部編版七年級下冊《第8課 土地的誓言》同步練習(xí)

部編版七年級下冊《第8課土地的誓言》2024年同步練習(xí)一、選擇題1．下列各句中有語病的一項是（）A．在故鄉(xiāng)的土地上，我印下無數(shù)的腳步。 B．土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！ C．土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒。 D．原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。二、基礎(chǔ)知識2．給下列加點字選擇正確的注音。（1）摯痛（A．zhìB．chì）（2）嗥鳴（A．háoB．áo）（3）怪誕（A．yáB．dàn）（4）默契（A．qáB．qì）3．閱讀句子，根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（1）標直漂亮的白樺樹在原野上shēnyín。（2）bānlán的山雕，奔馳的鹿群。（3）原野上怪誕的狂風(fēng)……（4）在熱情的mòqì里它們彼此呼喚著。（5）洗去她一切的wūhuì和恥辱。（6）我心里懷著摯痛的熱愛。（7）我常常感到它在泛làn著一種熱情。（8）在那亙古的地層里。4．重要詞語理解。（1）：誠懇而深切。（2）嗥鳴：（3）斑斕：（4）：沒有根據(jù)的話。（5）怪誕：（6）亙古：（7）：雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。（8）：骯臟的東西。三、綜合讀寫5．閱讀下面的語段，回答問題。對于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著摯痛的熱愛。……當我躺在土地上的時候，當我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時候，或者當我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天碧綠的白樺_____林，標直漂亮的白樺樹在原野上shēnyín_____；我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的嗥_____鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽_____遠的車鈴，晴天里馬兒帶著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語，原野上怪涎的狂風(fēng)……（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①白樺林②shēnyín③嗥鳴④幽遠（2）文中有兩個錯別字，找出來并加以改正。①②（3）指出下列各句所運用的修辭手法。①我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。②我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的嗥鳴。③土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！四、現(xiàn)代文閱讀6．我愛我們的祖國（節(jié)選）黃藥眠①我愛祖國，也愛祖國的大自然的風(fēng)景。②我不僅愛祖國的山河大地，就是一草一木，一花一石，一磚一瓦，我也感到親切，感到值得我留戀和愛撫。③且不要去說什么俄羅斯的森林，英吉利的海，芬蘭的湖泊，印度尼西亞的島了。咱們中國自有壯麗偉大的自然圖景。④我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼的黃土高原，有草樹茂密的西雙版納，有一望無際的華北平原，有一瀉千里的黃河，有浩浩蕩蕩的揚子江，有大小興安嶺的原始森林，有海南島的椰林碧海，有西北諸省的廣闊無垠的青青牧場，還有說不盡的江湖沼澤……祖國的大地山河喲！