魯濱孫漂流記(節(jié)選)課件

統(tǒng)編版六年級語文下冊5、魯濱孫漂流記（節(jié)選）

回顧課文上節(jié)課我們用小標題梳理出魯濱遜流落荒島后的事情?；貞洸⒒ハ嗾f說：魯濱遜流落荒島后都發(fā)生了哪些事？魯濱遜做的事

流落荒島建房定居馴養(yǎng)培育救“星期五”回到英國

我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗教訓，這教訓就是：在最不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。這句話反映了魯濱孫

的人生態(tài)度，魯濱孫能孤身生存于荒島28年，主要是由于

。這句話對我們的啟示是：積極樂觀他理智地面對現(xiàn)實，在絕望中看到希望的火花，從而獲得內(nèi)心的安慰要有積極向上的人生態(tài)度，要有勇氣克服和戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝心靈上的憂郁和失望。

我沒有任何防御力量或者手段來抗拒人或野獸的侵襲。

但是，在這里我看不見會傷害我的野獸，在非洲海岸上，我卻看見過。要是我的船在那兒傾覆，那怎么辦呢?

沒有人可以同我說話，或者寬慰我。

但是，船漂到了離岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至夠我用上一輩子。觀察表格：你發(fā)現(xiàn)了什么？這樣對比有什么好處?幸運的事比不幸的事寫得多，所有不幸都能從另外的角度體會到它的幸運。品讀梗概時間初到荒島我是在9月30日登上了這個荒無人煙的島。在島上帶來十一二天后。讀片段，在“梗概”中找到對應的內(nèi)容》故事情節(jié)流落荒島--搜集有用的物資建房定居--用有限的工具砍木材、打木樁品讀梗概他為了解決吃的問題，他做了：蓄養(yǎng)山羊打獵捕魚種麥子養(yǎng)牧種植接下來魯濱遜又做了什么？請默讀課文5-6自然段。提問：節(jié)選的片段主要對應梗概的哪些段落?主要對應梗概第3、4自然段。瀏覽精彩片段，激發(fā)閱讀興趣。思考：魯濱遜這樣將好處與壞處羅列起來進行對比的做法，讓你感覺到他是怎樣一個人呢?把好處與壞處對照起來看，可以使自己理智地面對現(xiàn)實，從絕望中看到希望。

研讀賞析默讀節(jié)選的片段，說一說，魯濱遜克服了哪些困哪？他的心態(tài)發(fā)生了什么變化？節(jié)選部分主要寫了什么內(nèi)容？梳理好之后，填到下面的表格中。魯濱遜遇到的困難克服困難的辦法主要內(nèi)容

研讀賞析魯濱遜遇到的困難克服困難的辦法主要內(nèi)容

魯濱遜流落到荒島，用刀刻痕記錄時間，從船上收羅東西，開始修建住所，并對自己目前的情形和環(huán)境進行理性思考。沒法估算日子沒法估算日子沒有住的地方缺乏物資用刀刻痕記錄時間記錄遇到的幸與不幸，盡可能安慰自己。砍木材、加工、打樁，建住所從船上收羅很多東西

研讀精彩片段：讀讀片段，你認為什么地方最精彩？為什么這里最精彩？壞處

好處

1.沒有住所1.我還活著

2.食物缺乏2.身處熱帶3.內(nèi)心恐懼3.沒看見野獸4.孤獨苦悶

4.利用周邊資源············

列出來的“好處”和“壞處”，讓魯濱孫在困境中，可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。

感知形象瀏覽節(jié)選部分，快速默讀，思考：魯濱遜在荒島上克服了重重困難，他的心態(tài)發(fā)生了什么變化？你覺得魯濱遜是一個什么樣的人？自主學習：在文中圈畫出相關的語句，用關鍵詞寫下自己的批注。小組合作學習：畫一畫魯濱遜的心態(tài)變化圖。除了魯濱遜積極的生活態(tài)度很精彩，你還覺得什么地方很精彩？“我著手調整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服?！濒敒I遜的語言：

感知形象“我現(xiàn)在處在一個令人憂傷的，沒有言語交流的生活場景中，也許這種生活在世界上是前所未有的?！薄拔冶粧仐壴谝蛔膳碌幕膷u上，沒有重見天日的希望?！睆倪@里可以感受到魯濱遜初到荒島時苦悶失望的心態(tài)。

感知形象“但我必須接受這種生活，并且一天一天過下去?！薄爸劣趦?nèi)衣之類，雖然缺乏，但我很快就習慣了。”“但是，我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？”從這里可以感受到魯濱遜魯濱遜能夠面對現(xiàn)實、理智應對各種問題的心態(tài)。這是一個無名的、沒有人居住的荒島，到處是亂石野草。他又冷又餓，心里想：流落到這種地方，怎樣活下去呢？

魯濱遜身處孤島，瀕臨絕境，心中不免有些擔憂和恐慌。品讀梗概1、從前，有一個人叫魯濱遜的英國人。他喜歡航海和冒險，到過世界上的很多地方，碰到過許多危險，但他一點兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。

總起句，開門見山，埋下伏筆愛好冒險不懼困難品讀梗概

有一天，魯濱遜看到三十多個野人乘著小木船上了岸。他們拖出兩個倒霉的同伴，殺了其中一個人，另一個則掙扎著逃跑。魯濱遜決心救下這個逃跑的野人，于是他開槍打死了追趕他的另外兩個野人。他給救下的野人取名“星期五”?！靶瞧谖濉焙芸斐闪怂暮脦褪?。魯濱遜發(fā)現(xiàn)人的腳印，接下來他會遇到什么事呢？請同學們讀一讀課文7-8自然段，并說一說。從魯濱遜救野人“星期五”這件事，你覺得他是一個怎么的人？善良勇敢救“星期五”在船艙里，魯濱遜找到了很多可以用、可以吃的東西，陸續(xù)搬到岸上。沒有淹死的一條狗、兩只貓陪著他，這使他在凄涼中感到一絲安慰。

即使面對絕境，哪怕一次的希望也讓魯濱遜感到高興。

品讀梗概第一個困難：沒有住所魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、可以防御野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。魯濱遜流落荒島后首先遇到什么困難？他是怎么解決的？用木頭和船帆搭了一個簡易的帳蓬。聰明才干，堅強的意志品讀梗概魯濱遜和“星期五”救出了船長，船長愉快地答應帶他們回英國去。請同學快速閱讀最后兩個自然段?；氐接〗Y在流落荒島之后，我們的主人公魯濱遜做了哪幾件事情呢？魯濱遜做的事流落荒島建房定居養(yǎng)牧種植救野人為伴回到英國第三個困難：野人襲擊

有一天，魯濱遜看到三十多個野人乘著小木船上了岸。他們拖出兩個倒霉的同伴，殺了其中一個人，另一個則掙扎著逃跑。魯濱遜決心救下這個逃跑的野人，于是他開槍打死了追趕他的另外兩個野人。他給救下的野人取名“星期五”?！靶瞧谖濉焙芸斐闪怂暮脦褪帧Ｓ赂颐鎸ΜF(xiàn)實迎難而上想辦法戰(zhàn)勝困難救助“星期五”。品讀梗概他每天或是拿著槍，帶著狗到深林里去打獵，或到海邊去捕魚，還把捕到的活贍養(yǎng)蓄養(yǎng)起來。他用這點兒麥種反復種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食了。第二個困難：事物越來越少打獵、捕魚，畜養(yǎng)山羊，種糧食。不畏艱險樂觀向上品讀梗概通過閱讀梗概，魯濱遜給你留