2024~2025學(xué)年一年級語文上冊聲母和iu的拼讀

學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母iu的拼讀★活動目標1.學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母iu組成的音節(jié)的發(fā)音（兩拼、三拼）。2.掌握聲母與復(fù)韻母iu組成的音節(jié)的書寫。3.能夠運用拼音閱讀帶有標注拼音的課外讀物?！锘顒訙蕚洳牧蠝蕚洌簝和匆艚滩?、拼音卡(n、l、q、iu)。教師自備：拼音卡（niu、liu、qiu）圖片（牛、柳樹、秋千）?！锘顒舆^程一、快樂感知1.教師以“閃卡”搶答的方式帶領(lǐng)小朋友復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。2.教師：“剛才我們通過‘閃卡’的小游戲復(fù)習(xí)了之前所學(xué)的三個復(fù)韻母，接下來我們就一起看一看當(dāng)聲母碰到復(fù)韻母iu時會發(fā)生什么有趣的事情吧?！倍?、探索新知（拼讀學(xué)習(xí)、書寫示范）（一）學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母iu組成的音節(jié)的發(fā)音和書寫。1.學(xué)習(xí)聲母n與iu組成的音節(jié)。（1）教師：“今天我們換一種學(xué)習(xí)方式，一邊猜謎語一邊學(xué)拼讀?！苯處煟骸拔?guī)淼牡谝恢i語是‘身笨力氣大，干活常帶枷，春耕和秋收，不能缺少它?！蛞环N動物，你能猜出這是什么嗎？”幼兒回答。（2）教師出示牛的圖片：“謎底是‘?！阒琅５囊艄?jié)就是由一個聲母和復(fù)韻母iu組成的，那么是哪個聲母呢？”幼兒回答。（3）教師出示拼音卡“n”：“是聲母n和復(fù)韻母iu組成了‘?！囊艄?jié)。那你知道牛是第幾聲嗎？”幼兒回答。（4）教師示范正確的讀音，并帶領(lǐng)幼兒反復(fù)進行“niu”的四聲調(diào)的拼讀練習(xí)。（5）教師板書：n＋iu—niūniúniǔniù（教師提示幼兒在給復(fù)韻母標注聲調(diào)時，聲調(diào)應(yīng)該標注的位置，復(fù)習(xí)聲調(diào)標注兒歌），舉出與niu的四聲調(diào)發(fā)音一致的詞語。例如：妞妞的妞、水牛的牛、紐約的紐、拗不過的拗。（6）教師帶領(lǐng)幼兒進行“niu”的四聲調(diào)的空寫練習(xí)。2.學(xué)習(xí)聲母l與iu組成的音節(jié)。（1）教師：“第二個謎語是‘綠頭發(fā)，長又長，春風(fēng)吹來飄啊飄’，打一種植物，誰來說一說你猜出的答案？”幼兒回答。（2）教師出示柳樹的圖片：“謎底是‘柳樹’，你猜對了嗎？那如果我要給柳樹的‘柳’注音，它的復(fù)韻母是iu，那聲母是誰呢？”幼兒回答。（3）教師出示拼音卡“l(fā)”：“聲母l和復(fù)韻母iu組成‘柳’的音節(jié)，那‘柳’是第幾聲你知道嗎？”幼兒回答。（4）教師示范正確的讀音，帶領(lǐng)幼兒反復(fù)進行“l(fā)iu”的四聲調(diào)的拼讀練習(xí)。（5）教師板書：l＋iu—liūliúliǔliù（教師在示范書寫時，提示幼兒書寫要求，聲母與復(fù)韻母之間不要距離太遠，以及聲調(diào)所標注的位置），舉出與liu的四聲調(diào)發(fā)音一致的詞語。例如：溜冰的溜、流水的流、柳樹的柳、六個的六。（6）教師帶領(lǐng)幼兒進行“l(fā)iu”的四聲調(diào)的空寫練習(xí)。3.學(xué)習(xí)聲母q與復(fù)韻母iu組成的音節(jié)。（1）教師：“最后一個謎語是‘架子空中懸，繩子掛兩端，司機來駕駛，來回畫弧圈’打一種物品，你們在游樂場經(jīng)常玩的，你猜出是什么了嗎？”幼兒回答。（2）教師出示秋千的圖片：“小朋友們真棒，答案就是‘秋千’，那么秋千的‘秋’注音的話，你知道聲母是誰，韻母是誰嗎？”幼兒回答。（3）教師出示拼音卡“q”和“iu”：“是‘qiu’。小朋友誰來拼讀一下qiu這個音節(jié)？找一找秋千的秋是第幾聲?！庇變夯卮?。（4）教師示范正確的讀音，反復(fù)帶領(lǐng)幼兒進行“qiu”的四聲調(diào)的拼讀練習(xí)。（5）教師板書：q＋iu—qiūqiúqiǔqiù（教師在示范書寫時，提示幼兒在四線格中書寫時，聲母與復(fù)韻母不要距離太遠，以及聲調(diào)所標注的位置），舉出與“qiu”的四聲調(diào)發(fā)音一致的詞語。例如：秋天的秋、足球的球、出糗的糗。（6）教師帶領(lǐng)幼兒進行“qiu”的四聲調(diào)的空寫練習(xí)。（二）游戲鞏固游戲名稱：幸運大轉(zhuǎn)盤游戲準備：一個紙箱做的轉(zhuǎn)盤（轉(zhuǎn)盤上面的內(nèi)容可以填寫今天所學(xué)的內(nèi)容：niu、liu、qiu）游戲過程：1.教師激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。教師：“小朋友們，你們抽過獎嗎？今天我們來玩幸運大轉(zhuǎn)盤的游戲，你們想不想玩？”2.教師將幼兒分為兩組，游戲開始時，教師計時并請一組幼兒依次到前面轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤指令停留在哪里，就請幼兒拼讀出轉(zhuǎn)盤上面給出的音節(jié)，然后組一個和該音節(jié)發(fā)音一致的詞語，然后更換另一組幼兒進行游戲，哪組幼兒用時短，哪組即為獲勝組。3.游戲可重復(fù)進行。三、活動小結(jié)1.教師：“大家今天表現(xiàn)得真好！還記得我們學(xué)習(xí)的聲母與復(fù)韻母iu組成的音節(jié)嗎？”2.教師：“現(xiàn)在請小朋