《6 結(jié)藝小作坊》（教案2）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版

《6結(jié)藝小作坊》（教案2）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《6結(jié)藝小作坊》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解結(jié)藝的基本知識(shí)和技巧。

2.通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

3.引導(dǎo)學(xué)生欣賞和傳承我國(guó)傳統(tǒng)的結(jié)藝文化。

教學(xué)內(nèi)容：

1.結(jié)藝的基本概念和歷史。

2.結(jié)藝的基本技巧，如平結(jié)、十字結(jié)、中國(guó)結(jié)等。

3.結(jié)藝作品的欣賞和分析。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：通過展示結(jié)藝作品，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)結(jié)藝產(chǎn)生興趣。

2.新課導(dǎo)入：介紹結(jié)藝的基本概念和歷史。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：教授結(jié)藝的基本技巧，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，完成簡(jiǎn)單的結(jié)藝作品。

4.作品欣賞：展示優(yōu)秀的結(jié)藝作品，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和解說。

5.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)結(jié)藝的重要性和欣賞價(jià)值。

教學(xué)資源：

1.結(jié)藝作品展示。

2.結(jié)藝制作工具和材料。

教學(xué)評(píng)估：

1.觀察學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)的制作過程，評(píng)價(jià)其動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

2.通過學(xué)生的作品，評(píng)價(jià)其對(duì)結(jié)藝技巧的掌握程度。

3.通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其對(duì)結(jié)藝文化的理解和欣賞能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.實(shí)踐創(chuàng)新能力：通過結(jié)藝小作坊的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠動(dòng)手實(shí)踐，獨(dú)立完成結(jié)藝作品，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。

2.審美鑒賞能力：學(xué)生通過欣賞和分析不同的結(jié)藝作品，提高對(duì)美的感知和鑒賞能力，了解我國(guó)傳統(tǒng)結(jié)藝文化的魅力。

3.文化傳承意識(shí)：在學(xué)習(xí)結(jié)藝的過程中，學(xué)生了解結(jié)藝的歷史背景和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和傳承意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)-結(jié)藝的基本技巧：平結(jié)、十字結(jié)、中國(guó)結(jié)等。

-結(jié)藝作品的欣賞和分析方法。

-結(jié)藝的制作流程和注意事項(xiàng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-結(jié)藝技巧的掌握：學(xué)生可能對(duì)一些復(fù)雜的結(jié)藝技巧難以理解和掌握，如中國(guó)結(jié)的編制方法。

-作品的創(chuàng)意設(shè)計(jì)：學(xué)生可能難以將所學(xué)的結(jié)藝技巧應(yīng)用到實(shí)際作品中，缺乏創(chuàng)新和想象力。

-欣賞和解讀作品：學(xué)生可能對(duì)結(jié)藝作品背后的文化意義和藝術(shù)價(jià)值難以理解和欣賞。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

-針對(duì)結(jié)藝技巧的掌握，可以通過分步驟演示和練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)操作，直至熟練掌握。

-對(duì)于作品的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，可以提供一些設(shè)計(jì)靈感和參考樣例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

-為了幫助學(xué)生欣賞和解讀作品，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的理解和感受，同時(shí)教師可以提供專業(yè)的指導(dǎo)和解釋。教學(xué)資源軟硬件資源：

1.結(jié)藝材料包（包括各種顏色的繩子、線、扣子等）

2.結(jié)藝指導(dǎo)書籍

3.剪刀、尺子、針等工具

4.展示板或墻面空間用于展示學(xué)生作品

信息化資源：

1.結(jié)藝教學(xué)視頻

2.結(jié)藝作品圖片庫(kù)

3.在線評(píng)價(jià)系統(tǒng)（如班級(jí)QQ群、微信小程序等）

教學(xué)手段：

1.講授法：用于教授結(jié)藝的基本概念、技巧和欣賞方法

2.示范法：通過展示教師示范作品，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)結(jié)藝制作

3.實(shí)踐法：學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，制作結(jié)藝作品

4.互動(dòng)評(píng)價(jià)：學(xué)生之間相互展示作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)與交流教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供結(jié)藝的基本概念、技巧和欣賞方法的預(yù)習(xí)資料，要求學(xué)生提前閱讀理解。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出問題如“結(jié)藝的歷史起源是什么？”、“如何制作一個(gè)簡(jiǎn)單的平結(jié)？”等，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和疑問。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生在家中閱讀資料，了解結(jié)藝的基礎(chǔ)知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和不明白的地方。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至在線平臺(tái)，供教師查看。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)提高預(yù)習(xí)效率。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前掌握結(jié)藝的基本概念和技巧，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示精美的結(jié)藝作品，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解平結(jié)、十字結(jié)等基本結(jié)藝技巧，并示范制作過程。

-組織課堂活動(dòng)：學(xué)生分組，每組制作一個(gè)結(jié)藝小作品，教師巡回指導(dǎo)。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在制作過程中遇到的問題，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，對(duì)結(jié)藝技巧進(jìn)行理解和思考。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組中合作制作結(jié)藝作品，實(shí)踐中掌握技巧。

