九年級上學(xué)期語文期中試卷-1

九年級上學(xué)期語文期中試卷山西省晉中市昔陽縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期語文期中試卷

一、讀書（12分）

1．（2023九上·昔陽期中）【書法彰其神韻】

書法通過線條的美感，或?yàn)⒚?、或飄逸，不著痕跡、不動聲色地將詩文的內(nèi)涵折射出來，詩、書的完美結(jié)合，帶給讀者視覺上的沖擊和心靈上的震撼！請從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最恰當(dāng)?shù)脑u價。

A.形體方正、運(yùn)筆穩(wěn)健，顯示了一代偉人的浩然氣勢。

B.線條流暢，如行云流水、寫出戍邊將士的壯志豪情。

C.章法錯綜，筆斷意連，表明為國獻(xiàn)身的自豪與無畏。

D.字形寬扁，蠶頭雁尾，體現(xiàn)了偉大革命家對未來的無限向往。

甲：

乙：

【答案】B；A

【知識點(diǎn)】書法

【解析】【分析】甲作品最適合的評價是B選項(xiàng)。因?yàn)锽選項(xiàng)描述的線條流暢、如行云流水，與甲作品中灑脫、飄逸的特點(diǎn)相符合，同時“寫出戍邊將士的壯志豪情"也符合甲作品所折射出的詩文內(nèi)涵。乙作品最適合的評價是A選項(xiàng)。因?yàn)锳選項(xiàng)描述的形體方正、運(yùn)筆穩(wěn)健，顯示出一種莊嚴(yán)、肅穆的氣質(zhì)，與乙作品的內(nèi)涵相符合，同時“顯示了一代偉人的浩然氣勢”也與乙作品所折射出的詩文內(nèi)涵相契合。

故答案為：B；A

【點(diǎn)評】本題考查書法字體的識別和鑒賞。解答時結(jié)合書法字體的特點(diǎn)和作品的特點(diǎn)進(jìn)行辨析選擇。

2．（2023九上·昔陽期中）【詩文表其心聲】

詩歌是心靈的產(chǎn)物。下面是小語分類整理的“言為心聲"詩文單，請你幫他把空缺處的古詩文原句寫在橫線上。

關(guān)鍵詞名句梳理

勇氣“___，___”【《行路難》（其一）】，李白茫然之時想到歷史人物，勇氣倍增；“___，___"。（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》），韓愈坦陳心志，大有區(qū)正祛邪、義無反顧的勇氣。

思念“，_____________”（《月夜憶舍弟》），杜甫身處亂世，家書難寄，表達(dá)對兄弟的牽掛與擔(dān)憂；“，"（《水調(diào)歌頭明月幾時有》），蘇軾望月感懷，表達(dá)對飽受離別之苦的人的美好祝愿；“，”（《商山早行》），溫庭筠用名詞展現(xiàn)各種畫面，滿溢著游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意。

總結(jié)：正如歐陽修所說的“醉翁之意不在酒”，看似簡單的寫景敘事，實(shí)則表達(dá)了深沉的情感。在鑒賞古詩文名句時，我們應(yīng)透過景與事，走進(jìn)詩人的心靈世界。

【答案】閑來垂釣碧溪上；忽復(fù)乘舟夢日邊；欲為圣明除弊事；肯將衰朽惜殘年；寄書長不達(dá)；乃未休兵；但愿人長久；千里共嬋娟；因思杜陵夢；鳧雁滿回塘

【知識點(diǎn)】一般性默寫

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：垂、弊、嬋、娟、陵、鳧

故答案為：閑來垂釣碧溪上；忽復(fù)乘舟夢日邊；欲為圣明除弊事；肯將衰朽惜殘年；寄書長不達(dá)；乃未休兵；但愿人長久；千里共嬋娟；因思杜陵夢；鳧雁滿回塘

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

二、讀思（38分）

（2023九上·昔陽期中）文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。九年級（1）班開展了以“弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，砥礪家國情懷”為主題的系列活動。

【活動一：展——英雄之光】

續(xù)范亭（1893—1947），山西峰縣（現(xiàn)在的原平市）人。著名抗日愛國將領(lǐng)、詩人，早年參加中國同盟會，辛亥革命時任革命軍山西遠(yuǎn)征隊(duì)隊(duì)長，后組織西北護(hù)國軍，討伐袁世凱。1935年，因不忍目睹國家民族陷于危亡，赴南京呼吁國民黨團(tuán)結(jié)抗日，在中山陵前剖腹明志，震動全國。

挽聯(lián)

為民族解放，為階級翻身，事業(yè)垂成，公胡遮死？有云水襟懷，有松柏氣節(jié)，典型頓失，人盡含悲！

——毛澤東

絕命詩

續(xù)范亭

三島切腹士，東海大和魂。

悲壯犧牲者。不出王侯門。

宇宙誰為貴？大地我獨(dú)尊。

無畏精神在，身死國猶存。

范亭自辛亥革命以來，即摸索為民族和人民解放的真理，奮勇前行。在幾經(jīng)波折之后，終于認(rèn)清了只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命道路。才是中華民族徹底解放的道路。

——摘自續(xù)范亭遺書

3．以上是同學(xué)們分享的愛國將領(lǐng)續(xù)范亭的生平事跡以及相關(guān)資料，請你思考其內(nèi)涵。將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

續(xù)范亭是一位革命將軍，他懷著堅定的革命追求和執(zhí)著的。畢其一生為而奮斗；續(xù)范亭也是一位革命詩人，他以筆墨做武器，以口誅筆伐代替沖鋒陷陣，為革命嘔心瀝血。范亭精神將永遠(yuǎn)激勵著我們，為振興祖國而不懈努力！

4．【活動二：寫——宣傳家鄉(xiāng)】山西被稱為“地上文物博物館”，歷史遺跡遍布，文化資源豐富。走在山西的土地上?？梢詫ぴL文明蹤跡，可以觸摸歷史滄桑。請你參考示例，任選一處山西的名勝古跡，寫一則宣傳語。

示例：平追古城，外雄內(nèi)秀。雍容華貴中彰顯大家風(fēng)范，底蘊(yùn)厚重又不失爛漫動人。

5．【活動三：讀——涵養(yǎng)根基】“家國情懷”是一個人對祖國和人民所表現(xiàn)出來的深情大愛，是對國家富強(qiáng)、人民幸福所展現(xiàn)出來的理想追求，是對祖國的一種高度認(rèn)同感和歸屬感、責(zé)任感和使命感?！栋嘣娺x》就表現(xiàn)了這一主題。請結(jié)合下面所給篇目的內(nèi)容（可以自己另選其他詩歌），分析寄寓其中的家國情懷。（不少于80字）

篇目一：我們的吹號者/以生命所給予他的鼓舞，/一面奔跑，一面吹出了那/短促的，急迫的，激昂的，在死亡之前決不中止的沖鋒號

（節(jié)選自《吹號者》）

篇目二：我從東方來/從洶涌著波濤的海上來/我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類/借你正直人的嘴/請帶去我的消息/通知眼睛被渴望所灼痛的人類/和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊/請他們來歡迎我——/白日的先驅(qū)，光明的使者

（節(jié)選自《黎明的通知》）

【答案】3．理想信念；民族解放

4．關(guān)帝廟，巍峨雄偉。展示“武圣"英雄風(fēng)采，詮釋“忠義”深刻內(nèi)涵。

5．《我愛這土地》中，作者把自己想像成“一只鳥”，永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔，表達(dá)自己對土地最真摯、深沉的愛。全詩表現(xiàn)出一種“憂郁”的感情特色，這種“憂郁"是對災(zāi)難深重的祖國愛得深沉的內(nèi)在感情的自然流露，它源自民族的苦難，因而格外動人。這里有深刻的憂患意識，有博大的歷史襟懷，有濃烈的愛國真情。

【知識點(diǎn)】材料探究；見解表述；擬定標(biāo)語、宣傳語等

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文學(xué)常識。解答此類題目，需要我們在平時的學(xué)習(xí)中做好積累。對于重點(diǎn)作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內(nèi)容應(yīng)熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價。

（2）本題考查文化常識。文化常識涵蓋文化的各種問題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號等。解答這類題目，要有扎實(shí)的語文基本功。要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣。

（3）本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。依據(jù)材料表達(dá)感想，作答時，一定要緊緊圍繞材料中的某些關(guān)鍵詞語來表達(dá)，有必要在答案中出現(xiàn)材料中的一些關(guān)鍵字詞，表達(dá)時，語意要清晰連貫，不能有語病。

3．整體來看，這段文字通過對續(xù)范亭將軍的描述，展現(xiàn)了一個革命家的光輝形象，他的理想信念和為民族解放而奮斗的一生都為我們提供了寶貴的精神財富。這也提示我們，每一個個體都可以通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為國家的振興和民族的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。故答案為：理想信念；民族解放

4．為了宣傳山西的名勝古跡，我們首先要明確的是山西是一個歷史文化底蘊(yùn)非常豐富的地區(qū)，因此宣傳語需要凸顯其深厚的歷史感和文化內(nèi)涵。同時，我們還要讓受眾感受到這些古跡的獨(dú)特魅力和吸引力。這則宣傳語在凸顯山西名勝古跡的歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵的同時，也注重了情感上的共鳴和吸引力。它旨在讓受眾在感受到古跡魅力的同時，也產(chǎn)生想要親自探訪的沖動。故答案為：關(guān)帝廟，巍峨雄偉。展示“武圣”英雄風(fēng)采，詮釋“忠義"深刻內(nèi)涵。

