廣東省汕頭市八年級(jí)政治下冊(cè) 第三單元 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利 第六課 終身受益的權(quán)利 第1框 知識(shí)助我成長(zhǎng)教案 新人教版

廣東省汕頭市八年級(jí)政治下冊(cè)第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利第六課終身受益的權(quán)利第1框知識(shí)助我成長(zhǎng)教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：廣東省汕頭市八年級(jí)政治下冊(cè)第三單元《我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利》第六課《終身受益的權(quán)利》第1框《知識(shí)助我成長(zhǎng)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：廣東省汕頭市八年級(jí)政治班

3.授課時(shí)間：2022年3月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，提高學(xué)生對(duì)文化傳承和創(chuàng)新的理解和應(yīng)用能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的經(jīng)濟(jì)觀念，提高學(xué)生的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)，使學(xué)生能夠理解和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，提高學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維能力，使學(xué)生能夠獨(dú)立思考問題，提出創(chuàng)新的解決方案。

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，提高學(xué)生的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，使學(xué)生能夠有效地與他人合作，共同完成任務(wù)。學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的政治學(xué)科基礎(chǔ)，對(duì)于文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利等概念有一定的了解。他們?cè)谥R(shí)層面上，已經(jīng)學(xué)習(xí)過相關(guān)的政治理論，對(duì)于終身受益的權(quán)利有一定的認(rèn)識(shí)。然而，他們對(duì)于知識(shí)的深度和廣度還需進(jìn)一步拓展和鞏固。

在能力方面，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的分析問題和解決問題的能力，但仍有待提高。他們能夠理解和運(yùn)用基本的經(jīng)濟(jì)知識(shí)和法律知識(shí)，但對(duì)于復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題，還需要進(jìn)一步培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維能力。此外，學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作方面還需加強(qiáng)，提高溝通能力和協(xié)調(diào)能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們具備了一定的文化素養(yǎng)，但對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感還需進(jìn)一步培養(yǎng)。他們需要更多的機(jī)會(huì)去接觸和了解傳統(tǒng)文化，提高對(duì)文化傳承和創(chuàng)新的理解和應(yīng)用能力。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們大多數(shù)能夠遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂討論。但仍有部分學(xué)生存在遲到、早退、課堂注意力不集中等問題，這將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。

針對(duì)以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將注重知識(shí)的深度和廣度拓展，通過案例分析、小組討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維能力。同時(shí)，通過小組合作的活動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。此外，將結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的元素，激發(fā)學(xué)生的文化認(rèn)同感和自豪感。對(duì)于行為習(xí)慣方面的問題，將通過課堂紀(jì)律的規(guī)范和激勵(lì)機(jī)制，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的講解，系統(tǒng)地傳授知識(shí)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)有全面、準(zhǔn)確的理解。在本節(jié)課中，教師可以通過講解終身受益的權(quán)利的定義、特點(diǎn)和重要性，讓學(xué)生對(duì)其有深入的了解。

2.案例分析法：通過分析具體的案例，使學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。教師可以選取一些生動(dòng)的案例，讓學(xué)生分析案例中的人物是如何運(yùn)用終身受益的權(quán)利，從而得出結(jié)論。

3.小組討論法：通過小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維能力。教師可以布置一些問題，讓學(xué)生分組討論，并提出自己的觀點(diǎn)和看法。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備，展示相關(guān)的圖片、視頻等材料，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師可以展示一些關(guān)于終身受益的權(quán)利的圖片和視頻，讓學(xué)生更直觀地了解這個(gè)概念。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行互動(dòng)式的教學(xué)，提高學(xué)生的參與度和積極性。教師可以使用一些教學(xué)軟件，讓學(xué)生進(jìn)行答題、游戲等互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，獲取更多的教學(xué)素材，豐富教學(xué)內(nèi)容。教師可以查找一些與終身受益的權(quán)利相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如文章、報(bào)道等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“知識(shí)助我成長(zhǎng)”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“知識(shí)助我成長(zhǎng)”知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“知識(shí)助我成長(zhǎng)”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“知識(shí)助我成長(zhǎng)”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解“知識(shí)助我成長(zhǎng)”知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“知識(shí)助我成長(zhǎng)”知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解“知識(shí)助我成長(zhǎng)”知識(shí)點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“知識(shí)助我成長(zhǎng)”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“知識(shí)助我成長(zhǎng)”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“知識(shí)助我成長(zhǎng)”知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)是“知識(shí)助我成長(zhǎng)”，這部分內(nèi)容主要涉及以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)的重要性：讓學(xué)生理解知識(shí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要性，知道知識(shí)是力量，是人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的重要工具。

