐）

國破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

22．請從修辭的角度賞析“烽火連三月，家書抵萬金”兩句。

23．請結(jié)合詩歌內(nèi)容分析這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

六、名著閱讀及語言運(yùn)用（14分）

（2023八上·寧南月考）名著閱讀

《昆蟲記》的作者是24．，這本書被譽(yù)為“25．”，在作者的筆下26．（昆蟲）像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服，金布甲最愛吃的食物是27．。

28．（2023八上·寧南月考）用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。（不超過16個(gè)字）

新華網(wǎng)河南頻道5月20日電由中華炎黃研究會、河南省體育局等單位主辦的首屆中華軒轅龍舟大賽將于端午節(jié)期間在鄭州舉行，屆時(shí)將有來自海內(nèi)外的多支龍舟隊(duì)伍同場競技，共度佳節(jié)。

本次大賽是在“中原龍舟大賽"的基礎(chǔ)上升級成“中華軒轅龍舟大賽”的。大賽的宗旨是傳承華夏歷史文明，推動龍舟運(yùn)動發(fā)展，促進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)建設(shè)。大賽開幕式上設(shè)置了龍舟點(diǎn)睛、舞龍舞獅、龍風(fēng)箏表演、龍舟對歌、龍舟豫劇等環(huán)節(jié)。從今年——農(nóng)歷壬辰龍年開始，以后每年的端午節(jié)都將舉辦這項(xiàng)賽事。

（2023八上·寧南月考）綜合探究

某中學(xué)開展以“傳承中華民族優(yōu)良家風(fēng)"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成任務(wù)。

材料一家風(fēng)是一個(gè)家庭（族）代代傳承的價(jià)值信念、道德規(guī)范與行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)著一個(gè)家庭的精神信仰、道德風(fēng)貌、整體氣質(zhì)，在中華民族5000多年文明史中，“家風(fēng)”扮演著關(guān)鍵角色，形成了非常突出的特質(zhì)，家風(fēng)經(jīng)過歷史積累而形成的精神尺度，對于人格的養(yǎng)成，榮譽(yù)感和責(zé)任感的培養(yǎng)有積極意義。

材料二崇德向善是家風(fēng)內(nèi)容的價(jià)值取向。優(yōu)良的家風(fēng)無處不在，無時(shí)不在，涉及方方面面，如孝順父母、尊老愛幼，崇仁尚義、誠實(shí)守信，尊師重教、重禮謙遜，勤奮讀書、勤儉節(jié)約等等?！墩]子書》中諸葛亮教導(dǎo)兒子要“靜以修身，儉以養(yǎng)德"；《傅雷家書》中傅雷教導(dǎo)兒子要做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。

材料三傳承中華民族優(yōu)良家風(fēng)，應(yīng)遵循家國一體的宗旨，習(xí)近平總書記高度重視家風(fēng)傳承問題，強(qiáng)調(diào)“廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會的好風(fēng)氣"。中國人自古就認(rèn)識到，“家事”“國事"天下事”緊密相關(guān)，家庭的前途命運(yùn)與國家的、民族的前途命運(yùn)緊密相連，正如《岳陽樓記》中范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的家國情懷。

29．閱讀三則材料，從三則材料中提取出三點(diǎn)探究結(jié)果。

①

②

③

30．結(jié)合材料二，說說你在傳承中華民族優(yōu)良家風(fēng)時(shí)的具體做法。

答案解析部分

1．【答案】B

【知識點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音

【解析】【分析】A.挑釁(xìng)——xìn；

B.正確；

C.記載(zài)——zǎi；

D.對稱(chèng)——chèn；

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對字音的識記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。

2．【答案】B

【知識點(diǎn)】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.就地取才——就地取材；

B.正確；

C.佼河——洨河；巧妙絕輪——巧妙絕倫

D.挺撥——挺拔；交頭結(jié)耳——交頭接耳；

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

3．【答案】D

【知識點(diǎn)】近義成語適用范圍對象辨析

【解析】【分析】A.絡(luò)繹不絕：形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續(xù)不斷。此處形容來參觀的人數(shù)量多，接連不斷，符合語境；

B.自出心裁：意思是出于自己心中的設(shè)計(jì)或籌劃。多指詩文、技藝等的構(gòu)思有獨(dú)創(chuàng)性。此處形容廣場設(shè)計(jì)者對于廣場的構(gòu)思和設(shè)計(jì)具有獨(dú)創(chuàng)性，符合語境；

C.入木三分：本指書法筆力蒼勁有力。后比喻見解透徹，議論深刻。此處形容魯迅先生對舊的“兒童讀物”的見解深刻，符合語境；

D.抑揚(yáng)頓挫：意思是指聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折。此處用來形容故事情節(jié)，不符合此成語的語用范疇，因此不恰當(dāng)。

故答案為：D

【點(diǎn)評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運(yùn)用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。

4．【答案】A

【知識點(diǎn)】語序不當(dāng)；表意不明；前后矛盾

【解析】【分析】A.正確；

B.語序不當(dāng)，“利用、探索、開發(fā)"應(yīng)改為“探索、開發(fā)、利用”；

C.否定不當(dāng)，應(yīng)去掉第二個(gè)“不"；

D.兩面對一面，應(yīng)去掉“能否”。

故答案為：A

【點(diǎn)評】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識點(diǎn)為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。

5．【答案】C

【知識點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】④句總括如何面對逆境，應(yīng)放在首位。下面的分析按邏輯順序來排列，⑤句分析逆境出現(xiàn)的原因，③句承接前句中“弱點(diǎn)、缺點(diǎn)、失誤"而說逆境下自省帶給人的感受，①②句承接前句'必須邁出這一步”從正反兩面說理。

故答案為：C

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。

【答案】6．B

7．C

8．D

【知識點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；常用文言虛詞；文言文翻譯；一詞多義

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文言虛詞的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

【參考譯文】

太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈，本來在冀州南邊，河陽的北邊。

北山下面有個(gè)名叫愚公的人，年紀(jì)快到九十歲了，面對著山居住。他苦于山區(qū)北部的阻塞，出來進(jìn)去都要繞道，就召集全家人商量說：“我跟你們盡全力鏟除險(xiǎn)峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎？"大家紛紛表示贊同。他的妻子提出疑問說：“憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么樣呢？再說，挖下來的土和石頭又安放在哪里？”眾人說：“把它扔到渤海的邊上，隱土的北邊。"于是愚公率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人上了山，鑿石頭，挖土，用箕畚運(yùn)到渤海邊上。鄰居京城氏的寡婦有個(gè)男孩，剛剛換牙的年紀(jì)，蹦蹦跳跳地去幫助他。冬夏換季，才能往返一次。