5．艾青的詩歌以生動的形象和強(qiáng)烈的情感，展現(xiàn)了家國情懷的豐富內(nèi)涵。他通過對吹號者和白日先驅(qū)的描繪，傳達(dá)了對祖國和人民的深情大愛，以及對國家富強(qiáng)、人民幸福的堅定追求和崇高理想。這種家國情懷不僅體現(xiàn)了對祖國的高度認(rèn)同感和歸屬感，更彰顯了一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，激勵著人們?yōu)樽鎳姆睒s富強(qiáng)和人民的幸福安康而努力奮斗。故答案為：《我愛這土地》中，作者把自己想像成“一只鳥”，永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔，表達(dá)自己對土地最真摯、深沉的愛。全詩表現(xiàn)出一種“憂郁"的感情特色，這種“憂郁”是對災(zāi)難深重的祖國愛得深沉的內(nèi)在感情的自然流露，它源自民族的苦難，因而格外動人。這里有深刻的憂患意識，有博大的歷史襟懷，有濃烈的愛國真情。

（2023九上·昔陽期中）閱讀回答問題。

梁攀：____

重慶市鐵路運(yùn)輸技師學(xué)院的青年教師梁攀，還有一個身份——世界技能大賽冠軍。為了照顧父親，他在初中畢業(yè)后便出去闖蕩、在工地搬磚、攪拌混凝土、在廠房旁守夜……但這都不是他想要的生活。由于更喜歡動手操作，2013年，他選擇到重慶市機(jī)械高級技工學(xué)校學(xué)習(xí)電機(jī)電器裝配與維修專業(yè)。他很珍惜這個來之不易的機(jī)會、每次考試成績都是班上最好的。兩年過后、老師推薦梁攀去參加技能界的“奧林匹克"——世界技能大賽，這是由世界技能組織舉辦的最高層級的世界性職業(yè)技能賽事，電路板安裝、嵌入式編程……有些內(nèi)容甚至需要閱讀英文文獻(xiàn)。盡管他非常努力，但依舊在“五進(jìn)二”中被淘汰。梁攀毫不氣餒，他放棄了很多企業(yè)拋來的橄欖枝，選擇留在集訓(xùn)基地、從頭再來。

2019年，第45屆世界技能大賽在俄羅斯喀山舉行，為了保持良好的競技狀態(tài)，梁攀每天堅持在一間狹窄的、只有一張床的房間里進(jìn)行適應(yīng)性的現(xiàn)場訓(xùn)練。由于地方小，他只能把床頭柜當(dāng)訓(xùn)練的凳子，把窗臺當(dāng)作操作臺。訓(xùn)練用的電路板上、密密麻麻地分布著200多個點(diǎn)位，他必須用烙鐵將每一個點(diǎn)位都焊上錫，一個任務(wù)完成不好，就要反復(fù)操作。經(jīng)歷了破繭重生的歷練后，梁攀一舉奪金。

6．題目猶如文章的眼睛，可以揭示文章的主旨。通讀全文，給這篇文章擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

7．如何夢想成真？同學(xué)們討論的結(jié)果有：勇于挑戰(zhàn)，努力拼搏，堅持不懈，不忘初心……你認(rèn)可哪種說法，還是另有思考呢？請寫一段議論性文字，表達(dá)你的觀點(diǎn)。

寫作提示：①觀點(diǎn)要明確；②論證要合乎邏輯；③不少于100字。

【答案】6．示例一：從技校中專生到世界技能大賽冠軍

示例二：勇于登攀，第45屆世界技能大賽成功奪冠

7．示例：不忘初心，砥礪前行，終會夢想成真。梁攀的起點(diǎn)并不高，他只是重慶市機(jī)械高級技工學(xué)校的一名普通的中專生，但是他理想遠(yuǎn)大，努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，2015年被老師推薦去參加技能界的“奧林匹克"——世界技能大賽。雖然在這次大賽的“五進(jìn)二”中被淘汰，但是他已經(jīng)被很多企業(yè)所青睞，面對拋來的橄欖枝，他不忘初心，選擇留在集訓(xùn)基地、從頭再來?！坝兄菊呤戮钩伞?，在2019年第45屆世界技能大賽上，他成功奪冠。他的經(jīng)歷告訴我們成功之路也許不是平坦的，但是不忘初心，砥礪前行，終會成功

【知識點(diǎn)】見解表述；擬定標(biāo)語、宣傳語等

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查小標(biāo)題的擬寫。小標(biāo)題能吸引讀者，讓讀者在通讀全文前對文章的主要內(nèi)容有一個概括性的了解，在閱讀過程中更快更準(zhǔn)確地理解文章內(nèi)容，了解寫作意圖。

（2）本題考查微寫作。片段作文就是在練習(xí)寫一篇完整的記敘文之前，就人、事、物的某個斷面或局部進(jìn)行的單項(xiàng)寫作訓(xùn)練。片段作文的寫作要做到幾點(diǎn)要求：①要把內(nèi)容寫具體；②敘事要做到條理清楚；③圍繞中心展開段落。

6．本題考查擬寫標(biāo)題。本文記敘了重慶市鐵路運(yùn)輸技師學(xué)院的青年教師梁攀從一名技工學(xué)校的中專生成長為世界技能大賽冠軍的經(jīng)歷，贊美了他不怕困難、勇于挑戰(zhàn)，努力拼搏，堅持不懈的偉大精神。根據(jù)關(guān)鍵句“為了照顧父親，他在初中畢業(yè)后便出去闖蕩、在工地搬磚、攪拌混凝土、在廠房旁守夜......但這都不是他想要的生活。由于更喜歡動手操作，2013年，他選擇到重慶市機(jī)械高級技工學(xué)校學(xué)習(xí)電機(jī)電器裝配與維修專業(yè)”“2019年，第45屆世界技能大賽在俄羅斯喀山舉行.…….經(jīng)歷了破繭重生的歷練后，梁攀一舉奪金"。本文詳寫梁攀在技校努力學(xué)習(xí)，2015年第一次參加世界技能大賽在“五進(jìn)二”中被淘汰毫不氣餒，留在集訓(xùn)基地、從頭再來，最終在2019年第45屆世界技能大賽成功奪冠的故事，突出了他勇于挑戰(zhàn)，努力拼搏，堅持不懈的偉大精神。

故答案為：從技校中專生到世界技能大賽冠軍。

勇于登攀，第45屆世界技能大賽成功奪冠。

7．本題考查人物形象評析。根據(jù)梁攀從一名技工學(xué)校的中專生成長為世界技能大賽冠軍的經(jīng)歷可知，夢想成真的要素有：勇于挑戰(zhàn)，努力拼搏，堅持不懈，不忘初心.....等，學(xué)生可根據(jù)自己對人物形象的認(rèn)識和理解，分析作答，觀點(diǎn)明確，言之有理即可。還要注意字?jǐn)?shù)符合要求。

故答案為：不忘初心，砥礪前行，終會夢想成真。梁攀的起點(diǎn)并不高，他只是重慶市機(jī)械高級技工學(xué)校的一名普通的中專生，但是他理想遠(yuǎn)大，努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，2015年被老師推薦去參加技能界的“奧林匹克"——世界技能大賽。雖然在這次大賽的“五進(jìn)二”中被淘汰，但是他已經(jīng)被很多企業(yè)所青睞，面對拋來的橄欖枝，他不忘初心，選擇留在集訓(xùn)基地、從頭再來?！坝兄菊呤戮钩伞?，在2019年第45屆世界技能大賽上，他成功奪冠。他的經(jīng)歷告訴我們成功之路也許不是平坦的，但是不忘初心，砥礪前行，終會成功

（2023九上·昔陽期中）跟隨古人游賞山水，詩情文墨思接千載。班級舉辦了“探究志趣感悟情懷”專題學(xué)習(xí)活動。

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

（選自張岱《湖心亭看雪》）

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

（選自歐陽修《醉翁亭記》）

8．【曉其意體會情感】準(zhǔn)確而生動的描寫可以寫活景物?！按笱┤?，湖中人鳥聲俱絕”，西湖罕有的大雪。讓行人、飛鳥的聲音都①了，其寂靜空曠不言而喻?！坝型ひ砣慌R于泉上者”，醉翁亭②_________，像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上。有山、有水、有亭，風(fēng)景之優(yōu)美可見一斑。（根據(jù)句中加點(diǎn)字的意思填空）

9．寫景也是寫人生境遇和思想感情。“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白"的意思是①____________，這隱含著張岱對人生渺茫的感慨；“山水之樂、得之心而寓之酒也”的意思是②____________。這表達(dá)了歐陽修陶醉于山水的自得之樂。

10．【悟其理汲取智慧】遺世獨(dú)立的張岱，與民同樂的歐陽修，豁達(dá)豪邁的劉禹錫，都有著自己獨(dú)特的魅力。

《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中哪一聯(lián)表現(xiàn)了劉禹錫的豁達(dá)？請寫出該聯(lián)詩句，并說說你的理解。

