五年級語文上冊第四單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)作業(yè)

習(xí)題課件·人教版語文五年級上冊第四單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)一、【宿遷市期末】抄寫左邊的詩句，補(bǔ)全遮住的字跡。要求：每一行詩句都居中寫，注意上下、左右文字要對齊;注意筆畫、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)。(3分)

死去元知萬事空，但悲不見九州同。______________________________________——［宋］陸游二、根據(jù)語境和拼音，寫詞語。(5分)天邊出現(xiàn)了第一縷曙光，著名的huángjiāgōngdiàn(

)——故宮在晨曦中露出了它的全貌，jīnbìhuīhuáng(

)的宮室鱗次櫛比，典雅古樸的tíngtáilóugé(

)錯落有致。來到這里yóulǎn(

)的人都被故宮的hóngwěi(

)壯麗所震撼?；始覍m殿金碧輝煌亭臺樓閣游覽宏偉三、選擇題。(14分)1.下列加點字的讀音完全正確的一項是(

)A.快艇(tǐnɡ)

銷毀(xiāo)

舀水(yǎo)

玲瓏剔透(nóng)B.抖擻(sǒu)傾瀉(xiè)惶恐(huánɡ)

有恃無恐(sì)C.灰燼(jìn)熏染(xūn)亥時(hài)鱗爪飛揚(lín)D.挑剔(tì)攪動(jiǎo)步履(lǚ)萬馬齊喑(ān)C................2.下列加點的字解釋有誤的一項是(

)A.地履其黃(腳踏著) B.眾星拱月(環(huán)繞)C.死去元知萬事空(第一) D.萬馬齊喑究可哀(沉默)C....3.【鹽城市期末】下列加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.這批惡徒臭名遠(yuǎn)揚，不管耍什么花招，全村的人都能立即識破，不為所害。B.他操作計算機(jī)十分熟練，已經(jīng)達(dá)到了為所欲為的程度。C.這位科學(xué)家十余年來處心積慮，持之以恒，終于有了今天的成就。D.諸葛亮在一次次和對手的較量中取勝，他真是一個詭計多端的人！A................4.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是()。A.山外/青山/樓外樓B.死去/元/知萬事空C.暖風(fēng)/熏得游人/醉D.不拘/一格降/人材A5.【徐州市期末】一首廣為流傳的歌曲《萬疆》，唱出了身為中國人的自豪感。五年級(2)班準(zhǔn)備在讀書節(jié)開幕式上合唱這首歌。有同學(xué)在練習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)有一句歌詞“紅日升在東方，其大道滿霞光”取材于《少年中國說》，與它相對應(yīng)的句子是()

A.河出伏流，一瀉汪洋。 B.縱有千古，橫有八荒。C.天戴其蒼，地履其黃。 D.紅日初升，其道大光。D6.典典準(zhǔn)備在以“我愛你，我的國”為主題的班會上介紹我國的風(fēng)景名勝，突出中華之美。下面是他演講稿中的一些句子，其中標(biāo)點符號使用不正確的一項是()

A.蘇州園林中著名的有拙政園、獅子林、留園等，它們各有各的特色，各有各的優(yōu)勢，總而言之都很美。B.太湖風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi)有著獨特的自然風(fēng)光，山巒起伏，云霧繚繞，藍(lán)天碧水，是國家5A級旅游景區(qū)。C.在清晨的薄霧中，那山川、河流、房屋??全都籠罩上了一層白茫茫的輕紗，朦朦朧朧，影影綽綽，更顯神秘之美。D.俯瞰清澈的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。B7.【鹽城市期末改編】下列關(guān)于課文的說法有誤的一項是()