河灣上聰明的老頭譏笑愚公，阻止他干這件事，說：“你真的太愚蠢了！就憑你殘余的歲月、剩下的力氣連山上的一棵草都動不了，又能把泥土石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，連孤兒寡婦都比不上。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫無窮無盡，可是山卻不會增高加大，還怕挖不平嗎？"河曲智叟無話可答。

手中拿著蛇的山神聽說了這件事，怕他不停地干下去，于是向天帝報(bào)告了。天帝被愚公的誠心感動，命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了那兩座山，一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南部。從這以后，冀州的南部直到漢水南岸，再也沒有高山阻隔了。

6．A.句意：跳著跑去幫助他。之：代詞，他，代“愚公”；

B.句意：你的心真是太頑固了。之：助詞，用在主謂之間取消句子獨(dú)立性；

C.句意：把這件事報(bào)告給天帝。之：代詞，代這件事；

D.句意：京城氏的寡婦。之：助詞，的。例句中“之"的意思：助詞，用在主謂之間取消句子獨(dú)立性。

故答案為：B

7．本題考査對文言句子的翻譯能力。重點(diǎn)詞語：心，思想；固，頑固；徹，改變；曾，連......都；孀妻，寡婦。

故答案為：C

8．ABC.正確；

D.妻子提出“且焉置土石”的疑問，反映了她對移山的擔(dān)心，從“遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾"可知得到了全家的支持。“希望愚公知難而退”理解錯(cuò)誤。

故答案為：D

【答案】9．在……之前；才；有時(shí)；到

10．就這樣他精通了六部經(jīng)典著作的要意，憤慨激昂地樹立起了治理天下的雄心壯志。

11．示例；要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性；胸有大志（胸懷天下），才能有巨大的學(xué)習(xí)動力；不論在何種困難下，都要能堅(jiān)持（勤奮）學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)要有吃苦的精神。

【知識點(diǎn)】分析概括文言文中人物的性格特點(diǎn)；概括文言文給人的啟示和道理；文言文翻譯；常用文言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

【參考譯文】

范仲淹兩歲的時(shí)候就失去父親，母親貧困沒有依靠，改嫁到長山的朱家。范仲淹長大后，知道了自己的身世，感動不已，含著淚辭別母親，前往南都的學(xué)舍讀書。他晝夜不停地刻苦學(xué)習(xí)，五年中不曾解開衣服睡覺。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，就用冷水洗臉。他經(jīng)常連稠粥都吃不飽，直到太陽偏西才開始吃飯。就這樣，他終于精通了六經(jīng)的要義，慷慨激昂地立下了造福天下的志向。他常常自己吟誦說：“讀書人應(yīng)當(dāng)在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。"

9．本題考査文言文詞語的意思。句意是：在天下人擔(dān)憂之前先擔(dān)憂。先：在……之前；句意是：太陽偏西才吃飯。始：才；句意是：有時(shí)夜晚疲倦了。或：有時(shí)；句意是：離開到南都。之：到。

故答案為：在……之前；才；有時(shí)；到

10．本題考査對文言句子的翻譯能力。重點(diǎn)詞有：遂：于是。大通：精通，十分通曉。旨：要旨，要義?？唬嚎犊ぐ?。

故答案為：就這樣他精通了六部經(jīng)典著作的要意，憤慨激昂地樹立起了治理天下的雄心壯志。

11．本題考查閱讀啟示。由“晝夜苦學(xué)，五年未嘗解衣就寢?；蛞够璧?，輒以水沃面”可知，范仲淹不分日夜地刻苦學(xué)習(xí)，五年未曾脫過衣服睡覺。有時(shí)夜晚疲倦了，往往用冷水洗臉，告訴我們不僅要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，更應(yīng)當(dāng)有吃苦的精神，努力克服學(xué)習(xí)過程中的各種困難，還應(yīng)當(dāng)勤奮努力；由“慨然有志于天下"可知有慷慨兼濟(jì)天下的抱負(fù)，告訴我們作為少年應(yīng)當(dāng)胸有大志、胸懷天下，這樣才能有巨大的學(xué)習(xí)動力。

故答案為：示例；要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性；胸有大志（胸懷天下），才能有巨大的學(xué)習(xí)動力；不論在何種困難下，都要能堅(jiān)持（勤奮）學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)要有吃苦的精神。

12．【答案】（1）東風(fēng)不與周郎便

（2）驚起一灘鷗鷺

（3）試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州

（4）似曾相識燕歸來

（5）角聲滿天秋色里；塞上燕脂凝夜紫

【知識點(diǎn)】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯(cuò)別字。此題中容易寫錯(cuò)的字有：鷺、倩、凝

故答案為：東風(fēng)不與周郎便；驚起一灘鷗鷺；試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州；似曾相識燕歸來；角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

13．【答案】例文：

我為家鄉(xiāng)唱首贊歌

家鄉(xiāng)，是我心中最溫暖的港灣，是我靈魂深處永遠(yuǎn)的依靠。在這片熟悉的土地上，每一寸景色、每一段歷史、每一種風(fēng)情都讓我陶醉，讓我忍不住要為它唱首贊歌。

家鄉(xiāng)的景色如詩如畫。那連綿起伏的山巒，像是大地的脊梁，堅(jiān)定地承載著歲月的滄桑；那蜿蜒流淌的小河，宛如靈動的絲帶，輕輕地訴說著古老的故事。春天，田野里一片生機(jī)勃勃，油菜花金黃燦爛，仿佛給大地鋪上了金色的地毯；夏天，村頭的老槐樹郁郁蔥蔥，撐起一片濃蔭，讓人們在酷熱中找到一絲清涼；秋天，果園里果實(shí)累累，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨子掛滿枝頭，散發(fā)著誘人的香氣；冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，給整個(gè)村莊披上了銀裝，宛如一個(gè)童話世界。

家鄉(xiāng)的人文歷史悠久而深厚。古老的廟宇，見證了歲月的變遷；斑駁的石碑，銘刻著先輩們的功績。聽老人們講述過去的故事，仿佛能穿越時(shí)空，看到祖先們辛勤勞作、奮勇抗?fàn)幍纳碛啊Ｄ切﹤鞒邢聛淼膫鹘y(tǒng)技藝，如剪紙、木雕，展現(xiàn)著家鄉(xiāng)人民的智慧和創(chuàng)造力。