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄五身。

懷舊空吟聞笛默，到鄉(xiāng)甜似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

詩句：____________

理解：____________

11．兩文都是游記，但表現(xiàn)出來的思想感情卻有所不同，請結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析。

【答案】8．消失；居高面下，從高處往低處看

9．湖面上冰花一片彌漫，天、云、山、水混為一體，白茫茫一片；欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上

10．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春；示例：詩人勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。

11．詩人以“沉舟"病樹”自比，飽含感慨身世、惆悵憂傷之情，但詩人對未來并不失望，堅信“沉舟側(cè)畔"必然有千帆競發(fā)，“病們前頭”終究會萬木爭春，表現(xiàn)出詩人豁達(dá)豪邁的胸襟。

【知識點(diǎn)】概括文言文給人的啟示和道理；分析文言文的寫作特色；文言文翻譯；常用文言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

（2）本題考查理解文章主旨的能力。做好此類題目需要通讀全文，抓住關(guān)鍵的語句，從文章所的不同對象、不同的角度進(jìn)行分析、評價。

（3）本題考查闡述觀點(diǎn)看法的能力。解答此類題目要求學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上，有機(jī)的融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感悟或者觀點(diǎn)看法。組織答案必須有理有據(jù)，或以情動人，或以理服人。

（4）本題考查比較閱讀能力，文言文要點(diǎn)的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。

參考譯文

（一）

崇禎五年十二月，我住在西湖。那時大雪下了三天，西湖中的人聲和鳥聲都消失了。這一天夜晚的八點(diǎn)左右，我撐著一艘小船，穿著細(xì)毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭欣賞雪景。冰花彌漫著寒氣，天空與云彩、山峰、湖水都白茫茫一片，湖上所能看到的影子，只有一條長堤的痕跡、湖心亭的一點(diǎn)輪廓、以及我的船像一片芥子般大小，船中的人也只有兩三粒而已。

（二）

環(huán)繞著滁州城的都是山。城西南方向的各個山峰，樹林和山谷尤其美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號“醉翁"。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。

至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山間的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風(fēng)高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風(fēng)光不同，樂趣也是無窮無盡的。

8．本題考查詞語解釋。①“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”的意思是：大雪接連下了多日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。絕，消失。②“有亭翼然臨于泉上者"的意思是：有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上。臨，居高面下，從高處往低處看。

故答案為：消失；居高面下，從高處往低處看

9．本題考查翻譯。①重點(diǎn)詞：霧，從天上下罩湖面的云氣；凇，從湖面蒸發(fā)的水汽；沆碭，白氣彌漫的樣子；一，全或都，一概。②重點(diǎn)詞：得，領(lǐng)會；寓，寄托。

故答案為：湖面上冰花一片彌漫，天、云、山、水混為一體，白茫茫一片；欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上

10．本題考查詩句的賞析?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”意思是：翻覆的船只旁仍有千千萬萬的帆船經(jīng)過；枯萎樹木的前面也有萬千林木欣欣向榮。詩人以沉舟、病樹比喻自己，固感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木皆春。此處是詩人勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。據(jù)此分析歸納答案即可。

故答案為：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春；示例：詩人勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。

11．本題考查主旨情感。《湖心亭看雪》：結(jié)合“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已"句可知，通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現(xiàn)了作者孤獨(dú)寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨(dú)立、卓然不群的高雅情趣。表達(dá)了作者遇到知己的喜悅與分別時的惋惜，體現(xiàn)出作者的故國之思，同時也反映了作者不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質(zhì)以及遠(yuǎn)離世俗，孤芳自賞的情懷，同時也寄托人生渺茫的慨嘆?！蹲砦掏び洝方Y(jié)合“若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也”句可知，描寫醉翁亭的秀麗環(huán)境和自然風(fēng)光，勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫，抒發(fā)了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打擊的復(fù)雜感情。全文描寫醉翁亭秀麗的環(huán)境、變化多姿的自然風(fēng)光和游人的山水之樂、游宴之樂，表現(xiàn)了作者與民同樂的思想，抒發(fā)了他貶謫后的抑郁心情。

故答案為：詩人以“沉舟"病樹”自比，飽含感慨身世、惆悵憂傷之情，但詩人對未來并不失望，堅信“沉舟側(cè)畔"必然有千帆競發(fā)，“病們前頭”終究會萬木爭春，表現(xiàn)出詩人豁達(dá)豪邁的胸襟。

（2023九上·昔陽期中）閱讀回答問題。

論書法與人品

〔明〕李日華

姜白石論書曰：“一須人品高。"文欲老自題其米山①曰：“人品不高，用墨無法?！蹦酥c(diǎn)墨落紙，大非細(xì)事。必須胸中廓然無一物，然后煙云秀色，與天地生生之氣，自然湊泊②筆下，幻出奇詭。若是營營世念，澡雪③未盡，即日對丘壑，日摹妙跡，到頭只與髹采圬墁之工④，爭巧拙于毫厘也。

（選自《紫桃軒雜綴》）

【注釋】①米山：宋代書畫家米蒂及其子友仁，皆善畫山水，所作疏秀脫俗，自成一派，世稱米家山，簡稱米山。這里指山水畫。②湊泊：會合，聚集。③澡雪：清洗，洗滌。④髹采圬墁之工：指漆匠、泥水匠等工匠。

12．查工具書是學(xué)習(xí)文言文的重要方法。查閱《古代漢語詞典》可知“細(xì)"有這樣幾個主要義項(xiàng)：①細(xì)，小，與“粗”“大"相對；②精致，細(xì)密；③仔細(xì)，詳細(xì)；④瑣碎。據(jù)此，請你判斷“大非細(xì)事”中“細(xì)"的含義是第個義項(xiàng)。

13．選文運(yùn)用的寫作手法，說明之于書畫成就的重要性。這啟示我們____________。

【答案】12．①

13．對比；人品；在日常學(xué)習(xí)生活中要注意拋棄雜念，培養(yǎng)自己的性情，提示自己的高尚品德

【知識點(diǎn)】分析文言文的寫作特色；一詞多義

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

（2）本題考查寫作手法的賞析。解答此題的關(guān)鍵是在理解選文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析即可。

參考譯文

姜白石在談?wù)摃〞r說：“首要的是人的品格要高尚?！蔽恼髅饕沧晕翌}寫他的山水畫說：“如果人的品格不高尚，那么使用墨色也就無法得法。"由此可見，在書畫創(chuàng)作中點(diǎn)墨落紙并不是一件小事。創(chuàng)作者的胸中必須毫無雜念，讓天地間的美景和生機(jī)自然地匯聚到筆端，從而創(chuàng)造出奇幻而奇妙的作品。如果一個人心中充滿了世俗的雜念，即使每天面對美麗的山川，每天摹仿優(yōu)秀的作品，最終也只是與那些油漆粉刷的工匠爭奪一點(diǎn)點(diǎn)技巧和精細(xì)度而已，無法創(chuàng)作出真正有藝術(shù)價值的作品。

12．本題考查文言詞語的翻譯。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞。①句意：也絕不是小事。細(xì)，小。

故答案為：①

13．本題考查對內(nèi)容的理解。選文運(yùn)用對比的寫作手法，將“胸中廓然無一物”之人與“營營世念，澡雪未盡"者作對比，說明人品之于書畫成就的重要性。這啟示我們在日常學(xué)習(xí)生活中要注意培養(yǎng)自己的性情，提示自己的高尚品德。

故答案為：對比；人品；在日常學(xué)習(xí)生活中要注意拋棄雜念，培養(yǎng)自己的性情，提示自己的高尚品德

三、讀寫（70分）

14．（2023九上·昔陽期中）節(jié)約資源、從珍惜糧食開始。學(xué)校將要舉行“節(jié)約糧食，從我做起”的宣傳活動、如圖是兩幅活動宣傳海報。你認(rèn)為哪一幅適合張貼？并說明理由。

寫作提示：①說明海報的構(gòu)圖要素及寓意；②80字左右。

【答案】示例：①。該圖由漢字和圖畫兩部分組成，圖畫是上方有一雙手，手心有一捧米，米粒顆顆落入下面的一只碗里；文字是“識‘食物者’為俊杰"請節(jié)約每一粒糧食”。文字化用俗語，告訴我們要珍惜每一粒糧食，做一名識“食物者"的俊杰。

【知識點(diǎn)】圖表信息

【解析】【分析】開放性試題，任選其一，根據(jù)畫面要素，按照一定順序分析作答即可。如選②，該圖由漢字和圖畫兩部分組成，圖畫是藍(lán)天白云下一片金黃色的豐收的田野，還有一雙手小心地捧著一些糧食；文字是“天地‘糧’心”“珍食莫蝕"。文字運(yùn)用仿詞的修辭方法，化用詞語“天地良心”，告訴人們要珍惜糧食。

故答案為：示例：①。該圖由漢字和圖畫兩部分組成，圖畫是上方有一雙手，手心有一捧米，米粒顆顆落入下面的一只碗里；文字是“識‘食物者’為俊杰"請節(jié)約每一粒糧食”。文字化用俗語，告訴我們要珍惜每一粒糧食，做一名識“食物者"的俊杰。

【點(diǎn)評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，也考查語言表達(dá)的能力.解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)真觀察圖表，找到關(guān)鍵信息，然后進(jìn)行歸納，從而得出答案.

