《城市設(shè)計(jì)》-課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE1《城市設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼：18080483課程名稱：城市設(shè)計(jì)英文名稱：UrbanDesign課程類別：專業(yè)必修學(xué)時(shí)：48學(xué)分：3適用對(duì)象:人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理本科專業(yè)考核方式：考查先修課程：城市規(guī)劃原理二、課程簡(jiǎn)介《城市設(shè)計(jì)》課程在于讓學(xué)生理解城市設(shè)計(jì)的概念及其內(nèi)涵，掌握城市設(shè)計(jì)的內(nèi)容與方法，樹立城市設(shè)計(jì)的觀念，掌握其相關(guān)理論知識(shí)，以提高學(xué)生在場(chǎng)地設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃實(shí)踐中的能力，是城市規(guī)劃設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)過程中重要的一步。CourseProfile:Urbandesignaimstoenablestudentstounderstandtheconceptandconnotationofurbandesign,masterthecontentsandmethodsofurbandesign,establishtheconceptofurbandesignandmasteritsrelevanttheoreticalknowledge,soastoimprovestudents'abilityinsitedesign,urbandesignandurbanplanningpractice.Itisanimportantstepinthetrainingofurbanplanninganddesign.三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的通過本課程教學(xué)，熟悉城市設(shè)計(jì)概念與地位、城市設(shè)計(jì)性質(zhì)與任務(wù)；了解城市設(shè)計(jì)與城市規(guī)劃、詳細(xì)規(guī)劃及建筑設(shè)計(jì)的關(guān)系：系統(tǒng)掌握城市設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史；了解城市設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想與設(shè)計(jì)原則；掌握城市設(shè)計(jì)的研究對(duì)象、類型與內(nèi)容；掌握城市設(shè)計(jì)要素和設(shè)計(jì)方法；了解城市設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)組織；熟悉城市設(shè)計(jì)的編制與成果表達(dá)；了解城市設(shè)計(jì)的決策、實(shí)施、操作與管理；了解城市設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。1、初步了解景觀學(xué)的基本概念、內(nèi)容與方法；2、培養(yǎng)觀察問題、解決問題、調(diào)查分析、初步設(shè)計(jì)、文字處理與語言表達(dá)等能力；3、培養(yǎng)正確的設(shè)計(jì)觀：社會(huì)觀、生態(tài)觀、藝術(shù)觀；4、了解相關(guān)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范和管理?xiàng)l例；5、了解當(dāng)前國(guó)際上最新的景觀設(shè)計(jì)方法及理論。四、教學(xué)內(nèi)容及要求第一章城市設(shè)計(jì)概論目的與要求了解城市設(shè)計(jì)的內(nèi)涵；了解城市設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容；教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)城市設(shè)計(jì)概論課程概述城市設(shè)計(jì)在我國(guó)城市規(guī)劃體系中的位置城市設(shè)計(jì)學(xué)什么？第二節(jié)城市設(shè)計(jì)概念及內(nèi)涵城市設(shè)計(jì)是什么？城市設(shè)計(jì)做什么？什么地方需要做城市設(shè)計(jì)？思考與實(shí)踐城市設(shè)計(jì)與法定規(guī)劃之間的關(guān)系。教學(xué)方法與手段本章教學(xué)主要采取課堂講授手段。課程思政設(shè)計(jì)課程思政點(diǎn)：1介紹我國(guó)優(yōu)秀的城市設(shè)計(jì)案例授課目標(biāo)：感悟改革開放后我國(guó)城市面貌的變化，提升文化自信。第二章城市設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程目的與要求了解城市設(shè)計(jì)在世界范圍內(nèi)的發(fā)展歷史；了解我國(guó)的城市設(shè)計(jì)發(fā)展歷程；教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)城市設(shè)計(jì)的緣起古希臘的城市設(shè)計(jì)古羅馬的城市設(shè)計(jì)第二節(jié)城市設(shè)計(jì)的發(fā)展中古時(shí)代伊斯蘭國(guó)家的城市設(shè)計(jì)歐洲中世紀(jì)的城市設(shè)計(jì)文藝復(fù)興和巴洛克時(shí)期的城市設(shè)計(jì)第三節(jié)中國(guó)的城市設(shè)計(jì)中國(guó)古代的城市設(shè)計(jì)中國(guó)近現(xiàn)代的城市設(shè)計(jì)思考與實(shí)踐不同時(shí)期城市設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，對(duì)不同時(shí)期不同地區(qū)的城市設(shè)計(jì)進(jìn)行賞析。教學(xué)方法與手段本章教學(xué)主要采取課堂講授手段。