家鄉(xiāng)的風(fēng)俗民情淳樸而獨(dú)特。每逢佳節(jié)，熱鬧非凡。春節(jié)時(shí)，家家戶戶貼春聯(lián)、掛燈籠，團(tuán)圓的飯桌上洋溢著歡聲笑語；端午節(jié)，人們包粽子、賽龍舟，緬懷屈原的愛國情懷；中秋節(jié)，一家人圍坐在一起，賞月、吃月餅，享受著天倫之樂。這些傳統(tǒng)節(jié)日不僅是歡樂的慶典，更是親情的紐帶，將家鄉(xiāng)人民緊緊相連。

家鄉(xiāng)的飲食習(xí)慣也是別具一格。那熱氣騰騰的羊肉湯，鮮香醇厚，讓人回味無窮；香脆可口的煎餅，承載著家鄉(xiāng)的味道，無論走到哪里，都讓人思念不已。還有那各種各樣的特色小吃，每一口都充滿了濃濃的鄉(xiāng)情。

家鄉(xiāng)人民的精神風(fēng)貌更是讓我為之自豪。他們勤勞善良，用雙手創(chuàng)造美好的生活；他們熱情好客，對待外來客人如同親人一般；他們堅(jiān)韌不拔，面對困難從不退縮，始終保持著樂觀向上的心態(tài)。

我親愛的家鄉(xiāng)，我要為你唱首贊歌，歌唱你的美麗、你的富饒、你的溫暖。愿你在時(shí)代的浪潮中，不斷發(fā)展，綻放更加絢爛的光彩！

【知識點(diǎn)】全命題作文；話題作文

【解析】【分析】（1）材料的中心話題是家鄉(xiāng)，強(qiáng)調(diào)家鄉(xiāng)的各種特色所蘊(yùn)含的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)味。

【題干分析】①材料引導(dǎo)我們關(guān)注家鄉(xiāng)的景色、歷史、風(fēng)俗、飲食、精神等方面，展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美好。②寫作思路：寫作中心可以是贊美家鄉(xiāng)的獨(dú)特魅力，表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛和自豪之情。開頭可以用一段優(yōu)美的文字描繪家鄉(xiāng)的整體印象，引起讀者興趣。事例素材可以選取家鄉(xiāng)的某個(gè)特色景點(diǎn)，講述其背后的歷史故事；或者介紹家鄉(xiāng)的某種獨(dú)特風(fēng)俗，如節(jié)日慶典、婚喪嫁娶等；也可以描述家鄉(xiāng)的特色美食，以及它所承載的情感和記憶。重點(diǎn)應(yīng)放在對家鄉(xiāng)特色的詳細(xì)描述和對家鄉(xiāng)情感的深刻表達(dá)上。結(jié)尾可以展望家鄉(xiāng)的未來，或者呼吁大家共同建設(shè)家鄉(xiāng)。學(xué)生容易出現(xiàn)的寫作誤區(qū)：可能會羅列家鄉(xiāng)的各種特點(diǎn)，缺乏重點(diǎn)和深度。描寫家鄉(xiāng)特色時(shí)，語言不夠生動形象，難以引起讀者共鳴。

【立意提取】

1.我為家鄉(xiāng)唱首贊歌——家鄉(xiāng)的青山綠水；

2.我為家鄉(xiāng)唱首贊歌——家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情

（2）材料的中心話題是“陪伴”，以顧城的詩引出，強(qiáng)調(diào)陪伴的簡單與美好，并指出生命中會有各種形式的陪伴。

【題干分析】①材料強(qiáng)調(diào)陪伴的多樣性和重要性，讓我們思考陪伴對個(gè)人的意義。②寫作思路：寫作中心可以是探討陪伴的力量、價(jià)值，或者講述某個(gè)陪伴給自己帶來的深刻影響。開頭可以用一個(gè)關(guān)于陪伴的感人場景或故事引入主題。事例素材可以是親人的陪伴，如父母在成長過程中的支持和鼓勵(lì)；也可以是朋友的陪伴，共同度過困難時(shí)刻；或者是一本書、一個(gè)夢想的陪伴，給予精神上的指引。重點(diǎn)應(yīng)放在對陪伴經(jīng)歷的細(xì)膩描寫和對陪伴意義的深入挖掘上。結(jié)尾可以總結(jié)陪伴給自己帶來的收獲，或者表達(dá)對陪伴的感恩之情。學(xué)生容易出現(xiàn)的寫作誤區(qū)：可能會將陪伴簡單地理解為在一起，而忽略了陪伴背后的情感交流和精神支持。選取的陪伴事例過于普通，缺乏感染力。

【立意提取】

1.陪伴，是最長情的告白；

2.夢想的陪伴，讓我勇往直前

【點(diǎn)評】（1）考查命題作文的寫作。弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶、選擇與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，讓人眼前一亮的，確定好作文中心來選取、組織素材；在文體的選擇上也要在符合題干要求的基礎(chǔ)上選擇自己最擅長的。如果寫記敘文就要寫好情節(jié)，寫出精彩的細(xì)節(jié)；如果寫議論文就要觀點(diǎn)鮮明，真正做到“擺事實(shí)、講道理"。平時(shí)要多積累寫作素材，多寫隨筆，考場才能做到得心應(yīng)手，下筆如有神。

(2)本題考查話題作文。文章應(yīng)當(dāng)素材豐富，列舉了相關(guān)的事例或引用了恰當(dāng)?shù)拿跃?，使文章更具說服力。同時(shí)要做到用詞準(zhǔn)確，文筆流暢，運(yùn)用了多種修辭手法或表現(xiàn)手法，使文章生動形象。并且文章觀點(diǎn)要明確，作者對話題應(yīng)當(dāng)有自己獨(dú)特的見解，立意深遠(yuǎn)，能引發(fā)讀者的思考。

【答案】14．爸爸穿著汗衫勞作，換上干凈汗衫才騎自行車載著“我”去外婆家吃飯；爸爸吃飯期間不多說話，吃完很快就趕去磚窯廠；爸爸請假，與“我"一起騎自行車取錄取通知書，路上與“我”深入交談。

15．①“倚"的意思是靠著，生動形象地寫出“我”在屋角守望爸爸回家的情形，反映出“我"對爸爸帶著報(bào)紙回家的盼望、期待，突出“我”對看報(bào)的癡迷，反映出爸爸對“我"的影響之深。

