大象版科學四年級下冊全冊練習題

大象版科學四年級下冊全冊練習題（含答案）

（Word文檔，可編輯）

單元課程課時備注

準備單元降落傘

1.1我們的豆苗

1.2奇妙的植物

第一單元

1.3領養(yǎng)小倉鼠

生命世界

1.4動物的適應能力

1.5和諧相處是一家

2.1海洋與陸地

第二單元2.2陸地上的水體

自然界的水2.3珍貴的淡水資源

2.4節(jié)約用水

3.1影子的形成

第三單元3.2太陽下的影子

太陽、地球和月球3.3地球的形狀

3.4認識月球

3.5月有陰晴圓缺

4.1原子鐘尋親記

4.2日基

第四單元

4.3水鐘

精確時間的步伐

4.4改進小水鐘

4.5擺鐘的秘密

5.1小船與浮力

5.2弓箭與彈力

第五單元

5.3滑梯與摩擦力

開心游樂場

5.4沙包與運動

5.5我們的游樂器材

反思單元讓事實來說話

大家假科學團年依.下冊

準備單元《降落傘》練習題含答案

【教學目標】

1.利用提供的材料制作出降落傘。

2.能比較、表達出自己降落傘設計的優(yōu)劣。

3.能夠比較、分析'整理觀點，得出作品優(yōu)化方案，并完成改進優(yōu)化。

一'填空題

1.降落傘主要由（）、（）和（）組成

2.降落傘的傘面越大，下降的越（）；傘面越小，下降的越（）

3.影響降落傘下降快慢的因素有（）、（）和

（）等

4.用（）記錄降落傘的下降速度。

二、選擇題

1.下列能使降落傘下降速度減慢的是（）

A.其他條件都相同，增大傘的面積

B.其他條件都相同，減小傘的面積

C.其他條件都相同，增大懸掛的重物

2.降落傘的原理是（）

A.收到地球的引力

B.收到空氣向上的阻力

C.受到水平方向的風力

參考答案

1.傘面?zhèn)憷K懸掛物

2.慢快

3.傘的面積傘繩的長短懸掛物的輕重

4.秒表

二'選擇題

1.A2.B

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1.1《我們的豆苗》練習題含答案

【教學目標】

1.能夠描述植物維持生命除了需要水、陽光之外,還需要空氣和適宜的溫度。

2.在教師引導下，能正確講述自己的實驗過程和結論，并能傾聽別人的意見。

3.能堅持進行長期的觀察記錄，培養(yǎng)持之以恒的科學精神。

一.判斷題。（對的畫,錯的畫“X"）

1.種子不管在什么條件下都能發(fā)芽。（）

2.種子發(fā)芽時需要光照,我們應該把它們放在陽光下曝曬。（）

3.同樣的種子，在不同條件下其發(fā)芽的情況是不同的。（）

4.做對比實驗時,往往只能改變一個條件,其他條件不變。（）

二選擇題。（將正確答案的序號填在括號中）

1.在（）的條件下播種，最易使種子發(fā)芽。（）

A.陽光溫和、土壤潮濕B.非常寒冷

C.陽光曝曬、土壤干燥D.土壤含水過多

2.四⑴班同學設計“種子發(fā)芽實驗”時是這樣設計的:準備兩個同樣的花盆，取

同樣的土壤,灑同樣的水,然后種下種子，擺在同一張桌子上，但把其中的一盆用

暗箱罩住。我們可以推斷出四（1）班同學要研究的問題是（）

A.水對種子發(fā)芽的影響B(tài),溫度對種子發(fā)芽的影響

C.光照對種子發(fā)芽的影響D.養(yǎng)分對種子發(fā)芽的影響

3.綠豆種子發(fā)芽不需要的條件是（）

A.澆水B.加熱

C.種到土里D.合適的溫度

4.要知道受到光照的種子發(fā)芽快的條件是（）

A.澆水B.種到土里

C.要有互相對照的種子D.施肥

三'簡答題。

1.如何確定綠豆種子發(fā)芽的必需條件？

2.怎樣證明有光照的種子發(fā)芽快?

3.為什么冬季生豆芽時必須把盛豆子的容器放在溫暖的地方?