（2023九上·昔陽期中）閱讀下文，完成問題。

長滿茅草的土地

蒙福森

老高走進(jìn)小喜家時，看見小喜正從網(wǎng)兜里把捕獲的一只只小鳥捉出來，放進(jìn)木籠里。幾十只絕望的小鳥在木籠里嘰嘰喳喳地亂叫亂撞。

“哎呀，三叔，你咋回來啦？啥時候回來的？”小喜抬頭看見老高，十分意外，驚訝地問。

“我再不回來，我的地不知道被你糟蹋成啥樣子了！"老高的話央槍帶棒，語氣中滿是火藥味。

老高是小喜的親叔，他可怠慢不得。小喜趕緊停了手中的活兒，擦了擦手，從褲兜里掏出紙煙和打火機(jī)，遞給老高：“來，三叔，先抽根煙，消消氣?！?/p>

老高看見了煙，煙癮被勾起了，火氣消了點(diǎn)兒。他拿了一根，湊到小喜的打火機(jī)前，點(diǎn)燃了煙，深深地吸了一口、然后慢悠悠地吐出來，煙霧飄散在空氣里。

“嗯，還是在老家好??！想喝酒就喝酒，想吸煙就吸煙，想串門就串門，多好??！"老高瞇著眼，一副沉醉的樣子。

“三叔，你這次回來，打算住多久？”

“住多久？這是我的家、我的根，我的魂就在這兒，我不走啦！哦，還有，我的地，我要收回來了。你小子不實(shí)誠，凈整一些花架子！"

“三叔，我咋不實(shí)誠了？”

“我問你，好好的地為啥不種莊稼種草了？"

“種草咋啦？種草不行嗎？種草比種水稻花生玉米的收益高多了。再說，你把地租給了我，我喜歡種啥就種啥！”小喜抬高了聲音。

“地是用來種莊稼的，種草就不行！"老高氣憤地說。

幾年前，老高的老伴兒去世了，兒子不放心他一個人在鄉(xiāng)下生活，就接他到省城去住，家里那幾畝地就租給了小喜。老高一輩子種慣了地，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。他跟土地的感情甚至比對老伴兒還要深。老高人在城市里擠來擠去，魂卻在鄉(xiāng)下游來蕩去。他喜歡家鄉(xiāng)淳樸的鄰里關(guān)系，喜歡家鄉(xiāng)那條清澈見底的河，喜歡那散發(fā)著泥土氣息的土地和郁郁蔥蔥的莊稼。最初，老高幾乎天天做夢，夢見一望無際的田野，夢見小橋流水竹木掩映的村莊，夢見自己在揮汗如雨地收割莊稼……很多個夜晚，老高醒過來，淚濕枕巾，唏噓長嘆，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

有一次，老高到城郊去?？匆姵鞘性诶^續(xù)擴(kuò)張，公路在不斷延伸，他看到一個已經(jīng)拆遷的村莊。村民們已經(jīng)搬走了，村里只剩下斷墻殘垣和光禿禿的樹木，以及在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的枯黃的雜草。一條被遺棄的狗，骨瘦如柴，孤獨(dú)地立在村口?？匆娎细咦哌^來，它有氣無力地吠叫起來。那一刻，老高觸景生情，潸然淚下，蹲在地上很久起不來。

恰好，兒子要回家鄉(xiāng)的縣城辦事，他就要跟兒子的車回來住幾天。

老高一回鄉(xiāng)下老家，顧不上旅途勞頑，顧不了滿院雜草叢生、墻壁潮濕泥粉剝落，甚至水也不喝一口，立刻扛著鋤頭，到他的地里去了。

野外，陽光明媚，云淡風(fēng)輕，田野里正抽瑰揚(yáng)花的水稻和花生玉米蔥蘢翠綠，像綠色的地毯綿延到遠(yuǎn)方，一望無際。城市里，哪有這樣的天氣、這樣的景色！老高興奮得像一個孩子，踩著曲曲折折的田間小路，撲鼻而來的是泥土和莊稼散發(fā)出來的清香氣息。他高聲唱起了家鄉(xiāng)小調(diào)：“一座座山嶺喲一迢迢川，一條條溪水喲流山澗，一簇簇高粱喲紅霞柴，金燦燦的水稻喲醉心田……”

可等老高走近了他的地時，卻看見一地高過人的茅草，宬蕤茂盛。最初，老高以為小喜外出打工，拋荒不種地了；仔細(xì)一看，不是拋荒，而是他種了草。又高又密的茅草，與四周綠油油的莊稼相比，分外惹眼。茅草上布滿了細(xì)小的絲網(wǎng)，有幾只小鳥不小心碰到了網(wǎng)，掛在上面，絕望地掙扎哀鳴。

老高氣得差點(diǎn)兒昏倒，問了在附近地里鋤草的鄰居才知道，小喜這幾年來一直在老高的地里種草捕鳥，每年捕鳥的收入有十幾萬。

老高氣沖沖地來到小喜家。他要收回他的地、不租了。

小喜說不過老高，便拿出租地合同：“三叔，你看看，你的地租給我了，這白紙黑字寫得清清楚楚的。你可不能反悔！"

老高瞄著上面他一筆一畫的簽名，眼前浮現(xiàn)出地里又高又密的芬草、幾只被絲網(wǎng)纏住的絕望掙扎哀嗚的小鳥，氣得七竅生煙，猛地奪過租地合同，三下兩下就撕得粉碎。

“三叔，你……”小喜望著滿地碎紙片，像是被人掐住了喉嚨，說不出話來。

老高留在了鄉(xiāng)下，他離不開種了一輩子的土地。

老高的兒子找到我，想讓我勸說他爹離開老家，跟他去城里享受幸福生活。我反復(fù)勸說，費(fèi)盡唇舌，老高始終沒有答應(yīng)。我又一次來到老高的地里時，看見他正揮汗如雨地忙活著。

老高的背影融入秋日的夕陽下，滿頭白發(fā)被晚霞染得一片燦爛。

小說鑒賞課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起賞讀《長滿茅草的土地》。

15．初讀學(xué)貴有疑：下面是自主探究中同學(xué)提出的問題，請把你對這個問題的答寫下來。（不少于50字）

小說是以第三人稱展開的，可在結(jié)尾卻出現(xiàn)了第一人稱“我”，但又不像是《故《我的叔叔于勒》中的“我”一樣，是線索人物。這樣寫有什么作用呢？

16．精讀學(xué)貴有法：下面三句話從不同角度對這篇小說做了點(diǎn)評。請你任選一句、圍繞它寫一段賞析性文字。（不少于150字）

★環(huán)境牽動并映照心情。★對比中見精神?！镄」适路从炒髸r代。

【答案】15．本文中的“我"只是見證了老高重新種回土地的喜悅心情，交代了文章的結(jié)局；采用第一人稱，增加了文章的真實(shí)感。

16．示例：作者通過小喜在良田種草的行為折射出城市化進(jìn)程中一些人唯利是圖的做法，表達(dá)了對城市化進(jìn)程中不良社會現(xiàn)象的批判；小喜和老高構(gòu)成鮮明對比，在小喜的反襯下使老高熱愛土地、珍惜土地和依戀土地的形象更加突出；二人言行的對比表現(xiàn)了作者對城市化進(jìn)程中農(nóng)村逐漸消亡的惋惜。

【知識點(diǎn)】理解文章關(guān)鍵語句意思；記敘人稱；小說

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題是開放性試題。觀點(diǎn)明確即可。注意聯(lián)系生活實(shí)際闡述理由。言之成理，言之成文即可。

（2）本題考查閱讀感悟與觀點(diǎn)的表達(dá)。此題為開放性試題，只要結(jié)合文章的內(nèi)容和自己的生活體驗(yàn)，闡述出充足的理由就可以。

15．本題考查人物作用分析。魯迅的《故鄉(xiāng)》，莫泊桑的《我的叔叔于勒》中的“我”是貫串全篇的線索人物，起到了結(jié)構(gòu)全篇的作用。本文中的“我"沒有這樣的作用，“我”只是見證了老高重新種回土地的喜悅心情，交代了文章的結(jié)局。同時采用第一人稱，增加了文章的真實(shí)感。

故答案為：本文中的“我"只是見證了老高重新種回土地的喜悅心情，交代了文章的結(jié)局；采用第一人稱，增加了文章的真實(shí)感。

16．本題考查文章內(nèi)容賞析。這是一道開放性試題，答案不唯一。本篇小說中，小喜是一個唯利是圖的農(nóng)民，這個形象反映了作者對現(xiàn)實(shí)中的此類不良社會現(xiàn)象的批判；他和老高構(gòu)成鮮明對比，反襯出老高熱愛土地的形象，并由此表現(xiàn)了作者對城市化進(jìn)程中農(nóng)村逐漸消亡的惋惜。

故答案為：作者通過小喜在良田種草的行為折射出城市化進(jìn)程中一些人唯利是圖的做法，表達(dá)了對城市化進(jìn)程中不良社會現(xiàn)象的批判；小喜和老高構(gòu)成鮮明對比，在小喜的反襯下使老高熱愛土地、珍惜土地和依戀土地的形象更加突出；二人言行的對比表現(xiàn)了作者對城市化進(jìn)程中農(nóng)村逐漸消亡的惋惜。

