彩色的蛋-幼兒園小班美術(shù)教案

彩色的蛋-幼兒園小班美術(shù)教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）彩色的蛋-幼兒園小班美術(shù)教案課程基本信息1.課程名稱：幼兒園小班美術(shù)課程——彩色的蛋

2.教學(xué)年級和班級：幼兒園小班

3.授課時(shí)間：2022年4月10日，星期一下午2:00-3:00

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓幼兒認(rèn)識不同顏色的蛋，培養(yǎng)幼兒的色彩感知能力。

2.通過手工制作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3.通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和表達(dá)能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.蛋的形狀和顏色

2.手工制作彩蛋

3.展示和分享

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（5分鐘）：教師展示不同顏色和形狀的蛋，引導(dǎo)幼兒觀察和描述。

2.手工制作（15分鐘）：教師分發(fā)彩紙、水彩筆等材料，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作彩蛋。

3.創(chuàng)作展示（10分鐘）：鼓勵(lì)幼兒展示自己的作品，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的創(chuàng)作思路。

4.總結(jié)與反思（5分鐘）：教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)本次活動(dòng)的收獲，鼓勵(lì)幼兒分享自己的感受。

五、教學(xué)評價(jià)

1.觀察幼兒在手工制作過程中的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

2.評估幼兒在展示和分享環(huán)節(jié)中的觀察力、想象力和表達(dá)能力。

六、教學(xué)資源

1.彩紙、水彩筆、剪刀等手工制作材料。

2.不同顏色和形狀的蛋的圖片或?qū)嵨铩?/p>

七、教學(xué)建議

1.教師在活動(dòng)中要注重引導(dǎo)幼兒觀察和描述，培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力。

2.在手工制作環(huán)節(jié)，教師要鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，制作出自己獨(dú)特的彩蛋。

3.在展示和分享環(huán)節(jié)，教師要引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的創(chuàng)作思路，培養(yǎng)幼兒的想象力和表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.美術(shù)素養(yǎng)：通過觀察、動(dòng)手制作和展示，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣和基本技能，提高幼兒的美術(shù)素養(yǎng)。

2.創(chuàng)造力：鼓勵(lì)幼兒在手工制作過程中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出獨(dú)特的彩蛋作品。

3.觀察力：培養(yǎng)幼兒觀察不同顏色和形狀的蛋的能力，提高幼兒的觀察力和審美能力。

4.表達(dá)能力：通過展示和分享環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒用語言表達(dá)自己的創(chuàng)作思路和感受的能力。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒與同伴合作、分享和交流的能力，提高幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)情分析考慮到本課程的對象為幼兒園小班的學(xué)生，他們正處于生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，具有以下特點(diǎn)：

1.生理發(fā)展：幼兒園小班的學(xué)生年齡在3-4歲之間，他們的手指靈活性和協(xié)調(diào)性正在發(fā)展，因此，在手工制作環(huán)節(jié)，需要提供適當(dāng)大小的工具和材料，以便他們能夠更好地操作。此外，他們的手眼協(xié)調(diào)能力也在提高，可以通過觀察和動(dòng)手操作來學(xué)習(xí)和理解新知識。

2.心理發(fā)展：幼兒園小班的學(xué)生具有強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望，他們喜歡通過觀察、觸摸和嘗試來探索世界。因此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該利用他們的好奇心，通過展示不同顏色和形狀的蛋，激發(fā)他們的興趣和參與度。此外，他們的自我意識和自尊心也在發(fā)展，因此，在展示和分享環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該給予他們充分的肯定和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。

3.知識、能力、素質(zhì)：幼兒園小班的學(xué)生在顏色、形狀等方面的認(rèn)知能力正在發(fā)展，他們能夠識別基本的顏色和形狀，并能用簡單的語言來描述。因此，在教學(xué)過程中，教師可以通過展示不同顏色和形狀的蛋，幫助他們進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展對這些知識的理解。在能力方面，他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力正在發(fā)展，可以通過手工制作活動(dòng)來培養(yǎng)和提高。在素質(zhì)方面，他們的觀察力、想象力和表達(dá)能力正在培養(yǎng)，教師可以通過引導(dǎo)他們觀察、動(dòng)手制作和展示，來提高這些素質(zhì)。

4.行為習(xí)慣：幼兒園小班的學(xué)生在課堂上可能會(huì)有注意力不集中、好動(dòng)等行為習(xí)慣。因此，在教學(xué)過程中，教師需要注重課堂管理和引導(dǎo)，通過設(shè)置適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活動(dòng)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，吸引他們的注意力，讓他們能夠更好地參與課堂活動(dòng)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a)講授法：教師通過講解不同顏色和形狀的蛋的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解相關(guān)知識。

b)觀察法：教師展示不同顏色和形狀的蛋，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述，培養(yǎng)幼兒的觀察力。

c)實(shí)踐法：教師引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作彩蛋，通過實(shí)際操作培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

d)分享法：教師鼓勵(lì)幼兒展示自己的作品，并分享創(chuàng)作思路，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