A.《題臨安邸》的寫作背景是當(dāng)時南宋當(dāng)政者不思收復(fù)失地，只求茍且偷安，政治上腐敗無能，社會暗無天日。B.《示兒》的寫作背景是作者看到當(dāng)朝統(tǒng)治者即將收復(fù)失地，但作者已處彌留之際，因此告訴兒子要等收復(fù)后以祭祀的方式告訴他。C.《己亥雜詩》表達(dá)了詩人希望清政府延攬人才、變革社會、振興國家的愿望。D.朗讀課文，要準(zhǔn)確把握課文的感情基調(diào)，如《圓明園的毀滅》表達(dá)的是痛惜之情，《少年中國說(節(jié)選)》表達(dá)的是壯志豪情。B四、先把下列四字詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空(填序號)。(12分)

①國()民()②()鴻遍()③政()人()

④內(nèi)()外()⑤兵()馬()⑥安()樂()

過去，清政府軟弱無能，國家________，在_______的年代里，_______，老百姓苦不堪言；今天，我們的祖國_______、_______，老百姓_______。憶往昔，看今朝，我為祖國如今的繁榮富強(qiáng)而自豪。泰安哀野通和憂患荒亂居業(yè)④⑤②①③⑥五、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(6分)

古往今來，無數(shù)仁人志士對祖國傾注了滿腔熱情和畢生心血。陸游盼望祖國早日統(tǒng)一，臨終前囑咐兒子：“_________________，________________。”林升對腐敗的南宋朝廷憂心忡忡，提出了這樣的質(zhì)問：“_________________，_________________？”龔自珍主張改革，希望朝廷重用賢才，發(fā)出了急切的呼喚：“__________________，_________________?！蓖鯉煴倍ㄖ性占壹罒o忘告乃翁山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休我勸天公重抖擻不拘一格降人材六、課內(nèi)閱讀。(14分)

①圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。②1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。1.聯(lián)系課文，選段中畫“________”的句子是一個____________句，起____________的作用。(2分)

2.在選段中用“

”畫出兩處作者對圓明園的高度評價。(2分)

過渡承上啟下示例：所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華3.“英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園”中，作者為什么用“闖進(jìn)”而不用“進(jìn)入”？下列分析有誤的一項是()(2分)

A.“闖進(jìn)”是指在未經(jīng)允許的情況下強(qiáng)行進(jìn)入，突出了英法聯(lián)軍的野蠻與暴力。B.“闖進(jìn)”說明了清政府的無能。C.“闖進(jìn)”含有貶義，而“進(jìn)入”含有褒義。C4.默讀選段，完成下面的思維導(dǎo)圖。(4分)

珍貴先秦青銅禮器一片灰燼5.學(xué)校組織全校師生參觀圓明園遺址公園，當(dāng)你站在遺址前，你想到了什么？(4分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：看著圓明園的殘垣斷壁，我真切感受到了那段屈辱的歷史，侵略者罪惡的行徑令我憤怒不已。同時，我也明白了：落后就要挨打。我們應(yīng)該牢記歷史，發(fā)憤圖強(qiáng)，以振興中華為己任，讓祖國變得更加強(qiáng)大。七、課外閱讀。(16分)