參考答案

一、判斷題

1.X2.X3.V47

二、選擇題

1.A2.C3.B4.C

三.簡答題

1.確定綠豆種子發(fā)芽的必需條件的最有效方法是通過對比實驗來研究。

2.讓兩組種子在溫度、養(yǎng)分'空氣和水相同的條件下，控制它們受光照的時間和

程度。

3.因為豆子萌發(fā)除了水分和空氣，還必須有適宜的溫度，這三個條件缺一不可。

由于冬天天氣冷,氣溫低,為了保證適宜的溫度，必須把盛豆子的容器放在溫暖的

地方。

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1.2《奇妙的植物》練習題含答案

【教學目標】

1.舉例說出生活在不同環(huán)境中的植物其外部形態(tài)具有不同的特點，這些特點

維持了植物生存的需要。

2.知道水、陽光、空氣、溫度等的變化能對植物的生存產生影響。

一、判斷題。（對的畫錯的畫“X”）

1.冬天，給不耐寒的植物罩上塑料膜。（）

2.水越多，陽光越充足，植物生長得就越好。（）

3.生長環(huán)境不同,植物的葉片、根就有差異。（）

4.樟樹是喜陽植物,它在幼苗時期就能接收強光的照射。（）

5.肥料施得越多，植物長得就越茂盛，越茁壯。（）

6.植物生長對溫度和土壤成分要求不高。（）

二、選擇題。（將正確答案的序號填入括號中）

1.的葉全部變成尖尖的葉刺，能減少水分蒸發(fā)。（）

A.香蕉樹B.梨樹C.仙人掌D.蓮

2.下列最適合蘋果生長的環(huán)境是（）

A.熱帶B.沙漠C.溫帶

3.下列屬于抗旱、耐鹽堿植物的是（）

A.芭蕉樹B.蓮花C.沙棗樹D.云杉

4.下列植物生長在水中的是（）

A.百歲蘭B.浮萍C.麥子D.楊樹

5.下列植物的根最長的是（）

A.浮萍B.水稻C.百歲蘭D.仙人掌

參考答案

一、判斷題

1.V2.X3.V4.X5.X6.X

二'選擇題

I.C2.C3.C4.B5.C

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1.3《領養(yǎng)小倉鼠》練習題含答案

【教學目標】

1.通過領養(yǎng)活動，能說出小倉鼠維持生命需要空氣'水'溫度和食物等。

2.在教師的引導下，能正確講述自己喂養(yǎng)小倉鼠的經驗，能說出水'陽光、

空氣、溫度等的變化會對小倉鼠生存產生影響，同時能傾聽別人的意見，并與之

交流。

3.培養(yǎng)愛護小動物的情感。

一、判斷題。（對的畫錯的畫“X〃）

1.小倉鼠很可愛，不會咬人。（）

2.小倉鼠的窩需要通風。（）

3.小倉鼠喜歡溫暖的地方。（）

4.小倉鼠有時會咬主人。（）

5.不同的動物有各自適宜的生活環(huán)境。（）

二選擇題。（將正確答案的序號填入括號中）

1.（多選）小倉鼠在以下情況時會咬人的是（）.

A.吃東西時

B.睡覺被打攪時

C.受到驚嚇時

2.小倉鼠喜歡待在（）

A.潮濕的地方

B.溫暖的地方

C.寒冷的地方

3.下列說法錯誤的是（）

A.被小倉鼠咬了，要及時就醫(yī)

B.喂養(yǎng)小倉鼠要戴上專用的手套

C.小倉鼠也要喝水

D.生病的小倉鼠不會咬人

三、簡答題。

養(yǎng)小倉鼠時要注意什么？

參考答案

一'判斷題

1.X2.V3.V4.V5.V

二、選擇題

1.ABC2.B3.D

三、簡答題

每天要有新鮮的食物和水，養(yǎng)在紙盒里要開個小窗戶，小倉鼠喜歡溫暖的地方,

最好經常讓小倉鼠曬曬太陽，與小倉鼠接觸后,要認真洗手，被小倉鼠咬傷后要

及時就醫(yī)。

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1.4《動物的適應能力》練習題含答案

【教學目標】

1.能說出動物通過皮膚、四肢、翼'鰭'鯉等接觸和感知環(huán)境。

2.通過調查能說出動物適應季節(jié)變化的方式，知道動物能夠適應季節(jié)的變化。

一、判斷題。（對的畫錯的畫"X"）

1.螞蟻搬家預示天快要下雨了。（）

2.狼在冬天會換上厚厚的毛以抵御寒冷。（）

3.企鵝抵御嚴寒的做法是不停地在水里游。（）

4.有些動物如狐貍在冬天會換上白毛，和冬天的白雪一樣，以躲避敵害。（）

5.動物不適應環(huán)境時就會滅絕。（）

6.變色蜥蜴的皮膚可在不同環(huán)境中變色，從而達到完美的偽裝。（）

二、選擇題。（將正確答案的序號填入括號中）

1.下列現象預示天要下雨的是（）

A.變色蜥蜴皮膚變色B.池魚浮出水面透氣

C.蛇冬眠D.兔子換毛

2.下列不屬于動物對環(huán)境的適應的是（）

A.燕子南飛B.冬季狗換毛C.母雞產卵

3.大雁適應環(huán)境的做法是（）

A.冬天換上厚厚的羽毛B.冬天向南遷徙

C.冬天向北遷徙D.換羽毛的顏色

4.魚鰭的作用是（）

A.保持平衡B.美觀C.呼吸

5.下列說法錯誤的是（）

A.不要把樟腦丸與食物放一起B(yǎng).大象跺腳是為了傳遞信息,警示同伴有危險

C.變色蜥蜴變色是為了炫耀D.鳥兒筑巢有利于喂養(yǎng)雛鳥

參考答案

二、1.B2.C3.B4.A5.C

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1.5《和諧相處是一家》練習題含答案

【教學目標】

1.能說出人類生產'建筑等活動對動植物生存產生的影響。

2.在教師引導下，能正確講述自己的觀點，傾聽別人的意見，并與之交流。

3.具有保護動植物的意識，能做一些保護動植物的小事。

一'填空題

1.人類的生產、建筑等活動對動植物的（）造成了很大影響。

2.人類在謀求自身生存和發(fā)展的同時，不能破壞動植物的（），人與動植

物要（）o

二、選擇題

1.為了讓我們共同的家園更美好,我們應該（）

A.過度放牧退耕還林B.圍湖造田C.毀林開荒

2.下列不利于人類與動植物和諧相處的是（）

A.修建動物通道

B.給小鳥筑巢

C.建立野生動物保護區(qū)

D.將國家級保護動物帶回家飼養(yǎng)