課程思政設(shè)計(jì)課程思政點(diǎn)：1介紹我國(guó)城市設(shè)計(jì)的悠久歷史2介紹我國(guó)近現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)的特點(diǎn)授課目標(biāo)：1感悟我國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深2領(lǐng)會(huì)我國(guó)城市設(shè)計(jì)中的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想和傳統(tǒng)價(jià)值，加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值體系的認(rèn)同與尊崇，提升文化自信。第三章現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐目的與要求了解現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)理論；教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)的產(chǎn)生及其任務(wù)現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)的產(chǎn)生現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)的基本特征第二節(jié)現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐思考與實(shí)踐了解現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)的產(chǎn)生、特點(diǎn)與理論，對(duì)著名城市設(shè)計(jì)案例進(jìn)行賞析。教學(xué)方法與手段本章教學(xué)主要采取課堂講授手段。課程思政設(shè)計(jì)課程思政點(diǎn)：1介紹我國(guó)的城市設(shè)計(jì)理論和著名案例授課目標(biāo)：1感悟我國(guó)城市設(shè)計(jì)理論所體現(xiàn)的傳統(tǒng)思想價(jià)值體系。2通過對(duì)著名案例的賞析，強(qiáng)調(diào)不同地區(qū)所表達(dá)的城市內(nèi)涵的各異，體現(xiàn)我國(guó)文化自信中的尊重多元文化，增加對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的自信。第四章當(dāng)代城市設(shè)計(jì)的內(nèi)容與原則目的與要求了解城市設(shè)計(jì)的研究對(duì)象與內(nèi)容；了解城市設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)手法；教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)城市設(shè)計(jì)的研究對(duì)象第二節(jié)城市設(shè)計(jì)的研究?jī)?nèi)容第三節(jié)城市設(shè)計(jì)的手法思考與實(shí)踐對(duì)城市設(shè)計(jì)的對(duì)象、內(nèi)容和手法有初步的理解。教學(xué)方法與手段本章教學(xué)主要采取課堂講授手段。課程思政設(shè)計(jì)課程思政點(diǎn)：1學(xué)習(xí)蘊(yùn)含中國(guó)傳統(tǒng)文化的城市設(shè)計(jì)手法2學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代城市相結(jié)合的設(shè)計(jì)思想和內(nèi)容授課目標(biāo)：1探討中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，在設(shè)計(jì)中彰顯傳統(tǒng)文化。2增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新應(yīng)用的認(rèn)同，對(duì)未來營(yíng)建具有本土特征的城市人居環(huán)境有所裨益。 第五章城市設(shè)計(jì)實(shí)踐目的與要求在具體案例實(shí)踐中應(yīng)用城市設(shè)計(jì)手法；完成具體案例的城市設(shè)計(jì)；教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)區(qū)位認(rèn)知宏觀區(qū)位中觀區(qū)位微觀區(qū)位第二節(jié)現(xiàn)狀認(rèn)知現(xiàn)狀土地利用現(xiàn)狀交通情況現(xiàn)狀產(chǎn)業(yè)情況第三節(jié)功能定位功能定位經(jīng)典案例借鑒第四節(jié)總平面規(guī)劃土地利用規(guī)劃道路系統(tǒng)規(guī)劃公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃景觀規(guī)劃第五節(jié)總平面設(shè)計(jì)空間結(jié)構(gòu)城市設(shè)計(jì)五要素空間組織第六節(jié)效果展示總平面圖制作鳥瞰圖制作分析圖制作匯報(bào)文本制作思考與實(shí)踐思考整體的城市設(shè)計(jì)流程，實(shí)踐具體的城市設(shè)計(jì)項(xiàng)目。教學(xué)方法與手段本章教學(xué)主要采取課堂實(shí)驗(yàn)手段。課程思政設(shè)計(jì)課程思政點(diǎn)：選取廣州或周邊地區(qū)的實(shí)際案例進(jìn)行城市設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐，在項(xiàng)目中運(yùn)用體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)手法進(jìn)行設(shè)計(jì)授課目標(biāo)：通過具體實(shí)際項(xiàng)目的實(shí)踐，讓學(xué)生學(xué)會(huì)現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)手法的同時(shí)，學(xué)會(huì)把傳統(tǒng)的文化要素和中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值觀注入到現(xiàn)代的城市設(shè)計(jì)中，增加學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的自信。