藍(lán)天寄深情為國鑄“戰(zhàn)鷹”——新中國飛機(jī)設(shè)計大師顧誦芬2021年11月3日，兩院院士，殲-8、殲-8Ⅱ飛機(jī)總設(shè)計師顧誦芬作為2020年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者，在北京人民大會堂接過沉甸甸的獎?wù)?。人們的目光再次聚焦到了這位享有盛譽(yù)的新中國飛機(jī)設(shè)計大師身上。_____________________1937年，七七事變爆發(fā)，飛機(jī)的轟炸聲成了顧誦芬兒時印象最深刻的聲音。1940年，在民族危亡、外敵侵略之際，10歲的顧誦芬收到叔叔一份“特殊的生日禮物”——一個航模，“這在當(dāng)時是很難得的”，顧誦芬從此便一發(fā)不可收拾，沉浸在了飛機(jī)的世界中。①在戰(zhàn)爭年代，空襲和轟炸，更讓年幼的顧誦芬在心中埋下了一顆種子，他曾暗暗發(fā)誓：“一定要搞出屬于中國人自己的飛機(jī)!”1956年，我國第一個飛機(jī)設(shè)計機(jī)構(gòu)——沈陽飛機(jī)設(shè)計室成立，顧誦芬作為首批核心成員，擔(dān)任氣動組組長，在徐舜壽、黃志千、葉正大等開拓者的領(lǐng)導(dǎo)下，開啟了新中國自行設(shè)計飛機(jī)的征程。_____________________如利劍出鞘，顧誦芬執(zhí)著而無畏。1969年7月5日，殲-8飛機(jī)實現(xiàn)首飛。但在隨后的飛行試驗中，飛機(jī)出現(xiàn)強(qiáng)烈振動，這讓所有參研人員都懸起了一顆心。為徹底解決這一問題，顧誦芬決定親自乘坐殲教-6飛機(jī)上天，直接跟在試驗飛機(jī)后面觀察振動情況!據(jù)當(dāng)時駕駛飛機(jī)的試飛員鹿鳴東回憶：“②顧總那會兒已年近半百，卻絲毫不顧高速飛行對身體帶來的影響和潛在的墜機(jī)風(fēng)險，毅然親自帶著望遠(yuǎn)鏡、照相機(jī)，在萬米高空觀察、拍攝飛機(jī)的動態(tài)，這讓所有在場的同志都十分震撼和感動?！苯?jīng)過三次藍(lán)天之上的近距離觀察，顧誦芬和團(tuán)隊最終找到了問題的癥結(jié)所在，通過后期技術(shù)改進(jìn)，成功解決了殲-8跨音速飛行時的抖振問題。_________________“③他生活要求極簡，吃食堂在他心中已是美味；對事業(yè)要求又極嚴(yán)，他常告訴我們必須心無旁鶩，干好自己的飛機(jī)設(shè)計。”這是曾經(jīng)的同事、航空工業(yè)沈陽所副總設(shè)計師趙霞眼中，顧誦芬的特別之處。如今的顧誦芬，身體患有疾病，經(jīng)過兩次手術(shù)的折磨，仍不斷思考著中國航空工業(yè)的未來。一生，顧誦芬就堅持干好研制飛機(jī)這一件事。90多歲的人生，70年的科研生涯，顧誦芬的經(jīng)歷，見證著新中國航空工業(yè)從創(chuàng)立到強(qiáng)大的70載春秋。資料袋顧誦芬，男，1930年出生，中國共產(chǎn)黨黨員，中國航空工業(yè)集團(tuán)有限公司研究員，新中國飛機(jī)設(shè)計大師，飛機(jī)空氣動力設(shè)計奠基人，中國科學(xué)院院士，中國工程院院士。——摘自人民網(wǎng)1.下列選項是為選文各部分?jǐn)M的小標(biāo)題,請將正確序號填在文中橫線上。(3分)

A.逐夢藍(lán)天寄深情B.三上藍(lán)天解難題C.從小種下航空夢______________1937年，七七事變爆發(fā)……______________如利劍出鞘，顧誦芬……______________“③他生活要求極簡，……CBA2.請你根據(jù)選文內(nèi)容,補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。(3分)

開啟飛機(jī)設(shè)計征程高空觀察、拍攝(或：解決殲-8的抖振問題)思考中國航空工業(yè)未來3.品讀畫“_____”的句子，回答問題。(4分)

(1)句①寫顧誦芬從小立下了______________的志向,體現(xiàn)了顧誦芬的__________之情。(2)句②借試飛員的回憶,表現(xiàn)了顧誦芬______________的品質(zhì)。(3)句③運用了對比的手法,表明顧誦芬對中國航空事業(yè)的______________。為國設(shè)計飛機(jī)愛國執(zhí)著而無畏高度專注4.根據(jù)選文內(nèi)容和資料袋,為顧誦芬制作一張名片。(2分)

姓名：顧誦芬學(xué)術(shù)稱號：兩院院士主要成就：______________________________________________________________________獲得獎項：___________________________________示例:作為總設(shè)計師參與并主持殲-8、殲-8Ⅱ