3.下列幫助動植物過冬的做法錯誤的一項是（）

A,給果樹的樹干裹上稻草

B.把綿羊的羊毛剪掉

C.把葡萄秧埋到土里

D.給小狗的窩里墊些干草。

參考答案

一、填空題

1.生存;2.生存空間和諧相處

二'選擇題

1.B2.D3.B

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2.1《海洋與陸地》練習題含答案

一、填空題

1.地球儀上的大片的藍色代表（）。

2.地球表面大部分被（）覆蓋著，陸地面積約占（）,海洋面積約

占（）。

3.我們常說地球（）分陸地'（）分海洋。

二、選擇題

4.在太空中的宇航員可以清晰觀察到地球上海洋面積約占地球總面積的（）。

A.29%B.71%C.79%

5.地球上大部分的水存在于o

A.冰川中B.河流里C.海洋里

6.被中國人稱為“母親河”的是____0

A長江B.黃河C.大運河

7.下面關于我國水資源的表述，正確的是（）o

A.我國水資源從整體上看東多西少南多北少

B.我國坐擁長江、黃河兩大長河，水源充足

C.我國海岸線綿長，可大量凈化海水來滿足人們的日常用水需求

D.我國幅員遼闊，地下水儲備充足

8.水是地球上常見而重要的物質之一，是生物體非常重要的組成部分。和陸地面

積相比，海洋面積（）。

A.比陸地面積大B.比陸地面積小C.與陸地面積一樣大

9.究究通過觀察地球儀和查閱資料，了解到地球表面陸地和海洋的面積比例大約

是（）。

A.陸地面積約29%,海洋面積約71%

B.陸地面積約71%,海洋面積約29%

C.陸地面積約10%,海洋面積約90%

10.恒河流域和印度河流域誕生了（）文明。

A.古巴比倫B.古印度C.古埃及

11.下列說法正確的是（）o

A.把地球叫“水球”是毫無道理的B.地球表面大部分被海洋覆蓋著

C.陸地都分布在北半球

12.下列關于海洋的描述不正確的是（）

A.海洋對人類用處不大B.海水中含有大量的鹽類

C.海洋面積約占整個地球的71%

13.關于地球上海陸分布的說法，正確的是（）。

A.北半球陸地多于海洋B.南半球陸地多于北半球

C.世界海陸分布很不均勻

14.一般情況下，地圖上表示海洋是（）o

A.白色區(qū)域B.藍色區(qū)域C.綠色區(qū)域

三、判斷題

15.地球七分海洋，三分陸地。（）

16.地球上海洋的面積比陸地大得多，其中海洋約占了地球表面的7/10。（）

17.南極以大陸為主，北極以海洋為主。（）

18.中國人稱黃河“母親河”。（）

19.地球表面大部分被陸地覆蓋著。（）

20.黃河全長約5464千米，是中國第一長河。（）

21.海水不能直接飲用，但可以用于灌溉農田。（）

22.過度開荒造成水土流失（）

參考答案

一、填空題

1.海洋2.海洋29%71%3.三七

二、選擇題

4.B5.C6.B7.A8.A9.A10.B11.B12.A13.C14.B

三'判斷題

15.V16.V17.V18.V19.X20.X21.X22.