-提問與討論：學(xué)生針對(duì)制作中的難題進(jìn)行提問，小組內(nèi)討論解決。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解和示范，幫助學(xué)生理解結(jié)藝技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過動(dòng)手制作，讓學(xué)生實(shí)際操作，加深理解。

-合作學(xué)習(xí)法：小組合作促進(jìn)學(xué)生之間的交流和協(xié)作。

作用與目的：

-確保學(xué)生能夠通過實(shí)踐活動(dòng)掌握結(jié)藝的基本技巧。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置相關(guān)的結(jié)藝練習(xí)，如制作一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)藝掛件。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生觀看結(jié)藝藝術(shù)家的采訪視頻，了解結(jié)藝的更深層次文化。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提供改進(jìn)建議。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)要求完成結(jié)藝作業(yè)，展示自己的制作成果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生通過觀看視頻，了解結(jié)藝的背景和文化意義。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，思考可以改進(jìn)的地方。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：學(xué)生通過反思，提高自我評(píng)價(jià)和自我改進(jìn)的能力。

作用與目的：

-通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)結(jié)藝知識(shí)的掌握。

-培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和自我提升的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握結(jié)藝的基本概念、技巧和欣賞方法，包括平結(jié)、十字結(jié)等常見結(jié)藝的編制方法。

2.技能提升：學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的結(jié)藝作品，并在制作過程中學(xué)會(huì)解決問題和合作交流。

3.文化理解：學(xué)生了解結(jié)藝的歷史背景和文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和傳承意識(shí)，培養(yǎng)民族自豪感。

4.審美能力：學(xué)生通過欣賞各種結(jié)藝作品，提高對(duì)美的感知和鑒賞能力，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)。

5.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生通過課前預(yù)習(xí)、課堂參與和課后作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。

6.合作溝通能力：學(xué)生在小組活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與他人合作，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

7.批判性思維：學(xué)生通過反思總結(jié)，培養(yǎng)批判性思維，能夠?qū)ψ约旱淖髌泛退俗髌愤M(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)示例：

課題：《結(jié)藝小作坊》

教學(xué)內(nèi)容：

-結(jié)藝基本概念

-結(jié)藝技巧介紹

-結(jié)藝作品欣賞

-結(jié)藝制作實(shí)踐

教學(xué)流程：

1.導(dǎo)入：展示結(jié)藝作品，引發(fā)興趣

2.新課導(dǎo)入：介紹結(jié)藝的基本概念和技巧

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：分組制作結(jié)藝小作品

4.作品欣賞：分析優(yōu)秀結(jié)藝作品的特點(diǎn)

5.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

板書設(shè)計(jì)說明：

-目的明確：板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生清晰地掌握本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和流程。

-結(jié)構(gòu)清晰：分為教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程兩個(gè)部分，層次分明，易于學(xué)生理解。

-簡(jiǎn)潔明了：使用簡(jiǎn)潔的文字和符號(hào)，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確傳達(dá)教學(xué)信息。

-藝術(shù)性和趣味性：采用圖形、顏色等元素，使板書更具藝術(shù)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-突出重點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)藝的基本概念、技巧和實(shí)踐環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生抓住關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

-概括性強(qiáng)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和目標(biāo)，便于學(xué)生歸納和復(fù)習(xí)。課后拓展拓展內(nèi)容：

1.閱讀材料：《中國(guó)傳統(tǒng)結(jié)藝文化》、《結(jié)藝藝術(shù)鑒賞》等書籍，讓學(xué)生深入了解結(jié)藝的歷史和文化背景。

2.視頻資源：觀看結(jié)藝制作教程視頻，如《中國(guó)傳統(tǒng)結(jié)藝技法》、《結(jié)藝大師的技藝展示》等，提高學(xué)生的制作技能。

拓展要求：

1.自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主閱讀推薦書籍，了解結(jié)藝的文化和藝術(shù)價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

2.技能提升：學(xué)生可以利用課后時(shí)間觀看結(jié)藝制作教程視頻，提高自己的制作技能，嘗試制作更加復(fù)雜的結(jié)藝作品。

3.作品展示：學(xué)生可以將自己的結(jié)藝作品拍照或視頻，通過班級(jí)微信群或?qū)W校展覽等方式進(jìn)行展示，分享自己的學(xué)習(xí)成果。

4.問題解答：學(xué)生遇到問題時(shí)，可以通過班級(jí)微信群向教師請(qǐng)教，或者在線上搜索相關(guān)資料，尋求幫助和解答。

5.反思總結(jié)：學(xué)生可以對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和作品進(jìn)行反思和總結(jié)，思考如何改進(jìn)自己的制作技巧和設(shè)計(jì)思路。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐性教學(xué)：通過動(dòng)手實(shí)踐，提高學(xué)生的參與度和興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

2.文化傳承：通過結(jié)藝課程，讓學(xué)生了解和傳承我國(guó)傳統(tǒng)的結(jié)藝文化，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感。

3.互動(dòng)評(píng)價(jià)：通過學(xué)生之間的作品展示和評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，提高學(xué)生的評(píng)價(jià)和交流能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生在課堂上不夠積極，參與度不高，影響教學(xué)效果。

2.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要以教師評(píng)價(jià)為主，缺乏學(xué)生之間的互動(dòng)評(píng)價(jià)，影響學(xué)生的積極性