2021-2022學年山西省陽泉地區(qū)部編版六年級下冊期中評估道德與法治試卷解析版

2021—2022學年第二學期期中教學質(zhì)量監(jiān)測試題（卷）六年級道德與法治一、選擇樂園（下列每小題的選項中，只有一個符合題意，請在答題卡上將正確的選項字母標號涂黑）1.每個人都有自己的尊嚴和（）A.價值 B.想法 C.地位【答案】A【解析】2.當我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗和教訓時，就是在（）自己。A.尊重 B.反思 C.寬容【答案】B【解析】【詳解】反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能夠幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去，明確自己的缺點和不足，從中得到經(jīng)驗和教訓，更好地完善自己。故選：B3.“一紙書來只墻，讓他三尺又何妨！萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”這首詩告訴我們（）。A.人生短暫，不必爭強 B.謙讓能化解一切矛盾 C.社會生活需要寬容【答案】C【解析】【詳解】選項A人生短暫，不必爭強，表述錯誤；觀點過于絕對，與題干要求不符；選項B謙讓能化解一切矛盾，表述錯誤；說法太過絕對，謙讓并非能化解一切矛盾，與題干要求不符；選項C社會生活需要寬容，表述正確；這首詩體現(xiàn)了寬容的意義，符合題干要求。故選：C4.《朗讀者》節(jié)目組請來了96歲高齡的翻譯家許淵沖老先生，在采訪過程中，董卿采用了跪地的采訪方式，一直保持和老人對視、平視，甚至仰視的姿勢。董卿跪地采訪的方式傳遞的內(nèi)涵之美是（）。A.尊重 B.信任 C.自信【答案】A【解析】【詳解】題干中表述了在采訪96歲高齡的翻譯家許淵沖老先生過程中，董卿采用了跪地的采訪方式，一直保持和老人對視、平視，傳遞的內(nèi)涵之美是尊重，選項A正確；選項B錯誤，題干表述的內(nèi)容與信任無關(guān)，不符合題意；選項C錯誤，題干表述的內(nèi)容與自信無關(guān)，不符合題意。故選：A5.下列選項中屬于保護地球的協(xié)定或者法律的是（）。A.《中華人民共和國勞動法》B.《中華人民共和國環(huán)境保護法》C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》【答案】B【解析】【詳解】選項A錯誤，《中華人民共和國勞動法》是為了完善勞動合同制度,明確勞動合同雙方當事人的權(quán)利和義務(wù),保護勞動者的合法權(quán)益,構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系,制定本法，不符合題意。選項B正確，《中華人民共和國環(huán)境保護法》是為保護和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進生態(tài)文明建設(shè)，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展而制定的國家法律，符合題意。選項C錯誤，《中華人民共和國義務(wù)教育法》是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法而制定的法律，不符合題意。故選：B6.下列不屬于人與自然和諧相處的一項是（）。A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.亂砍濫伐，開荒種地【答案】C【解析】【詳解】選項A人在屋中居，屋在水中游，正確，人與自然和諧相處。選項B因地制宜，就地取材，正確，人與自然和諧相處。選項C亂砍濫伐，開荒種地，不正確，破壞自然的行為。故選：C7.下列不屬于人為原因造成的環(huán)境問題的是（）。A.海上人為造成大面積的石油泄漏B.無節(jié)制地放牧，導致土地沙漠化C火山噴發(fā)，導致森林火災(zāi)【答案】C【解析】【詳解】選項A海上人為造成大面積的石油泄漏，屬于人為原因造成的環(huán)境問題，與題干要求不符；選項B無節(jié)制地放牧，導致土地沙漠化，屬于人為原因造成的環(huán)境問題，與題干要求不符；選項C火山噴發(fā)，導致森林火災(zāi)，屬于自然原因造成的環(huán)境問題，符合題干要求。故選：C8.關(guān)于寬容，下列說法正確的是（）。A.寬容就是面對犯罪行為也要縱容和姑息遷就B.原諒他人，其實也就是原諒可能犯錯誤自己C.擁有一顆寬容的心，必要時也要“以眼還眼，以牙還牙”【答案】B【解析】【詳解】選項A寬容就是面對犯罪行為也要縱容和姑息遷就,不正確，犯罪行為是不可原諒和寬容的。選項B原諒他人，其實也就是原諒可能犯錯誤的自己，正確，別人犯錯誤，我們自己同樣也會犯錯誤。選項C擁有一顆寬容的心，必要時也要“以眼還眼，以牙還牙”，不正確，不能“以眼還眼，以牙還牙”。故選：B9.循環(huán)經(jīng)濟中不包括（）。A.把樹砍了再種上 B.產(chǎn)品的清潔生產(chǎn) C.資源的循環(huán)利用【答案】B【解析】【詳解】選項A把樹砍了再種上，正確，屬于循環(huán)經(jīng)濟選項B產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)，不正確，不屬于循環(huán)經(jīng)濟。選項C資源的循環(huán)利用，正確，屬于循環(huán)經(jīng)濟。故選：B10.當?shù)卣饋砼R時，我們應(yīng)該（）A.快速跑到空曠地帶 B.到客廳的中央抱頭蹲著 C.在樓里站著【答案】A【解析】【詳解】選項A快速跑到空曠地帶，正確。選項B到客廳的中央抱頭蹲著，不正確，當余震發(fā)生時很危險。選項C在樓里站著，不正確，會被倒塌的廢墟砸中，應(yīng)該迅速到空曠的地方。故選：A11.連線題。請把觀點與相應(yīng)的感悟連起來。不自我貶低、不自卑八方支援君子和而不同尊重自己吃一塹，長一智學會寬容保護環(huán)境學會反思一方有難人人有責【答案】【解析】【詳解】本題旨在考查學生的識記辨認能力。不自我貶低、不自卑，尊重自己；君子和而不同，學會寬容；吃一塹，長一智，學會反思；保護環(huán)境，人人有責；一方有難，八方支援。三、綜合題12.觀察圖畫，回答問題。（1）圖片中的現(xiàn)象會導致什么自然災(zāi)害？會帶來哪些危害？（2）引起這種自然災(zāi)害的原因可能是什么？（3）請寫出你的防治建議。（至少寫出兩條）【答案】（1）洪澇災(zāi)害。危害：沖毀房屋；淹沒田地；造成人員傷亡……（2）森林被破壞，無法涵養(yǎng)水源，造成洪澇災(zāi)害。河道被破壞，無法疏通水道，造成洪澇災(zāi)害。（3）植樹造林；禁止亂砍濫伐；保護河道，及時疏通清理河道……【解析】【詳解】設(shè)問一可從洪澇災(zāi)害及其危害的角度進行表述；設(shè)問二可從森林被破壞的不良影響角度組織答案；設(shè)問三可從植樹造林、禁止亂砍濫伐、保護生態(tài)等角度組織語言。13.六年級學生小虎特別調(diào)皮，但班主任和同學們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙，被同學舉報了。班主任認為小虎吸煙的行為不可原諒，非常嚴厲地批評了他，并且讓他在班會課上做檢討。請問：（1）班主任的做法是否過于嚴厲？（2）小虎的吸煙行為可以寬容嗎，為什么？【答案】（1）班主任的做法合適。（2）小虎吸煙的行為不可以寬容。根據(jù)《中學生守則》第七條：自律自強健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)；第八條：珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。這兩條護健康護安全的守則，要求中小