2.教學(xué)手段：

a)多媒體設(shè)備：教師利用多媒體設(shè)備展示不同顏色和形狀的蛋的圖片或視頻，吸引幼兒的注意力，增強(qiáng)教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性。

b)教學(xué)軟件：教師使用教學(xué)軟件進(jìn)行色彩和形狀的互動(dòng)游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固相關(guān)知識。

c)實(shí)物模型：教師準(zhǔn)備不同顏色和形狀的蛋的實(shí)物模型，讓幼兒觸摸和觀察，提高他們的直觀感受和認(rèn)知能力。

d)手工材料：教師提供彩紙、水彩筆、剪刀等手工制作材料，讓幼兒動(dòng)手制作彩蛋，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

e)展示板：教師準(zhǔn)備展示板，讓幼兒將自己的作品展示在上面，鼓勵(lì)他們分享和交流。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞彩色的蛋課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解彩色的蛋知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解彩色的蛋課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出彩色的蛋課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解彩色的蛋知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握手工制作彩蛋的技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)手工制作彩蛋的樂趣。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解彩色的蛋知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握手工制作彩蛋的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解彩色的蛋知識點(diǎn)，掌握手工制作彩蛋的技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)彩色的蛋課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與彩色拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《多彩的蛋》：一本介紹不同顏色和形狀的蛋的圖書，通過豐富的圖片和文字，讓學(xué)生進(jìn)一步了解蛋的多樣性。

-《手工制作彩蛋指南》：一份詳細(xì)的手工制作彩蛋的指南，包括制作步驟、材料選擇和創(chuàng)意建議，讓學(xué)生在課后可以自行嘗試制作彩蛋。

-《幼兒美術(shù)作品集》：一本收錄了幼兒美術(shù)作品的集子，讓學(xué)生欣賞和分析其他幼兒的美術(shù)作品，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-探索不同顏色的蛋：讓學(xué)生在家中尋找不同顏色的蛋，如雞蛋、鴨蛋等，觀察和描述它們的顏色和形狀。

-研究彩蛋的文化意義：讓學(xué)生了解彩蛋在不同文化中的意義和用途，如復(fù)活節(jié)彩蛋在西方文化中的象征意義。

-創(chuàng)作自己的彩蛋作品：鼓勵(lì)學(xué)生在家中利用可回收材料制作自己的彩蛋作品，發(fā)揮創(chuàng)意和想象力。

-舉辦家庭美術(shù)展覽：讓學(xué)生將自己在課堂上制作的彩蛋作品帶回家，與家人分享并舉辦一個(gè)小型的家庭美術(shù)展覽。

-參與社區(qū)美術(shù)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)美術(shù)活動(dòng)，如美術(shù)展覽、彩蛋制作工作坊等，與他人交流和分享自己的作品。教學(xué)反思首先，在課前自主探索環(huán)節(jié)，我通過在線平臺和微信群發(fā)布了預(yù)習(xí)資料和問題，鼓勵(lì)幼兒自主閱讀和思考。這一環(huán)節(jié)的目的是幫助幼兒提前了解課程內(nèi)容，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。但從反饋來看，部分幼兒對預(yù)習(xí)資料的理解程度不夠深入，需要我在今后的教學(xué)中更加關(guān)注他們的預(yù)習(xí)進(jìn)度，并提供更多的指導(dǎo)和幫助。

其次，在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我通過講解知識點(diǎn)、組織課堂活動(dòng)和解答疑問等方式，幫助幼兒深入理解彩色的蛋的知識點(diǎn)，掌握手工制作彩蛋的技能。這一環(huán)節(jié)的目的是通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和解決問題的能力。但在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分幼兒在小組討論和角色扮演中表現(xiàn)得較為內(nèi)向，不太愿意主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這提示我在今后的教學(xué)中，需要更多地關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的自信心和表達(dá)能力。

最后，在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我布置了適量的課后作業(yè)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)和反思總結(jié)。這一環(huán)節(jié)的目的是鞏固幼兒在課堂上學(xué)到的知識，拓寬他們的知識視野和思維方式。但從作業(yè)反饋來看，部分幼兒在完成作業(yè)時(shí)存在一些困難，需要我在今后的教學(xué)中提供更具體的指導(dǎo)和反饋。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了彩色的蛋，通過觀察、動(dòng)手制作和展示，幼兒對蛋的形狀和顏色有了更深入的理解。他們通過手工制作彩蛋，提高了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，并通過展示和分享，鍛煉了觀察力、想象力和表達(dá)能力。同時(shí)，通過小組合作和交流，幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也得到了提升。