哪一個地方不經(jīng)過勞動者雙手的經(jīng)營，哪一個地方?jīng)]有流過勞動者的汗，淌過戰(zhàn)士們的血？⑤我愛我們祖國的土地！狂風(fēng)曾來掃蕩過它，冰雹曾來打擊過它，霜雪曾來封鎖過它，大火曾來燒灼過它，大雨曾來沖刷過它，異族奴隸主的鐵騎曾來踐踏過它，帝國主義的炮彈曾來轟擊過它。不過，盡管受了這些磨難，它還是默默地存在著。一到了春天，它又蘇醒過來，滿懷信心地表現(xiàn)出盎然的生意和萬卉爭榮的景色。⑥這是祖國大地對勞動者的回答，光禿禿的群山穿起了墨綠色的長袍，岡巒變成了翠綠的堆垛，溝谷變成了遼闊的田園，長滿了蔥綠的禾苗，沼澤變成明鏡般的湖泊，層巒疊嶂表示低頭臣服，易怒的江河也表示愿供奔走……⑦祖國的山對我們總是有情的。我們對它們每唱一首歌，它們都總是作出同樣響亮而又熱情的回響。⑧我愛祖國的勞動人民，是他們開辟荒野，種出糧食，挑來河水或井水把我哺育長大。⑨我愛祖國的文化。有時我朗讀中國詩歌中的名句，體會到其中最細微的感情，捉摸到其中耐人尋味的思想，想象到其中優(yōu)美的圖景，感觸到其中鏗鏘的節(jié)奏、婉轉(zhuǎn)悠揚的韻律，領(lǐng)略到其中言外的神韻。當我讀到得意的時候，就不覺反復(fù)吟哦，悠然神往。當它觸動到我心靈的襞褶的深處時，我就不覺流下了眼淚。⑩我愛祖國的語言。它的每一個詞每一個字，都同我的生活血肉相連，同我的心尖一起跳躍。從最簡單的一句話中，我可以聯(lián)想到一長串的人物的畫廊，聯(lián)想到一系列的山川、樹林、村舍、田野、池塘、湖泊。?祖國的大自然經(jīng)常改變它的裝束。春天，它穿起了萬紫千紅的艷裝；夏天，它披著青蔥輕俏的夏衣；秋天，它穿著金紅色的莊嚴的禮服；冬天，它換上了樸素的雪白長袍。?大自然的季節(jié)的變換，促使著新生事物的成長。（節(jié)選自花城出版社《黃藥眠自選集》）（1）第①段中說“我愛祖國，也愛祖國的大自然的風(fēng)景。”文中哪幾段是跟這句話相呼應(yīng)的？（2）文中第⑦段說：“我們對它們每唱一首歌，它們都總是作出同樣響亮而又熱情的回響?！备鶕?jù)你的積累，寫一句類似的詩歌，談?wù)勀愕母惺堋＃?）這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？（4）試說出本文跟《土地的誓言》一文在內(nèi)容上的異同點。（5）愛國是永恒的主題，有很多的仁人志士留下了許多不朽的愛國詩篇，請寫出關(guān)于愛國的名句。（不少于兩句）7．踩著祖國的泥土陳魯民①的確，世界上沒有什么比祖國的泥土更可貴，孩子一生下來就能踩在祖國的泥土上是無比幸福的，因為這是我們的立足之本、生存之基，離開祖國的泥土，我們就成了無根浮萍。②因而，屈原無論怎樣被貶損、排斥、放逐，都不肯離開祖國的泥土，到別處去“高就”，雖然那個時候，朝秦暮楚是很常見的事，他卻下定決心：“鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘?！弊约荷浅耍朗浅?，“雖九死其猶未悔”。③因而，在外漂泊幾十年后，臺灣親民黨主席宋楚瑜返回湖南湘潭祭祖，在巨魚村祭拜曾祖父宋文炳的墳?zāi)箷r，依習(xí)俗取下祖墳上的一抔土，作為紀念。④當然，人上一百，形形色色，也有一些相信外國月亮圓，崇尚外國土地香的人。如今，我們有為報效祖國而出國留學(xué)的莘莘學(xué)子，也有千方百計想到國外撈金發(fā)財?shù)某鰢?，還有不少明星、名流爭先恐后跑到外國去生孩子，她們除了迷信國外醫(yī)療技術(shù)、炫耀自己與眾不同外，還有一個重要目的，就是為了讓孩子出生后踩到的第一腳泥土是外國土地。雖說這也是她們的自由，可是一個連孩子都要跑到外國去生的人，她和世世代代生活在這塊泥土上的父老鄉(xiāng)親還能有什么共同語言嗎？