（2023九上·昔陽期中）讀下面的材料、完成問題。

班級開展了“養(yǎng)成自律的習(xí)慣，做最好的自己”綜合性學(xué)習(xí)活動。下面是各小組的成果匯報資料。

【自律——人生的必修課】

在我們的生活中，各種消極誘惑層出不窮、如果不懂得節(jié)制自己的欲望、就會讓放任懶散成為習(xí)慣、讓不自律成為常態(tài)，那么我們終將淪為欲望的奴隸，我們的人生也勢必隨之走向痛苦和平庸。對美好人生的期待、值得我們對自己嚴(yán)格一點(diǎn)兒。

自律不僅是一種意識思維、更是實(shí)實(shí)在在的行為準(zhǔn)則、是一種精進(jìn)、有力量的生命狀態(tài)。多一點(diǎn)自律，多一些未來。

一個人的自律程度決定了他的人生高度。

自由從何而來？從自信來，而自信則是從自律來?！返俜騿滩妓棺晕铱刂剖亲顝?qiáng)者的本能?！挷{登峰造極的成就源于自律。——松下幸之勸

【自律——從細(xì)小處做起】

自律沒有那么高不可攀，也許你只需要從每天堅持花一些時間做一件事開始。面對生活、工作、情感、欲望、未來……克服生活的所有消極誘因，學(xué)會控制，并不意味著犧牲、而是用短暫的放棄去嬴取一個更廣闊的人生。

唯有持之以恒的自律和努力、才能告別渾渾噩噩、隨波逐流、得過且過的人生，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，為自己的人生好好地“燃"一次。

自控力的三個力量我要做忍受不適、壓力，堅持做正在做的事情

作業(yè)沒有游戲好玩，但是你還是堅持學(xué)習(xí)

我不要克制一時的沖動，抑制誘惑

它會幫助你克制在做作業(yè)的時候想剔微博的沖動

我想要牢記長遠(yuǎn)目標(biāo)，不為短期誘惑所控

它會讓你知道你真正想要的是完成一份好的成長，而不是暫時的快樂

【自律——遇見更好的自己】

西諺有言：“道德像月亮，只有在黑夜里才能顯出它的光亮?！弊月桑褪且粡澋赖碌脑铝?，一直在五千年中華文明的浩瀚星空中閃耀著光芒，洗滌了無數(shù)仁人志士求真向善的美好心靈。一個人即使身處暗室，也能不負(fù)良知，不欺內(nèi)心，不違德行，讓自律之光照亮心靈，照亮人生，照亮文明。

自律，是一種氣度。面對重金，楊震鏗鏘有力、暮夜卻金，“天知、神知、我知、子知，何謂無知！"

自律，是一種堅守。身處亂世，立志成圣。曾國藩生堅持“日深”，臨終留下“日課四條"。這“四條”是曾國藩一生用以戒惕的修己之道，也是他一生的學(xué)問、事業(yè)成功的基礎(chǔ)。

自律首先是精神自律?！八怂患爸邯?dú)知"的心思，是最難控制的，這正是“天下之難持者莫如心”所闡述的道理。湯之《盤銘》曰：“茍日新，日日新，又日浙。"商湯要求自身在道德方面如同沐浴一樣，能天天洗去自身的過失，使自己的道德修養(yǎng)日日自新。商湯在自律方面可以說真正做到了內(nèi)化于心、外化于行，成為令后世敬仰的圣王。

青少年要培養(yǎng)和強(qiáng)化自我約束、自我控制的意識和能力，做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”。“天下之易染者莫如欲”，面對誘惑，我們只有練好自律內(nèi)功，風(fēng)雨不動安如山，才能走好人生之路。

有人說，最偉大的勝利就是戰(zhàn)勝自己。青少年要想戰(zhàn)勝自己，就必須強(qiáng)化自律意識，自覺規(guī)范日常行為，從點(diǎn)滴做起、在實(shí)踐中磨煉意志，培養(yǎng)自己的自律精神。讓自律之光引領(lǐng)我們，溫暖我們，做時代英才，擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的大任！

17．自律是一種可貴的素養(yǎng)，一種偉大的信仰，一種崇高的覺悟……活動中，你要向同學(xué)們談你對自律的認(rèn)識。請模仿【自律——遇見更好的自己】中的畫線句把你要說的話寫下來。要求：所選事例要能說明“自控力的三個力量”中的“我不要"。

18．活動接近尾聲，你將作為主持人進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，分享本次活動給你帶來的收獲與思考。

寫作提示：①發(fā)言主題為“學(xué)會自律，做最好的自己”；

②結(jié)合各小組的成果匯報內(nèi)容；

③不少于150字。

【答案】17．自律是一種素養(yǎng)。它讓我們能夠拒絕誘惑，控制自己的沖動和欲望，從而更好地追求自己的目標(biāo)。例如，一些成功的企業(yè)家能夠自律，從而在創(chuàng)業(yè)的道路上不斷前行，不被眼前的利益所誘惑，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。因此，我們要學(xué)會自律，不要被短期的誘惑所迷惑，要堅定自己的信念，追求更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。

18．尊敬的各位同學(xué)和老師，大家好！今天我們共同探討了“學(xué)會自律，做最好的自己"這一主題。通過小組討論和成果匯報，我們深刻認(rèn)識到自律對于個人成長和事業(yè)成功的重要性。首先，自律讓我們學(xué)會控制自己的情緒和行為，避免因?yàn)橐粫r的沖動而犯錯。例如，在學(xué)習(xí)中遇到困難時，我們要學(xué)會沉著冷靜，不輕易放棄，而是要堅持不懈地努力解決問題。其次，自律讓我們學(xué)會抵制誘惑，不因眼前的利益而失去自己的原則和目標(biāo)。例如，我們要學(xué)會抵制游戲、社交媒體等虛擬世界的誘惑，專注于學(xué)習(xí)和成長。最后，自律讓我們牢記長遠(yuǎn)目標(biāo)，不被短期的快樂所迷惑。我們要學(xué)會制定長遠(yuǎn)的人生規(guī)劃和目標(biāo)，并為之不斷努力奮斗。通過今天的活動，我們深刻認(rèn)識到自律的重要性。我們要學(xué)會控制自己的情緒和行為，抵制誘惑，并牢記長遠(yuǎn)目標(biāo)。只有這樣，我們才能成為最好的自己。謝謝大家！

【知識點(diǎn)】理解概括新聞主要內(nèi)容；啟示、感悟、建議類

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫。

（2）本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。依據(jù)材料表達(dá)感想，作答時，一定要緊緊圍繞材料中的某些關(guān)鍵詞語來表達(dá)，有必要在答案中出現(xiàn)材料中的一些關(guān)鍵字詞，表達(dá)時，語意要清晰連貫，不能有語病。

17．題干要求請模仿【自律-遇見更好的自己》中的畫線句把你要說的話寫下來。要求：所選事例要能說明“自控力的三個力量”中的“我不要"。結(jié)合“自律是一種可貴的素養(yǎng)，一種偉大的信仰，一種崇高的覺悟…...”等內(nèi)容進(jìn)行舉例，言之有理即可。

故答案為：自律是一種素養(yǎng)。它讓我們能夠拒絕誘惑，控制自己的沖動和欲望，從而更好地追求自己的目標(biāo)。例如，一些成功的企業(yè)家能夠自律，從而在創(chuàng)業(yè)的道路上不斷前行，不被眼前的利益所誘惑，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。因此，我們要學(xué)會自律，不要被短期的誘惑所迷惑，要堅定自己的信念，追求更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。

18．作為主持人進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，發(fā)言時要結(jié)合主題“學(xué)會自律，做最好的自己”，也要結(jié)合各小組的成果匯報內(nèi)容，語言通順、流暢，言之有理即可，注意字?jǐn)?shù)限制。

故答案為：尊敬的各位同學(xué)和老師，大家好！今天我們共同探討了“學(xué)會自律，做最好的自己”這一主題。通過小組討論和成果匯報，我們深刻認(rèn)識到自律對于個人成長和事業(yè)成功的重要性。首先，自律讓我們學(xué)會控制自己的情緒和行為，避免因?yàn)橐粫r的沖動而犯錯。例如，在學(xué)習(xí)中遇到困難時，我們要學(xué)會沉著冷靜，不輕易放棄，而是要堅持不懈地努力解決問題。其次，自律讓我們學(xué)會抵制誘惑，不因眼前的利益而失去自己的原則和目標(biāo)。例如，我們要學(xué)會抵制游戲、社交媒體等虛擬世界的誘惑，專注于學(xué)習(xí)和成長。最后，自律讓我們牢記長遠(yuǎn)目標(biāo)，不被短期的快樂所迷惑。我們要學(xué)會制定長遠(yuǎn)的人生規(guī)劃和目標(biāo)，并為之不斷努力奮斗。通過今天的活動，我們深刻認(rèn)識到自律的重要性。我們要學(xué)會控制自己的情緒和行為，抵制誘惑，并牢記長遠(yuǎn)目標(biāo)。只有這樣，我們才能成為最好的自己。謝謝大家！

19．（2023九上·昔陽期中）成長，是人生永恒的主題。從童真稚嫩到成熟穩(wěn)重，從茫然悵惘到幡然醒悟，從一腔熱愛到初心不改，那是成長的魅力，是青春的徽章，更是生命的贊歌。在成長的旅途中，發(fā)生過太多的故事，讓我們珍惜每一次不易的相遇，珍藏每一次溫暖的回憶，帶著所有美好的祝愿，堅定步伐，踏歌而行！

