冬日的暖陽(yáng)下教案

冬日的暖陽(yáng)下教案一、引言1.1課程背景1.1.1冬季氣候特點(diǎn)及對(duì)人們生活的影響1.1.2冬季陽(yáng)光的溫暖與希望1.1.3冬日暖陽(yáng)下的生活場(chǎng)景及情感體驗(yàn)2.1課程目標(biāo)2.1.1了解冬季氣候特點(diǎn)及其對(duì)人們生活的影響2.1.2培養(yǎng)學(xué)生觀察和描述冬日暖陽(yáng)下的生活場(chǎng)景的能力2.1.3體會(huì)冬日暖陽(yáng)帶來(lái)的溫暖與希望，傳遞積極向上的情感3.1課程內(nèi)容3.1.1冬季氣候特點(diǎn)3.1.2冬日暖陽(yáng)下的生活場(chǎng)景3.1.3冬日暖陽(yáng)的情感體驗(yàn)二、知識(shí)點(diǎn)講解1.1冬季氣候特點(diǎn)1.1.1氣溫降低，寒冷1.1.2降水量增加，雪景美麗1.1.3白天短，夜晚長(zhǎng)2.1冬日暖陽(yáng)下的生活場(chǎng)景2.1.1街道上的人們穿著厚重的衣物2.1.2公園里人們曬太陽(yáng)、鍛煉身體2.1.3商鋪門口掛起紅燈籠，慶祝節(jié)日3.1冬日暖陽(yáng)的情感體驗(yàn)3.1.1溫暖的感覺，讓人感到舒適3.1.2希望的感覺，讓人對(duì)未來(lái)充滿信心3.1.3歡樂的感覺，讓人心情愉悅?cè)?、教學(xué)內(nèi)容1.1冬季氣候特點(diǎn)1.1.1觀察冬季的氣溫變化，了解寒冷的原因1.1.2觀察冬季的降水量變化，欣賞雪景1.1.3了解冬季的白天和夜晚時(shí)間分配2.1冬日暖陽(yáng)下的生活場(chǎng)景2.1.1描述街道上人們的穿著，感受寒冷的氣候2.1.2描述公園里人們曬太陽(yáng)、鍛煉身體的情景2.1.3描述商鋪門口掛起紅燈籠的節(jié)日氛圍3.1冬日暖陽(yáng)的情感體驗(yàn)3.1.1描述冬日暖陽(yáng)帶來(lái)的溫暖感覺3.1.2描述冬日暖陽(yáng)帶來(lái)的希望感覺3.1.3描述冬日暖陽(yáng)帶來(lái)的歡樂感覺四、教學(xué)目標(biāo)1.1了解冬季氣候特點(diǎn)及其對(duì)人們生活的影響1.1.1能夠觀察并描述冬季的氣溫變化1.1.2能夠觀察并描述冬季的降水量變化1.1.3能夠了解冬季的白天和夜晚時(shí)間分配2.1培養(yǎng)學(xué)生觀察和描述冬日暖陽(yáng)下的生活場(chǎng)景的能力2.1.1能夠描述街道上人們的穿著2.1.2能夠描述公園里人們曬太陽(yáng)、鍛煉身體的情景2.1.3能夠描述商鋪門口掛起紅燈籠的節(jié)日氛圍3.1體會(huì)冬日暖陽(yáng)帶來(lái)的溫暖與希望，傳遞積極向上的情感3.1.1能夠描述冬日暖陽(yáng)帶來(lái)的溫暖感覺3.1.2能夠描述冬日暖陽(yáng)帶來(lái)的希望感覺3.1.3能夠描述冬日暖陽(yáng)帶來(lái)的歡樂感覺五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.1教學(xué)難點(diǎn)1.1.1冬季氣候特點(diǎn)的觀察與描述1.1.2冬日暖陽(yáng)下生活場(chǎng)景的觀察與描述1.1.3冬日暖陽(yáng)的情感體驗(yàn)的觀察與描述2.1教學(xué)重點(diǎn)2.1.1冬季氣候特點(diǎn)的觀察與描述2.1.2冬日暖陽(yáng)下生活場(chǎng)景的觀察與描述2.1.3冬日暖陽(yáng)的情感體驗(yàn)的觀察與描述六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.1教具準(zhǔn)備1.1.1冬季氣候特點(diǎn)的圖片或視頻1