2.獲取知識(shí)的方式：讓學(xué)生了解獲取知識(shí)的方式，包括通過教育、自學(xué)、實(shí)踐等，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

3.知識(shí)的運(yùn)用：讓學(xué)生理解知識(shí)如何運(yùn)用到實(shí)際生活中，包括用知識(shí)解決問題、用知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值等，提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。

4.知識(shí)產(chǎn)權(quán)：讓學(xué)生了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念和意義，知道尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，培養(yǎng)學(xué)生良好的法律意識(shí)。

5.知識(shí)與道德的關(guān)系：讓學(xué)生理解知識(shí)與道德的關(guān)系，知道在追求知識(shí)的同時(shí)，也要注重道德修養(yǎng)，成為有道德、有知識(shí)的人。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“知識(shí)助我成長(zhǎng)”這一重要課題。通過學(xué)習(xí)，我們知道了知識(shí)的重要性，它是個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿ΑＮ覀兲接懥双@取知識(shí)的方式，包括教育、自學(xué)和實(shí)踐等，并強(qiáng)調(diào)了終身學(xué)習(xí)的重要性。同時(shí)，我們也了解了如何將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際問題，創(chuàng)造價(jià)值。此外，我們還學(xué)習(xí)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念和意義，知道了尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性。最后，我們探討了知識(shí)與道德的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了在追求知識(shí)的同時(shí)，也要注重道德修養(yǎng)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.知識(shí)的重要性體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)舉例說明。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述你認(rèn)為獲取知識(shí)的方式有哪些，以及它們的特點(diǎn)和適用情況。

3.結(jié)合實(shí)例，說明如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中解決問題。

4.請(qǐng)解釋知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念，并闡述尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的原因。

5.結(jié)合實(shí)例，說明知識(shí)與道德的關(guān)系，以及如何做到在追求知識(shí)的同時(shí)注重道德修養(yǎng)。

6.請(qǐng)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)，并談?wù)勀銓?duì)此的理解和體會(huì)。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考以上問題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答。這將有助于鞏固課堂所學(xué)，提高你的知識(shí)運(yùn)用和表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)的重要性：

-知識(shí)是力量

-知識(shí)是認(rèn)識(shí)世界、改造世界的重要工具

-知識(shí)促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步

②獲取知識(shí)的方式：

-教育（學(xué)校、家庭教育）

-自學(xué)（閱讀、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)）

-實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工作）

③知識(shí)的運(yùn)用：

-用知識(shí)解決問題

-用知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值

-知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用

④知識(shí)產(chǎn)權(quán)：

-尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)

-保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)

-遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)

⑤知識(shí)與道德的關(guān)系：

-追求知識(shí)同時(shí)注重道德修養(yǎng)

-知識(shí)與道德相輔相成

-成為有道德、有知識(shí)的人

⑥板書的藝術(shù)性和趣味性：

-使用圖形、顏色、線條等元素，使板書更具吸引力

-設(shè)計(jì)有趣的插圖、卡通形象，增加學(xué)生的興趣和參與度

-設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與板書的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作，提高他們的積極性和主動(dòng)性重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)述知識(shí)的重要性及其在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步中的作用。

答案：知識(shí)是力量，是人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的重要工具。知識(shí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步具有重要作用，它能夠促進(jìn)個(gè)人能力的提升，幫助人們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。同時(shí)，知識(shí)也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?，它能夠促進(jìn)科技的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和文化的繁榮。

2.列舉三種獲取知識(shí)的方式，并簡(jiǎn)要說明它們的適用情況。

答案：獲取知識(shí)的方式包括教育、自學(xué)和實(shí)踐。教育指的是在學(xué)校或家庭中接受系統(tǒng)的教育，適合于青少年時(shí)期的學(xué)習(xí)；自學(xué)是通過閱讀、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式自主學(xué)習(xí)，適合于自我提升和終身學(xué)習(xí)；實(shí)踐是通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工作等方式將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中，適合于將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中的情況。

3.結(jié)合實(shí)例，說明如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

答案：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的步驟包括：發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決方案、實(shí)施解決方案。例如，如果遇到水龍頭漏水的問題，可以運(yùn)用物理知識(shí)分析漏水的原因，提出用膠帶封住漏水處的解決方案，并實(shí)施該方案來解決問題。

4.解釋知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念，并說明尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性。

答案：知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指創(chuàng)作者對(duì)其作品、發(fā)明等智力成果所擁有的權(quán)利。尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性在于：尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)能夠保護(hù)創(chuàng)作者的權(quán)益，激