（1）結(jié)合語境，解釋文中加點詞語。①高就：②莘莘學(xué)子：（2）如何理解“世界上沒有什么比祖國的泥土更可貴”？（3）選文中列舉了哪些事例來表明愛國的情懷？你能否再舉一例呢？（4）請概括第④段的主要內(nèi)容，并說說其在文中的作用。（5）愛國是永恒的主題，有很多的仁人志士留下了許多不朽的愛國詩篇，請寫出關(guān)于愛國的名句。（不少于兩句）8．閱讀下面的記敘文，回答以下各題跪拜鄉(xiāng)土一位友人去臺灣觀光，在一間茶棚里閑聊時，竟遇到了一位同村鄉(xiāng)親。那是一位年近八旬的老人，喜滋滋地問家鄉(xiāng)情況，問他熟悉的親人，問門前的清江水，一問一答，竟勾起了老人的思鄉(xiāng)之情，萌發(fā)了回鄉(xiāng)看看的念頭，而且這愿望很強烈。臨別時，還即興賦詩一首：君自故鄉(xiāng)來，無端惹鄉(xiāng)愁。門前清江水，是否至今流？老人故里，已沒有了親人，但逢此盛世，三通既暢，為何不回去看看？為了不負等待了60年的夢想，怎么也得回鄉(xiāng)一趟。他當即向鄉(xiāng)人許諾，適當時候，一定回鄉(xiāng)來看看。不到一年，這位滯留海外的游子，真的在兒子的陪同下，回到闊別半個多世紀的家鄉(xiāng)。有鄉(xiāng)親問：父母不在了，又無親人，回來看看，看什么呢。老人說，一是回來看鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親就是我的父母，我的親人。二是回來感恩，感恩這片生我養(yǎng)我的土地。是啊，老人是在這片土地上出生的，家園不在，這方熱土還在，青山不老，綠水長流。正是這方熱土，養(yǎng)育了先人，養(yǎng)育了自己。老人說的，字字句句，沉甸甸的。這是他的胞衣地，這里有他父母的墳塋，雖然只是一堆黃土，卻埋著父母的期盼，與自己血脈相系相連。這山水，這故地，這清江，甚至父母棲身之所早已散去的炊煙，都與自己脈息相系，感情相通，讓他魂夢相守。于是他對著這一方父母故地，對著這方魂牽夢繞的山水，這熟稔的土地，焚紙拈香，長慟而歌，長跪而拜。他跪拜的是一份沉甸甸的鄉(xiāng)情，是對鄉(xiāng)土的摯愛，是一份溫馨的眷戀。鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情，總是難忘。這是一種與生俱來的對故鄉(xiāng)的依賴，是一種深入骨髓的鄉(xiāng)土文化的潛質(zhì)，是楔入故鄉(xiāng)泥土深處的楔子，它成了維系鄉(xiāng)情的臍帶。我們每個人，都有著割舍不了的情懷，這種戀鄉(xiāng)情結(jié)，與生命同在，終生守望。跪拜故鄉(xiāng)，就是跪拜土地。這土地是我們的安身立命之所，你可以遠離，但不可以割舍。土地是母親，是人民，是一切生靈的根基。我們跪拜是一種心接地氣的活法，也是一種精神，一種堅守，一種對大地母親的感恩和對生命的感悟。我們每個人，都有一個出生地，一個故鄉(xiāng)，沒有選擇，這是你的命之根，生之源。它為我們承載很多，山水的仁慈，土地的博愛，谷物的恩澤，我們世世代代，都是以鞠躬的方式，貼近它，守候它，頂禮它，讓我們總是心存敬畏，皈依在它腳下。八旬老人，千里回鄉(xiāng)，跪拜鄉(xiāng)土，故鄉(xiāng)在變，但那惦念和感恩之情是不變的，一如門前清江水，一直向東，日夜長流。正如老人“回鄉(xiāng)有感”所吟：白發(fā)回鄉(xiāng)一夢中，故園已非舊時容。只有門前清江水，濤聲日夜水朝東。（1）結(jié)合全文，請說說標題“跪拜鄉(xiāng)土”的含義。（2）結(jié)合語境，分析下列劃線詞語所表達的感情。老人說的，字字句句，沉甸甸的。（3）如何理解文中的句子：這是一種與生俱來的對故鄉(xiāng)的依賴，是一種深入骨髓的鄉(xiāng)土文化的潛質(zhì)，是楔入故鄉(xiāng)泥土深處的楔子，它成了維系鄉(xiāng)情的臍帶。（4）文章開頭、結(jié)尾都引用了詩句，分別有什么表達作用？