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2.2《陸地上的水體》練習題含答案

【教學目標】

1.知道地球陸地表面有河流、湖泊等水體類型。

2.通過查閱資料，整理分析信息，準確描述不同水體的外形特征。

3.了解不同水體特征與人類生產生活的相互關系。

4.學習制作和利用資料卡來進行表達交流。

一、填空題

1.黃河流域誕生了（），恒河流域和印度河流域誕生了（）,

尼羅河流域誕生了（）,兩河流域誕生了（）o

2.冰川主要分布在（）和（）地區(qū)。

3.冰川、（）、（）都是陸地上的主要水體類型。

4,長江發(fā)源地在（），全長（）余千米。

二、判斷題：對的打錯的打X。

1.青海湖屬于河流。（）

2.黃河是中國第一長河。（）

3.長江被稱為世界上含沙量最多的河流。（）

參考答案

一、填空題

1.中華文明古印度文明古埃及文明古巴比倫文明

2.兩極高山

3.河流湖泊

4.各拉丹冬峰西南側

二'判斷題

1.X2.X3.X

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2.3《珍貴的淡水資源》練習題含答案

【教學目標】

1.認識到在日常生產生活中，我們用得較多的是淡水。

2.認識到淡水資源在地球水資源中所占比例小，而可利用的淡水資源更少且

分布不均勻。

3.體驗建立地球上水資源比例模型的方法。

4.學會制作并使用知識小報進行表達交流。

一、填空題

1.地球上水的總量約為（）億立方千米，其中約（）都是咸水（海

洋、咸水湖），淡水資源僅占總水量的（）左右，約3500萬立方千米。

2.雖然地球上有豐富的海洋水，但是能供人們日常生活和生產使用的淡水卻很短

缺。目前世界上已有（）多億人面臨飲水短缺問題，其中（）和

（）缺水最為嚴重。

3.日常生產生活中我們用的較多的是（）0

二'判斷題：對的打錯的打X。

1.地球上的水資源很豐富，但可供我們利用的淡水資源卻很少。（）

2.平常我們做飯、飲用的水是淡水，但是洗衣服和灌溉農田可以用海水。（）

3.海水中含有鹽類，所以嘗起來咸咸的。（）

4.淡水包含淺層地下水、深層地下水、江河湖泊、水蒸氣、冰等。（）

參考答案

一、填空題

1.13.697.5%2.5%

2.20亞洲非洲

3.淡水

二'判斷題

1.V2.X3.4.V

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2.4《節(jié)約用水》練習題含答案

一.判斷題。（對的畫,錯的畫“X"）

1.在不影響衛(wèi)生的情況下盡量少更換碗碟,減少洗刷用水。（）

2.家里有浴缸,常常泡澡。（）

3.洗手涂抹洗手液時，水龍頭可以一直開著。（）

4.夏天天氣炎熱，同學們課間可以“打水仗”。（）

5.洗碗時把水龍頭開到最大，一直沖洗。（）

6.養(yǎng)魚的水'淘米水可以用來澆花或沖廁所。（）

7.擦手紙巾用沖水馬桶沖掉，可以減少垃圾堆積。（）

8.可以收集空調滴水用來拖地、沖廁所、澆花。（）

二、選擇題。（將正確答案的序號填入括號中）

1.下列方法最節(jié)約用水的是（）

A.洗碗時把碗放在水龍頭下直接沖洗B.洗碗時把水接在水池里,然后再洗碗

C.洗過臉的水用來洗抹布和沖洗廁所

2.我國淡水資源非常缺乏,在生活中要注意節(jié)約用水，保護水斐源。下列敘述正

確的是（）

A.控制水中所有動植物的生長B.設法提高工業(yè)用水的重復利用率

C.廢水只要無色透明就可以直接排放D.大量開采地下水以滿足社會對水的需求

3.下列方法最不會污染水源的是（）

A.洗碗時用洗潔精B.洗碗時用淘米水洗C.洗衣服時用肥皂洗

4.我國的某些地區(qū),有時全家出動拉一桶水，半夜就得去排隊,這種現象說明（）

A.那里的水含有人類需要的營養(yǎng)元素B.家庭和睦,拉水也要一起去

C.這些地區(qū)水資源嚴重不足

5.海水、河水湖水都需要經過凈化處理后才能飲用。城市飲用水一般來自水庫，

為了保護好城市用水,下列做法中正確的是（）

A.在水庫岸邊堆放垃圾B.向水庫中排放工業(yè)廢水

C.在水庫兩岸植樹D,向水庫中傾倒生活污水

三、簡答題。

1.我們?yōu)槭裁匆?jié)約用水?

2.我們有哪些節(jié)約用水的方法?

參考答案

一'判斷題

1.V2.X3.X4.X5.X6.V7.X8.V

二、選擇題

1.C2.B3.B4.C5.C

三、簡答題

1.由于人口迅速增長、環(huán)境污染和全球氣候變暖,世界人均供水量減少,世界上有

20多億人面臨飲用水短缺問題,所以節(jié)約用水就顯得很重要。

2.（1）淘米水、洗衣服的水、洗菜的水可以用來沖廁所。（2）不用水時要關好水

龍頭，如果總是慢慢滴水要更換。（3）要有節(jié)約用水的好習慣才是關鍵。

修蕤版科學團年依.下冊

3.1《影子的形成》練習題含答案

【教學目標】

1.知道行進中的光被阻擋時，就形成了阻擋物的陰影。光源的遠近、光線的

方向都會影響影子的變化。

2.能正確講述影子形成的研究過程以及結論，提升表達交流的能力。

3.產生對光影世界的探究熱情。

一、選擇題

1.下列不屬于影子形成的必要條件的一項是（）

A.光源

B.手電筒

C,遮擋物

D.成像屏

2.對于物體來說,它的影子的方向和光源的方向（）

A.總是相同的

B.總是相反的

C.有時相同,有時相反

D.不確定

二、判斷題

1.樹蔭是樹的影子。（）

2.只要有物體，就有影子。（）

3.太陽與物體的影子在同一側。（）

參考答案

一'選擇題

1.B2.B

判斷題

1.V2.X3.X

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3.2《太陽下的影子》練習題含答案

【教學目標】

1.知道太陽是一顆恒星。

2.描述一天中在太陽光的照射下，物體影子的變化規(guī)律。

3.對觀察記錄表進行分析，總結陽光下物體影子的變化規(guī)律，并和同學進行

表達交流。

4.在觀察、記錄活動中能客觀準確'實事求是，感受科學探究的樂趣。

一、填空

1.早上影子在我的（）邊,下午在我的（）邊。

2.太陽在天空中的（）不斷變化，陽光下物體的（）也會不斷變化。

3.影子總是和（)的方向相反。

4.影子的長度早晚（）中午（）。

二、判斷題。（對的畫?”，錯的畫“X”）

1.除了根據太陽的照射角度來確定方向,我們還可以用指南針來確定方向。（）

2.在一天中，陽光下物體的影子變化沒有規(guī)律可尋。（）

3.陽光下物體的影子在一天中的正午時分最長。（）

4.太陽初升時，陽光下物體的影子是朝向東方的。（）

三、選擇題。（將正確答案的序號填在括號中）

1.今天是晴天,麗麗想知道此時教學樓在她自己的什么方向，下列做法不能達到

目的的是（）

A.只根據影子來判斷B.根據影子和太陽的方位來判斷

C.根據指南針來判斷D.根據GPS（全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)）來判斷

2.“我們都有好朋友，晴天手拉手，雨天捉迷藏，早晨高又大，中午躲腳下?！边@

首兒歌里面沒有涉及到的現象是（）

A.我們每個人都會有影子B.影子在有光的地方才會出現

C.我們的影子早晨長中午短D.我們的影子是黑色的

3.在“探究影子變化規(guī)律”的實驗中，下列情況不會影響實驗結果的是（）

A.實驗做到一半小木條折斷B.沒有用鉛筆做記錄

C.天陰了三個小時D.記錄的時候不小心畫錯了

4.一天之中，同一個物體的影子之所以會發(fā)生長短方位的變化,是因為（）

A.太陽的方位發(fā)生了變化B.物體的大小發(fā)生了變化

C.光照的強度發(fā)生了變化D.我們的眼睛發(fā)生了變化

四、簡答題。

小志想探究陽光下物體的影子的變化規(guī)律，但是接下來一個星期都不會出太陽,

你能幫小志想想辦法嗎?寫出你的想法。

參考答案

一、填空題

1.西東

2.位置影子

3.太陽

4.長短

二'判斷題

1.V2.X3.X4.X

三'選擇題

1.A2.D3.B4.A

四、簡答題

用手電筒或蠟燭當光源。

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3.3《地球的形狀》練習題含答案

【教學目標】

1.以時間順序為線索，感受人們對地球形狀的認知過程，通過眾多證據逐漸

發(fā)現地球是一個球體。

2.知道地球是太陽系的一顆行星，不停地圍繞太陽運轉。

3.列舉生活中常見現象與地球形狀的關系，提高表達及交流的能力。

4.初步了解通過科學探究達成共識的科學知識在一定階段是正確的，但是隨

著新證據的增加，會不斷完善和深入，甚至會發(fā)展變化。

一、填空

1.在我國古代，人們認為天（）地（）天像一個鍋，是半圓的;地像

一個方形的棋盤,是平的。

2.有一部分人推測地球可能是球形。在海邊，人們用望遠鏡觀察遠方來的船，發(fā)

