創(chuàng)造條件,贏得輝煌作文

創(chuàng)造條件,贏得輝煌作文創(chuàng)造條件,贏得輝煌作文篇一28日和29日，我們學(xué)校舉行了一年一度的“小跳繩，大健康”秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班十分珍惜這次機(jī)會(huì)。比賽前，我們班跳繩隊(duì)抓住每個(gè)可以訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。早上來(lái)到教室，只能見(jiàn)到跳繩隊(duì)員們桌上的書(shū)包和沒(méi)來(lái)得及從桌子上搬下的凳子，他們?cè)缫言诘谝粫r(shí)間趕到操場(chǎng)，睡眼惺忪開(kāi)始訓(xùn)練了；放學(xué)后，他們又匆匆忙忙背上跳繩兒，毫無(wú)怨言地趕去那個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的操場(chǎng)上參加訓(xùn)練，傍晚灰暗的燈光陪伴著他們刻苦訓(xùn)練的身影。我們作為五三班的一員，深感有他們這樣的同學(xué)而驕傲，同時(shí)也時(shí)刻在心里為他們默默加油鼓勁。馬上就要比賽了，我作為一名啦啦隊(duì)成員，此時(shí)此刻內(nèi)心既激動(dòng)又緊張，著實(shí)為我們的運(yùn)動(dòng)員們捏著一把汗。首先是各個(gè)班級(jí)的小表演，一條條彩繩閃過(guò)我的眼前，猶如一條條身披彩錦的游龍。很快輪到我們班的選手登場(chǎng)了，他們個(gè)個(gè)身姿矯健輕盈，活潑又不失嚴(yán)肅整齊，可事情有時(shí)總不盡如人意，最后冠軍的獎(jiǎng)杯落在其他班級(jí)手里，我們只得了個(gè)亞軍。雖然有點(diǎn)小遺憾，但我們誰(shuí)也不氣餒，互相鼓勵(lì)跳好以后的每一場(chǎng)比賽，我們始終堅(jiān)信：付出就有回報(bào)。下午的個(gè)人比賽，我們雖然沒(méi)有觀看，但在教室里也暗暗給他們加油?；貋?lái)了，回來(lái)了，他們揚(yáng)著自信的笑容回來(lái)了，脖子上掛滿了各種顏色的獎(jiǎng)牌，下午的比賽，我們終于贏回了屬于我們班的風(fēng)采。第二天的比賽開(kāi)始了，今天比的是十人長(zhǎng)繩跳，這十個(gè)人是我們經(jīng)過(guò)層層選拔，挑選出來(lái)的精英中的精英，我們?cè)谙旅骖A(yù)祝他們比賽順利，取得好成績(jī)。果然沒(méi)有讓我們失望，他們的表現(xiàn)驚艷了全場(chǎng)，默契百分百，無(wú)一死繩。眾望所歸，我們贏得了冠軍，他們手捧三個(gè)獎(jiǎng)杯滿載而歸，所有人都為此歡呼雀躍，高呼：“五三五三，非同一般，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌”。雖然我沒(méi)有參與這次比賽，但是我卻自始至終陪伴著他們，作為團(tuán)隊(duì)的一份子，恪盡職守，幫助運(yùn)動(dòng)健兒們拿衣服、打水、護(hù)旗，默默地在背后給予他們最貼心的服務(wù)和最真誠(chéng)的加油鼓勵(lì)。跳繩運(yùn)動(dòng)員們，你們是好樣的，為自己爭(zhēng)榮，為班級(jí)爭(zhēng)光，因?yàn)橛辛怂麄兊男量喔冻龊唾悎?chǎng)上的精彩表現(xiàn)以及老師家人背后的默默支持，才有了今天五三班的班旗在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上飄揚(yáng)，在鏡頭前留下了美好的瞬間和永恒的紀(jì)念。跳繩，跳出了濃濃的同學(xué)情，一次問(wèn)候，一次溫暖；跳繩，跳出了暖暖的師生情，一份面包，一份關(guān)愛(ài)；跳繩，跳出了深深的父母情，一句鼓勵(lì)，一句祝福?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！贝舜伪荣愖屛铱吹搅舜蠹疑砩夏欠N難能可貴的堅(jiān)持不懈，努力拼搏，永不言棄的體育精神，和大家為了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)團(tuán)結(jié)一心付出的努力。今后我一定會(huì)向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上也能參與比賽，去展現(xiàn)自己的風(fēng)采，去享受運(yùn)動(dòng)的美好，去體驗(yàn)成功的喜悅！創(chuàng)造條件,贏得輝煌作文篇二材料中的獅子之所以能在幾年后成為草原上最棒的獅子，是因?yàn)楠{子懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短的道理：不與獵物比“耐力”而注重其“爆發(fā)力”。獅子捕獵是這樣，人在生活中又何嘗不是如此呢？“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，的確，我們每個(gè)人身上都有不足，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，人生才可能燦爛輝煌。揚(yáng)長(zhǎng)避短，能夠體現(xiàn)人格魅力。林肯相貌丑陋，是競(jìng)選的一個(gè)劣勢(shì)，但是每次有人以此為話題攻擊他時(shí)，他都能借機(jī)展示自己的智慧與幽默，比如他跟史蒂芬生?道格拉斯一起競(jìng)選總統(tǒng)，在進(jìn)行辯論時(shí)，道格拉斯指責(zé)林肯是個(gè)兩面派，有兩張面孔。林肯聽(tīng)了之后，不慌不忙地回答說(shuō)：“如果我有兩張面孔，我還會(huì)情愿戴這一副嗎？”他的勇于自嘲，立刻贏得了臺(tái)下不約而同的叫好聲。揚(yáng)長(zhǎng)避短，能夠展現(xiàn)個(gè)人天賦。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣一句話：×××在某方面有天賦。是的，一個(gè)人可能在某方面有天賦，但不可能在所有方面都有天賦，這就需要他（揚(yáng)長(zhǎng)避短），只有這樣，才能展現(xiàn)自己的天賦。美國(guó)著名作家馬克?吐溫，年輕時(shí)想通過(guò)經(jīng)商來(lái)出人頭地，無(wú)奈商路不順，屢遭失敗。他的妻子發(fā)現(xiàn)他有文學(xué)天賦，于是鼓勵(lì)他寫(xiě)作，在文學(xué)的天空里一展才華。于是，在妻子的鼓勵(lì)下，馬克?吐溫潛心寫(xiě)作，幾年之后一舉成名，成為世界文壇的一段佳話。揚(yáng)長(zhǎng)避短，能夠創(chuàng)造輝煌人生。他，曾經(jīng)是一位默默無(wú)聞的跳高運(yùn)動(dòng)員，無(wú)論怎么努力，卻總是難以突破。然而，與一般跳高運(yùn)動(dòng)員不同的是，他奔跑的速度同樣出色。于是，他被一位跨欄教練相中，基于他的優(yōu)勢(shì)，更著眼于中國(guó)田徑的未來(lái)，教練讓他轉(zhuǎn)行練習(xí)跨欄。于是，高度與速度一旦結(jié)合，便在他身上激發(fā)了無(wú)限的潛能，他不僅沖出了亞洲，而且還奪得了奧運(yùn)會(huì)的金牌，甚至創(chuàng)造了新的跨欄世界紀(jì)錄。他，就是中國(guó)飛人――劉翔。正是因?yàn)閾P(yáng)長(zhǎng)避短，劉翔發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，勇于挑戰(zhàn)未來(lái)，從而創(chuàng)造了中國(guó)田徑的輝煌。人生路漫漫，任何人都