【課件】家的意味2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)+

道德與法治

七年級(jí)上冊(cè)

第二單元第四課《成長(zhǎng)的時(shí)空》4.1家的意味目錄1家庭的含義2

家庭關(guān)系的確立4家庭的意義生命的居所充滿愛、充滿親情關(guān)愛、扶持、幫助、包容、理解心靈的港灣心靈的依托一、家的含義思考：結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)家的認(rèn)識(shí)。含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。你的降臨，是上帝賜予你家最大的幸福，也是上帝賜予你父母最好的禮物。一、家的含義男女結(jié)婚成家婚姻關(guān)系依照法定條件和法定程序結(jié)婚而組成的家庭。一、家的含義一、家的含義血緣關(guān)系因血緣關(guān)系組成的家庭。寶寶降生使家庭喜添新成員一、家的含義依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭。收養(yǎng)關(guān)系養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家人再婚關(guān)系父或母再婚組建新的家庭。繼子女與繼父母也是一家人一、家的含義1.依照法定條件和法定程序結(jié)婚而組成的家庭——男女結(jié)婚

成家；2.因血緣關(guān)系組成的家庭——寶寶降生使家庭喜添新成員；3.依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭——養(yǎng)子女與

養(yǎng)父母成為一家人；4.父或母再婚組建新的家庭——繼子女與繼父母也是一家人。二、家庭關(guān)系的確立（相關(guān)鏈接）思考：結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，說說家庭對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用。探究與分享中國(guó)古代流傳下來的孟母三遷、岳母刺字、畫荻教子等故事告訴我們，家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著教育后代的責(zé)任，家長(zhǎng)特別是父母對(duì)我們的影響很大，往往可以影響一個(gè)人的一生。探究與分享

家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們?cè)诟改傅燃胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人處世。扣好人生的“第一?？圩印?。三、中國(guó)人的”家“三、中國(guó)人的”家“1919年12月2日致思順書總要在社會(huì)上常常盡力，才不愧為我之愛兒。人生在世，常要思報(bào)社會(huì)之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。1927年1月27日給孩子們書我在今日若還不理會(huì)政治，實(shí)在對(duì)不起國(guó)家，對(duì)不起自己的良心……但國(guó)家生命民族生命總是永久的（比個(gè)人長(zhǎng)的），我們總是做我們責(zé)任內(nèi)的事，成效如何，自己能否看見，都不必管。三、中國(guó)人的”家“你還知道哪些優(yōu)良家風(fēng)？與同學(xué)分享。曾國(guó)藩十六字家訓(xùn)家儉則興，人勤則健能勤能儉，永不貧賤三、中國(guó)人的”家“

家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風(fēng)。家風(fēng)作為一種無形的力量。會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響家庭成員的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善。促進(jìn)家庭幸福和諧。家的意味家庭的內(nèi)涵由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織家意義1.生命的居所，心靈的港灣2.第一所學(xué)校，修身之所3.代代傳承、血脈相連的生活共同體4.社會(huì)的基本細(xì)胞課堂小結(jié)1.電影《你好，李煥英》中?！百Z曉玲”穿越到媽媽“李煥英”的青年時(shí)期，想方設(shè)法讓她高興，雖然鬧出不少笑話，卻讓人感受到母女情深。珍惜身邊的“李煥英”，我們要（）①尊敬父母，聽取他們的諄諄教誨②認(rèn)真學(xué)習(xí)，等將來有能力再孝敬父母③感恩父母，承擔(dān)力所能及的家務(wù)④理解父母，加強(qiáng)與父母的交流和溝通A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④D課堂訓(xùn)練2.自古以來，游子總是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，心里惦記著“臨行密密縫”的母親，滿懷“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感慨。對(duì)此理解正確的是（）A.家是生命的居所，是心靈的港灣B.我們要與父母加強(qiáng)溝通，增進(jìn)感情C.我們總是長(zhǎng)大后才理解父母的愛D.離開父母之后，我們會(huì)感覺失落不安A課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練3.家是我們的第一所學(xué)校，父母是我們的第一任老師。下列父母的言行你贊成的是（）

A.上學(xué)快遲到了，媽媽騎車帶著小明闖紅燈趕往學(xué)校B.媽媽時(shí)常告誡小治，要勤儉節(jié)約，切不可盲目攀比C.小丁主動(dòng)退還店主多找的零錢，爸爸責(zé)怪小丁太傻D.在父母呵護(hù)下，小瑜過著“衣來伸手，飯來張口”的生活B4.閱讀材料后，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成下列要求。習(xí)近平總書記說：“在家盡孝、為國(guó)盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)家國(guó)情懷，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”其實(shí)，春秋時(shí)期的《大學(xué)》中就有“身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平”的古訓(xùn)；唐代詩人孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽覀兏怯洃洩q新。孝，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。即使今天，我們?cè)跒榍俺搪耦^苦讀，為工作廢寢忘食，為生計(jì)奔走四方，但也不能忘了我們的來路，不能忘記慈母含辛茹苦養(yǎng)育我們的春暉般恩澤。作為子女，我們報(bào)答慈母恩情的“寸草心”可以有如下一些形式（寫出3種）課堂訓(xùn)練參考答案：形式一：努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，平日里多幫父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，