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文檔簡(jiǎn)介
基礎(chǔ)積累(72分)
一、認(rèn)一認(rèn),選出正確的音節(jié),涂上你喜歡的顏色。(5分)
二'看拼音寫漢字,再讀一讀。(11分)
三、將正確的漢字畫上“",組成詞再讀一讀。(6分)
W)I級(jí))小
四'照樣子,寫詞語(yǔ)。(8分)
碧綠的衣裳披著碧綠的衣裳
五'選擇合適的動(dòng)詞填空。(6分)
1.到了冬天,我變成小花朵()下來(lái),人們又管我
2.小水滴聚在一起()下來(lái),人們管我叫“雨”。
3.有時(shí)候我變成小硬球()下來(lái),人們就管我叫“冰
4.烏龜在前面慢慢地劃著,小蝌蚪連忙()上去。
5.小蝌蚪()上鯉魚阿姨問(wèn)媽媽在哪里。
6.一群小蝌蚪快活地在池塘里()著。
六、用“”畫出每組不是一類的詞語(yǔ)。(8分)
1.蘋果帽子登山鞋手套
2.地圖大象帳篷水壺
3.豌豆蒼耳蒲公英蝌蚪
4.江河湖泊銀河海洋
七'讀句子,用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。(6分)
1.太陽(yáng):曬,我旗變成汽。
2.區(qū)事有風(fēng)輕輕吹過(guò),孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。
3.孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大,就得告別媽媽,四海為家。
八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷,對(duì)的打“J”,錯(cuò)的打“X”。(4分)
1.小蝌蚪先長(zhǎng)出兩條前腿,后長(zhǎng)出兩條后腿。()
2.青蛙天天吃害蟲,是一種有益(yi)的動(dòng)物,我們要保護(hù)它。()
3.水總是做壞事,給人們帶來(lái)災(zāi)難。()
4.水被太陽(yáng)一曬就變成了雨。()
九'根據(jù)課文內(nèi)容連一連,填一填。(9分)
1.連一連。(植物傳播種子的方法是什么?)(4分)
;蒲公英太陽(yáng)陰:
b荏耳做風(fēng)吹<
:脫豆流水沖!
:幽yfi)子動(dòng)物帶:
2.填一填。(水的變化)(5分)
十'日積月累。(9分)
1.墻角數(shù)枝梅,凌寒。遙知
暗。
2.植物媽媽的辦法,不信你就,那里
有,的小朋友卻O
讀寫天地(28分)
十一'閱讀欣賞。(13分)
小水滴旅行記
小水滴告別大海媽媽去旅行。
太陽(yáng)公公讓小水滴變成水汽向空中飛去,小水滴來(lái)到了云媽媽的
懷里。
云媽媽一下變胖了。它帶著小水滴到處旅行,看到了茂(mdo)密
的樹林和可愛(ài)的動(dòng)物。
幾天后,小水滴來(lái)到了北極,北極真冷啊!小水滴不禁哆嗦(du。
suo)起來(lái),一陣大風(fēng)吹過(guò),小水滴從云媽媽的身上掉下來(lái)。寒冷的風(fēng)
讓它變成了雪花,一片一片地飄落到了北冰洋。
小水滴順著北冰洋一路游去,發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。
1.這篇短文描寫的是的旅行。(3分)
2.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)
()的樹林()的動(dòng)物()的風(fēng)
3.短文共有個(gè)自然段,第自然段描寫了小水滴來(lái)到
云媽媽的懷里。(4分)
4.朗讀全文,排一排小水滴變身的過(guò)程。(3分)
①水汽變雪花②水滴變水汽③雪花變水滴
按先后順序排:________________
十二'看圖寫話。(15分)
仔細(xì)觀察四幅圖畫,弄清小刺猬和其它動(dòng)物在看書時(shí)發(fā)生了什么?