②運(yùn)用比喻的修辭手法，把爸爸比作烈日下灼烤的老絲瓜，生動形象地刻畫出爸爸的衰老和工作的艱辛，表達(dá)出對爸爸的心疼。

16．該段詳寫磚窯廠的環(huán)境，寫磚窯廠的灼熱、泥土味、光線昏暗等，突出了爸爸工作環(huán)境的惡劣；寫碼磚必須疏密有間，以及細(xì)節(jié)描寫爸爸汗衫“濕淋淋”，都體現(xiàn)出爸爸工作的艱辛與不易；同時(shí)將爸爸穿汗衫與其他人光著膀子，露出胳膊進(jìn)行對比，突出了爸爸在艱苦環(huán)境中仍堅(jiān)持自我的一面，襯托爸爸有修養(yǎng)、有原則的形象。

17．表達(dá)了作者對爸爸在艱苦生活中仍堅(jiān)守自己內(nèi)心世界的贊美；表達(dá)了作者對爸爸的理解、敬愛與心疼；以及堅(jiān)定了要改變現(xiàn)狀，報(bào)答爸爸的決心。

【知識點(diǎn)】記敘性散文；梳理、概括文章情節(jié)；理解文章關(guān)鍵語句意思；篩選并整合文中信息；分析文章語言特點(diǎn)

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落(語句)的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落(語句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(關(guān)鍵語句)，簡潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（3）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（4）本題考查對作者思想感情的理解和分析能力。解答時(shí)，需根據(jù)文章內(nèi)容以及主旨思想作答。

14．本題考査內(nèi)容概括。結(jié)合示例可知，從爸爸的角度，概括和爸爸有關(guān)的事情。結(jié)合段“半個(gè)鐘頭后，爸爸從窯洞里一身臭汗地走出來，他灰頭土臉的，連眼睫毛上都粘了一層細(xì)灰。他先咳嗽幾聲然后深深地呼吸幾口新鮮空氣。爸爸把身上的濕汗衫脫下了，換上干凈的汗衫。他帶著我走近伙房，把濕汗衫晾曬在屋檐的竹竿上，才騎著自行車載著我去外婆家"可概括：爸爸穿著汗衫勞作，換上干凈汗衫才騎自行車載著“我”去外婆家吃飯；結(jié)合“這一頓中飯，爸爸只是吃飯，不多說一句話。吃完以后休息了十來分鐘，板登剛剛坐熱，他就伸手撩撩額頭的幾滴汗珠，起身去推自行車了，下午還有五六于塊磚塊等著他去壘成墻呢“可概括：爸爸吃飯期間不多說話，吃完很快就趕去磚窯廠；結(jié)合“高考那年八月，我終于盼來了大學(xué)錄取通知書。去縣城取通知書的那一天，爸爸沒有去磚窯廠。他請了假，要跟我一起去縣城"、第段“這些話讓我聽得興致盎然，也讓我改變了對爸爸的刻板印象。爸爸的心里裝著一個(gè)我未曾見過的世界”可概括：爸爸請假，與“我"一起騎自行車取錄取通知書，路上與“我”深入交談。

故答案為：爸爸穿著汗衫勞作，換上干凈汗衫才騎自行車載著“我"去外婆家吃飯；爸爸吃飯期間不多說話，吃完很快就趕去磚窯廠；爸爸請假，與“我”一起騎自行車取錄取通知書，路上與“我"深入交談。

15．本題考查詞句賞析。①“倚”是倚靠的意思；結(jié)合第④段“我識字以后，也迷上了看書讀報(bào)。鄉(xiāng)村學(xué)校除了課本，沒有任何課外讀物，因此爸爸從磚窯廠帶回來的報(bào)紙自然成了我的精神食糧。每天傍晚，我做完了作業(yè)，就會倚在屋角守望爸爸的身影。只要爸爸自行車的前輪軋上門檻，我馬上迎上去問：“有報(bào)紙嗎，爸爸“他點(diǎn)點(diǎn)頭。偶爾也會搖搖頭說沒，那便是我非常失落的時(shí)刻“可知，“我"倚靠在屋子的角落是為了等爸爸帶回報(bào)紙，這份守望，寫出了“我”對爸爸帶著報(bào)紙回家的盼望、期待，突出“我“對看報(bào)的癡迷，而“我"迷上看書讀報(bào)是受爸爸喜歡看報(bào)紙的影響，反映出爸爸對“我”的影響之深。②“爸爸就像在烈日下灼烤的老絲瓜"運(yùn)用比喻修辭，把爸爸比成烈日下灼烤的老絲瓜，烈日下灼烤的老絲瓜是干癟的，沒有水分的，寫出了爸爸的蒼老、憔悴，結(jié)合結(jié)尾段“以后要是能掙錢養(yǎng)家了，頭件事就是莫讓爸爸再進(jìn)窯洞了“可知，爸爸如此蒼老憔悴是因?yàn)橐恢痹诟G洞里被烘烤著，寫出了爸爸工作的艱辛，表達(dá)“我”對爸爸的心疼。

故答案為：①“倚"的意思是靠著，生動形象地寫出“我”在屋角守望爸爸回家的情形，反映出“我"對爸爸帶著報(bào)紙回家的盼望、期待，突出“我”對看報(bào)的癡迷，反映出爸爸對“我"的影響之深。②運(yùn)用比喻的修辭手法，把爸爸比作烈日下灼烤的老絲瓜，生動形象地刻畫出爸爸的衰老和工作的艱辛，表達(dá)出對爸爸的心疼。

16．本題考查段落作用。結(jié)合“站在窯洞門口，我立刻感受到一股灼烈的熱浪撲面而來。窯洞門口放著一臺大型鼓風(fēng)機(jī)，呼呼地朝里面灌風(fēng)，卷著一股濃濃的泥土味兒?；璋档母G洞里，在如同火爐般的高溫下，爸爸接過拉磚工人遞過來的風(fēng)干磚坯，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，麻利地把它們碼放成鏤空的磚墻”可知，這里具體寫出了窯洞高溫灼熱、充滿泥土味、光線昏暗的環(huán)境，而爸爸常年在這里工作，具體寫出了爸爸工作環(huán)境的惡劣；“碼放時(shí)必須疏密有間，太密了，會燒過頭：太疏了，費(fèi)煤不說，磚也燒不熟，爸爸的汗衫是濕淋淋的“則寫建造窯洞有技術(shù)上的要求，寫出了爸爸工作的不易，“濕淋淋"的汗衫則進(jìn)一步從細(xì)節(jié)寫出爸爸工作的辛苦；“爸爸的汗衫是濕淋淋的，而其他人則光著膀子，露出胳膊上精壯的肌肉疙瘩”運(yùn)用對比，把爸爸和其他工人的穿著對比，因?yàn)樽茻幔渌寺懵渡仙?，而爸爸卻穿著汗衫，結(jié)合前文寫爸爸愛看報(bào)紙，后文爸爸和“我"對話中展現(xiàn)的豐富的內(nèi)心世界可知，爸爸是一個(gè)比較有修養(yǎng)、有原則的人。