五、課程思政教學(xué)融合安排教學(xué)進(jìn)度（章節(jié)講/知識(shí)單元）課程思政點(diǎn)融入方式與教學(xué)方法思政育人預(yù)期成效第一章城市設(shè)計(jì)概論介紹我國(guó)優(yōu)秀的城市設(shè)計(jì)案例城市設(shè)計(jì)課程介紹紹；我國(guó)優(yōu)秀城市設(shè)計(jì)案例賞析。感悟改革開放后我國(guó)城市面貌的變化，提升文化自信第二章城市設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程介紹我國(guó)城市設(shè)計(jì)的悠久歷史；介紹我國(guó)近現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)的特點(diǎn)我國(guó)城市設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史介紹；我國(guó)歷史城市設(shè)計(jì)的文化元素、思想、價(jià)值觀介紹；不同時(shí)期的城市設(shè)計(jì)案例賞析。感悟我國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深；領(lǐng)會(huì)我國(guó)城市設(shè)計(jì)中的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想和傳統(tǒng)價(jià)值，加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值體系的認(rèn)同與尊崇，提升文化自信。第三章現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐介紹我國(guó)的城市設(shè)計(jì)理論和著名案例介紹我國(guó)產(chǎn)生的城市設(shè)計(jì)理論，以及這些理論所應(yīng)用的實(shí)踐案例；介紹城市設(shè)計(jì)案例是如何體現(xiàn)我國(guó)的傳統(tǒng)文化思想的。感悟我國(guó)城市設(shè)計(jì)理論所體現(xiàn)的傳統(tǒng)思想價(jià)值體系；通過對(duì)著名案例的賞析，強(qiáng)調(diào)不同地區(qū)所表達(dá)的城市內(nèi)涵的各異，體現(xiàn)我國(guó)文化自信中的尊重多元文化，增加對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的自信。第四章當(dāng)代城市設(shè)計(jì)的內(nèi)容與原則學(xué)習(xí)蘊(yùn)含中國(guó)傳統(tǒng)文化的城市設(shè)計(jì)手法；學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代城市相結(jié)合的設(shè)計(jì)思想和內(nèi)容以案例賞析的方式介紹在城市設(shè)計(jì)中的內(nèi)容、原則、思想、手法；以及在我國(guó)的城市設(shè)計(jì)案例應(yīng)用上，這些內(nèi)容是怎么體現(xiàn)我國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)價(jià)值觀的。探討中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，在設(shè)計(jì)中彰顯傳統(tǒng)文化；增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新應(yīng)用的認(rèn)同，對(duì)未來營(yíng)建具有本土特征的城市人居環(huán)境有所裨益。第五章城市設(shè)計(jì)實(shí)踐選取廣州或周邊地區(qū)的實(shí)際案例進(jìn)行城市設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐，在項(xiàng)目中運(yùn)用體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)手法進(jìn)行設(shè)計(jì)以實(shí)際項(xiàng)目實(shí)踐的方式應(yīng)用城市設(shè)計(jì)的手法，學(xué)會(huì)把我國(guó)的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想以及傳統(tǒng)要素展現(xiàn)在城市設(shè)計(jì)中去。通過具體實(shí)際項(xiàng)目的實(shí)踐，讓學(xué)生學(xué)會(huì)現(xiàn)代城市設(shè)計(jì)手法的同時(shí)，學(xué)會(huì)把傳統(tǒng)的文化要素和中國(guó)傳統(tǒng)文化價(jià)值觀注入到現(xiàn)代的城市設(shè)計(jì)中，增加學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的自信。六、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配 教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)數(shù)課程內(nèi)容講課習(xí)題課討論課實(shí)驗(yàn)其他教學(xué)環(huán)節(jié)小計(jì)第一章33第二章66第三章33第四章33第五章3333合計(jì)153348七、推薦教材和教學(xué)參考資源（1）王建國(guó)．《城市設(shè)計(jì)（第三版）》南京：東南大學(xué)出版社，2011.01.01（2）段漢明．《城市設(shè)計(jì)概論》．北京：科學(xué)出版社，2006（3）鄒德慈．《城市設(shè)計(jì)概論》．北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2003（4）埃德蒙?N?培根．《城市設(shè)計(jì)》．北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2003.08.01（5）趙景偉．《城市設(shè)計(jì)》．北京：清華大學(xué)出版社，2013.08.01（6）金廣君．《當(dāng)代城市設(shè)計(jì)創(chuàng)作指南》，南京：東南大學(xué)出版社，2015.08.01（7）[美]凱文?林奇．《城市意向》．方益萍、何曉軍譯．北京：華夏出版社，2001（8）[美