部編版七年級下冊《第8課土地的誓言》2024年同步練習(xí)（1）參考答案與試題解析一、選擇題1．【分析】本題考查病句的辨析。解答此題，要掌握常見的病句類型并通讀所有句子，在此基礎(chǔ)上憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干，看搭配是否得當，找出病因?！窘獯稹緼.有誤，搭配不當，將“腳步”改為“腳印”；BCD.正確。故選：A?！军c評】病句辨析類答題技巧：①看主干，縮句?？淳渥又鞲捎袩o問題，主謂賓是否都有，是否搭配不當。②看語序，尤其是形容詞的順序問題。③看搭配，比如說可以“提高能力”，卻不能“養(yǎng)成能力”；可以“提高水平”，卻不能“培養(yǎng)水平”。④有關(guān)聯(lián)詞的復(fù)句，主語相同，關(guān)聯(lián)詞置于主語后；主語不同的句子，關(guān)聯(lián)詞置于主語前。二、基礎(chǔ)知識2．【分析】此題考查學(xué)生對字音的理解識記能力。需要學(xué)生在平時讀課文時，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，并注意在具體語境中的讀音?！窘獯稹看鸢福海?）A（2）A（3）B（4）B【點評】本題要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辨析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析。3．【分析】根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音，考查考生對課本內(nèi)出現(xiàn)的常用重點生字詞的準確識讀能力、書寫能力以及對形近字、同音字和多音字的識辨能力，難度不大?！窘獯稹看鸢福?）呻吟（2）斑斕（3）dàn（4）默契（5）污穢（6）zhì（7）濫（8）gèn【點評】漢字當中有很多字讀音相同，要結(jié)合平時的課文學(xué)習(xí)來歸類整理。要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則掌握字的讀音，對一些多音字、形聲字、形近字能準確辨析。4．【分析】本題考查詞語意思的積累。解答此題關(guān)鍵在于平時的積累?！窘獯稹看鸢福海?）摯痛（2）（野獸）大聲嚎叫。（3）燦爛多彩。（4）讕語（5）荒誕離奇；古怪。（6）遠古。（7）默契（8）污穢【點評】詞語解釋屬于語文基本常識，考查學(xué)生的語文素養(yǎng)，主要依靠日積月累的努力。三、綜合讀寫5．【分析】（1）本題考查字形、字音的掌握。根據(jù)平時對字詞的積累，以及語段的內(nèi)容，可知“白樺林”的“樺”讀作“huà”，“shēnyín”寫作“呻吟”，“嗥鳴”的“嗥”讀作“háo”，“幽遠”的“幽”讀作“yōu”。（2）本題考查字詞的正確寫法。認真閱讀文段，結(jié)合語境可以找出錯別字，“帶著串鈴”的“帶”應(yīng)為“戴”，“怪涎”的“涎”應(yīng)為“誕”。（3）本題考查修辭方法的運用。①“呻吟”一詞賦予了“白樺樹”以人的情感，是擬人的修辭方法。②“奔流似的馬群”，把馬群的奔跑比喻成奔騰的流水，運用了比喻的修辭方法。③“站立”一詞賦予了“我的家鄉(xiāng)”以人的情感，運用了擬人的修辭方法?！窘獯稹看鸢福海?）①huà②呻吟③háo④yōu（2）①“帶”應(yīng)為“戴”②“涎”應(yīng)為“誕”（3）①擬人②比喻③擬人【點評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時的學(xué)習(xí)中對字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。四、現(xiàn)代文閱讀6．