現總是先看到（），然后才看到（）o月食時，人們觀察到地球

投射在月球上的影子總是（）的。

3.1519年,航海家（）帶領船隊朝著一個方向航行,3年后，他的船隊又

回到了（）o

4.地球是太陽系的一顆行星,它在不停地圍繞著（）運轉。

二、判斷題。（對的畫,錯的畫“X"）

1.人們一開始就知道地球的形狀是球體。（）

2.1519年,航海家麥哲倫帶領船隊朝著一個方向航行,3年后,他回到了出發(fā)地。

（）

3.人們對地球形狀的認識經過了漫長的過程。（）

4.“天圓如張蓋，地方如棋盤”的說法是正確的。（）

5.在做模擬帆船在球體和平面上航行實驗時，“開船者”要快速地使船移動。（）

三、選擇題。（將正確答案的序號填在括號中）

1.在做模擬帆船在球體和平面上航行實驗時，觀察者要（）

A.俯視B.平視C.仰視

2.為證明地球是球體,而進行環(huán)球航行的航海家是（）

A.迪亞士B.達?伽馬C.麥哲倫D.哥倫布

3.當我們不能確定一個事情的實際情況時，我們不能選擇（）

A.模擬實驗B.盲目猜測C.查閱資料D.詢問專家

4.下列證據不能證明地球是球體的是（）

A.我們站的地方很平坦

B.遠看在大海航行的船只,先看到帆頂再看到船身

C.月食的時候，地球投在月球上的影子是圓形的

D.衛(wèi)星航拍的地球照片

四、簡答題。

人們是怎樣認識到地球是球體的？

參考答案

一、填空題

1.圓方

2.帆頂船身圓形

3.麥哲倫出發(fā)地

4.太陽

二'判斷題

1.X2.V3.V4.X5.X

三、選擇題

1.B2.C3.B4.A

四'簡答題

生產技術的發(fā)展,人類活動范圍的擴大和各種知識的積累,使人們逐漸認識到，大

地在大范圍內不可能是平坦的,而應該是彎曲呈弧形的。因為在海邊看離岸的船,

先是船身隱沒，然后才是帆頂。在陸地上旅行的人，如果向北走去，那么一些星星

就會在南方的地平線上消失，另外一些星星卻在北方的地平線.上出現;如果向南

走去,那么情況就相反。這些現象,只有大地是弧形的才好解釋。麥哲倫的環(huán)球航

行更加證實了地球是球體。

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3.4《認識月球》練習題含答案

【教學目標】

1.知道月球是地球的衛(wèi)星，會運用多種證據說明月球表面的基本特征。

2.根據月球表面特征對月球基地的建立提出合理化建議，以此提高交流能力。

3.初步了解通過科學探究達成共識的科學知識在一定階段是正確的，但是隨

著新證據的增加，會不斷完善和深入，甚至會發(fā)展變化。

4.感受人類對宇宙空間的探索進程，激發(fā)對未來的太空探索的熱情。

一、填空

1.月球上面也有（）和（），月球是（）的衛(wèi)星。

2.1610年,意大利科學家（）首次用望遠鏡觀察了月球,發(fā)現月球表面

是凹凸不平的。

3.1969年，美國宇航員乘坐“（）”宇宙飛船,成功登上了月球,實地

進行考察，并帶回了（）和（）標本。

4.2004年，中國正式開展探測月球的“嫦娥工程”，“嫦娥工程”分為（）、

（）和（）三個階段。

5.月球距離地球（）多千米,引力是地球的1/6

6.月球上沒有（），晝夜（）較大,人要穿上宇航服在月球表面活動。

7.月球上有（）、（）和（）等，沒有植物,也沒有動物。

二、判斷題。（對的畫錯的畫“X"）

1.月球的背面大部分區(qū)域是月海盆地。（）

2.月球上的環(huán)形山可能是月球被隕石撞擊形成的。（）

3.月球上的環(huán)境非常適合人類居住。（）

4.月球對地球的引力造成地球上有規(guī)律的漲潮和退潮現象。（）

5.月球是地球唯一的衛(wèi)星。（）

三、選擇題。（將正確答案的序號填在括號中）

1.月球與地球的距離是（）

A.約38千米B,約38萬米C,約38萬千米D,約38米

2.1969年7月21日，美國的“阿波羅11號”宇宙飛船載著三名宇航員成功登

上月球，如果你是其中的一員，你最可能看到的場景是（）

A.嫦娥玉兔，吳剛桂花B.鳥語花香,鶯歌燕舞

C.一片荒涼，坑坑洼洼D.純白一片，發(fā)出熒光

3.月球表面有很多環(huán)形山，它們的形成原因最可能是（）

A.月球板塊運動B.隕石撞擊產生

C.自然生長出來D.水流沖刷而成

4.下列關于“月?！钡恼f法正確的是（）

A.月海是月球上凹下去的部分B.月海里面有水

C.月海里面有外星人D.月海里面有海藻

5.下列說法不正確的是（）

A.月球和地球一樣有大氣層B.月球上有環(huán)形山

C.月球始終以同一面朝著地球D.月球是地球唯一的天然衛(wèi)星

參考答案

一、填空題

1.高山洼地地球

2.伽利略

3.阿波羅11號巖石土壤

4.無人月球探測載人登月建立月球基地

5.38

6.空氣溫差

7.環(huán)形山月陸月海

二'判斷題

1.X2.V3.X4.V5.X

三'選擇題

1.C2.C3.B4.A5.A

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3.5《月有陰晴圓缺》練習題含答案

【教學目標】

1.知道月相變化的一個周期是農歷一個月；知道月相是按照新月'蛾眉月'

