《學科綜合野外實習》-課程教學大綱

自然地理與資源環(huán)境專業(yè)《學科綜合野外實習》教學大綱一、基本信息代碼：18080383

英文名稱：ComprehensiveFieldPracticeofSubjects課程類別：專業(yè)課課程模塊：專業(yè)基礎課課程性質(zhì)：必修周數(shù)/學時數(shù)：3/48學分：3適用專業(yè)：自然地理與資源環(huán)境專業(yè)二、實習目的（黑體／小四）地理學主要研究地球表層及人類生存和社會、經(jīng)濟發(fā)展有密切關(guān)系的資源、環(huán)境問題等內(nèi)容，其中包含地球表層各圈層的物質(zhì)組成、物質(zhì)運動與性狀特征，它們的地域變異及其演化規(guī)律，特別是各圈層之間的物質(zhì)與能量的交換及其原因、機制和動態(tài)規(guī)律，服務于資源開發(fā)、環(huán)境建設和經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。地理科學的系統(tǒng)研究具有理科、文科、工科高度綜合與循環(huán)深化的特點，通過自然存在的判別、宏觀定性和微觀實驗分析，探索自然演進規(guī)律，規(guī)劃并實施地理工程建設。因此，地理科學調(diào)查是實施地理科學系統(tǒng)研究的基礎。地理學教學實習側(cè)重于進行實地系統(tǒng)的地理調(diào)查，通過調(diào)查實踐掌握地理科學基本概念、基本理論和地理科學研究的基本方法和技巧。因此，地理學教學實習對地理科學研究人才培養(yǎng)和地理科學的發(fā)展具有十分重要的意義和價值。華東地區(qū)學科綜合實習的目的是全面實踐并鞏固運用自然地理與資源環(huán)境專業(yè)的知識體系，將理論知識與實際區(qū)域的現(xiàn)實結(jié)合起來，通過實習提高對本學科專業(yè)知識的理解，增強專業(yè)意識，為畢業(yè)后從事本專業(yè)領域的工作打下堅實基礎。通過實習，使學生能夠綜合運用地理學、環(huán)境學、資源科學、經(jīng)濟學的理論、方法和技術(shù)，研究自然地理環(huán)境、資源利用、區(qū)域發(fā)展等問題。通過對江蘇、上海、浙江、安徽等長江三角洲地區(qū)及臨近地區(qū)的學科綜合考察實習，了解該地區(qū)的自然、人文、經(jīng)濟、社會、城市等空間特征，并結(jié)合珠江三角洲地區(qū)的地理特征，對比分析兩地的自然地理特征、城市形態(tài)等區(qū)域發(fā)展因素的優(yōu)劣，開闊視野，強化地理學研究的理念，學會綜合分析區(qū)域特征以及對比分析不同區(qū)域地理特征的方法，逐步提高洞察區(qū)域發(fā)展條件、存在問題以及提出合理調(diào)控措施的能力。掌握我國古代輝煌的建設和規(guī)劃成就，增強民族自豪感和自信心。對比新中國成立前后，我國發(fā)生的巨大變化和取得的輝煌成就，樹立堅持中國共產(chǎn)黨的堅定信心，培養(yǎng)合格的、有堅定信念的國家建設者和接班人。三、實習內(nèi)容第一天：廣州至南京07:00學校出發(fā)去廣州火車站，乘09：04T152次列車硬臥車，由廣州－南京（?。夯疖嚿希ㄓ脮r24小時35分）第二天：南京10:06到達南京11:00出發(fā)去南京市六合區(qū)桂子山，考察六合國家地質(zhì)公園的玄武巖柱狀節(jié)理地貌，參觀六合國家地質(zhì)公園地質(zhì)博物館。14:00－20:30參觀南京城市街道，玄武湖，明城墻保護，夫子廟考察南京古秦淮河治理與旅游開發(fā)。