請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。

題目一：成長的魅力

題目二：成長，因▲而精彩

寫作提示：①除詩歌外，文體不限；

②避開真實(shí)的人名、地名、校名；

③書寫規(guī)范，卷面整潔；

④如果選擇題目二，請務(wù)必先補(bǔ)全題目。

【答案】【參考例文】

題目一：

成長的魅力

成長，是人生旅程中一道美麗的風(fēng)景線。它引領(lǐng)著我們從童真稚嫩走向成熟穩(wěn)重，從茫然悵惘走向幡然醒悟，從一腔熱愛走向初心不改。那是我們成長的魅力，青春的徽章，更是我們生命的贊歌。

在成長的旅途中，我們經(jīng)歷了太多的故事。那些故事，如同生命中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，照亮了我們前行的道路。我們珍惜每一次不易的相遇，珍藏每一次溫暖的回憶，帶著所有美好的祝愿，堅定步伐，踏歌而行。

成長的魅力在于，它讓我們不斷探索自我，找到自己的價值和方向。在成長的道路上，我們不斷學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，從失敗中汲取教訓(xùn)，從挫折中獲得動力。我們逐漸明白，只有不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

成長的魅力還在于，它讓我們懂得珍惜身邊的人和事。在成長的旅途中，我們會遇到各種各樣的人和事，有些人和事會給我們帶來無盡的快樂和感動。我們學(xué)會了感恩，學(xué)會了付出，學(xué)會了關(guān)愛他人。這些美好的回憶和經(jīng)歷，讓我們更加珍惜生命中的每一個瞬間。

成長的魅力更在于，它讓我們不斷追求更好的自己。在成長的道路上，我們不斷挑戰(zhàn)自己，突破自己的極限。我們學(xué)會了獨(dú)立思考，學(xué)會了勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我們更加堅強(qiáng)、自信和勇敢。

成長的魅力不僅僅在于我們所取得的成就和榮譽(yù)，更在于我們所經(jīng)歷的過程和感悟。每一個成長的故事都是我們生命中寶貴的財富。它們讓我們更加成熟、明智和有力量。讓我們珍惜每一個成長的瞬間，堅定信念，勇往直前！

讓我們一起感受成長的魅力吧！

題目二：

成長，因嘗試而精彩

成長的道路，逆水行舟，不進(jìn)則退。而嘗試是桅桿上的船帆，有了它，船才能平穩(wěn)地向前進(jìn)。每個人都會嘗試，而每一次嘗試都不一定是成功的，但我們一定會有所收獲，從中吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步，不斷成長，達(dá)到成功的頂峰。

我是一個不善言辭而又膽小的人，平時班里舉辦什么活動，我都會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，絕不靠近一步，就好像他是病毒一樣，只要稍稍靠近就會染上絕癥，

又到了一年一度評選班委的時候，我本想像往常一樣做一個無言的觀眾，看著講臺上同學(xué)們一個個意氣風(fēng)發(fā)，充滿激情的說著自己的演講稿，我就覺得自己是一只幾近凋零的花朵。我也想像他們一樣站在講臺上對著所有人說出自己的想法，但是又怕別人笑話，所以干脆就躲在自己的烏龜殼里不出來了。所有的事情都與我無關(guān)。這天上午我被叫到了辦公室，自以為是犯了什么錯誤的我，心虛的盯著地板，不敢看注視著我的雙眸，沉默著。還是他先打破了這沉靜的氣氛，我聽著他的話驚訝地抬起頭，入目的是一雙微笑的眼睛，眼中閃爍著對我的信任。我聽了他的話參加了競選。

站在講臺上，望著臺下三十多個人，我的心又開始了無規(guī)則的跳動，果然還是不行吧，我在心中挖苦著自己。我心中打起了退堂鼓。但當(dāng)看到角落處一雙充滿期待和信任的眼睛時，我就在心中默默告訴自己：就試一下，要是不行，大不了下次不參加了。就這么催眠著自己，我硬著頭皮，完成了第一次只屬于我自己的演講。在我鞠下躬的一瞬間，班里響起了熱烈的堂聲，我抬起頭看著那雙給了我太多力量的眼睛，開心的笑了，心中好像有一個大火爐，溫暖著我。

從此，我成了班干部的一員，之后凡是有競選活動，他都鼓勵我參加，聽著他鼓勵的話語，我的心中像吃了蜜一樣甜。我不再甘于沉默，參加學(xué)校的各種活動。

成長因嘗試而精彩，只有嘗試過，經(jīng)歷過，哪怕是失敗，也不會后悔，每一次提高，標(biāo)志著又進(jìn)入另一階段，這一階段在成長，在感悟。只有勇敢地邁出超越自己的第一步，才會有邁向成功的下一步，人生就是這樣一步一個腳印地走過來。

【知識點(diǎn)】全命題作文；半命題作文

【解析】【分析】題目一：此題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。

第一，審題。成長的魅力，成長的魅力在于經(jīng)歷很多事之后你對你的人生有了新的感悟和安排，這些可以讓你未來的人生更美好。強(qiáng)調(diào)成長的意義，對我們的積極作用。寫作時要圍繞這點(diǎn)，寫自己的感悟和收獲，要聯(lián)系自己的實(shí)際經(jīng)歷來寫。

第二，立意。可以從以下方面立意：成長在于收獲，成長在于美好的相遇，成長在于吸取經(jīng)驗(yàn)等。

第三，選材。我們可以寫自己進(jìn)入初中以來，語文成績明顯下滑，又著急又困惑，幾度以為自己不適合學(xué)習(xí)，但是在同學(xué)的幫助下，幾人組成學(xué)習(xí)小隊(duì)，大家互幫互助，一起提高成績，形成雙贏的局面。在這次成長過程中我明白了任何事情都不是一蹴而就的，學(xué)習(xí)需要過程，也需要良師益友。成長就是這樣，成長的魅力在于你經(jīng)歷風(fēng)雨后可以見到彩虹。

第四，結(jié)構(gòu)。寫記敘文，通過深情回憶曾經(jīng)發(fā)生過的遇到挫折努力克服獲得成長的故事，表達(dá)內(nèi)心的深刻感受。注意在敘述過程中，可以使用細(xì)節(jié)描寫，通過具體的動作、心理、對話等描寫，表達(dá)“我"內(nèi)心的感受。在材料安排上，注意詳略得當(dāng)。

寫成議論文，應(yīng)先明確中心論點(diǎn)，成長在于收獲。然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結(jié)構(gòu)；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實(shí)兩個角度充分論證，做到論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、論證有力。

題目二：此題考查學(xué)生半命題作文的寫作能力。第一，審題。成長，因......而精彩。半命題作文注意補(bǔ)題，可以是：努力、堅持、奮斗等，強(qiáng)調(diào)是強(qiáng)調(diào)補(bǔ)充的內(nèi)容對我們的積極作用。寫作時要圍繞這點(diǎn)，寫自己的感悟和收獲，要聯(lián)系自己的實(shí)際經(jīng)歷來寫。第二，立意。可以從以下方面立意：成長因堅持而精彩，因奮斗而精彩，因迎難而上而精彩。第三，選材。我們可以寫自己進(jìn)入初中以來，語文成績明顯下滑，又著急又困惑，但是我并沒有自暴自棄，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)不是一蹴而就的，我要堅持住。于是我梳理考卷，理清薄弱點(diǎn)并進(jìn)行練習(xí)，最終取得了好成績，這就是堅持的意義，如果我考試失利了。成長需要堅持，也因堅持更精彩。第四，結(jié)構(gòu)。寫記敘文，通過深情回憶曾經(jīng)發(fā)生過的面對困難永不言棄，堅持到底的故事，表達(dá)內(nèi)心的深刻感受。注意在敘述過程中，可以使用細(xì)節(jié)描寫，通過具體的動作、心理、對話等描寫，表達(dá)“我”內(nèi)心的感受。在材料安排上，注意詳略得當(dāng)。寫成議論文，應(yīng)先明確中心論點(diǎn)，成長因堅持而精彩。然后按照是什么、為什么、怎么樣的思路安排文章結(jié)構(gòu)；選取名人名言和典型事例，旁征博引，從道理和事實(shí)兩個角度充分論證，做到論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、論證有力。

【點(diǎn)評】題目一：本題考查命題作文的寫作，關(guān)鍵是吃透題目的精髓，把握住中心詞，明確修飾限制詞。立意通常來講可以分為幾大主題，比如讀書（讀書對我的影響）、情感（親情/友情/師生情等對我的影響）、成長（什么激勵了我努力成長），圍繞立意選擇合適的素材，最好是自身經(jīng)歷過的或者是熟知的材料。不要臨時去編，平時要準(zhǔn)備好幾類常用的素材，到寫作文時好套用?？梢允且孕∫姶?、托物言志等手法。我們在文體的選擇上也要揚(yáng)長避短。初中以記敘文為主，注意要寫好情節(jié)，寫人一定要有描寫，不要湊字?jǐn)?shù)；如果寫議論文就要觀點(diǎn)鮮明，真正做到“擺事實(shí)、講道理"。字?jǐn)?shù)要求在600~650即可。