.1.2冬日暖陽(yáng)下的生活場(chǎng)景圖片或視頻1.1.3冬日暖陽(yáng)的情感體驗(yàn)的圖片或視頻2.1學(xué)具準(zhǔn)備2.1.1學(xué)生筆記本或繪畫本2.1.2彩色鉛筆或水彩筆2.1.3學(xué)生觀察記錄表3.1其他準(zhǔn)備3.1.1教室內(nèi)的燈光和音響設(shè)備3.1.2學(xué)生分組座位安排3.1.3冬季氣候特點(diǎn)的背景音樂七、教學(xué)過(guò)程1.1導(dǎo)入1.1.1通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考冬季氣候特點(diǎn)1.1.2展示冬季氣候特點(diǎn)的圖片或視頻1.1.3引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述冬季氣候特點(diǎn)2.1講解2.1.1詳細(xì)講解冬季氣候特點(diǎn)及其對(duì)人們生活的影響2.1.2通過(guò)實(shí)例和故事講解冬日暖陽(yáng)下的生活場(chǎng)景2.1.3通過(guò)圖片或視頻展示冬日暖陽(yáng)的情感體驗(yàn)3.1實(shí)踐3.1.1學(xué)生分組進(jìn)行冬日暖陽(yáng)下的生活場(chǎng)景觀察和描述3.1.2學(xué)生使用學(xué)具進(jìn)行冬日暖陽(yáng)的情感體驗(yàn)繪畫或?qū)懽?.1.3學(xué)生分享觀察和描述的結(jié)果，交流感受和體會(huì)八、板書設(shè)計(jì)1.1冬季氣候特點(diǎn)1.1.1氣溫降低，寒冷1.1.2降水量增加，雪景美麗1.1.3白天短，夜晚長(zhǎng)2.1冬日暖陽(yáng)下的生活場(chǎng)景2.1.1街道上的人們穿著厚重的衣物2.1.2公園里人們曬太陽(yáng)、鍛煉身體2.1.3商鋪門口掛起紅燈籠，慶祝節(jié)日3.1冬日暖陽(yáng)的情感體驗(yàn)3.1.1溫暖的感覺，讓人感到舒適3.1.2希望的感覺，讓人對(duì)未來(lái)充滿信心3.1.3歡樂的感覺，讓人心情愉悅九、作業(yè)設(shè)計(jì)1.1冬季氣候特點(diǎn)觀察與描述1.1.1學(xué)生回家后觀察并描述冬季的氣溫變化1.1.2學(xué)生回家后觀察并描述冬季的降水量變化1.1.3學(xué)生回家后觀察并描述冬季的白天和夜晚時(shí)間分配2.1冬日暖陽(yáng)下的生活場(chǎng)景觀察與描述2.1.1學(xué)生回家后觀察并描述街道上人們的穿著2.1.2學(xué)生回家后觀察并描述公園里人們曬太陽(yáng)、鍛煉身體的情景2.1.3學(xué)生回家后觀察并描述商鋪門口掛起紅燈籠的節(jié)日氛圍3.1冬日暖陽(yáng)的情感體驗(yàn)繪畫或?qū)懽?.1.1學(xué)生回家后用繪畫或?qū)懽鞯姆绞矫枋龆张?yáng)帶來(lái)的溫暖感覺3.1.2學(xué)生回家后用繪畫或?qū)懽鞯姆绞矫枋龆张?yáng)帶來(lái)的希望感覺3.1.3學(xué)生回家后用繪畫或?qū)懽鞯姆绞矫枋龆张?yáng)帶來(lái)的歡樂感覺十、課后反思及拓展延伸1.1教學(xué)反思1.1.2教師分析學(xué)生的觀察和描述結(jié)果，評(píng)估教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況1.1.3教師根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法2.1學(xué)生反饋2.1.1學(xué)生分享對(duì)冬季氣候特點(diǎn)和冬日暖陽(yáng)下的生活場(chǎng)景的觀察和描述的感受2.1.2學(xué)生分享對(duì)冬日暖陽(yáng)的情感體驗(yàn)的感受2.1.3學(xué)生提出對(duì)教學(xué)過(guò)程和內(nèi)容的建議和意見3.1拓展延伸3.1.1鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)觀察和描述其他季節(jié)的氣候特點(diǎn)和情感體驗(yàn)3.1.2鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)繪畫、寫作或攝影等方式記錄和表達(dá)自己的觀察和感受3.1.3鼓勵(lì)學(xué)生參與戶外活動(dòng)，親身體驗(yàn)不同季節(jié)的氣候特點(diǎn)和情感體驗(yàn)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、引言1.1課程背景1.1.1冬季氣候特點(diǎn)及對(duì)人們生活的影響1.1.2冬季陽(yáng)光的溫暖與希望1.1.3冬日暖陽(yáng)下的生活場(chǎng)景及情感體驗(yàn)二、知識(shí)點(diǎn)講解1.1冬季氣候特點(diǎn)1.1.1氣溫降低，寒冷1.1.2降水量增加，雪景美麗1.1.3白天短，夜晚長(zhǎng)2.1冬日暖陽(yáng)下的生活場(chǎng)景2.1.1街道上的人們穿著厚重的衣物2.1.2公園里人們曬太陽(yáng)、鍛煉身體2.1.3商鋪門口掛起紅燈籠，慶祝節(jié)日3.1冬日暖陽(yáng)的情感體驗(yàn)3.1.1溫暖的感覺，讓人感到舒適3.1.2希望的感覺，讓人對(duì)未來(lái)充滿信心3.1.3歡樂的感覺，讓人心情愉悅?cè)⒔虒W(xué)內(nèi)容1.1冬季氣候特點(diǎn)1.1.1觀察冬季的氣溫變化，了解寒冷的原因1.1.2觀察冬季的降水量變化，欣賞雪景1.1.3了解冬季的白天和夜晚時(shí)間分配2.1冬日暖陽(yáng)下的生活場(chǎng)景2.1.1描述街道上人們的穿著，感受寒冷的氣候2.1.2描述公園里人們曬太陽(yáng)、鍛煉身體的情景2.1.3描述商鋪門口掛起紅燈籠的節(jié)日氛圍3.1冬日暖陽(yáng)的情感體驗(yàn)3.1.1描述冬日暖陽(yáng)帶來(lái)的溫暖感覺3.1.2描述冬日暖陽(yáng)帶來(lái)的希望感覺3.1.3描述冬日暖陽(yáng)帶來(lái)的歡樂感覺四、教學(xué)目標(biāo)1.1了解冬季氣候特點(diǎn)及其對(duì)人們生活的影響1.1.1能夠觀察并描述冬季的氣溫變化1.1.2能夠觀察并描述冬季的降水量變化1.1.3能夠了解冬季的白天和夜晚時(shí)間分配2.1培養(yǎng)學(xué)生觀察和描述冬日暖陽(yáng)下的生活場(chǎng)景的能力2.1.1能夠描述街道上人們的穿著2.1.2能夠描述公園里人們曬太陽(yáng)、鍛煉身體的情景2.1.3能夠描述商鋪門口掛起紅燈籠的節(jié)日氛圍3.1體會(huì)冬日暖陽(yáng)帶來(lái)的溫暖與希望，傳遞積極向上的情感3.1.1能夠描述冬日暖陽(yáng)帶來(lái)的溫暖感覺3.1.2能夠描述冬日暖陽(yáng)帶來(lái)的希望感覺3.1.3能夠描述冬日暖陽(yáng)帶來(lái)的歡樂感覺五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.1教學(xué)難點(diǎn)1.1.1冬季氣候特點(diǎn)的觀察與描述1.1.2冬日暖陽(yáng)下生活場(chǎng)景的觀察與描述1.1.3冬日暖陽(yáng)的情感體驗(yàn)的觀察與描述2.1教學(xué)重點(diǎn)2.1.1冬季氣候特點(diǎn)的觀察與描述2.1.2冬日暖陽(yáng