上弦月、凸月、滿月'凸月、下弦月'蛾眉月、新月的規(guī)律變化的。

2.認真觀察、準確記錄月相變化，能總結月相變化的規(guī)律，并與同學交流自

己的觀察結果和結論。

3,感受到事物的變化都是有規(guī)律的，規(guī)律是能夠被人們認識的。

一、填空

1.上半月月亮逐漸變大，到了十五、十六變成（）。

2.上半月（）邊亮，下半月（）邊亮。

3.月亮升落時間每天會比前一天晚約50分鐘，到農歷二十時要等到（）

左右才升起。（）以后可以選擇早上觀察。

4.月相按照新月、（）、上弦月、（）、滿月、凸月、下弦月、（）

的規(guī)律變化的。

二、斷題。（對的畫錯的畫"X"）

1.如果天空晴朗卻沒看見月亮，一定是新月。（）

2.蛾眉月和殘月的區(qū)別之一是出現時間不一樣。（）

3.賞上弦月的最佳時間是大年初一。（）

4.月相變化是沒有規(guī)律的。（）

5.月相變化是月球繞地球公轉的過程中形成的。（）

三、選擇題。（將正確答案的序號填在括號中）

1.月相最圓的時間大約在農歷每月的（）

A.三十B.十五或十六C.初一

2.把下列月相圖片按農歷每月月初到月末的順序排列，正確的是（）

24

A.⑤④③②①B.③②⑤④①C.④⑤③①②

3.農歷每月下半月的月相變化規(guī)律是（）

A.由圓變缺B.由缺變圓C.由缺變圓,再變缺

4.下列說法正確的是（）

A.月相變化沒有規(guī)律,總是隨意出現

B.月相在一個月的不同時期有不同的形狀

C.月球是一個發(fā)光'透明的球體

5.有一首兒歌“藍藍的天空銀河里，有只小白船”，請問月亮在什么時候才是

“小白船”？（）

①新月②蛾眉③滿月④凸月⑤殘月

A.①②B.②③C.③④D.②⑤

四'簡答題。

1.簡述上弦月和下弦月的相同點和不同點。

2.寫出含有月相或者月相變化的三句古詩,并說出含有什么月相。

參考答案

一、1.滿月2.右左3.22點農歷二十4.蛾眉月凸月凸月蛾眉月

1.X2.V3.X4.X5.V

三、1.B2.C3.A4.B5.D

四、1.相同點:形狀相似。

不同點：出現的時間不同，一個是農歷上半月，一個是農歷下半月；一個前半夜,-

個后半夜。開口方向也不一樣。

2.新月：月黑雁飛高,單于夜遁逃。

上蛾眉月：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

上弦月：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

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4.1《原子鐘尋親記》練習題含答案

【教學目標】

1.了解人類計時工具的發(fā)明和發(fā)展歷史，認識重要儀器的原理、結構與功能

及優(yōu)缺點。

2.收集計時工具的信息并對這些信息進行比較與分類，培養(yǎng)收集信息與處理

信息的科學探究能力；在認識某種計時工具使用局限性的過程中，培養(yǎng)反省思維

的意識與習慣，培養(yǎng)反思評價能力。

3.激發(fā)研究計時工具的興趣，表現出對計時工具發(fā)展歷史中重要事件的發(fā)生

原因、過程與結果的探究興趣。

一、判斷題。（對的畫“1”，錯的畫“X”