故答案為：該段詳寫磚窯廠的環(huán)境，寫磚窯廠的灼熱、泥土味、光線昏暗等，突出了爸爸工作環(huán)境的惡劣；寫碼磚必須疏密有間，以及細(xì)節(jié)描寫爸爸汗衫“濕淋淋”，都體現(xiàn)出爸爸工作的艱辛與不易；同時(shí)將爸爸穿汗衫與其他人光著膀子，露出胳膊進(jìn)行對比，突出了爸爸在艱苦環(huán)境中仍堅(jiān)持自我的一面，襯托爸爸有修養(yǎng)、有原則的形象。

17．本題考查主旨。爸爸在灼熱的窯廠干活，是非常辛苦的體力勞動，但是爸爸堅(jiān)持看報(bào)紙，內(nèi)心世界豐富、充實(shí)，展現(xiàn)了爸爸在艱苦生活中仍堅(jiān)守自己內(nèi)心世界，表達(dá)了贊美之情；結(jié)合第段“這些話讓我聽得興致盎然，也讓我改變了對爸爸的刻板印象。爸爸的心里裝著一個(gè)我未曾見過的世界"、結(jié)尾段“以后要是能掙錢養(yǎng)家了，頭件事就是莫讓爸爸再進(jìn)窯洞了“可知，通過和爸爸的一次交流，“我”了解了爸爸豐富充實(shí)的內(nèi)心世界，理解了爸爸，并表達(dá)了對爸爸辛苦工作的心疼；結(jié)合結(jié)尾段“以后要是能掙錢養(yǎng)家了，頭件事就是莫讓爸爸再進(jìn)窯洞了“可知，這里“我"內(nèi)心下定決心，以后有能力了，不再讓爸爸如此辛苦，表達(dá)了要改變現(xiàn)狀的決心，報(bào)答爸爸的決心。

故答案為：表達(dá)了作者對爸爸在艱苦生活中仍堅(jiān)守自己內(nèi)心世界的贊美；表達(dá)了作者對爸爸的理解、敬愛與心疼；以及堅(jiān)定了要改變現(xiàn)狀，報(bào)答爸爸的決心。

【答案】18．引出本文的說明對象——膨化食品。激發(fā)讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者思考。設(shè)問，引出下文的說明內(nèi)容--膨化食品不健康的原因。

19．運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說明方法，列舉了鮮蝦條中含有蛋白質(zhì)的例子，運(yùn)用“30克”“2.1克"4%”等具體數(shù)據(jù)，真實(shí)具體準(zhǔn)確有力地說明了膨化食品是“高熱量"高脂肪”“高碳水化合物"高鹽”食品，使說明更具體更有說服力。

20．不能刪去，“幾乎"是“差不多”（“大部分"）的意思，表程度的修飾限定，原句的意思是說大部分的膨化食品的配料表中都含有或生產(chǎn)過程中使用了氫化和（或）部分氫化油脂；去掉以后就變成了所有的膨化食品的配料表中都含有或生產(chǎn)過程中使用了氫化和（或）部分氫化油脂。去掉后與事實(shí)不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

21．示例：小明，膨化食品是不健康的零食。因?yàn)榕蚧称返臓I養(yǎng)成分表中含有反式脂肪酸；膨化食品是“高熱量”“高脂肪"高碳水化合物”“高鹽"食品；膨化食品中含有的食品添加劑會對人體造成傷害；如果過量食用膨化食品還會影響我們的正常飲食。所以，我們應(yīng)該少吃或不吃膨化食品。

【知識點(diǎn)】說明文語言分析；事物性說明文；文章開頭及其作用；分析說明對象特征；分析說明方法及其作用

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查說明文開頭段落的作用。說明文開頭段落的作用：①引出說明對象或說明的事理；②引傳說、故事、詩歌等，激發(fā)閱讀興趣。

（2）本題考查說明的方法及其作用。解答此類題目需要從尋找關(guān)鍵詞入手，看是平實(shí)說明還是生動說明來判斷說明的方法。同時(shí)切記任何說明方法都是為說明對象服務(wù)的，因此說明方法的作用必須和說明對象及其特征聯(lián)系起來。

（3）本題考查學(xué)生對說明文語言的理解。說明文語言的準(zhǔn)確體現(xiàn)在修飾，限制性詞語的選用上。主要是表示時(shí)間，空間，數(shù)量，范圍，程度，特征，性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞等詞語。作答時(shí)，先要陳述語言使用的準(zhǔn)確性，再否定其去掉或換用的不準(zhǔn)確性。最后表述：這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

（4）本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時(shí)應(yīng)在充分把握各個(gè)材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實(shí)際，用文本材料的知識來解決生活的實(shí)際問題。同時(shí)在表述中應(yīng)做到用簡潔、流暢的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。

18．本題考查段落的作用。先介紹膨化食品的特點(diǎn)：口感酥脆，味道或香甜、或咸香、或香辣，令眾多消費(fèi)者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品。原料：是以谷類、薯類、豆類、果蔬類或者堅(jiān)果籽類等為主要原料，采用膨化工藝制成的。優(yōu)點(diǎn)：膨化工藝是為粗糧提供的一種很好的物理加工方式，不僅能改變原糧的外形，又能提高原糧的口感，讓人們在食用時(shí)，不會像食用原糧那樣難以下咽。而且經(jīng)膨化工藝制成的食品具有不易回生、營養(yǎng)成分損失少、易被消化吸收等優(yōu)點(diǎn)。結(jié)合“可是在崇尚健康飲食的今天，花樣百出的膨化食品雖然可口，但一直被貼著“不健康零食”標(biāo)簽，其原因究竟是什么呢"句可知，引出本文的說明對象--膨化食品“不健康”的原因。激發(fā)讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者思考。

故答案為：引出本文的說明對象——膨化食品。激發(fā)讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者思考。設(shè)問，引出下文的說明內(nèi)容--膨化食品不健康的原因。