結(jié)果怎樣?寫一段通順的話。
第一單元測(cè)試卷
一、bucoishoi11yang
二、1.跳皮娃娃孩她頂兩
2.哪肚皮跳極3.片海洋帶給
4.作變更
三、孩注坯極地如
四、大大的鼓著大大的雪白的露著雪白的
長(zhǎng)長(zhǎng)的甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的好吃的拿著好吃的
五、1.飄2.落3.打4.追5.迎6.游
六、1.W2.大象3.蝌蚪4.銀河
七、1.我一回家就開始寫作業(yè)。
2.只要明天不下雨,我們就去沙灘玩。
3.如果你不完成作業(yè),就會(huì)被老師批評(píng)。
八、1.x2.73.x4.x
九、1.蒲公英一微風(fēng)吹蒼耳一動(dòng)物帶
豌豆一太陽(yáng)曬椰子一流水沖
2.汽云雨雪冰雹
十、1.獨(dú)自開不是雪為有香來(lái)
2.很多很多仔細(xì)觀察許多許多的知識(shí)粗心得不到它
4^一、1.小水滴2.茂密可愛(ài)寒冷3.42
4.②①③
部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【2023年】
班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘
題序一二三四五六七八九總分
得分
、仔細(xì)拼,認(rèn)真寫。
、比一比,組詞
值(—_)祖(—_)甲(—_)此
植()姐()由()叱
;、拆筆順,數(shù)一數(shù)。
皮—______共(—_)畫
極—_______共(—_)畫
?!猒______共(—__)畫
農(nóng)—_______共(—_)畫
年—_______共(—__)畫
歌共()畫
四、讀一讀,我會(huì)連線。
蟋蟀
娛蚣
鴿子
杜鵑
仙鶴
鴕鳥
蝙蝠
五、選詞填空。
象像
1.爸爸看了,高興地說(shuō):“看到了吧,孩子。好多事情并不()我們想()
的那么遭。只要肯動(dòng)腦筋,壞事往往能變成好事」
仍然忽然
2.()雷聲大作,下起了大雨。
3.那雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ),雷鋒叔叔()穿著,不肯丟掉。
感動(dòng)感謝
4.抗日英雄的事跡深深()了我。
5.老大爺緊緊地握住了楊老師的手,連連表示()o
六、請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
無(wú)(___)無(wú)(____)如(____)(____)水風(fēng)(____)日(____)
名(—)古(—)害(____)之(____)東(____)西(____)
(____)氣(____)現(xiàn)冰(___)雪(____)自(____)自(____)
七、將下面的詞語(yǔ)連成通順的句子,并加上標(biāo)點(diǎn)。
①甩得年輕力壯的也常被他老遠(yuǎn)小伙子
②他的藏了起來(lái)于是他們悄悄地扁擔(dān)把
③這個(gè)傳開了井岡山朱德的扁擔(dān)故事在就
八、課文綜合閱讀。
海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地。
在沙灘上,我們壘起城堡,城堡周圍筑起圍墻,圍墻外再插上干樹枝,那就
是我們的樹。
不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王?!?/p>
有人補(bǔ)充:“他搶走了美麗的公主!”
第三個(gè)小伙伴說(shuō):“你們快聽,公主在城堡里哭呢!”
就這樣,我們編織著童話。
轉(zhuǎn)眼間,我們親手建造的城堡成了一座魔窟,我們也成了攻打魔窟的勇士。
1.比一比,再組詞。
狠(__________)保(___________)功(__________)
狼()堡()攻()
2.填上合適的詞語(yǔ)。
例:(兇惡)的魔王
(_________)的童話(________)的城堡(________)的公主
例:(攻打)魔窟
(_________)童話(________)城堡(________)公主
3.孩子們?yōu)槭裁窗焉碁┓Q為“快樂(lè)的天地”?
九、看圖寫話。
仔細(xì)看圖,圖上的小兔子剛開始在森林里玩,突然發(fā)生了什么事?小兔子想
了什么好辦法?最后怎么樣了?請(qǐng)用幾句話寫一寫。
參考答案
1、滿意姑娘熱鬧周圍波紋溫暖味道炒飯精靈游戲
2、值日祖國(guó)甲魚此時(shí)植樹姐妹原由這些
121314
於
14
百7一歌
藏捺
4、
蟋蟀
娛蚣
鴿子
杜鵑
仙鶴
鴕鳥
蝙蝠5
5、像象忽然仍然感動(dòng)感謝
6、聲息魚得和麗勝跡群馬奔
跑神活天地由在
7、年輕力壯的小伙子也常被他甩得老遠(yuǎn)。于是他們悄悄地把他的扁擔(dān)藏了
起來(lái)。朱德的扁擔(dān)這個(gè)故事就在井岡山傳開了。
8、
1.狠心保護(hù)功夫大灰狼城堡攻打
2.快樂(lè)陰森美麗創(chuàng)作攻打拯救
3.因?yàn)槟抢餆o(wú)憂無(wú)慮,孩子們可以放任玩耍,不受束縛,全身心的放松。
9、一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,猴子、小熊、大象、小鳥和小鴨子一起結(jié)伴去游玩。
突然,小鴨子一不小心,掉進(jìn)了一個(gè)很深的洞里。這可把她急壞了。她一邊撲閃
著翅膀用力地向上跳,一邊大聲地喊:“救命
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