1.電子手表是現在最為準確的計時工具。（）

2.人們最早使用的計時工具是日暑。（）

3.蠟燭鐘是通過蠟燭燃燒的長度來計量時間的。（）

4.計時工具的單位越小，精確度越高。（）

二'選擇題。（將正確答案的序號填在括號中）

1.一般沙漏一次運行時間是（）

A.1分鐘B,10分鐘C,15分鐘D.1小時

2.下列不屬于計時工具的是（）

A.原子鐘B.石英鐘C.沙漏D.時辰

3.人們用燃燒長度來計時的工具是（）

A.水鐘B.沙漏C.蠟燭鐘

三、簡答題。

你都知道哪些計時工具？其中計時最準確的是什么？

參考答案

一、1.X2.V3.V4.V

二、1.A2.D3.C

三'我知道原子鐘、電子表、石英表、擺鐘、沙漏、香篆鐘、蠟燭鐘。水鐘、日

辱等，其中原子鐘是現在最為誰確的計時工具、

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4.2《日唇》練習題含答案

【教學目標】

1.知道日暑是古代的計時工具，是以陽光下光影變化規(guī)律為科學原理基礎,

其中赤道式日辱相對準確，使用較廣泛。

2.掌握制作簡易赤道式日辱的方法，積累實踐經驗，發(fā)展實踐能力。

3.愿意參與小組活動，主動承擔小組任務，學會與他人合作。在制作過程中

形成嚴謹、細致的科學態(tài)度，能積極投入到較長時間的觀察記錄中。

4.體驗古時候人們利用生活中的現象和自然規(guī)律，設計制作計時工具，從而

方便生活的過程。

一、填空題。

1.日號是古人利用太陽投影（）測定'劃分（）的重要工具。

2.早在漢代，我國已使用赤道式日界。赤道式日暑的暑面與暑針（），其時

間刻度是（）的。

3.我們制作日各時，辱針上端一定要對準（）方向，并查閱我們當地的地

理緯度，據此調節(jié)日辱辱針和地平面的（），即日暑的傾斜度。

4.在不同日子的同一時刻（正午除外），豎直立桿的日影會有（）日子相隔

越多，偏差越（）

二、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）

1.日辱是古代的一種（）。

A.光學儀器B.計時儀器C.畫圖工具

2.下列計時工具中，出現最早的是（）。

A.日號B.石英鐘C.擺鐘

3.制作日暑時，暑面上的時間刻度是（）的。

A.均勻B.有寬有窄C.隨意

4.小強在操場上觀察日暮的同時，發(fā)現自己此時的影子是一天中最短的時候，這

時的時間大約是（）。

A.7點B.12點C.15點

三、判斷題。（正確的畫7'：錯誤的畫“X”）

1.日粵的擺放可以隨意朝向任何方向。（）

2.古人在發(fā)明制作日暑時也是經過不斷實踐改進的。（）

3.早在漢代，我國就已使用赤道式日辱。（）

4.每天正午，豎直立桿的日影都會朝向東方。（）

5.一天中，陽光下劈針的影子會從東向西移動。（）

參考答案

一'填空題

1.方向時刻

2.垂直均勻

3.正北夾角

4.偏差大

二、選擇題

1.B2.A3.A4.B

三'判斷題

1.X2.V3.V4.X5.X

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4.3《水鐘》練習題含答案

【教學目標】

1.知道水鐘是利用滴水的等時性，是古代人類發(fā)明的一種計時工具。

2.收集關于水鐘的信息，能設計與制作小水鐘，在小水鐘的測試中反思評價,

發(fā)現小水鐘的不足，發(fā)展反省思維能力。

3.有探究和制作水鐘計時的欲望，體會動手做的樂趣，形成質疑意識。

4.對中國古人的智慧產生傾慕之情，了解人類的需求是影響科學技術發(fā)展的

關鍵因素。

一、判斷題。（對的畫,錯的畫“X”）

1.水鐘是根據滴水的等時性原理來計時的。（）

2.300毫升水的滴漏實驗，前10毫升水和最后10毫升水滴的速度一樣快。（）

3.中國的水鐘，最早出現的是泄水型。（）

4.水鐘在任何時候都可以用，彌補了日辱的不足，所以使用比日辱更廣泛。（）

二、選擇題。（將正確答案的序號填在括號中）

1.水鐘和日暑相比，水鐘最大的優(yōu)點是（）

A.更先進

B.更精確

C.更方便

D.使用不受天氣的影響

2.下列與滴漏的滴水速度無關的是（）

A.滴漏中的水位

B.漏水孔的大小

C.容器的顏色

3.要用流水來計時主要應解決的問題是（）

A.水流速度

B.漏水孔的高度

C.水質的處理

4.往一次性塑料杯里裝100毫升水，然后在杯底扎一個小孔，讓水從小孔中緩慢

流出。重復幾次實驗后我們會發(fā)現（）

A.每次滴完水所用的時間都不相同

B.每次滴完水所用的時間都完全相同

C.每次滴完水所用的時間都幾乎相同

5.下列有關泄水型滴漏和受水型滴漏的說法正確的是（）

A.泄水型滴漏內的水位逐漸下降

B.受水型滴漏內的水位逐漸下降

C.泄水型滴漏和受水型滴漏內的水位都逐漸下降

三、簡答題。

簡述我國古代水鐘的工作原理。

參考答案

一'判斷題

1.V2.X3.V4.V

選擇題

1.D2.C3.A4.C5.A

三'簡答題

流水是一種運動的物體，時間就像流水一樣在流動，在一定的裝置里，水能保持

穩(wěn)定的速度往下流，因此通過水量的變化就能確定經過的時間，因此，我國古代

的水鐘就是根據滴水的等時性原理來計時的。

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4.4《改進小水鐘》練習題含答案

【教學目標】

1.知道隨著漏壺內水位的降低，漏壺滴水會越來越慢，這是造成小水鐘變慢

的主要原因。古人為解決這一困難發(fā)明了三級漏刻。用多級分水的方法可以改進

自制的小水鐘。

2.能依據對三級漏刻資料的閱讀理解，改進自制小水鐘，發(fā)展實踐能力和解

決實際困難的能力，在對改進后的小水鐘的測試評價中，繼續(xù)培養(yǎng)反思評價能力。

一、判斷題。（對的畫“一',錯的畫“X”）

1.漏刻、漏壺、水鐘都是同一種測量時間的工具。（）

2.利用特殊容器記錄水漏完的時間是“受水型”水鐘。（）

3.輸液裝置中的滴漏與水鐘原理相似。（）

4.標時間刻度時,只要測一分鐘或者幾分鐘就行了，不需要連續(xù)測量十分鐘。（）

二、選擇題。（將正確答案的序號填在括號中）

1.下列生活中的常見物體可以作為滴漏裝置的是（）

A.輸液裝置B.飲水機C,漏斗D.燒水器

2.要計量一分鐘的時間，用最準確。（）

A.日號B.水鐘C.圭表

3.在制作水鐘時，盛水的容器中水滴下的速度（）

A.越來越慢B.越來越快C.始終不變

4.用水鐘計時時表盤上顯示3時與用鐘表計時表示的3時（）

A.相同B.不同C.有時相同，有時不同

三.簡答題。

1.你能說說制作水鐘時要注意什么問題嗎？

2.水鐘計時器與鐘表對照是否準確?影響水鐘計時的準確因素有哪些?