當(dāng)堂檢測：

1.請幼兒描述一下他們所觀察到的不同顏色和形狀的蛋的特點(diǎn)。

2.請幼兒展示他們制作的彩蛋，并分享一下他們的創(chuàng)作思路。

3.請幼兒回答一些與彩蛋相關(guān)的問題，如：彩蛋有哪些顏色？彩蛋有哪些形狀？

4.請幼兒在小組內(nèi)討論，他們認(rèn)為彩蛋的顏色和形狀有哪些有趣的地方？

5.請幼兒根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，畫一幅關(guān)于彩蛋的畫，展示他們的理解和創(chuàng)作能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.彩蛋的形狀和顏色：重點(diǎn)知識點(diǎn)包括不同顏色和形狀的蛋的認(rèn)知，如紅色、黃色、藍(lán)色等顏色的蛋，圓形、橢圓形、三角形等形狀的蛋。

2.手工制作彩蛋：重點(diǎn)知識點(diǎn)包括彩蛋的制作步驟、材料選擇和創(chuàng)意建議，如剪裁彩紙、涂色、粘貼等。

3.觀察力、想象力和表達(dá)力的培養(yǎng)：重點(diǎn)知識點(diǎn)包括通過觀察、動(dòng)手制作和展示，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和表達(dá)能力。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)：重點(diǎn)知識點(diǎn)包括通過小組合作和交流，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

板書設(shè)計(jì)：

1.彩蛋的形狀和顏色

-紅色、黃色、藍(lán)色等顏色的蛋

-圓形、橢圓形、三角形等形狀的蛋

2.手工制作彩蛋

-制作步驟：剪裁彩紙、涂色、粘貼等

-材料選擇和創(chuàng)意建議

3.觀察力、想象力和表達(dá)力的培養(yǎng)

-通過觀察、動(dòng)手制作和展示

-培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和表達(dá)能力

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)

-通過小組合作和交流

-培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力重點(diǎn)題型整理1.請列出你見過的不同顏色和形狀的蛋，并描述它們的特征。

答案：

-紅色雞蛋：圓形，光滑，有光澤。

-藍(lán)色鴨蛋：橢圓形，表面略粗糙，有斑點(diǎn)。

-綠色鵝蛋：橢圓形，表面光滑，顏色鮮艷。

-黃色鴿子蛋：圓形，表面有細(xì)小的凹凸。

2.請描述一下你制作彩蛋的步驟和使用的材料。

答案：

-步驟：剪裁彩紙，涂色，粘貼。

-材料：彩紙、水彩筆、剪刀、膠水。

3.請分享一下你在展示和分享彩蛋作品時(shí)的心情和感受。

答案：

-我感到非常開心和自豪，因?yàn)檫@是我親手制作的彩蛋作品。

-我很高興能夠展示我的作品，并與其他小朋友分享我的創(chuàng)意。

-我覺得展示和分享作品是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我能夠展示我的藝術(shù)才能，并得到大家的認(rèn)可和鼓勵(lì)。

4.請描述一下你觀察到的彩蛋的顏色和形狀，并嘗試用這些特點(diǎn)來創(chuàng)作一幅畫。

答案：

-彩蛋有各種各樣的顏色，如紅色、藍(lán)色、綠色等。

-彩蛋有不同的形狀，如圓形、橢圓形、三角形等。

-我可以用這些顏色和形狀來創(chuàng)作一幅畫，例如畫一個(gè)五彩斑斕的蛋，或者用不同形狀的蛋來拼湊一幅圖案。

5.請描述一下你在小組合作制作彩蛋時(shí)的體驗(yàn)，并分享一下你學(xué)到了什么。

答案：

-在小組合作制作彩蛋時(shí)，我學(xué)到了與同伴合作的重要性。

-我們需要互相幫助，分享想法，共同完成任務(wù)。

-我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，并尊重他們的想法。

-通過小組合作，我提高了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識。

十、重點(diǎn)題型整理

1.請列出你見過的不同顏色和形狀的蛋，并描述它們的特征。

答案：

-紅色雞蛋：圓形，光滑，有光澤。

-藍(lán)色鴨蛋：橢圓形，表面略粗糙，有斑點(diǎn)。

-綠色鵝蛋：橢圓形，表面光滑，顏色鮮艷。

-黃色鴿子蛋：圓形，表面有細(xì)小的凹凸。

2.請描述一下你制作彩蛋的步驟和使用的材料。

答案：

-步驟：剪裁彩紙，涂色，粘貼。

-材料：