題目二：本題考查學(xué)生半命題作文寫作能力。要求根據(jù)材料給到的導(dǎo)語去補(bǔ)足題目，確定立意。立意通常來講可以分為幾大主題，比如讀書（讀書對我的影響）、情感（親情/友情/師生情等對我的影響）、成長（什么激勵了我努力成長），圍繞立意選擇合適的素材，最好是自身經(jīng)歷過的或者是熟知的材料。不要臨時去編，平時要準(zhǔn)備好幾類常用的素材，到寫作文時好套用。可以是以小見大、托物言志等手法。初中以記敘文為主，注意寫人一定要有描寫，不要湊字?jǐn)?shù)，注意首尾呼應(yīng)，點(diǎn)題，作文要有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)要求在600~650即可。

1/1山西省晉中市昔陽縣2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期語文期中試卷

一、讀書（12分）

1．（2023九上·昔陽期中）【書法彰其神韻】

書法通過線條的美感，或?yàn)⒚?、或飄逸，不著痕跡、不動聲色地將詩文的內(nèi)涵折射出來，詩、書的完美結(jié)合，帶給讀者視覺上的沖擊和心靈上的震撼！請從下面的選項(xiàng)中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最恰當(dāng)?shù)脑u價。

A.形體方正、運(yùn)筆穩(wěn)健，顯示了一代偉人的浩然氣勢。

B.線條流暢，如行云流水、寫出戍邊將士的壯志豪情。

C.章法錯綜，筆斷意連，表明為國獻(xiàn)身的自豪與無畏。

D.字形寬扁，蠶頭雁尾，體現(xiàn)了偉大革命家對未來的無限向往。

甲：

乙：

2．（2023九上·昔陽期中）【詩文表其心聲】

詩歌是心靈的產(chǎn)物。下面是小語分類整理的“言為心聲”詩文單，請你幫他把空缺處的古詩文原句寫在橫線上。

關(guān)鍵詞名句梳理

勇氣“___，___"【《行路難》（其一）】，李白茫然之時想到歷史人物，勇氣倍增；“___，___”。（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》），韓愈坦陳心志，大有區(qū)正祛邪、義無反顧的勇氣。

思念“，"（《月夜憶舍弟》），杜甫身處亂世，家書難寄，表達(dá)對兄弟的牽掛與擔(dān)憂；“，”（《水調(diào)歌頭明月幾時有》），蘇軾望月感懷，表達(dá)對飽受離別之苦的人的美好祝愿；“，"（《商山早行》），溫庭筠用名詞展現(xiàn)各種畫面，滿溢著游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意。

總結(jié)：正如歐陽修所說的“醉翁之意不在酒”，看似簡單的寫景敘事，實(shí)則表達(dá)了深沉的情感。在鑒賞古詩文名句時，我們應(yīng)透過景與事，走進(jìn)詩人的心靈世界。

二、讀思（38分）

（2023九上·昔陽期中）文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。九年級（1）班開展了以“弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，砥礪家國情懷"為主題的系列活動。

【活動一：展——英雄之光】

續(xù)范亭（1893—1947），山西峰縣（現(xiàn)在的原平市）人。著名抗日愛國將領(lǐng)、詩人，早年參加中國同盟會，辛亥革命時任革命軍山西遠(yuǎn)征隊(duì)隊(duì)長，后組織西北護(hù)國軍，討伐袁世凱。1935年，因不忍目睹國家民族陷于危亡，赴南京呼吁國民黨團(tuán)結(jié)抗日，在中山陵前剖腹明志，震動全國。

挽聯(lián)

為民族解放，為階級翻身，事業(yè)垂成，公胡遮死？有云水襟懷，有松柏氣節(jié)，典型頓失，人盡含悲！

——毛澤東

絕命詩

續(xù)范亭

三島切腹士，東海大和魂。

悲壯犧牲者。不出王侯門。

宇宙誰為貴？大地我獨(dú)尊。

無畏精神在，身死國猶存。

范亭自辛亥革命以來，即摸索為民族和人民解放的真理，奮勇前行。在幾經(jīng)波折之后，終于認(rèn)清了只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命道路。才是中華民族徹底解放的道路。

——摘自續(xù)范亭遺書

3．以上是同學(xué)們分享的愛國將領(lǐng)續(xù)范亭的生平事跡以及相關(guān)資料，請你思考其內(nèi)涵。將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

續(xù)范亭是一位革命將軍，他懷著堅定的革命追求和執(zhí)著的。畢其一生為而奮斗；續(xù)范亭也是一位革命詩人，他以筆墨做武器，以口誅筆伐代替沖鋒陷陣，為革命嘔心瀝血。范亭精神將永遠(yuǎn)激勵著我們，為振興祖國而不懈努力！

4．【活動二：寫——宣傳家鄉(xiāng)】山西被稱為“地上文物博物館”，歷史遺跡遍布，文化資源豐富。走在山西的土地上?？梢詫ぴL文明蹤跡，可以觸摸歷史滄桑。請你參考示例，任選一處山西的名勝古跡，寫一則宣傳語。

示例：平追古城，外雄內(nèi)秀。雍容華貴中彰顯大家風(fēng)范，底蘊(yùn)厚重又不失爛漫動人。

5．【活動三：讀——涵養(yǎng)根基】“家國情懷"是一個人對祖國和人民所表現(xiàn)出來的深情大愛，是對國家富強(qiáng)、人民幸福所展現(xiàn)出來的理想追求，是對祖國的一種高度認(rèn)同感和歸屬感、責(zé)任感和使命感?！栋嘣娺x》就表現(xiàn)了這一主題。請結(jié)合下面所給篇目的內(nèi)容（可以自己另選其他詩歌），分析寄寓其中的家國情懷。（不少于80字）

篇目一：我們的吹號者/以生命所給予他的鼓舞，/一面奔跑，一面吹出了那/短促的，急迫的，激昂的，在死亡之前決不中止的沖鋒號

（節(jié)選自《吹號者》）

篇目二：我從東方來/從洶涌著波濤的海上來/我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類/借你正直人的嘴/請帶去我的消息/通知眼睛被渴望所灼痛的人類/和遠(yuǎn)方的沉浸在苦難里的城市和村莊/請他們來歡迎我——/白日的先驅(qū)，光明的使者

（節(jié)選自《黎明的通知》）

（2023九上·昔陽期中）閱讀回答問題。

梁攀：____

重慶市鐵路運(yùn)輸技師學(xué)院的青年教師梁攀，還有一個身份——世界技能大賽冠軍。為了照顧父親，他在初中畢業(yè)后便出去闖蕩、在工地搬磚、攪拌混凝土、在廠房旁守夜……但這都不是他想要的生活。由于更喜歡動手操作，2013年，他選擇到重慶市機(jī)械高級技工學(xué)校學(xué)習(xí)電機(jī)電器裝配與維修專業(yè)。他很珍惜這個來之不易的機(jī)會、每次考試成績都是班上最好的。兩年過后、老師推薦梁攀去參加技能界的“奧林匹克”——世界技能大賽，這是由世界技能組織舉辦的最高層級的世界性職業(yè)技能賽事，電路板安裝、嵌入式編程……有些內(nèi)容甚至需要閱讀英文文獻(xiàn)。盡管他非常努力，但依舊在“五進(jìn)二"中被淘汰。梁攀毫不氣餒，他放棄了很多企業(yè)拋來的橄欖枝，選擇留在集訓(xùn)基地、從頭再來。

2019年，第45屆世界技能大賽在俄羅斯喀山舉行，為了保持良好的競技狀態(tài)，梁攀每天堅持在一間狹窄的、只有一張床的房間里進(jìn)行適應(yīng)性的現(xiàn)場訓(xùn)練。由于地方小，他只能把床頭柜當(dāng)訓(xùn)練的凳子，把窗臺當(dāng)作操作臺。訓(xùn)練用的電路板上、密密麻麻地分布著200多個點(diǎn)位，他必須用烙鐵將每一個點(diǎn)位都焊上錫，一個任務(wù)完成不好，就要反復(fù)操作。經(jīng)歷了破繭重生的歷練后，梁攀一舉奪金。

6．題目猶如文章的眼睛，可以揭示文章的主旨。通讀全文，給這篇文章擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

7．如何夢想成真？同學(xué)們討論的結(jié)果有：勇于挑戰(zhàn)，努力拼搏，堅持不懈，不忘初心……你認(rèn)可哪種說法，還是另有思考呢？請寫一段議論性文字，表達(dá)你的觀點(diǎn)。

寫作提示：①觀點(diǎn)要明確；②論證要合乎邏輯；③不少于100字。

（2023九上·昔陽期中）跟隨古人游賞山水，詩情文墨思接千載。班級舉辦了“探究志趣感悟情懷”專題學(xué)習(xí)活動。

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

（選自張岱《湖心亭看雪》）

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

（選自歐陽修《醉翁亭記》）

8．【曉其意體會情感】準(zhǔn)確而生動的描寫可以寫活景物?！按笱┤?，湖中人鳥聲俱絕”，西湖罕有的大雪。讓行人、飛鳥的聲音都①了，其寂靜空曠不言而喻?！坝型ひ砣慌R于泉上者”，醉翁亭②_________，像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上。有山、有水、有亭，風(fēng)景之優(yōu)美可見一斑。（根據(jù)句中加點(diǎn)字的意思填空）

9．寫景也是寫人生境遇和思想感情。“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白"的意思是①____________，這隱含著張岱對人生渺茫的感慨；“山水之樂、得之心而寓之酒也”的意思是②____________。這表達(dá)了歐陽修陶醉于山水的自得之樂。

10．【悟其理汲取智慧】遺世獨(dú)立的張岱，與民同樂的歐陽修，豁達(dá)豪邁的劉禹錫，都有著自己獨(dú)特的魅力。

《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中哪一聯(lián)表現(xiàn)了劉禹錫的豁達(dá)？請寫出該聯(lián)詩句，并說說你的理解。

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄五身。

懷舊空吟聞笛默，到鄉(xiāng)甜似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

詩句：____________

理解：____________

11．兩文都是游記，但表現(xiàn)出來的思想感情卻有所不同，請結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析。

（2023九上·昔陽期中）閱讀回答問題。

論書法與人品

〔明〕李日華

姜白石論書曰：“一須人品高。"文欲老自題其米山①曰：“人品不高，用墨無法。”乃知點(diǎn)墨落紙，大非細(xì)事。必須胸中廓然無一物，然后煙云秀色，與天地生生之氣，自然湊泊②筆下，幻出奇詭。若是營營世念，澡雪③未盡，即日對丘壑，日摹妙跡，到頭只與髹采圬墁之工④，爭巧拙于毫厘也。

（選自《紫桃軒雜綴》）

【注釋】①米山：宋代書畫家米蒂及其子友仁，皆善畫山水，所作疏秀脫俗，自成一派，世稱米家山，簡稱米山。這里指山水畫。②湊泊：會合，聚集。③澡雪：清洗，洗滌。④髹采圬墁之工：指漆匠、泥水匠等工匠。

12．查工具書是學(xué)習(xí)文言文的重要方法。查閱《古代漢語詞典》可知“細(xì)"有這樣幾個主要義項(xiàng)：①細(xì)，小，與“粗”“大"相對；②精致，細(xì)密；③仔細(xì)，詳細(xì)；④瑣碎。據(jù)此，請你判斷“大非細(xì)事”中“細(xì)"的含義是第個義項(xiàng)。

13．選文運(yùn)用的寫作手法，說明之于書畫成就的重要性。這啟示我們____________。

三、讀寫（70分）

14．（2023九上·昔陽期中）節(jié)約資源、從珍惜糧食開始。學(xué)校將要舉行“節(jié)約糧食，從我做起”的宣傳活動、如圖是兩幅活動宣傳海報。你認(rèn)為哪一幅適合張貼？并說明理由。

寫作提示：①說明海報的構(gòu)圖要素及寓意；②80字左右。

（2023九上·昔陽期中）閱讀下文，完成問題。

長滿茅草的土地

蒙福森

老高走進(jìn)小喜家時，看見小喜正從網(wǎng)兜里把捕獲的一只只小鳥捉出來，放進(jìn)木籠里。幾十只絕望的小鳥在木籠里嘰嘰喳喳地亂叫亂撞。

“哎呀，三叔，你咋回來啦？啥時候回來的？"小喜抬頭看見老高，十分意外，驚訝地問。

“我再不回來，我的地不知道被你糟蹋成啥樣子了！”老高的話央槍帶棒，語氣中滿是火藥味。

老高是小喜的親叔，他可怠慢不得。小喜趕緊停了手中的活兒，擦了擦手，從褲兜里掏出紙煙和打火機(jī)，遞給老高：“來，三叔，先抽根煙，消消氣。"

老高看見了煙，煙癮被勾起了，火氣消了點(diǎn)兒。他拿了一根，湊到小喜的打火機(jī)前，點(diǎn)燃了煙，深深地吸了一口、然后慢悠悠地吐出來，煙霧飄散在空氣里。

“嗯，還是在老家好啊！想喝酒就喝酒，想吸煙就吸煙，想串門就串門，多好??！”老高瞇著眼，一副沉醉的樣子。

“三叔，你這次回來，打算住多久？"

“住多久？這是我的家、我的根，我的魂就在這兒，我不走啦！哦，還有，我的地，我要收回來了。你小子不實(shí)誠，凈整一些花架子！”

“三叔，我咋不實(shí)誠了？"

“我問你，好好的地為啥不種莊稼種草了？”

“種草咋啦？種草不行嗎？種草比種水稻花生玉米的收益高多了。再說，你把地租給了我，我喜歡種啥就種啥！"小喜抬高了聲音。

“地是用來種莊稼的，種草就不行！”老高氣憤地說。

幾年前，老高的老伴兒去世了，兒子不放心他一個人在鄉(xiāng)下生活，就接他到省城去住，家里那幾畝地就租給了小喜。老高一輩子種慣了地，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。他跟土地的感情甚至比對老伴兒還要深。老高人在城市里擠來擠去，魂卻在鄉(xiāng)下游來蕩去。他喜歡家鄉(xiāng)淳樸的鄰里關(guān)系，喜歡家鄉(xiāng)那條清澈見底的河，喜歡那散發(fā)著泥土氣息的土地和郁郁蔥蔥的莊稼。最初，老高幾乎天天做夢，夢見一望無際的田野，夢見小橋流水竹木掩映的村莊，夢見自己在揮汗如雨地收割莊稼……很多個夜晚，老高醒過來，淚濕枕巾，唏噓長嘆，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

有一次，老高到城郊去?？匆姵鞘性诶^續(xù)擴(kuò)張，公路在不斷延伸，他看到一個已經(jīng)拆遷的村莊。村民們已經(jīng)搬走了，村里只剩下斷墻殘垣和光禿禿的樹木，以及在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的枯黃的雜草。一條被遺棄的狗，骨瘦如柴，孤獨(dú)地立在村口。看見老高走過來，它有氣無力地吠叫起來。那一刻，老高觸景生情，潸然淚下，蹲在地上很久起不來。

恰好，兒子要回家鄉(xiāng)的縣城辦事，他就要跟兒子的車回來住幾天。

老高一回鄉(xiāng)下老家，顧不上旅途勞頑，顧不了滿院雜草叢生、墻壁潮濕泥粉剝落，甚至水也不喝一口，立刻扛著鋤頭，到他的地里去了。

野外，陽光明媚，云淡風(fēng)輕，田野里正抽瑰揚(yáng)花的水稻和花生玉米蔥蘢翠綠，像綠色的地毯綿延到遠(yuǎn)方，一望無際。城市里，哪有這樣的天氣、這樣的景色！老高興奮得像一個孩子，踩著曲曲折折的田間小路，撲鼻而來的是泥土和莊稼散發(fā)出來的清香氣息。他高聲唱起了家鄉(xiāng)小調(diào)：“一座座山嶺喲一迢迢川，一條條溪水喲流山澗，一簇簇高粱喲紅霞柴，金燦燦的水稻喲醉心田……"

可等老高走近了他的地時，卻看見一地高過人的茅草，宬蕤茂盛。最初，老高以為小喜外出打工，拋荒不種地了；仔細(xì)一看，不是拋荒，而是他種了草。又高又密的茅草，與四周綠油油的莊稼相比，分外惹眼。茅草上布滿了細(xì)小的絲網(wǎng)，有幾只小鳥不小心碰到了網(wǎng)，掛在上面，絕望地掙扎哀鳴。

老高氣得差點(diǎn)兒昏倒，問了在附近地里鋤草的鄰居才知道，小喜這幾年來一直在老高的地里種草捕鳥，每年捕鳥的收入有十幾萬。

老高氣沖沖地來到小喜家。他要收回他的地、不租了。

小喜說不過老高，便拿出租地合同：“三叔，你看看，你的地租給我了，這白紙黑字寫得清清楚楚的。你可不能反悔！”

老高瞄著上面他一筆一畫的簽名，眼前浮現(xiàn)出地里又高又密的芬草、幾只被絲網(wǎng)纏住的絕望掙扎哀嗚的小鳥，氣得七竅生煙，猛地奪過租地合同，三下兩下就撕得粉碎。

“三叔，你……"小喜望著滿地碎紙片，像是被人掐住了喉嚨，說不出話來。

老高留在了鄉(xiāng)下，他離不開種了一輩子的土地。

老高的兒子找到我，想讓我勸說他爹離開老家，跟他去城里享受幸福生活。我反復(fù)勸說，費(fèi)盡唇舌，老高始終沒有答應(yīng)。我又一次來到老高的地里時，看見他正揮汗如雨地忙活著。

老高的背影融入秋日的夕陽下，滿頭白發(fā)被晚霞染得一片燦爛。

小說鑒賞課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起賞讀《長滿茅草的土地》。

15．初讀學(xué)貴有疑：下面是自主探究中同學(xué)提出的問題，請把你對這個問題的答寫下來。（不少于50字）

小說是以第三人稱展開的，可在結(jié)尾卻出現(xiàn)了第一人稱“我”，但又不像是《故《我的叔叔于勒》中的“我"一樣，是線索人物。這樣寫有什么作用呢？

16．精讀學(xué)貴有法：下面三句話從不同角度對這篇小說做了點(diǎn)評。請你任選一句、圍繞它寫一段賞析性文字。（不少于150字）

★環(huán)境牽