【分析】本文以總分總式結(jié)構(gòu)全文，開篇第一段，總體交代自己對祖國，對祖國自然美景的喜愛；接著二至七段，具體描述祖國有代表性的自然美景，抒發(fā)作者的喜愛之情；然后第八至十段，由自然轉(zhuǎn)入對人的歌頌，贊頌中國的勞動人民、文化、語言；最后第十一至十二段，再次寫祖國自然的美景，表現(xiàn)季節(jié)的變換，促進了新生事物的成長，促進了祖國的繁榮昌盛?！窘獯稹浚?）本題考查文本內(nèi)容的理解。解答此題在整體感知文章的基礎(chǔ)上，找出文中贊頌祖國美麗自然風(fēng)景的段落即可。/本文第一段開篇點明對祖國，對自然美景的喜愛，接著第②至⑦段具體描述祖國有代表性的自然美景，抒發(fā)作者的喜愛之情。（2）本題考查詩歌名句的積累與閱讀感受的表達。題干中給出的句子，借歌唱來表達對祖國的熱愛之情，這會讓我們想起所學(xué)的艾青《我愛這土地》中的一句，即：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉…”這兩句話，都表現(xiàn)了作者與詩人對祖國的愛，課文中的句子抒發(fā)的情感快樂而真摯，艾青的句子抒發(fā)的情感雖然憂傷，但是愛國情卻無比的濃郁。（3）本題考查作者情感的理解。解答此題可根據(jù)文本內(nèi)容，或文中的抒情、議論句來分析。本文的標題，以及文章的首、末句，都直接抒情，可以快速判斷出，主要表達了作者對祖國的熱愛之情。（4）本題考查不同文本的比較閱讀。解答此題，結(jié)合自己對兩篇文章的理解，從內(nèi)容上分析合理即可。本文以寫祖國的自然美景來抒發(fā)對祖國的熱愛之情，感情真摯，并對祖國的美好未來寄予美好的希望?！锻恋氐氖难浴芬晃?，也以寫祖國、故鄉(xiāng)的豐富物產(chǎn)、自然美景，來表達自己對故鄉(xiāng)，對祖國的熱愛。所不同的是，《土地的誓言》表達的情感更為悲切。（5）本題考查愛國名句的積累。解答此題關(guān)鍵在于平時的積累，表達愛國的名句有很多，如：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁；人生自古誰無死？留取丹心照汗青等。答案：（1）第②至⑦段。（2）示例：艾青的《我愛這土地》中的“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉…”這句話是全詩的精華，它是那個苦難的年代，一切愛國知識分子對祖國最真摯的表白。這種愛刻骨銘心，至死不渝，不僅來自詩人內(nèi)心深處，更是全民族的普遍的愛國情結(jié)的濃縮。（3）本文主要表達了作者對祖國的熱愛之情。（4）相同點：兩篇文章都寫了祖國大好山河，都表達了自己為了保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)斗到底的決心。不同點：結(jié)合自己的理解，從內(nèi)容上分析合理即可。（5）示例：①人生自古誰無死？留取丹心照汗青。②天下興亡，匹夫有責(zé)。【點評】怎樣深入地領(lǐng)會作者的情感態(tài)度？（1）聯(lián)系作品主旨，把握情感態(tài)度。在把握作者的情感態(tài)度時，往往可以借助或聯(lián)系主旨來理解。（2）結(jié)合關(guān)鍵語句，確定情感態(tài)度。作品中的關(guān)鍵性語句，常常出現(xiàn)在文首或文尾，或抒情，或議論，或含有深刻含義。這些語句，往往表明或暗示作品的主旨，從而也顯示出了作者的情感態(tài)度。（3）根據(jù)人物語言，分析情感態(tài)度。在分析作者的情感態(tài)度時，切不可忽視對文中人物語言的體味，要有結(jié)合語言看作者情感的意識，巧妙地將溶入其中的情感態(tài)度捕捉到。（4）抓住景物特征，體會情感態(tài)度。景物描寫，往往為了表現(xiàn)與之相同相似、相關(guān)或相對、相反的情感。在分析作者的情感態(tài)度時，要善于根據(jù)文中的景物描寫，由景及人，由表及里；賞其美景，知其深情；觀其外表，知其內(nèi)涵。