第三天：南京7:30出發(fā)去南京大學仙林校區(qū)，參觀南京大學地理與海洋科學學院海岸與海島開發(fā)教育部重點實驗室，聽取中國科學院院士王穎教授的學術(shù)報告；與在南京大學地理與海洋科學學院讀博士研究生和碩士研究生的我校畢業(yè)生交流。12:00－13:00午餐后考察南京中山陵、靈谷寺。第四天：南京和蘇州7:30出發(fā)從南京去蘇州（車程3個小時左右，路程235公里）14:00參觀蘇州中國—新加坡工業(yè)園區(qū)，考察蘇州市金雞湖；考察閶門舊城改造和觀前街。第五天：蘇州和上海7:30出發(fā)去參觀蘇州留園古代園林。13:30從蘇州出發(fā)去上海（車程2小時左右，路程100公里）15:30－20:30參觀上海市南京路步行街、上海外灘第六天：上海7:30出發(fā)去去華東師范大學海洋科學學院參觀河口海岸國家重點實驗室并聽取長江學者高抒院長的學術(shù)報告。14:00－18:00考察、參觀上海市城市規(guī)劃展覽館（9點開館，講解要提前一天預約,周一閉館），參觀浦東新區(qū)世紀大道、世紀廣場、陸家咀金融區(qū)，上海世博園園址和中國館。第七天：上海和杭州7:30出發(fā)經(jīng)過杭州灣大橋經(jīng)寧波去杭州，考察杭州灣大橋?qū)^(qū)域發(fā)展格局影響。11:30到杭州12:30，去國家海洋局第二海洋研究所，參觀衛(wèi)星海洋環(huán)境動力學國家重點實驗室和海底科學與深海勘測技術(shù)國家海洋局重點實驗室。第八天：杭州7:30出發(fā)考察杭州西湖景區(qū)生態(tài)環(huán)境治理與旅游開發(fā)，參觀河坊步行街。12:30，去六和塔周邊的之江路等道路，參觀六和塔和考察錢塘江大潮。16:00乘車去往安徽省黃山市(全程約330公里，約3個半小時)。第九天：安徽黃山7:15出發(fā)。出發(fā)上黃山。乘大巴車去到慈光閣，乘索道纜車到玉屏站。步行登山考察線路：玉屏樓－→迎客松－→蓮花峰－→蓮花亭－→百步云梯－→一線天－→鰲魚峰－→海心亭西?，幣_－→四星樓－→光明頂－→群峰頂－→飛來石－→回音壁－→排云樓－→西海飯店－→岔路口－→北海賓館－→黑虎松－→豎琴松－→乘后山索道纜車－→云谷寺。(或步行下山：黑虎松－→白鵝嶺－→雙貓捕鼠－→仙人指路－→入勝亭－→仙人翻桌－→云谷寺)專業(yè)考察內(nèi)容：黃山花崗巖斷層、花崗巖斷塊山地貌、花崗巖斷球狀風化地貌、花崗巖節(jié)理山地貌、黃山的植物地理特征、黃山的氣象與氣候特征、黃山的旅游人文特征。23:44乘坐T151火車回廣州，需時17小時16分鐘。第十天(5月21日，周一)：17:00回到廣州。實習方式與組織集體實習，由幾名專業(yè)老師帶隊組織實施。五、實習的要求1、對學生的要求：實習完成后，每位實習學生須獨立完成實習報告。具體要求如下：①全面、綜合。全面反映實習內(nèi)容，綜合分析實習區(qū)各種地理規(guī)律。②文字簡練、圖文并茂。在敘述分析地理現(xiàn)象、特征、規(guī)律時要文字簡練，充分利用插圖、表格、照片等資料。報告總字數(shù)一般在1.5萬左右。其他要求：插圖至少5幅、表格至少5幅、照片至少5張。③獨立完成、嚴禁抄襲。④打印稿、電子文件一并上交。鼓勵寫成多媒體形式。2、對指導教師的要求：教師必須具備在華東地區(qū)指導學生開展學科綜合實習的專業(yè)水平和能力。3、對實習單位和場所的要求：為學生赴華東地區(qū)開展學科綜合野外實習，聯(lián)系到參觀南京大學地理與海洋科學學院海岸與海島開發(fā)教育部重點實驗室，聽取中國科學院院士王穎教授的學術(shù)報告，參觀華東師范大學海洋科學學院河口海岸國家重點實驗室并聽取長江學者高抒教授的學術(shù)報告。參觀國家海洋局第二海洋研究所衛(wèi)星海洋環(huán)境動力學國家重點實驗室和海底科學與深海勘