)下生活場(chǎng)景的觀察與描述2.1.3冬日暖陽(yáng)的情感體驗(yàn)的觀察與描述六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.1教具準(zhǔn)備1.1.1冬季氣候特點(diǎn)的圖片或視頻1.1.2冬日暖陽(yáng)下的生活場(chǎng)景圖片或視頻1.1.3冬日暖陽(yáng)的情感體驗(yàn)的圖片或視頻2.1學(xué)具準(zhǔn)備2.1.1學(xué)生筆記本或繪畫本2.1.2彩色鉛筆或水彩筆2.1.3學(xué)生觀察記錄表3.1其他準(zhǔn)備3.1.1教室內(nèi)的燈光和音響設(shè)備3.1.2學(xué)生分組座位安排3.1.3冬季氣候特點(diǎn)的背景音樂七、教學(xué)過(guò)程1.1導(dǎo)入1.1.1通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考冬季氣候特點(diǎn)1.1.2展示冬季氣候特點(diǎn)的圖片或視頻1.1.3引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述冬季氣候特點(diǎn)2.1講解2.1.1詳細(xì)講解冬季氣候特點(diǎn)及其對(duì)人們生活的影響2.1.2通過(guò)實(shí)例和故事講解冬日暖陽(yáng)下的生活場(chǎng)景2.1.3通過(guò)圖片或視頻展示冬日暖陽(yáng)的情感體驗(yàn)3.1實(shí)踐3.1.1學(xué)生分組進(jìn)行冬日暖陽(yáng)下的生活場(chǎng)景觀察和描述3.1.2學(xué)生使用學(xué)具進(jìn)行冬日暖陽(yáng)的情感體驗(yàn)繪畫或?qū)懽?.1.3學(xué)生分享觀察和描述的結(jié)果，交流感受和體會(huì)八、板書設(shè)計(jì)1.1冬季氣候特點(diǎn)1.1.1氣溫降低，寒冷1.1.2降水量增加，雪景美麗1.1.3白天短，夜晚長(zhǎng)2.1冬日暖陽(yáng)下的生活場(chǎng)景2.1.1街道上的人們穿著厚重的衣物2.1.2公園里人們曬太陽(yáng)、鍛煉身體2.1.3商鋪門口掛起紅燈籠，慶祝節(jié)日3.1冬日暖陽(yáng)的情感體驗(yàn)3.1.1溫暖的感覺，讓人感到舒適3.1.2希望的感覺，讓人對(duì)未來(lái)充滿信心3.1.3歡樂的感覺，讓人心情愉悅九、作業(yè)設(shè)計(jì)1.1冬季氣候特點(diǎn)觀察與描述1.1.1學(xué)生回家后觀察并描述冬季的氣溫變化1.1.2學(xué)生回家后觀察并描述冬季的降水量變化1.1.3學(xué)生回家后觀察并描述冬季的白天和夜晚時(shí)間分配2.1冬日暖陽(yáng)下的生活場(chǎng)景觀察與描述2.1.1學(xué)生回家后觀察并描述街道上人們的穿著2.1.2學(xué)生回家后觀察并描述公園里人們曬太陽(yáng)、鍛煉身體的情景2.1.3學(xué)生回家后觀察并描述商鋪門口掛起紅燈籠的節(jié)日氛圍3.1冬日暖陽(yáng)的情感體驗(yàn)繪畫或?qū)懽?.1.1學(xué)生回家后用繪畫或?qū)懽鞯姆绞矫枋龆张?yáng)帶來(lái)的溫暖感覺3.1.2學(xué)生回家后用繪畫或?qū)懽鞯姆绞矫枋龆张?yáng)帶來(lái)的希望感覺3.1.3學(xué)生回家后用繪畫或?qū)懽鞯姆绞矫枋龆张?yáng)帶來(lái)的歡樂感覺十、課后反思及拓展延伸1.1教學(xué)反思1.1.2教師分析學(xué)生的觀察和描述結(jié)果，評(píng)估教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況1.1.3教師