19．本題考查說明方法及作用?！耙怎r蝦條的蛋白質(zhì)為例，吃30克蝦條會攝入2.1克蛋白質(zhì)，占人體全天所需蛋白質(zhì)總量的4%"句中“以鮮蝦條的蛋白質(zhì)為例”運(yùn)用了舉例子，“30克、2.1克、4%"運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，舉了鮮蝦條的蛋白質(zhì)的例子和具體數(shù)字，結(jié)合中心句“膨化食品是’高熱量’、’高脂肪’’高碳水化合物’’高鹽’食品”句可知，準(zhǔn)確有力的說明了膨化食品是“高熱量"高脂肪”“高碳水化合物"高鹽”食品。

故答案為：運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說明方法，列舉了鮮蝦條中含有蛋白質(zhì)的例子，運(yùn)用“30克"2.1克”“4%"等具體數(shù)據(jù)，真實(shí)具體準(zhǔn)確有力地說明了膨化食品是“高熱量”“高脂肪"高碳水化合物”“高鹽"食品，使說明更具體更有說服力。

20．本題考查說明語言的分析。準(zhǔn)確性：“幾乎”是一個(gè)表示接近但又不完全確定的副詞。在這里，它用來修飾“全部膨化食品的配料表中都含有或生產(chǎn)過程中使用了氫化和（或）部分氫化油脂"這一描述，表明雖然大多數(shù)或絕大多數(shù)膨化食品都含有這樣的油脂，但可能還存在少數(shù)例外。如果刪去“幾乎”，句子就變成了絕對的陳述，即所有膨化食品都含有這類油脂，這與事實(shí)可能不符，降低了句子的準(zhǔn)確性。嚴(yán)謹(jǐn)性：在科學(xué)和學(xué)術(shù)性的描述中，嚴(yán)謹(jǐn)性是非常重要的。使用“幾乎"這樣的詞語可以顯示出作者對于自己所陳述的事實(shí)持有謹(jǐn)慎和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，避免了因過于絕對而可能引發(fā)的爭議或誤解。語境適應(yīng)性：在描述食品成分或生產(chǎn)工藝時(shí)，由于食品種類繁多、生產(chǎn)工藝復(fù)雜多變，很難做到百分之百的準(zhǔn)確無誤。因此，“幾乎”這樣的詞語在這里的使用是非常恰當(dāng)?shù)?，它適應(yīng)了這種復(fù)雜多變的語境，使得句子更加符合實(shí)際情況。

故答案為：不能刪去，“幾乎"是“差不多”（“大部分"）的意思，表程度的修飾限定，原句的意思是說大部分的膨化食品的配料表中都含有或生產(chǎn)過程中使用了氫化和（或）部分氫化油脂；去掉以后就變成了所有的膨化食品的配料表中都含有或生產(chǎn)過程中使用了氫化和（或）部分氫化油脂。去掉后與事實(shí)不符，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

21．本題考查內(nèi)容的理解和概括，結(jié)合“幾乎全部膨化食品的配料表中都含有或生產(chǎn)過程中使用了氫化和(或)部分氫化油脂含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是會導(dǎo)致血栓引發(fā)冠心病、肥胖、影響記憶力的不健康脂肪，是人體健康的無形殺手”句可知，膨化食品的營養(yǎng)成分表中含有反式脂肪酸；結(jié)合“膨化食品是’高熱量’、’高脂肪’’高碳水化合物’高鹽’食品"句可知，膨化食品是“高熱量”“高脂肪"高碳水化合物”“高鹽"食品；結(jié)合“從配料表中我們得知，導(dǎo)致膨化食品不健康的另一個(gè)重要原因便是其中的食品添加劑。二氧化硅、單硬脂酸甘油酯如果被長期食用，都會對人體造成傷害。曾經(jīng)有些含鋁元素的膨化劑也是導(dǎo)致膨化食品不健康的原因，兒童攝入過多鋁元素會導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)被侵害，進(jìn)而影響智力發(fā)育”句可知，膨化食品中含有的食品添加劑會對人體造成傷害；結(jié)合“如果過量食用膨化食品，還會影響我們的正常飲食。因此，我們要控制自己的口腹之欲，做到良好的膳食搭配，堅(jiān)持每日飲食均衡和適量運(yùn)動，保持身體健康"句可知，如果過量食用膨化食品還會影響我們的正常飲食。由此總結(jié)進(jìn)行勸說。

故答案為：示例：小明，膨化食品是不健康的零食。因?yàn)榕蚧称返臓I養(yǎng)成分表中含有反式脂肪酸；膨化食品是“高熱量”“高脂肪"高碳水化合物”“高鹽"食品；膨化食品中含有的食品添加劑會對人體造成傷害；如果過量食用膨化食品還會影響我們的正常飲食。所以，我們應(yīng)該少吃或不吃膨化食品。

【答案】22．這兩句運(yùn)用對偶、夸張的手法，寫出了戰(zhàn)亂中思念離散的親人，盼望得到親人音訊的迫切心情，表現(xiàn)了詩人的憂國思家之情。

23．描寫了春日長安城凄慘破敗的景象，表達(dá)了詩人憂國傷時(shí)、念家悲己的感情。

【知識點(diǎn)】古詩詞曲的形象、語言及表達(dá)技巧賞析；古詩詞曲作者表達(dá)的思想感情；憂國傷時(shí)；思鄉(xiāng)懷人；春望

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個(gè)角度進(jìn)行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌的表達(dá)技巧。作答時(shí)只要抓住其中的一個(gè)方面的特點(diǎn)完成作答即可。

（2）本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情.當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個(gè)人遭遇。

22．對偶：這兩句詩在字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)和意義上都相互關(guān)聯(lián)，呈現(xiàn)出一種平衡和諧的美感?！胺榛疬B三月”與“家書抵萬金"不僅字?jǐn)?shù)相等，而且結(jié)構(gòu)相似（主謂賓結(jié)構(gòu)），同時(shí)意義上也形成了鮮明的對比與呼應(yīng)，前者寫戰(zhàn)爭的漫長與殘酷，后者寫家書的珍貴與渴望?？鋸垼骸凹視秩f金”一句中，用“萬金"來形容一封家書的價(jià)值，顯然是夸張的手法。在戰(zhàn)亂時(shí)期，信息隔絕，一封來自家人的書信對于漂泊異鄉(xiāng)、憂心忡忡的詩人來說，其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了金錢所能衡量的范疇。對偶的運(yùn)用，使得詩句讀來朗朗上口，節(jié)奏感強(qiáng)，同時(shí)也強(qiáng)化了詩人情感的表達(dá)。烽火連天與家書珍貴的對比，更加凸顯了戰(zhàn)爭的殘酷和詩人對和平生活的向往?？鋸埖氖址?，則深刻揭示了詩人在戰(zhàn)亂中對親人的深切思念和對和平信息的極度渴望。這種夸張不僅增強(qiáng)了詩句的感染力，也深化了詩歌的主題。故答案為：這兩句運(yùn)用對偶、夸張的手法，寫出了戰(zhàn)亂中思念離散的親人，盼望得到親人音訊的迫切心情，表現(xiàn)了詩人的憂國思家之情。