7．【分析】這是一篇以愛國為主旨的哲理散文。作者首段提出了自己的觀點：離開祖國的泥土，我們就成了無根浮萍。第二段和第三段列舉了屈原和宋楚瑜的例子，從正面來展開論述。第三段列舉了當前一些國人的崇洋媚外的行為，從反面進行了論述?！窘獯稹浚?）本題考查詞語釋義。高就是一個敬辭。指人離開原來的職位就任較高的職位。本為褒義，但用在文中卻表示了作者對那些崇洋媚外的人的諷刺之意。莘莘學(xué)子指眾多的學(xué)生（2）本題考查對重點句子的理解。這句話運用雙重否定的表達方式，強烈的表達了作者對祖國泥土的熱愛，當然這里熱愛的不僅是祖國的泥土，而是自己的祖國。因為是祖國哺育我們成長，它是我們的母親，我們每個人都應(yīng)該熱愛自己的母親，熱愛自己的祖國，這是一種崇高的情感。（3）本題考查對文本事例的總結(jié)概括。第二段列舉地屈原的例子，第三段列舉了宋楚瑜的例子。同樣舉出一個有著愛國情懷的歷史名人即可，比如，錢學(xué)森。（4）本題考查對重點語段的理解與作用分析。細讀第四段可知，本段列舉了當前社會上一些崇洋媚外的人的例子，這是對作者觀點的反面論證，與前兩段屈原和宋楚瑜的例子形成了鮮明的對比，從而更好地突出了主題。（5）本題考查古詩名句的積累。不要求統(tǒng)一答案。按題目要求，從自己的積累中選擇相關(guān)詩句即可，要注意書寫的完整、正確。答案：（1）①高就：敬辭。指人離開原來的職位就任較高的職位，在本文中具有諷刺意味。②莘莘學(xué)子：指眾多的學(xué)生。（2）因為泥土象征著偉大的祖國，我們的生活離不開土地，離不開養(yǎng)育我們的祖國，祖國是哺育我們成長的母親。這句話蘊涵著熱愛祖國是每個人所應(yīng)有的感情的意思。（3）事例：有古代的屈原，有當今的宋楚瑜。其他如：時刻惦記著祖國的錢學(xué)森。（4）從反面列舉了崇洋媚外的人，與上文形成鮮明的對比，突出了主題。（5）示例：①人生自古誰無死？留取丹心照汗青。②天下興亡，匹夫有責(zé)?！军c評】理解句子含義可以入手的角度有：（1）句子中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞，是在句子中起關(guān)鍵作用、核心作用的詞語。從句子中的關(guān)鍵詞語入手，通過替換詞語的方法來把握語境意義，從而把握句子的含義。（2）文章的中心思想。作者寫文章時，為了突顯中心，增強文章的感染力，常常會采用含義深遠的句子點明、突出或深化主題，使某些句子意在言外，達到含蓄委婉，耐人尋味的效果。對其深層含義的把握，應(yīng)從探究作者的寫作目的入手，結(jié)合中心思想來分析，進而領(lǐng)會句子的含義。8．【分析】這篇文章寫年近八旬的老人思念故鄉(xiāng)并回鄉(xiāng)跪拜，表達了老人對故鄉(xiāng)的思念、感恩和自身鄉(xiāng)土歸屬的感情。文章語言富于抒情意味，飽含對故鄉(xiāng)的深情，感人至深?！窘獯稹浚?）本題考查文章標題的含義。此題可通過讀文，提取關(guān)鍵性語句并分析概括?！袄先苏f，一是回來看鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親就是我的父母，我的親人。二是回來感恩，感恩這片生我養(yǎng)我的土地”，“他跪拜的是一份沉甸甸的鄉(xiāng)情，是對鄉(xiāng)土的摯愛，是一份溫馨的眷戀”表現(xiàn)了老人對故鄉(xiāng)的思念和感恩?！肮虬莨枢l(xiāng)，就是跪拜土地”，“土地是母親，是人民，是一切生靈的根基”表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)土地的深情依戀。（2）本題考查詞語在句中的含義。此類題既要考慮其表面含義，又要探究其深層含義?！俺恋榈椤保砻媸钦f老人聲音低沉，吐字較重。深層次探究，老人的話使人深受觸動，引起了情感的共鳴，