參考答案

一、判斷題

1.X2.X3.V4.X

選擇題

1.A2.B3.A4.B

三'簡答題

1.確定合適的滴水速度，刻度要均勻，容器的形狀要規(guī)則，減小誤差等。

2.水鐘計時器與鐘表對照不準確，影響水鐘計時的準確因素有:滴水的速度、容

器的形狀。

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4.5《擺鐘的秘密》練習題含答案

【教學目標】

1.知道同一個擺，擺的擺動快慢是一定的。擺的快慢與擺線長短有關，擺線

越短，擺動越快。調節(jié)擺線長度，可以制作一個一分鐘擺動60次的擺。

2.實驗探究擺的等時性和影響擺動快慢因素，形成科學概念。能依據擺的科

學原理制作一個一分鐘擺動60次的擺，發(fā)展科學探究能力和動手實踐能力。

3.愿意用實驗的方法探究并發(fā)現科學原理，喜歡動手做，并發(fā)展實事求是、

認真細致的科學精神。

一、判斷題。（對的畫,錯的畫“X”）

1.擺鐘的發(fā)明大大提高了時鐘的精確程度。（）

2.擺的擺動快慢與擺錘的重量增減有關。（）

3.擺幅大小對擺的快慢沒多少影響。（）

4.做擺繩的材料需要有彈性，而且彈性越大越好。（）

二、選擇題。（將正確答案的序號填在括號中）

2.下列擺中，在同樣的時間內，擺動次數最多的是（）

A.擺長為50厘米B.擺長為100厘米C.擺長為10厘米

3.一個擺每分鐘擺動40次，將擺動次數減少為30次，可以采取的措施是（）

A.增大擺錘重量B.減少擺錘重量C.增加擺繩長度D,減少擺繩長度

4.下列說法正確的是（

A.蕩秋千用的繩子越長,秋千擺動的速度應越快

B.蕩秋千用的繩子越短,秋千擺動的速度應越快

C.蕩秋千的人體重越重,秋千擺動的速度應越快

D.蕩秋千的人體重越輕,秋千擺動的速度應越快

參考答案

一、判斷題

1.V2.X3.V4.X

二'選擇題

1.D2.C3.C4.B

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5.1《小船與浮力》練習題含答案

【教學目標】

1.在教師的指導下，知道浮力的初步概念。

2.通過對探究過程和結果進行討論'反思，逐步形成反思與評價能力。

一、判斷題。（對的畫?”，錯的畫“X”）

1.把蘿卜切碎以后，蘿卜的沉浮發(fā)生改變。（）

2.空瓶在水中都會浮起來。（）

3.回形針很輕，在水中一定是上浮的。（）

4.橡皮放在水中是沉的，把橡皮切成四分之一放在水中，橡皮是浮的。（）

5.物體的沉浮與自身材料有關。（）

二、選擇題。（將正確答案的序號填在括號中）

1.下列實心物體放在水中，能浮在水面上的是（）

A.鉛球B.干木球C.鐵球

2.將雞蛋放進水中時，雞蛋會沉到水底，這時在水中不斷加入食鹽，雞蛋會（）

A.在水底不動B.時沉時浮

C.慢慢浮到水面上D.在水中轉動

3.將冰塊放進水里，冰塊會（）

A.浮在水面上

B.浸沒在水中，但不沉到水底

C.沉到水底

D.全部化成水

4.將泡沫塑料塊和木塊綁在一起放進水里會（）

A.沉到水底

B.浸沒在水中，但不沉到水底

C.浮在水面上

D.在水中時沉時浮

5.一實心物體浮在某一種液體中，若將此物體均勻地切成兩半，并輕輕地取出一

半，余下的一半在液體中（）

A.將會上浮

B.將會下沉

C.依然是浮的

D.以上情況都有可能出現

三、簡答題。

1.用手把一個帶蓋的空礦泉水瓶按在水里，你會觀察到什么現象?

2.由同一種材料構成的物體，在水中的沉浮變化有什么規(guī)律嗎?

參考答案

一'判斷題

1.X2.X3.X4.X5.V

二、選擇題

1.B2.C3.A4.C5.c

三'簡答題

1.松開手后，水瓶就漂到水面。

2.改變這個物體的體積，同一種材料，同樣的輕重，體積大的上浮，體積小的下

*r-1

）幾。

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5.2《引箭與彈力》練習題含答案

【教學目標】

1.通過對弓箭、彈弓等學生常見的游樂器材的體驗，知道彈力的初步概念。

2.通過探究活動，得出結論：彈力的大小與物體的形變大小有關。

3.通過探究活動，逐步形成反思與評價能力。

4.逐步養(yǎng)成敢于猜想、尊重證據、樂于合作的科學態(tài)度。

一、判斷題

1.物體的形狀變化越大，產生的彈力就越大。（）

2.彈性物體產生形變后一定會恢復到原來的形狀。（）

3.在不損壞弓弦的前提下,所用拉力越大，箭就射得越遠。（）

二、選擇題

1.以下說法不正確的是（）

A.越用力拉橡皮筋,它產生的彈力就越大

B.彈力在生活中的應用非常廣泛

C.測力計在使用時,它的彈簧發(fā)生了形變

2.取兩個相同的橡皮筋,在一定限度內，第一個橡皮筋拉長5厘米,第二個橡皮筋

拉長8厘米，橡皮筋產生的彈力比較大。（）

A.第一個

B.第二個

C.不確定

參考答案

一'判斷題

1.X2.X37

二'選擇題

1.A2.B

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5.3《滑梯與摩擦力》練習題含答案

【教學目標】

1.通過對滑梯等學生常見的游樂器材的體驗，知道摩擦力的初步概念。

2.通過控制變量法完成探究活動，得出結論：摩擦力的大小與壓力的大小有

關，還與接觸面的粗糙程度有關。

3.通過回顧與反思之前的探究實驗，理解在研究多因素問題中常常運用控制

變量的方法。

4.逐步樹立敢于猜想、尊重證據、樂于合作的科學態(tài)度。

一、判斷題。（對的畫,錯的畫“X”）

1.為了增大摩擦力，人