23．詩的前四句“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！泵枥L了春日里長安城凄慘破敗的景象。山河依舊，但國家已破，城中草木叢生，一片荒涼。詩人觸景生情，看到春花盛開卻感到它們仿佛在流淚，聽到鳥鳴卻覺得它們驚動了自己那顆因離別而傷痛的心。后四句“烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。"則進(jìn)一步表達(dá)了詩人在戰(zhàn)亂中對親人的思念和對自身境遇的感慨。戰(zhàn)爭已經(jīng)持續(xù)了很長時(shí)間，一封家書顯得比萬金還要珍貴。詩人因憂愁而白發(fā)頻生，甚至到了無法用簪子插住的地步。憂國傷時(shí)：詩人通過描繪長安城的殘破景象，表達(dá)了對國家命運(yùn)的深深憂慮和對戰(zhàn)亂給人民帶來苦難的深切同情。念家悲己：在戰(zhàn)亂中，詩人與親人離散，對家人的思念之情油然而生。同時(shí)，他也為自己的處境感到悲哀，白發(fā)增多，身體衰弱，這些都反映了他內(nèi)心的痛苦和無奈。渴望和平：通過“家書抵萬金”的夸張表達(dá)，可以看出詩人對和平生活的極度渴望。他希望戰(zhàn)爭能夠早日結(jié)束，讓人們能夠重歸安寧。故答案為：描寫了春日長安城凄慘破敗的景象，表達(dá)了詩人憂國傷時(shí)、念家悲己的感情。

【答案】24．名著：法布爾；25．昆蟲的史詩；26．楊柳天牛；27．鼻涕蟲

【知識點(diǎn)】作家作品；作品的基本內(nèi)容；《昆蟲記》

【解析】【點(diǎn)評】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

24．本題考査名著文學(xué)常識和內(nèi)容識記?！独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作。

故答案為：名著：法布爾

25．本題考査名著文學(xué)常識和內(nèi)容識記?！独ハx記》它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，魯迅稱之為“一部很有趣，也很有益的書”。

故答案為：昆蟲的史詩

26．本題考査名著文學(xué)常識和內(nèi)容識記。《昆蟲記》擅長運(yùn)用擬人手法寫昆蟲。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料"的短身燕尾禮服。

故答案為：楊柳天牛

27．本題考査名著文學(xué)常識和內(nèi)容識記。金步甲愛吃鼻涕蟲，因?yàn)楸翘橄x的背部有一層受內(nèi)殼保護(hù)的軟體部位，這部位很符合金步甲的口味。

故答案為：鼻涕蟲

28．【答案】新聞概括：首屆中華軒轅龍舟大賽將在鄭州舉行。

【知識點(diǎn)】新聞標(biāo)題；語言得體

【解析】【分析】本考查給新聞擬寫標(biāo)題。根據(jù)導(dǎo)語“由中華炎黃研究會、河南省體育局等單位主辦的首屆中華軒轅龍舟大賽將于端午節(jié)期間在鄭州舉行“可知，對象為“首屆中華軒龍舟大賽”，事件為“在鄭州舉行”，據(jù)此可擬寫為：首屆中華軒轅龍舟大賽將在鄭州舉行。

故答案為：新聞概括：首屆中華軒轅龍舟大賽將在鄭州舉行。

【點(diǎn)評】本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。新聞標(biāo)題擬寫的要求：1、標(biāo)題所提示的事實(shí)，要與新聞內(nèi)容一致。2、標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。

【答案】29．示例：①材料一：家風(fēng)是一個(gè)家庭（族）代代傳承的價(jià)值信念、道德規(guī)范與行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)著－家庭的精神信仰、道德風(fēng)貌、整體氣質(zhì)。

②材料二：崇德向善是家風(fēng)內(nèi)容的價(jià)值取向。

③材料三：傳承中華民族優(yōu)良家風(fēng)，應(yīng)遵循家國一體的宗旨。

30．①孝順父母：與父母意見不同時(shí)，不與父母頂嘴。

②注重禮節(jié)：吃飯時(shí)，爺爺奶奶不動筷，我也不動筷。

③尊敬師長：見到老師主動問候。

【知識點(diǎn)】材料探究；主題活動；見解表述

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時(shí)應(yīng)在充分把握各個(gè)材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實(shí)際，用文本材料的知識來解決生活的實(shí)際問題。同時(shí)在表述中應(yīng)做到用簡潔、流暢的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。

29．此題考查材料概括。材料一“家風(fēng)是一個(gè)家庭(族)代代傳承的價(jià)值信念、道德規(guī)范與行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)著一個(gè)家庭的精神信仰、道德風(fēng)貌、整體氣質(zhì)”是總寫句，故可以從中提煉概括。材料二首句“崇德向善是家風(fēng)內(nèi)容的價(jià)值取向"是總寫，后文舉例論證家風(fēng)涉及的方方面面都體現(xiàn)這一價(jià)值取向。材料三首句“傳承中華民族優(yōu)良家風(fēng)，應(yīng)遵循家國一體的宗旨”總寫“家國一體"的宗旨，后文舉例論證這一觀點(diǎn)。故每則材料的開頭總寫句即可提煉主要信息。

故答案為：示例：①材料一：家風(fēng)是一個(gè)家庭（族）代代傳承的價(jià)值信念、道德規(guī)范與行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)著——家庭的精神信仰、道德風(fēng)貌、整體氣質(zhì)。②材料二：崇德向善是家風(fēng)內(nèi)容的價(jià)值取向。③材料三：傳承中華民族優(yōu)良家風(fēng)，應(yīng)遵循家國一體的宗旨。

30．此題考查語言表達(dá)。材料二強(qiáng)調(diào)的傳承中華民族優(yōu)良家風(fēng)主要是崇德向善，如孝順父母、尊老愛幼，崇仁尚義、誠實(shí)守信，尊師重教、重禮謙遜，勤奮讀書、勤儉節(jié)約等，就其中幾個(gè)方面舉出具體行動的例子即可。尊師重教。向老師請教問題時(shí)要有禮貌，謙虛，尊重老師。尊老愛幼。乘坐公共交通時(shí)，遇見老弱病殘?jiān)械热后w，及時(shí)主動地讓座，誠實(shí)守信。做錯(cuò)事情勇于承認(rèn)，做誠實(shí)的人，答應(yīng)別人的事情要守信做到。

故答案為：①孝順父母：與父母意見不同時(shí)，不與父母頂嘴。②注重禮節(jié)：吃飯時(shí)，爺爺奶奶不動筷，我也不動筷。③尊敬師長：見到老師主動問候。

1/1四川省涼山彝族自治州寧南縣初級中學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期語文12月月考試卷

一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共15分）

1．（2023八上·寧南月考）下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()

A．頒發(fā)（bān）挑釁（xìng）即日（jí)

B．畎畝（quǎn）旌旗（jīng）薔薇（qiáng））

C．記載（zài）瑣屑（xiè)疊嶂（zhàng）

D．遒勁（qiú)嶙峋（xún）對稱（chèng）

【答案】B

【知識點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音

【解析】【分析】A.挑釁(xìng)——xìn；

B.正確；

C.記載(zài)——zǎi；

D.對稱(chèng)——chèn；

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對字音的識記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。

2．（2023八上·寧南月考）下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是()

A．錘煉陡峭就地取才坦蕩如砥

B．簇?fù)砩瞄L無動于衷和顏悅色

C．佼河盤桓巧妙絕輪正襟危坐

D．遒勁挺撥交頭結(jié)耳___肆無忌憚

【答案】B

【知識點(diǎn)】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.就地取才——就地取材；

B.正確；

C.佼河——洨河；巧妙絕輪——巧妙絕倫

D.挺撥——挺拔；交頭結(jié)耳——交頭接耳；

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

3．（2023八上·寧南月考）下列加點(diǎn)的詞語使用不正確的一項(xiàng)是()

A．每年到了這個(gè)時(shí)候，從全國各地跋山涉水特意來韶山參觀的人都絡(luò)繹不絕。

B．校園廣場的設(shè)計(jì)者自出心裁地以革命事件作為廣場主題，這就比一般的廣場更具歷史文化意義。

C．魯迅不但入木三分地揭露了舊的“蒙童讀物”對兒童的毒害，而且對新的兒童讀物的創(chuàng)作也提出了許多精辟的見解。

D．迪士尼新電影《美女與野獸》以其精致的畫面、動人的配樂、抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)受到廣泛的好評。

【答案】D

【知識點(diǎn)】近義成語適用范圍對象辨析

【解析】【分析】A.絡(luò)繹不絕：形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續(xù)不斷。此處形容來參觀的人數(shù)量多，接連不斷，符合語境；

B.自出心裁：意思是出于自己心中的設(shè)計(jì)或籌劃。多指詩文、技藝等的構(gòu)思有獨(dú)創(chuàng)性。此處形容廣場設(shè)計(jì)者對于廣場的構(gòu)思和設(shè)計(jì)具有獨(dú)創(chuàng)性，符合語境；

C.入木三分：本指書法筆力蒼勁有力。后比喻見解透徹，議論深刻。此處形容魯迅先生對舊的“兒童讀物"的見解深刻，符合語境；

D.抑揚(yáng)頓挫：意思是指聲音的大小起伏和停頓轉(zhuǎn)折。此處用來形容故事情節(jié)，不符合此成語的語用范疇，因此不恰當(dāng)。

故答案為：D

【點(diǎn)評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運(yùn)用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。

4．（2023八上·寧南月考）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A．《清明上河圖》是一幅寫實(shí)性很強(qiáng)的作品，畫中所繪景物，與文獻(xiàn)中有關(guān)汴梁的記載基本一致。

B．中國航天開啟空間站時(shí)代，空間站無疑會加快人類利用、探索、開發(fā)宇宙的步伐。

C．游覽者必然也不會不忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。

D．能否建立創(chuàng)新型的國家，歸根到底還是要有大批獻(xiàn)身科學(xué)、熱愛祖國的創(chuàng)新型人才。

【答案】A

【知識點(diǎn)】語序不當(dāng)；表意不明；前后矛盾

【解析】【分析】A.正確；

B.語序不當(dāng)，“利用、探索、開發(fā)”應(yīng)改為“探索、開發(fā)、利用"；

C.否定不當(dāng)，應(yīng)去掉第二個(gè)“不”；

D.兩面對一面，應(yīng)去掉“能否"。

故答案為：A

【點(diǎn)評】本題考查病句的辨析。解答此題應(yīng)掌握的知識點(diǎn)為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標(biāo)志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）方法，找出病因。

5．（2023八上·寧南月考）將下列句子排列為語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①邁出了這一步，方可領(lǐng)悟出，內(nèi)因?yàn)橥庖蛱峁┝嗽鯓拥目p隙與機(jī)會，才導(dǎo)致這糟糕局面的出現(xiàn)。

②而不邁出這一步，總想著自己如何無辜，如何不幸，如何罪不應(yīng)得，如何命運(yùn)不濟(jì)，便會在逆境的黑浪中，很快地沉沒下去。

③在逆境的壓力下檢查自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)、失誤是痛苦的、難堪的——然而必須邁出這一步。④面對逆境，要勇于自省。

⑤逆境的出現(xiàn)，雖不一定有自身的因素，但大多數(shù)情況下，總與自身的弱點(diǎn)、缺，點(diǎn)、失誤相連。

A．⑤④③①②B．④⑤①②③C．④⑤③①②D．⑤③④②①

【答案】C

【知識點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】④句總括如何面對逆境，應(yīng)放在首位。下面的分析按邏輯順序來排列，⑤句分析逆境出現(xiàn)的原因，③句承接前句中“弱點(diǎn)、缺點(diǎn)、失誤”而說逆境下自省帶給人的感受，①②句承接前句'必須邁出這一步"從正反兩面說理。

故答案為：C

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。

二、文言文閱讀及古詩文積累。（25分）

（2023八上·寧南月考）閱讀下面選文，回答問題。

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：【甲】“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？"雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：【乙】“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？"北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

6．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞“之"的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是()